诗歌朗诵比赛活动策划书[原创]
诗歌朗诵比赛策划方案(通用13篇)
诗歌朗诵比赛策划方案（通用13篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《诗歌朗诵比赛策划方案（通用13篇）》，快快拿去用吧!诗歌朗诵比赛策划方案篇1一、活动目的：为了进一步深入贯彻中央《进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。
教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
二、主题：“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛三、比赛内容：在诗歌的形式上，长短不限，古今不限；在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。
四、活动时间：9月26日下午五、活动地点：教学楼前六、活动对象：1——6年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导七、比赛规则1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟6、参赛人数不限，朗诵形式不限八、评奖办法：1、评分采用十分制：⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）⑵、精神饱满，姿态得体大方。
（1分）⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（2分）⑷、朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
（2分）⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（2分）⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
（1分）2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖九、评委：叶剑平、向小军、吴月珍、郑华艳、张晓峰、彭水英、胡少锋、李晋十、活动分工：标语：刘祥豪音响：吴瑾纯、熊建城奖状奖品：邓润霞、邓念远计分：韦丹、蔡延艳十一、其他未尽事宜，另行通知。
朗诵活动全案策划书范文3篇
朗诵活动全案策划书范文3篇篇一《朗诵活动全案策划书范文》一、活动主题“声动人心，诗意盎然”二、活动目的本次朗诵活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让参与者更好地理解和欣赏诗歌之美，提高公众对文学艺术的兴趣和热爱，同时也为朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动主体[具体活动主体]四、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动准备2. 邀请专业朗诵嘉宾或邀请学校、社区等组织的朗诵团队参与表演。
3. 宣传活动，包括制作海报、宣传单、在社交媒体上发布信息等，吸引更多人参与。
4. 准备活动所需的音响设备、舞台布置、灯光等。
5. 组织志愿者团队，负责活动的现场组织和协调工作。
6. 提前安排好活动当天的安保人员，确保活动的安全进行。
7. 准备活动奖品和证书，对表现优秀的参与者进行奖励。
六、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、公共场所等显眼位置张贴活动海报。
2. 网络宣传：利用社交媒体、学校官网、公众号等平台发布活动信息和宣传海报。
3. 嘉宾邀请：邀请学校老师、文学爱好者、朗诵社团等作为嘉宾参与活动。
4. 现场宣传：在活动现场设置宣传展板，介绍活动背景、目的和流程。
七、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 嘉宾朗诵：邀请专业朗诵嘉宾或学校朗诵团队进行朗诵表演，展示朗诵的艺术魅力。
3. 分组朗诵：将参与者分成若干小组，每组进行朗诵表演，展示个人朗诵水平。
4. 互动环节：设置互动环节，如诗歌问答、朗诵比赛等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 颁奖环节：对表现优秀的参与者进行颁奖，鼓励他们继续努力。
八、经费预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 音响设备租赁费用：[金额]3. 嘉宾演出费用：[金额]4. 宣传物料制作费用：[金额]5. 奖品和证书费用：[金额]6. 其他费用：[金额]总预算：[总金额]九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要遵守活动规则，不得使用任何违禁物品。
原创诗歌活动策划书3篇
原创诗歌活动策划书3篇篇一原创诗歌活动策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创绽放”二、活动目的本次活动旨在为原创诗歌爱好者提供一个展示和交流的平台，鼓励大家创作出更多优秀的诗歌作品，同时也希望通过活动的举办，提高公众对诗歌的欣赏和理解能力，推动诗歌文化的传承和发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动安排1. 诗歌展览：在活动现场设置展览区域，展示参与者的原创诗歌作品。
可以将诗歌制作成展板或印刷成册，供观众阅读和欣赏。
2. 诗歌朗诵会：邀请一些优秀的诗人或朗诵者，现场朗诵他们的原创诗歌。
同时，也可以鼓励观众上台朗诵自己的作品，分享创作的感受和体验。
3. 诗歌讲座：邀请专业的诗歌评论家或学者，举办一场关于诗歌创作和欣赏的讲座。
讲座内容可以包括诗歌的历史、流派、技巧等方面，帮助参与者提高对诗歌的认识和理解。
4. 互动环节：设置一些互动环节，如诗歌创作比赛、诗歌接龙等，让观众积极参与到诗歌创作和交流中来。
5. 音乐表演：安排一些与诗歌相关的音乐表演，如古琴演奏、诗歌吟唱等，营造出浓厚的诗歌氛围。
6. 出版诗集：将活动中优秀的原创诗歌作品整理成册，出版诗集，作为活动的纪念和成果展示。
五、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多的人关注和参与。
2. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校、社区、图书馆等公共场所，提高活动的知名度。
3. 嘉宾邀请：邀请一些知名的诗人或文化名人参与活动，增加活动的吸引力和影响力。
4. 媒体合作：与当地的报纸、电视台、电台等媒体合作，进行活动报道和宣传，扩大活动的影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 诗集出版费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、活动注意事项1. 安全保障：确保活动现场的安全，设置安全警示标识，制定应急预案。
2. 版权保护：参与者的原创诗歌作品必须是本人创作，且未在其他场合发表过。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诗意之声，传诵经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和表达能力，感受诗歌的魅力，传承经典文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动安排1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参与者报名。
2. 准备阶段（1）确定朗诵的诗歌主题和范围，提供相关诗歌选集供参与者选择。
（2）邀请专业评委或老师进行指导和培训。
（3）准备活动所需的音响设备、舞台布置等。
3. 活动阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）参与者按照抽签顺序进行诗朗诵表演。
（3）评委打分并点评，评选出优秀朗诵者。
（4）中间穿插诗歌知识问答或互动环节，增加活动趣味性。
（5）颁奖仪式，表彰优秀朗诵者。
4. 后续阶段（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。
（2）在社交媒体或学校平台上发布活动成果，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提前检查音响设备和舞台布置，确保活动顺利进行。
2. 提醒参与者注意朗诵的节奏、语调、情感表达等方面。
3. 活动现场要保持安静，尊重每位参与者的表演。
4. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
5. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，传颂经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的诗歌欣赏和朗诵水平，传承和弘扬优秀的诗歌文化，丰富人们的精神生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员诗歌爱好者、朗诵者、观众等六、活动内容1. 诗歌朗诵比赛参赛者自选诗歌进行朗诵，限时[X]分钟。
评委根据朗诵技巧、情感表达等方面进行评分。
设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等。
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)诗歌朗诵方案策划书篇1活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。
一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。
参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：______年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：______年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。
(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。
(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。
(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
(1分) 诗歌朗诵方案策划书篇2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。
[精选]诗歌朗诵活动方案共5篇
![[精选]诗歌朗诵活动方案共5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/7a9110301eb91a37f0115c2a.png)
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。
附：评分细则一、评委评分标准：1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20 分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
国庆节诗朗诵比赛活动方案一、活动目的：为了纪念建国62周年，引导学生感受建国62年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容：1．参加对象：1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。
诵读比赛策划活动方案5篇(诵读比赛策划书范例)
诵读比赛策划活动方案5篇(诵读比赛策划书范例)下面是整理的诵读比赛策划活动方案5篇(诵读比赛策划书范例)，供大家参阅。
诵读比赛策划活动方案1一、活动背景金秋送爽，丹桂飘香、当枫红尽染时，又是一届新学子迈入师大校门、他们奋发朝气、他们充满激情、他们需要一个舞台点燃激情，为师大七十华诞献上一份挚礼、为此，争鸣社携手演讲团，口才与就业协会以及语言艺术社团，举办以“梦·启航”为主题的朗诵比赛、同时，必将为其他口才活动举办提供借鉴经验，促进师大口才协会的交流发展、我们以社团联合举办的方式，举办这场横跨四院的朗诵盛宴，有利于扩大活动的涉及范围，增大活动的影响效益，提高活动的人员参与率，提升活动的开展质量，加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流，有利于校园文化的充实和丰富，更有利于构建和谐而充满激情的.大学校园、二、活动介绍（一）活动名称：湖南师范大学新生朗诵赛、（二）活动主题：梦·启航（三）活动时间：10月27日—11月24号（四）活动发起单位：历史文化学院争鸣社（五）主办单位：争鸣社协办单位：文学院演讲团、公共管理学院口才与就业协会、教育科学学院语言艺术社（六）活动对象：湖南师范大学在校学生（以新生为主）（七）比赛形式：命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等（选手可自由报名参加才艺展示环节，可提升评委的印象分）（八）参赛要求：1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生风采、主要考察选手对文字的理解与诠释能力，语言表达能力以及临场应变等综合能力、2、朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，鼓励原创，配有背景音乐（可自备背景音乐）；3、报名形式：分为个人组和团队组，分别评奖，团队组人数限制在2—6人；4、报名方法：先以各个社团为单位报名，同时要在木兰路设立报名点现场报名5、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；②台风良好，举止得体，大方有礼、三、活动流程（一）11月10日至11月14日，开始前期宣传工作（二）11月17日至21日，在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵比赛，并将报名选手分配至四个社团负责的初赛四个赛区、初赛共选出40名选手进入复赛、（三）11月24日在历史文化学院202报告厅举行新生朗诵赛复赛，选出20名选手参加决赛（四）11月28日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干以及最佳原创奖、最佳人气奖、最具风度奖等单项奖四、比赛方案（一）初赛阶段：比赛由选手自我展示（限时30秒）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟）三部分组成，时间大约控制在3分半钟，是否伴乐由选手自行决定、（二）复赛阶段：比赛由选手自我展示（限时30秒）自备稿件展示（限时3分钟）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟）三部分组成，时间大约控制在6分半钟，是否伴乐由选手自行决定、（三）决赛阶段：延用选手出赛时所选择的序号，分稿件展示（限时3分钟），选手才艺展示（不限时）和赛事回眸（限时1半分钟）三部分、（鼓励选手自带原创作品，朗诵前应简单介绍原创作品、评委根据原创作品最终评出最佳原创奖一名）诵读比赛策划活动方案2一、指导思想：为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
诗歌朗诵比赛策划方案(9篇)
诗歌朗诵比赛策划方案(9篇)诗歌朗诵比赛策划方案1—、主办单位：沙湾学校语文教研组二、活动时间：11月13日下午(暂定)三、活动地点：会议室四、参加人员：参赛者及学生代表五、报名形式：主动报名六、参赛形式：个人赛七、比赛形式：选拔赛八、奖项设置及安排冠军奖：1名奖状每人一张精美礼品每人一份亚军奖：2名奖状每人一张精美礼品每人一份季军奖：3名奖状每人一张精美礼品每人一份九、比赛规则的说明（一）评委1、评委必需公证严明；2、评委必需熟知诗歌朗诵之注意事项；3、评委要认真评判；4、有同分现象,评委通过讨论决定；（二）参赛者1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2、赛者必须遵守比赛规则；3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞；4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：a.对于初次抵抗者给予警告处理；b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c.对于三次抵抗者取消比赛资格（三）、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开始；2、介绍评委、参赛选手；3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；4、参赛选手预备；6、统计结果，主持人宣布结果；（四）比赛程序1．评委及嘉宾入场2．主持人致词3．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手4．比赛环节。
选手须在演讲前先介绍自己。
5．评委点评并进行打分。
6．统计结果，主持人宣布结果(由校领导颁奖)；同时比赛结束。
补充注意事项：1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最后成绩的`前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
2、评分标准：（1）内容：古今诗词、散文名篇，名家经典，适合朗诵。
（2分）（2）时间：3－5分钟。
不足或超过每一分钟扣0.1分。
（1分）（3）朗诵：吐字清晰、声音洪亮、音色优美、普通话标准。
（2分）（4）效果：a、诗词内容、朗诵、音乐配合得当；（1分）b、表演动作、道具、布景等辅助手段运用得当合理；（1分）c、诗词内涵把握准确，感情充沛，艺术感染力强。
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诗歌朗诵比赛活动策划书[原创]
活动目的：展现我院水利特色，倡导水文化，使大家对水的知识有更深的认识。
让大家积极参加到这次活动中来，继续发扬我社团的宗旨，那就是让大家在学习，生活的同时可以明白自己身边的水资源现状，并积极参加到保护身边的水资源中来，做到爱水，惜水，节水。
从我做起，带领身边的同学还有朋友也参加爱进来，人人爱护一点水，便可节约的水资源。
一、活动前言:
唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。
我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友
团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神
三、活动方案：
①比赛时间：11月22日
为了欢庆五一，同时增强同学们体育锻炼的意识,以组织拔河比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,,以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神.
②比赛地点：教学楼601教室
③参赛对象;院劳动部全体干事
四、活动内容：
⑴诗歌必须是原创作品
⑵形式不限
⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
五、朗诵比赛评分标准:
四个评分标准：仪表形象.朗诵内容.语言表达.综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意，答谢;
2朗诵内容：4分.要求朗诵内容是原创的，主题鲜明.深刻.格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感;
3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;
4综合应象：1分.由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价;
六、活动流程
1.主持人致开幕词
2.比赛选手进场
可是，还是那个蒋介石，又要下山摘桃子了。
蒋介石不顾全中国人民的坚决反对，玩弄假和谈真内战的阴谋，终使硝烟又起，生灵涂炭。
但是，我们党再也不是20年前那个幼稚的党了，我们党成熟了。
得道多助，失道寡助，决定战争的胜负不是军队的多寡，不是武器的优劣，而是人心的向背。
时光流转，人民解放军仅仅用三年时间就把红旗插在了南京城头。
国民党完蛋了，蒋介石完蛋了，1949年10月1日，伟大领袖毛主席站在天安门层楼向全世界庄严宣告：中国人民从此站立起来了
3. 主持人介绍比赛规则和评分细则。
4.比赛前主持人报幕.选手上台朗诵
5.选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统
分。
6.嘉宾宣布比赛结果。
7.主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。
60年的岁月变迁，人们生活在繁华的社会之中难免会遗忘从前，只有回味过去的魅力，才会使自己得到身心的提升。
诗，一种富有魅力的文字，它以其独特的魅力记载着祖国的发展，记录着青春荡漾的激情，它是一首青春和谐的旋律，是一篇歌颂发展的礼赞。
为了营造良好的校园文化底蕴，提高学生对祖国的诗歌认知，为了丰富学生多姿多彩的校园生活，学习诗人的高尚情操深化自我;为了诗的源远流传，从而使诗具有顽强的生命力，我们选择用诗文知识竞赛去唤醒我们的记忆，追寻发展的足迹。
8.工作人员负责做好后期工作。
七、活动前期工作安排：
①通知各队准备
②邀请评委
③布置赛场
八.评分规则
活动目的及意义：校园是我们学习和生活的地方，在大学生活中留下美好的回忆;同时增强大学生更好地投身于学习和社会实践，提高综合素质，学校开展创建“校园随手拍”活动。
对于加强学生的主管能动性，加强学生自我教育，
增加学生的发现能力，增加品质。
展现自我的平台、从中学习并积累经验，争取更多的进步具有重要意义。
评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。
获奖选手各颁发荣誉证书一本
九.经费预算。