一年级上册小小的船课件
门 小 儿
人 目 在
大 手 里
liǎng chuán jiān xīng
chuán
chuán
ch u án
船
三拼音节
听老师读课文，想一想 说说书上说的船是指什么？
，
①
②
chuán 船
shǎn 闪
zài
在
yuè 月
xing 星
liǎng
两 de
jiàn 见
lĭ
ér
儿
tóu
的
里
kàn 看
头
zhī 一只
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
7 小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的拱桥
弯弯的小河
弯弯的小路
弯弯的镰刀
弯弯的香蕉
弯弯的月儿 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
我会说
弯弯的月儿像小小的船 。
弯弯的月儿的什么 地方是尖的？
小小 弯弯 弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。 两 尖
（ 弯弯 ）的月儿 （小小）的船。 （小小 ）的船儿 (两头 )尖。
宝石 。
弯弯的 闪闪的 蓝蓝的 小小的
船
天
星星
月儿
弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天 （
弯弯的（ 小小的（ 闪闪的（ 蓝蓝的（
） ） ） ）
）的（
）
我会说
弯弯的月儿像 蓝蓝的天空像 洁白的云朵像 闪闪的星星像
比喻句
7 小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我在小小的船里坐，
看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我在小小的船里坐， 只看见（ 闪闪 ）的星星 （ 蓝蓝 ）的天。
我在小小的船里坐，
闪闪的星星蓝蓝的天 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我会说
蓝蓝的天空像 大海 。 闪闪的星星像
独体字
（月亮）（明月）
ér
竖弯钩
独体字
（儿子） （儿童）
tóu 独 体 字
（木头）（ 头发）
lĭ
独 体 字
（水里）（里面）
小小的船
，
①
②
弯弯的月儿 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
细读课文
小小的船
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
弯弯的月儿是什么样的，请同学们画一画。
你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？
只
zhǐ 只要
chuán
shǎn
zuo zài
liǎng tóu
小船
zhǐ kàn jiàn
闪光
坐在
两 头
yuè er
xīngxing
只看 见
星 星Biblioteka 月儿看图识汉字kàn 看
tóu
头
liǎng
两
猜谜识汉字
人在门里躲。
两人土上手牵手。
闪 坐
加一加，成新字
白+勺就是 的 好的 日+
土就是 里 里面 生就是 星 星星
我们是双胞胎，你能分得清？
贝 宝贝 见 看见
几 几个 儿 月儿
在 坐在 左 左右
小船 闪电 蓝天 星星 两头尖 只看见 闪闪的 小小的船
，
①
②
看图说话： 小朋友在“小小的船里” 看到了什么？
小朋友在船里看到了 看到了 ，还看到了
， 。
我会写
月 儿 头 里
我会写
月 儿 头 里
yuè
横折钩
人 目 在
大 手 里
liǎng chuán jiān xīng
chuán
chuán
ch u án
船
三拼音节
听老师读课文，想一想 说说书上说的船是指什么？
，
①
②
chuán 船
shǎn 闪
zài
在
yuè 月
xing 星
liǎng
两 de
jiàn 见
lĭ
ér
儿
tóu
的
里
kàn 看
头
zhī 一只
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
7 小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的拱桥
弯弯的小河
弯弯的小路
弯弯的镰刀
弯弯的香蕉
弯弯的月儿 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
我会说
弯弯的月儿像小小的船 。
弯弯的月儿的什么 地方是尖的？
小小 弯弯 弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。 两 尖
（ 弯弯 ）的月儿 （小小）的船。 （小小 ）的船儿 (两头 )尖。
宝石 。
弯弯的 闪闪的 蓝蓝的 小小的
船
天
星星
月儿
弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天 （
弯弯的（ 小小的（ 闪闪的（ 蓝蓝的（
） ） ） ）
）的（
）
我会说
弯弯的月儿像 蓝蓝的天空像 洁白的云朵像 闪闪的星星像
比喻句
7 小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我在小小的船里坐，
看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我在小小的船里坐， 只看见（ 闪闪 ）的星星 （ 蓝蓝 ）的天。
我在小小的船里坐，
闪闪的星星蓝蓝的天 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我会说
蓝蓝的天空像 大海 。 闪闪的星星像
独体字
（月亮）（明月）
ér
竖弯钩
独体字
（儿子） （儿童）
tóu 独 体 字
（木头）（ 头发）
lĭ
独 体 字
（水里）（里面）
小小的船
，
①
②
弯弯的月儿 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
细读课文
小小的船
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
弯弯的月儿是什么样的，请同学们画一画。
你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？
只
zhǐ 只要
chuán
shǎn
zuo zài
liǎng tóu
小船
zhǐ kàn jiàn
闪光
坐在
两 头
yuè er
xīngxing
只看 见
星 星Biblioteka 月儿看图识汉字kàn 看
tóu
头
liǎng
两
猜谜识汉字
人在门里躲。
两人土上手牵手。
闪 坐
加一加，成新字
白+勺就是 的 好的 日+
土就是 里 里面 生就是 星 星星
我们是双胞胎，你能分得清？
贝 宝贝 见 看见
几 几个 儿 月儿
在 坐在 左 左右
小船 闪电 蓝天 星星 两头尖 只看见 闪闪的 小小的船
，
①
②
看图说话： 小朋友在“小小的船里” 看到了什么？
小朋友在船里看到了 看到了 ，还看到了
， 。
我会写
月 儿 头 里
我会写
月 儿 头 里
yuè
横折钩
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人教版一年级语文上册《小小的船》课件
小小的船
有时落在山腰，有时挂在树梢。
bǎwā n 有时像个圆盘，有时像把弯刀。 xiàng pán
luò
yāo
guà
shāo
wā n
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
弯的月小的船。
jiān
chuán
小的船两头尖。
我在小小的船里坐，
zhǐ kàn jiàn shǎnchu源自n只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月亮像 蓝蓝的天空像 。 。
xīng
lán
闪闪的眼睛像
。
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
船 看 闪
弯 坐 星
只 见 蓝
见 白 田 电
有时落在山腰，有时挂在树梢。
bǎwā n 有时像个圆盘，有时像把弯刀。 xiàng pán
luò
yāo
guà
shāo
wā n
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
弯的月小的船。
jiān
chuán
小的船两头尖。
我在小小的船里坐，
zhǐ kàn jiàn shǎnchu源自n只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月亮像 蓝蓝的天空像 。 。
xīng
lán
闪闪的眼睛像
。
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
船 看 闪
弯 坐 星
只 见 蓝
见 白 田 电
部编人教版小学一年级语文上册《 小小的船》优质课件
闪闪的星星像...... 蓝蓝的天像......
7、小小的船 弯弯的月儿/小小的船。 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐， 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天
我会画：把你看到或想象到的星空 画下来。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
猜谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。答案：月亮
7、小小的船
弯弯的月儿 /小小的船。
弯弯的月儿小小的船 （弯弯的月儿像小小的船）
拱的月儿/小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
《小小的船》课件(共21张PPT)
新课导入与教学方法总结（一）下掉
载 也
后 可
此 编
页 辑
可 修
删 改
除
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《小小的船》的新课导入方式： 视频导入：通过播放一段与月亮或太空相关的视频，引导学生进入一个神秘的、充满想象力的 情境，然后引出《小小的船》这个主题。 故事导入：通过讲述一个与月亮或太空相关的故事，激发学生的好奇心和想象力，然后引出《 小小的船》这个主题。 图片导入：通过展示一些与月亮或太空相关的图片，引导学生观察和想象，然后引出《小小的 船》这个主题。 音乐导入：通过播放一首与月亮或太空相关的歌曲，引导学生感受其中的美妙和想象力，然后 引出《小小的船》这个主题。
新课导入与教学方法总结（四）
改进方向：在本次教学中，我认为还有一些可以改进的地方。首先，可以加强对儿歌
2
的艺术表现和情感表达的深入分析和解读，让学生更好地理解儿歌的艺术魅力和情感 共鸣。其次，可以增加一些与儿歌相关的文化知识和拓展内容，拓宽学生的视野和知 识面。最后，可以进一步加强对学生音乐感知和表现能力的培养，帮助他们更好地感 受和表达美好的音乐。 本节课通过引导学生学习和欣赏《小小的船》这首儿歌，帮助学生理解了儿歌的意义 和内涵，并感受到了其中的美妙和想象力。同时，也需要注意加强对儿歌的艺术表现 和情感表达的深入分析和解读，增加文化知识和拓展内容，以及加强对学生音乐感知 和表现能力的培养等方面进行改进。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：20
新课导入与教学方法总结（三） 下 载 后 此 页 可 删 除 掉
也可编辑修改
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《小小的船》的课后总结：
人教版一年级上册语文第3课课件《小小的船》
船chuán
xiǎo xiǎo de c h u á n
小
小
的船
2 小小的船
听课文朗读，听清字音， 认清字形。
我会认
你能记住哪些生字？ 你用什么好办法记住的呢？
de chuán liǎnɡ tóu zài
的船两头在
l kàn jiàn shǎn xīnɡ
里ǐ 看 见 闪 星
加一加 减一减
猜生字
门闪
门字框
坐
里
目
生星
蓝弯两蓝船小看闪船两蓝弯个头天闪船见儿头的的的
课文真的是在写船吗？
朗读课文给同桌听，不认识 的字拼一拼，读准字音，不多字， 不少字，不唱读。读完评一评。
2 小小的船
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
xiànɡ
弯弯的月儿 像 小小的船
小小的船
弯弯的月儿 /小小的船， 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐， 只看见/闪闪的星/蓝蓝的天。
_____月儿____船。 _____船儿____尖。 我在_________坐，
只看见 _____________。
弯的月儿小的船。 小的船儿两头尖。 我在小的船里坐，
只看见闪的星星蓝的天。
弯的月儿
你喜欢哪种说法？
小的船
弯弯的月儿 小小的船
wān
弯弯的月儿
弯弯的桥
小小的
如果你在这小小的船里坐， 会看见……
我会写
横折钩
yuè
月
组词：月儿 十月
我会写
竖弯钩
ér
儿：木头 头上
lǐ
里
组词：水里 里头
xiǎo xiǎo de c h u á n
小
小
的船
2 小小的船
听课文朗读，听清字音， 认清字形。
我会认
你能记住哪些生字？ 你用什么好办法记住的呢？
de chuán liǎnɡ tóu zài
的船两头在
l kàn jiàn shǎn xīnɡ
里ǐ 看 见 闪 星
加一加 减一减
猜生字
门闪
门字框
坐
里
目
生星
蓝弯两蓝船小看闪船两蓝弯个头天闪船见儿头的的的
课文真的是在写船吗？
朗读课文给同桌听，不认识 的字拼一拼，读准字音，不多字， 不少字，不唱读。读完评一评。
2 小小的船
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
xiànɡ
弯弯的月儿 像 小小的船
小小的船
弯弯的月儿 /小小的船， 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐， 只看见/闪闪的星/蓝蓝的天。
_____月儿____船。 _____船儿____尖。 我在_________坐，
只看见 _____________。
弯的月儿小的船。 小的船儿两头尖。 我在小的船里坐，
只看见闪的星星蓝的天。
弯的月儿
你喜欢哪种说法？
小的船
弯弯的月儿 小小的船
wān
弯弯的月儿
弯弯的桥
小小的
如果你在这小小的船里坐， 会看见……
我会写
横折钩
yuè
月
组词：月儿 十月
我会写
竖弯钩
ér
儿：木头 头上
lǐ
里
组词：水里 里头
《小小的船》语文教学PPT课件(4篇)
苏苏州人，现代著名教育家、文学家，有“优秀的 语言艺术家” 之称。童话代表作有《稻草人》《旅 行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》 《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》《含羞草》 《快乐的人》等。
de chuán liǎnɡ tóu
zài
的
船
两
头在
lǐ
kàn jiàn shǎn xīnɡ
里
看
（1）我把（座）位让给一位老奶奶。 （2）每天早晨，我都（坐）车去学校。
课堂练习
2.根据课文填写词语。 蓝蓝的（天空）小小的（船儿） 闪闪的（星星）弯弯的（月儿）
作业布置
1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.观察夜空，画一画美丽的夜空。
小小的船 月儿像小船 星星、蓝天
板书设计
《小小的船》这篇课文以优美的语言描绘了一幅 奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船” 里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象 的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽， 表达了热爱大自然的情感。
2.小小的船
人教部编版 一年级上
教学目标
1 认识10个生字和一个偏旁，会写4个字。 2 正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3 能仿照例子积累“的”字短语。
叠词朗读
整体感知
（弯弯）的月儿/（小小）的船， （小小）的船儿/两头尖。
小小 我在（ 闪）闪的/船里坐，蓝蓝
只看见/（ ）的星星/（ ）的天。
读完这几句话， 你仿佛看到了什么呢？
整体感知
月儿是小船，小朋友正坐在“船” 上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星。
精读感悟
学习第1、2行
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。
弯弯的月亮（
像（
）。
）。（ )
de chuán liǎnɡ tóu
zài
的
船
两
头在
lǐ
kàn jiàn shǎn xīnɡ
里
看
（1）我把（座）位让给一位老奶奶。 （2）每天早晨，我都（坐）车去学校。
课堂练习
2.根据课文填写词语。 蓝蓝的（天空）小小的（船儿） 闪闪的（星星）弯弯的（月儿）
作业布置
1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.观察夜空，画一画美丽的夜空。
小小的船 月儿像小船 星星、蓝天
板书设计
《小小的船》这篇课文以优美的语言描绘了一幅 奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船” 里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象 的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽， 表达了热爱大自然的情感。
2.小小的船
人教部编版 一年级上
教学目标
1 认识10个生字和一个偏旁，会写4个字。 2 正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3 能仿照例子积累“的”字短语。
叠词朗读
整体感知
（弯弯）的月儿/（小小）的船， （小小）的船儿/两头尖。
小小 我在（ 闪）闪的/船里坐，蓝蓝
只看见/（ ）的星星/（ ）的天。
读完这几句话， 你仿佛看到了什么呢？
整体感知
月儿是小船，小朋友正坐在“船” 上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星。
精读感悟
学习第1、2行
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。
弯弯的月亮（
像（
）。
）。（ )
《小小的船》PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/
小小的船
一年级 语文(yǔwén) 上 册
第一页，共29页。
第一页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五十九分。
《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的 儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描 写了晴天夜空(yè kōnɡ)美丽的景象。
第二页，共29页。
第二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五十九分。
第二十五页，共29页。
第二十五页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五十九分。
写法 (xiěfǎ)点
拨
作者以丰富(fēngfù)的想象通过 诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景 象。这首诗韵律协调，音乐性很强。 作者用生动形象的比喻，描写了色彩 鲜明的自然景物。
第二十六页，共29页。
第二十六页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五 十九分。
拓展(tuò zhǎn)提升
夜空多美呀！你想把它 画下来(xià lái)吗?先说说你 想画什么吧。
第二十七页，共29页。
第二十七页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五十九分。
心灵 (xīnlíng)
感悟
通过这节课，我们感受到了夜 空的美丽(měilì)，培养了学生欣赏 大自然美景的情趣和热爱大自然的 感情。
课文 (kèwén)
详解
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖
弯的月儿小小的船，小的船儿两头尖
第十九页，共29页。
第十九页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五十九分。
课文 (kèwén)
2小小的船 课件(共32张PPT).ppt
诵：船，船，小小的船。
读：小小的船儿两头尖。
诵：小小的船，小小的船。
读：小小的船儿两头尖。
诵：两头尖，两头尖。
读：我在小小的船里坐。
诵：我在，我在，我在船里坐。
读：只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 诵：看见，看见，只看见。
读：只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 诵：闪闪的，闪闪的，闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船
小 小 的 船，
黑黑的头发 亮亮的眼睛 短短的头发 黄黄的月亮 粉粉的裙子 长长的袜子 甜甜的笑脸
______的小河
______的大海
______的苹果
______的西瓜
一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
门（门字框）
門，甲骨文是象形字，字形像在房屋入口并列安装两“户”。造字本义： 房屋入口处可开关的双户。
“门”字儿歌我人字进门闪，闪光的闪。 才字进门闭，关闭的闭。 马字进门闯，闯祸的闯。 耳字进门闻，新闻的闻。 心字进门闷，闷热的闷。 市字进门闹，吵闹的闹。 木字进门闲，闲人的闲。
闪
闲
门
闭 闯
闹
闻
闷
师生合作读
月亮弯弯， 像只小船。 小船摇摇， 摇到天边。 天边请来小星星， 嘻嘻哈哈坐满船。 满船星星眨眼睛， 来到我家院里玩。
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
zhī （一只）（几只）
只 1z、hǐ一（只小有鸟）飞（来只了要。）
zhī
1.一只小鸟飞来了。 zhǐ
2.我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船 弯弯的月儿， 小小的船， 小小的船儿 两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 只看见—— 闪闪的星星蓝蓝的天。
统编版一年级上册第四单元
一年级语文《小小的船》课件
照样子说话训练：
弯弯的月亮像小船， 圆圆的西瓜像( )， 细细的柳条像( )， 洁白的云朵像( )。
( )的( )像( )。
1 月亮 ２像 ３圆圆的 ４ 镜 jìnɡ子 ５一面
圆圆的月亮 像一面 镜子 。
我在\小小的\船里\坐， 只看见\闪闪的\星星\蓝蓝的\天。
1 我 ２在 ３坐 ４ 看星星 ５ 弯弯的 ６里 7 小船
一年级语文《小小的船》课件
猜谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
答案：月亮
会认的字
chuán wān zuò zhǐ
船 弯坐只 kàn jiàn shǎn xīnɡ lán 看 见 闪 星蓝
船弯坐 只看见 闪星蓝
小船 闪电 蓝天 蓝色 星星 两头尖 只看见 闪闪的小 小的船
。 我 坐 在弯弯的小船里 看星星
会写的字
见白田电
我会画：把你看到或想象到的星空 画下来。
思考月亮上面真的有嫦娥吗？
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
对比体会
弯弯的月儿 小小的船
细读课文
小小的船
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。
弯弯的月儿是什么样的，请同学们画一画。 你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？
弯弯的拱桥
弯弯的小河
弯弯的台灯
弯弯的小路
弯弯的镰刀
弯弯的香蕉
小船 很小的船
小小的船
弯弯的月儿小小的船 （弯弯的月儿像小小的船）
小弯月蓝两两闪船船看见船蓝闪弯亮蓝头个亮儿头见面天闪的的的
我会连; 弯弯的 圆圆的 闪闪的
月儿 星星 太阳
蓝蓝的 草 红红的 花 绿绿的 天
人教版一年级语文上册《小小的船》优质课件
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
填一填
星星是（ 闪）闪的，天空是（
）
的，船蓝儿蓝是（ ）的。 弯弯
你还能说出这类短草原是（ 绿绿的 ）。
大树是（ 高高的 ）。
云朵是（白白的 ）。
想象
星光灿烂，风儿轻轻的抚摸着我们的脸颊，老师划着一 条小小的船，载着大家，在浩瀚的宇宙中穿行，大家的目 光一直伸向远处，远处......
一年级上册第四单元第二课《小小的船》
难点名称：1.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。 2.想象《小小的船》这首诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
• 图片上的月亮是 什么样子的？
像什么？
wān wān de yuè ér Xiǎo Xiǎo de chuán
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小 小 的 船 儿 两 头 尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我 在 小 小 的 船 里 坐,
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xīnɡ lán lán de tiān
教学研讨：
说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
你看到了什么？
根据想象填空
星星很像________________，亮晶晶的！ 月亮很像________________，真好看啊！ 白云很像________________，好漂亮啊！ 蓝天很像________________，真广阔啊！
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
填一填
星星是（ 闪）闪的，天空是（
）
的，船蓝儿蓝是（ ）的。 弯弯
你还能说出这类短草原是（ 绿绿的 ）。
大树是（ 高高的 ）。
云朵是（白白的 ）。
想象
星光灿烂，风儿轻轻的抚摸着我们的脸颊，老师划着一 条小小的船，载着大家，在浩瀚的宇宙中穿行，大家的目 光一直伸向远处，远处......
一年级上册第四单元第二课《小小的船》
难点名称：1.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。 2.想象《小小的船》这首诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
• 图片上的月亮是 什么样子的？
像什么？
wān wān de yuè ér Xiǎo Xiǎo de chuán
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小 小 的 船 儿 两 头 尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我 在 小 小 的 船 里 坐,
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xīnɡ lán lán de tiān
教学研讨：
说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
你看到了什么？
根据想象填空
星星很像________________，亮晶晶的！ 月亮很像________________，真好看啊！ 白云很像________________，好漂亮啊！ 蓝天很像________________，真广阔啊！
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得