部编版一年级语文下册第二单元 1.吃水不忘挖井人(相关资料)

合集下载

部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第二单元 1 吃水不忘挖井人(第一课时)

部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第二单元 1 吃水不忘挖井人(第一课时)

瑞金城外有个村子 叫沙洲坝,毛主席在江 西领导革命的时候,在 那儿住过。
瑞金城外有个村子 叫沙洲坝,毛主席在江 西领导革命的时候,在 那儿住过。

瑞金城外有个村子 叫沙洲坝,毛主席在江 西领导革命的时候,在 那儿住过。
偏旁归类


加一加
王+丶= 主

主+ 亻= 住
住读一读,记一记。源自水井 井口 乡亲 亲人 上面 面前
自由读课文,读准生 字词,并将课文读通顺, 读流利。
chī
吃水
shā zhōu bà
沙洲坝
máo zhǔ xí
毛主席
chī
吃水
wànɡ
忘记
ì
shā zhōu bà
沙洲坝
ruì jīn chénɡ
瑞金城
máo zhǔ xí
毛主席
xiānɡ qīn
乡亲
chī
吃水
wànɡ
忘记
jiào
大叫
shā zhōu bà
第1课时
新课导入
第1课时
听童谣,想想沙洲坝是个怎样的地方。
沙洲坝,
沙洲坝,

三天不下雨,

无水洗手帕。

吃水不忘挖井人
吃水不忘挖井人
吃水不忘挖井人
生活用水
吃水不忘挖井人
心字底
jǐnɡ
吃水不忘挖井人

水井 井口
jǐnɡ
吃水不忘挖井人
“挖井人”是谁? 谁“不忘挖井人”呢?
读文识字
沙洲坝
ruì jīn chénɡ
瑞金城
miàn
上面
máo zhǔ xí
毛主席

部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人教案(精品3篇)

部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人教案(精品3篇)

部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人教案(精品3篇)【部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人教案第1篇】一、教学目标1、学会“忘、挖”等12个生字。

会写“井、乡”等六个字。

2、正确流利地朗读课文,背诵课文。

3、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

初步懂得饮水思源的道理。

二、教学重点、难点重点:识字、朗读。

难点:感悟。

三、教学时间2课时。

四、教学准备生字卡、多媒体课件、录音带五、学习过程目标:读文、识字、理解。

一、谈话导入、揭题1、开课激趣。

2、板书课题。

二、初读课文,认识生字词1、谈话激趣,学生借助拼音,大声自读课文。

指导学生标出自然段,边读边画出生字词,在生活中遇到不认识的字怎么办?(互相交流认字方法:可以问老师,问同学,问家人,查字典……)2、识字。

(1)利用生字卡片小组内交流,让学生主动介绍识记的方法,合作检测。

(2)课件出示生字。

(3)扮演小老师领读生字,并说说读、记这些字时应该注意什么。

(4)出示"我会读"中的生词,开火车认读。

三、朗读理解1、调皮的生字宝宝跑回课文中去了,你还认识他们吗?请你自己去读一读课文吧!(用自己喜欢的方式读文,可以大声读,轻声读,同座读,小组读……)2、分自然段朗读课文。

(指名读,男女生赛读,同座练读)3、现在生字宝宝要和大家照镜子,比比谁照镜子的速度最快。

教师拿出生字卡片、词语和全体学生照镜子。

4、朗读接力赛:开火车读,做到四不:不错字,不漏字,不加字,不重复字。

5、理解:沙洲坝的乡亲们吃上干净水了吗?你怎么知道的?指名读第三自然段。

6、谁让乡亲们吃上了干净水?你认识毛主席吗?(1)简介毛主席。

(2)毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井?7、你喜欢毛主席吗?你认为毛主席是个什么样的人?过渡语:毛主席这样关心沙洲坝的人民,沙州坝的人民又是怎样想、怎样做的?体会“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”这句话的意思。

部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课稿(优选3篇)

部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课稿(优选3篇)

部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课稿(优选3篇)【部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课稿第1篇】《吃水不忘挖井人》说课稿导语:正文《吃水不忘挖井人》展现了毛主席为人民、为人民服务的优良思想和品质。

以下是这篇课文的讲稿,请参考!一、说设计理念:本文着重论述了“通过阅读理解情感”的教学,使学生体会到毛主席的优良品质。

在课堂开始时,创造一个能引导学生感受的教学情境。

让孩子积极参与本课的教学,通过各种形式的阅读找出新单词,记忆新单词,理解课文内容,感受课文中的感受,让孩子了解今天的快乐生活。

二、说教材:这篇课文告诉我们,伟大领袖毛同志亲自带领战士和村民挖井,让当地村民吃到香甜的井水,解决了村民饮水困难的问题,使我们深刻领会了毛主席为人民、为人民服务的优良思想和优良品质。

了解村民引水的良好行为,思考源头。

在以往的语文教学中,这个班的学生总是把识字和朗读放在首位,识字能力强,阅读基础扎实。

在本课的教学中,学生可以通过使用我们自己的识字法板快速掌握本课的新单词。

通过各种形式的阅读,他们可以感受到毛主席的优良品质,初步了解弓|z水的道理。

教学目的:1.正确流利地阅读课文,并认识新单词。

2、能写"忘记、思考、阅读”三个新单词。

3.对“考虑水源分流"的原则有初步的认识。

三、说教法学法:1.教学方法:通过课前收集和阅读课文,让学生了解“思源”的道理,对毛主席有所崇敬。

2.学习方法:利用卡片和游戏,学生可以进一步巩固所学和理解的新单词,培养学生的识字能力和朗读的坚实基础。

四、说设计流程:(一) 激发学生的兴趣,创造一个歌舞的世界1.(3个男孩,3个女孩在舞台前准备,1个女孩主持)主持人:孩子们,今天我们六个人想给你们跳支舞。

你想看吗?我希望你喜欢它。

(六名学生演唱了歌曲《我爱北京天安门》,其他学生随着曲子拍手)老师:你喜欢他们的表演吗?那么,你理解什么?2、老师摄像总结,学生认识新单词没错。

这首歌是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。

人教部编版一年级语文下册第二单元 课文(一)吃水不忘挖井人

人教部编版一年级语文下册第二单元 课文(一)吃水不忘挖井人

吃水不忘挖井人教材分析毛主席,中华人民共和国的一位杰出领袖,他一生为了中国人民的解放,为了祖国的繁荣富强而奋斗,中国人民永远怀念他。

本文讲述的是1933年4月,毛主席在江西革命时,看到乡亲们吃水困难,带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放后,乡亲们为了纪念他,在井边立碑纪念的故事。

课文内容不长,通俗易懂,共三个自然段,配有一幅插图。

学情分析对于毛主席,学生大多只是听过名字,可详细了解的并不多。

所以教师要充分利用课程资源,让他们了解毛主席,让他们感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想,好品质,感悟乡亲们饮水思源的好行为,从而增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感,懂得珍惜今天幸福的生活。

教学目标及教学重难点目标:1、认识忘、吃等13个生字,会写“江、叫”等7个字。

2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3、初步懂得饮水思源的道理。

重点:识字,有感情地朗读课文是重点。

难点:感悟“吃水不忘挖井人”的含义教学流程第一课时1、谈话:同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首好吗?(播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》)说说你都听到了什么?你知道毛主席是什么人吗?(教师简介毛主席生平及主要贡献)今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。

(板书课题)思路:音乐最具感染力,利用已有的课程资源让学生感受毛主席的丰功伟绩,引发探究欲望,激发学习兴趣。

2、展示:出示毛主席的放大图片或课件,问:你认识这是谁吗?课件演示毛主席的革命历程(板书课题)思路:让学生学会倾听,学会欣赏。

一、自读(整体感知,尝试读文,让学生体验成功的快乐1、借助汉语拼音带问题通读全文:“挖井人”指谁?“立碑”的人又是谁?2、边读边用自己喜欢的方法为自然段做出标记。

思路:组织学生充分发挥主体作用,培养学生自主读书的能力。

在读书方式和习惯上要给学生正确引导,不必强求统一,尊重学生的个性发展。

二、识字(鼓励自主识字,领悟识字方法,培养学生合作探究的意识。

部编版语文一年级下册课文部编版语文一年级下册1 吃水不忘挖井人内文阅读及答案.docx

部编版语文一年级下册课文部编版语文一年级下册1 吃水不忘挖井人内文阅读及答案.docx

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功,文档内容齐全完整,请放心下载。

】生命的源泉我的家乡有一口老井,村上几代人都是吃井水长大的。

后来村里安了自来水后,村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭,因为老井水清亮甘甜,没有碱味。

听奶奶说,这口井是当年一支路过的部队挖的,由于地下石头太多,他们持续加班,不分白日黑夜,挖了十多天才挖好。

其中有几位战士,实在太累了,就在挖井现场打个盹儿继续挖。

因为这口井挖得深,所以井水特别清澈甘甜,而且取之不尽。

一晃许多年过去了,老井也显得陈旧。

村民们献计献策,将老井进行了加固和完善,还专门买来了一块石碑,正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”,背面详细地记载着这口老井诞生的经过,便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。

1.井边的石碑上正面刻着什么?用“”在文中画出来。

2.读短文,用短文中的词语来描述井水的特点。

3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。

①水滴石穿②饮水思源③落花流水参考答案:1.吃水不忘挖井人2.清亮甘甜没有碱味3.②感谢小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。

1.选一选。

“大海的浩瀚”的意思是。

①深蓝色的大海②海水很咸③无边无际的大海2.填一填。

蓝天让小鸟飞翔,小鸟感谢它的;鱼儿游得欢畅,鱼儿感谢大海的;我们感谢妈妈的哺育,是妈妈让我们。

3.写一写。

羊儿感谢草原,是小草的,让羊儿。

小朋友感谢,是的,让大家健康成长。

4.想一想。

你最想感谢谁?为什么?参考答案:1.③2.广阔浩瀚幸福健康3.示例:肥嫩健康成长;老师老师培育4.示例:我最想感谢爸爸妈妈,他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。

部编版一年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”。

一年级下册语文类文阅读--吃水不忘挖井人(人教部编版,含答案)

一年级下册语文类文阅读--吃水不忘挖井人(人教部编版,含答案)

类文阅读-1 吃水不忘挖井人生命的源泉我的家乡有一口老井,村上几代人都是吃井水长大的。

后来村里安了自来水后,村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭,因为老井水清亮甘甜,没有碱味。

听奶奶说,这口井是当年一支路过的部队挖的,由于地下石头太多,他们持续加班,不分白日黑夜,挖了十多天才挖好。

其中有几位战士,实在太累了,就在挖井现场打个盹儿继续挖。

因为这口井挖得深,所以井水特别清澈甘甜,而且取之不尽。

一晃许多年过去了,老井也显得陈旧。

村民们献计献策,将老井进行了加固和完善,还专门买来了一块石碑,正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”,背面详细地记载着这口老井诞生的经过,便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。

1.井边的石碑上正面刻着什么?用“”在文中画出来。

2.读短文,用短文中的词语来描述井水的特点。

3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。

①水滴石穿②饮水思源③落花流水参考答案:1.吃水不忘挖井人2.清亮甘甜没有碱味3.②感谢小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。

1.选一选。

“大海的浩瀚”的意思是。

①深蓝色的大海②海水很咸③无边无际的大海2.填一填。

蓝天让小鸟飞翔,小鸟感谢它的;鱼儿游得欢畅,鱼儿感谢大海的;我们感谢妈妈的哺育,是妈妈让我们。

3.写一写。

羊儿感谢草原,是小草的,让羊儿。

小朋友感谢,是的,让大家健康成长。

4.想一想。

你最想感谢谁?为什么?参考答案:1.③2.广阔浩瀚幸福健康3.示例:肥嫩健康成长;老师老师培育4.示例:我最想感谢爸爸妈妈,他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。

部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解

部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解

部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解知识点课文分析:《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时,带来战士和乡亲们挖井,解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。

乡亲们感激毛主席,解放以后在井边立碑纪念,饮水思源。

本文共有3个自然段,第一段交代了事情发生的时间、地点。

第二段写为了解决村民的吃水问题,毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

第三段写乡亲们饮水思源,立碑纪念。

通过课文的学习,使学生懂得幸福生活来之不易,要学会感恩,懂得珍惜。

我会写:吃chī(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃)叫jiào(大叫)(叫好)(尖叫)(叫门)主zhǔ(公主)(主人)(主力)(户主)江jiāng(长江)(江水)(江河)(过江)住zhù(住口)(住户)(住手)(居住)没méi(没门)(没有)(没人)(没空)mò(吞没)(出没)以yǐ(以后)(以前)(可以)(以上)我会认:忘wàng(忘记)村cūn(农村)毛máo(皮毛)席xí(凉席)乡xiāng(乡村)亲qīn(亲人)战zhàn(战士)士shì(士兵)面miàn(下面)井jǐng(水井)部首心(忘、想)广(席)多音字:挑tiāo (挑水)tiǎo (挑战)近义词:领导--带领想念--纪念时候--时刻反义词:外--里那--这以后--以前词组积累一个村子一口井一块石碑挖水井立石碑领导革命想念毛主席问题归纳:1、他们挖井是因为什么?村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。

2、乡亲们为什么要立这块石碑?毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题,乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。

3、石碑上的话有什么深刻含义?一是揭示了饮水思源的道理。

毛主席解决了人民吃水的困难,每当乡亲们喝水的时候就会想到毛主席的关怀。

二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活,我们一定不要忘记毛主席。

一年级下册语文教案-第二单元第1课《吃水不忘挖井人》-人教(部编版)

一年级下册语文教案-第二单元第1课《吃水不忘挖井人》-人教(部编版)
-在学生理解的基础上,鼓励他们用自己的话解释这一关系,加深印象。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《吃水不忘挖井人》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中有没有接受过别人的帮助,之后感到非常感激?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索感恩的奥秘。
d.分析课文结构,体会句子间的逻辑关系。
e.领悟“吃水不忘挖井人”的道理,培养感恩情怀。
f.能够用自己的话复述课文故事,锻炼表达能力。
二、核心素养目标
1.语言建构与运用:通过学习《吃水不忘挖井人》,学生能够正确认读生字词,流利朗读课文,并用自己的话复述故事,提升语言表达能力和文字理解能力。
2.思维发展与提升:分析课文句子间的逻辑关系,培养学生思维的条理性和逻辑性,激发对文本深层次的思考。
3.情感态度与价值观:理解“吃水不忘挖井人”的含义,感悟感恩情怀,学会珍惜他人的付出,形成正确的价值观念。
4.文化传承与理解:了解课文背后的革命历史背景,激发学生对传统文化的兴趣,培养文化传承意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
a.生字词的认读与书写:本节课的核心内容之一是生字词的学习,包括“吃、水、忘、挖、井、人”等字词的正确认读和书写。教师要引导学生通过反复朗读、拼写练习等方式,确保学生掌握这些基础词汇。
五、教学反思
今天在教授《吃水不忘挖井人》这一课时,我尝试了多种教学方法,让学生在学习生字词和课文内容的同时,体会到感恩的情感。从教学过程中,我发现了一些值得思考的地方。
首先,学生在学习生字词时,对于一些形近字的区分还存在困难。比如“吃”和“渴”,虽然读音相近,但意义和字形有很大差别。在今后的教学中,我需要更加注重对这些细节的讲解和强调。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

红井
旧社会,瑞金沙洲坝流传一首民谣:"有女莫嫁沙洲坝,天旱无水洗头帕。

"说的是沙洲坝是个干旱缺水的地方。

住在沙洲坝的人吃的是又脏又臭的塘水,吃了容易生病。

也有人想过要挖井,可是一来穷,没人提得起头,二来又信迷信,听风水先生说过,沙洲坝的龙脉是条旱龙,不能打井,打井会坏龙脉,所以更没有人敢去冒这个风险。

于是沙洲坝的人也只得祖祖辈辈到塘里去挑水喝。

一九三一年,瑞金成立了中华苏维埃中央政府。

政府起初设在叶坪,后来因为白匪军狂轰滥炸,为了安全防空,从叶坪迁到沙洲坝。

毛泽东主席便住在沙洲坝的村子里。

有一天傍晚,毛主席办完公事从外面回来,一下马,看见乡亲们在塘里挑水,便问:“这水挑去做什么用?”乡亲们回答说:“吃呀!”毛主席说:“水这么脏,能吃吗?”乡亲们苦笑着说:“有什么办法,再脏也得吃啊!”毛主席说:“不会打井么?”乡亲们摇摇头说:“沙洲坝人喝不得井水,这是天命!”毛主席哈哈大笑说:“不要信天命,要信革命!还是打口井吧!”说罢,牵马进村去了。

大家也就散了,谁也没有把这话记在心里。

仍然每天到塘里挑水吃,毛主席也每天早出晚归忙他的公事。

有一天,天刚朦朦亮,起来挑水的人,看见有两个人影在村头走来走去。

一个拿着锄头,一个拿着锹,这里锄锄,那里铲铲。

谁这么早起来干什么呢?走前一看,原来的毛主席和他的警卫员。

挑水的乡亲问:“毛主席,你这是干什么?”毛主席说:“找水源、挖井。


说完,便和警卫员在一块长满油草地地方铲开地皮挖了起来。

挖到约有两三尺深,毛主席抓起一把泥土在手里捏了捏,对警卫员说:“行,井位就定在这里,你去叫人来挖。

”于是毛主席叫挖井的事,立即传遍了全村,众人都自动的找着锄头铁锹,齐集到村头和毛主席一道挖井。

毛主席一边和大家挖井,一边对乡亲们说:“这几天忙,没工夫找大家商量打井的事,今天有半天空,我先替大家找个有水源的地方,定个位,破个土。

我知道,你们信风水,怕得罪旱龙王,我不怕,如果旱龙王怪罪下来,让它来找我算帐好了!”逗得大家都笑了。

大家说说笑笑,不到一天工夫,一口井便挖成了。

从此,沙洲坝的乡亲喝上了井水,结束了祖祖辈辈挑塘水喝的历史。

因为井是红军来了以后毛主席亲手挖的,所以乡亲们给这井起了个名字叫“红井”。

红军迁移红井遭填
一九三四年,红军北上抗日走了,反动派杀了回来,听说这井是毛泽东亲手挖的,恨得把井填了。

乡亲们只好又去挑那塘水喝了。

喝过了又清又甜的井水,再喝这又脏又臭的塘水,那苦味就更难受了。

越难受,便越想红军和毛主席。

白天不敢到井边来,乡亲们只好等到夜深人静,悄悄来到村头,默默的围坐在井边。

抬头看看天上的北斗星,低头摸摸倒塌的井垣,心里念着毛主席,念着红军,只盼红军能早点打回来。

心念旧恩盼望红军
有一天晚上,几个靖卫团狗子到村里来查户口,发现村里竟是空空的,来到村头,才发现全村男女老幼都在井边,靖卫狗子以为又
要聚众闹事,胆战心惊地喝问众人:“三更半夜,你们跑到这里来干什么?”一连问了几声,没有人回答,吓得靖卫狗子屁滚尿流回去报告团总。

团总一听心里直发毛,起了一身的鸡皮疙瘩。

他明白:井是毛泽东挖的,三更半夜再到井边去,分明是在想毛泽东、想红军嘛,这还了得,分明是反心不死啊?于是下了一道禁令:“谁要三更半夜再到井边去,抓住就杀头。

”并在井边钉了一块木板牌子,牌子上写着:“违禁者杀”四个大字。

可是沙洲坝的乡亲看也不看它一眼,一到夜晚,仍然不约而同的来到村头,默默地围坐在井边,抬头看看北斗星,低头摸摸倒塌的井垣,心里念着红军、念着毛主席,只盼红军能早点打回来。

反动派恼了,杀是杀不了那么多人的,只得抓几个人去坐班房,心想这下可能不会再有人敢到井边去了。

谁知道,沙洲坝的乡亲,竟当没有那回事一样,一到晚上,还是不约而同的来到村头,默默地围坐在井边,抬头看看天上的北斗星,低头摸摸倒塌的井垣,心里念着红军、念着毛主席,只盼红军能早点打回来。

反动派一连抓了几次人,乡亲们一到夜晚,照样不约而同,不声不响的到井边来默默地坐着,反动派看看没办法,只好算了。

于是乡亲们不分春夏秋冬,每天晚上都要到村头的井边坐上一坐。

一夜不去,心里便象少了点什么一样,睡在床上也不自在。

就这样,一直坐到一九四九年全国解放。

红井重砌吃水思人
解放了,沙洲坝乡亲头一件大事,便是挖井,把填了十五年的井重新挖开、砌好,并在井边也钉上一块木牌,木牌上写上十四个大字:吃水不忘挖井人时刻想念毛主席。

相关文档
最新文档