牛津深圳版英语七年级上册期末作文总复习教案
话题一如何交朋友【常用词组】1. be from 来自2. by school bus 乘坐校车3. be good at... 擅长……4. in one’s free time在某人空闲的时候5. hear from sb.收到某人的来信6. make friends with... 与……交朋友7. on the Internet在网上【精彩句型】1.My dream is to be.../I want to be... 我想要成为……2.How do you go to school/go to work？你如何去上学/去上班？3.I’d like to... 我愿意/想要……4.Someone’s favourite sport/subject is... 某人最喜爱的运动/科目是……5.Someone enjoys doing... 某人喜欢做……【短文写作】假设你叫小华(Xiaohua)，在网上看到一位名叫汤姆(Tom)的男孩的信息，你很想与他交朋友。
请写一封信给汤姆，向他介绍你的年龄、外貌、兴趣爱好、家庭成员、学校状况、你的理想等，并希望能尽快收到他的来信并与之成为好朋友。
要求：语意连贯，条理清晰，信中不能出现真实的姓名和校名，60词左右。
【写作指导】此篇作文以怎样交朋友为主线，主要内容是写信向他人介绍自己。
写作内容渗透着本单元的话题和语言目标——如何介绍人物。
在写作过程中要明确以下几点：1. 由作文要谈及的主要内容决定我们在写作中要运用“自我介绍”结构，设计人物的外貌、年龄、爱好、家庭成员等等；2. 结合话题内容，我们在写作过程中要大量用到自我介绍的短语和句型。
【范文赏析】Dear Tom,I’m so happy to get your information on the Internet today. I would like to be youre-friend. Now, I want to tell you something about myself.I’m Xiaohua. I am thirteen years old. I have blac k hair and black eyes. I like playing basketball. I enjoy playing badminton, too.There are four people in my family: my parents, my elder sister and me. My father is a Chinese teacher. My mother is a doctor. My sister and I are middle school students.I study in Grade Seven at No.2 Middle School. My favourite subject is English. I like my school very much. I would like to be a doctor in the future. I hope to hear from you soon and make friends with you.Yours,Xiaohua话题二介绍日常生活【常用词组】1.daily life 日常生活2. get up 起床3. dress oneself 某人自己穿衣服4. have breakfast/lunch/supper吃早/午/晚餐5. go to school 去上学6. have lessons 上课7. in the morning/afternoon 在早上/下午8. watch TV 看电视9. do homework 做家庭作业10. take a shower 淋浴11. go to bed 去睡觉【精彩句型】1.I get up at six. 我6点起床。
2.After breakfast I go to school. 吃完早餐后，我去上学。
3.We often study English, Chinese and Maths in the morning.我们经常在上午学习英语、语文和数学。
4.My favourite subject is Art. 我最喜欢的科目是美术。
5.I always help my classmates. 我总是帮助同学。
6.School is over at five. 5点放学。
7.After school, I sometimes play badminton with my friend.放学后，我有时和朋友一起打羽毛球。
8.I watch TV for half an hour in the evening. 我晚上看半小时电视。
9.I do my homework between half past seven and nine.我在7点半到9点之间做家庭作业。
10. I go to bed at ten. 我10点去睡觉。
【短文写作】请利用上面提供的词组和句子写一篇短文，描述一下你的日常生活。
要求：语意连贯，条理清晰，60词左右。
【写作指导】此篇作文以介绍日常生活为主线，主要内容是谈论日常生活的方法。
写作内容渗透着本单元的话题和语言目标——谈论某人的日常生活。
在写作过程中要明确以下几点：1.由作文要谈及的主要内容决定我们在写作中要运用“sb. do sth. at+具体时间”的句型结构，涉及日常生活的固定搭配等等；2.结合话题内容，我们在写作过程中要大量用到有关日常生活的短语。
【范文赏析】I get up at six every day. I dress myself quickly and have breakfast at half past six. After breakfast I go to school.I have four lessons in the morning and three in the afternoon. I study hard and I always help my classmates with their lessons. I have lunch at school. School is over at five. After school, I sometimes play badminton with my classmates in the school.I get home at about six. After supper I read newspapers or watch TV for half an hour. I do my homework and prepare my lessons between half past seven and nine. I go to bed at half past nine. This is my daily life.话题三如何保护环境【常用词组】1. save the energy 节约能源2. pollute the air 污染空气3. stop doing sth.停止做某事4. use...instead of... 用……取代……5. provide...with... 为……提供……6. make the Earth better 让地球变得更好7. for our future 为了我们的将来8. live better 生活得更好9. as we all know 众所周知【精彩句型】1.A good environment provides us with clean air.一个好的环境能为我们提供清新的空气。
2.A lot of pollution comes from... 很多污染来自……3.It’s everyone’s duty to protect... 保护……是每个人的责任。
4.Good environment keeps us live better. 好的环境让我们生活得更美好。
5.We should try our best to stop polluting... 我们应该尽最大的努力停止对……的污染。
【短文写作】为了节能环保，方便出行，提高生活质量，你来到深圳东湖公园向市民宣传“多使用自行车出行”的理念。
请根据下面的提示写一篇演讲稿。
提示：1.阐述空气污染问题，指出保护环境、享受低碳(low-carbon)生活的重要性；2.倡导大家多骑自行车出行(请列出至少两点骑自行车出行的好处)。
要求：1.演讲稿必须包括以上提示的全部内容，并可适当发挥；2.表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范，60词左右。
演讲稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Good morning, ladies and gentlemen!May I have your attention, please? I’m glad to tell you something about using bikes in Shenzhen.___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Thank you for your listening. Have a nice weekend!【写作指导】此篇作文以节能环保为主线，主要内容是向市民宣传“多使用自行车出行”的理念。
写作内容渗透着本单元保护环境的话题和语言目标——呼吁环保的演讲稿。
写作过程中要明确以下几点：1.由作文要谈的内容“More bik es, low-carbon life”决定我们在写作中要用到一般现在时；2.结合话题内容，我们在写作过程中要通过列举具体的例子说明骑车更能保护环境。
【范文赏析】Good morning, ladies and gentlemen!May I have your attention, please? I’m glad to tell you something about using bikes in Shenzhen.As we all know, a lot of air pollution comes from the traffic. Good environment keeps us live better, so we should try our best to stop polluting the Earth.Something must be done. I think we need to have a low-carbon life. Riding a bike is better than driving a car. And using bikes can save energy. It can also help us keep fit. It’s everyone’s duty to protect the Earth. So, please join us, try to use bikes instead of cars.Thank you for your listening. Have a nice weekend!话题四描述最喜欢的季节【常用词组】1. get warm 变暖和2. turn brighter 变得更明亮3. fly kites 放风筝4. catch butterflies 捉蝴蝶5. go swimming 去游泳6. go on a picnic 去野餐7. take a trip 去旅行8. make snowmen 堆雪人9. not too cold or too hot既不太冷也不太热【精彩句型】1.My favourite season is spring/summer/autumn/winter.我最喜爱的季节是春天/夏天/秋天/冬天。
牛津深圳版七年级英语上册Unit24writing优秀教学案例
教师布置了一道与环保主题相关的写作作业，并要求学生在写作过程中注意使用所学的词汇和句型。此外，教师鼓励学生在课后继续关注环保问题，积极参与环保行动，将所学知识运用到实际生活中。作业小结的方式有助于巩固学生所学知识，培养他们的实践能力和社会责任感。
2.学生围绕问题进行小组讨论，分享自己的观点和经验，形成对环保问题的深入理解。
3.教师根据学生的讨论情况，提出更高层次的问题，激发学生的思维，如：“如何解决环保问题？”“环保与经济发展如何平衡？”等。
（三）小组合作
1.学生分组进行合作，共同完成写作任务。在合作过程中，学生可以相互学习、交流，提高写作能力。
3.教师通过示例文章，讲解写作技巧，如：如何开头、如何展开论述、如何结尾等。
（三）学生小组讨论
1.教师给出一个环保主题，如：“如何减少塑料污染？”让学生分组进行讨论。
2.学生通过查阅资料、分享经验等方式，形成自己的观点和见解。
3.每个小组选出一个代表，向全班同学展示他们的讨论结果，其他小组成员可进行补充和评价。
2.亮点二：问题导向
教师在教学过程中提出了与环保主题相关的问题，引导学生进行思考和讨论。学生围绕问题进行小组讨论，分享自己的观点和经验，形成对环保问题的深入理解。问题导向的教学策略有助于培养学生的思考能力和团队协作能力。
3.亮点三：小组合作
在本案例中，学生分组进行合作，共同完成写作任务。在合作过程中，学生进行draft-writing、peer-review等活动，共同修改和完善作品，提高文章质量。小组合作的方式有助于培养学生的团队合作精神和写作能力。
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用多媒体展示环保问题相关的图片、视频等材料，引发学生对环境问题的关注和思考。
牛津深圳版英语七年级上册Unit2Writing教学设计
（三）情感态度与价值观
1.增强对英语学习的兴趣，树立自信心，培养自主学习能力；
2.学会尊重他人，善于与人沟通，培养良好的人际交往能力；
3.提高跨文化交际意识，了解世界各地的文化差异，拓宽视野；
4.培养良好的写作习惯，如：诚信、责任心、细致等；
5.通过与同龄人交流，学会关爱他人，传递正能量。
6.家长参与：鼓励学生与家长分享所学内容，让家长了解孩子的学习进度，增进亲子关系。同时，家长可以协助孩子查找资料、修改作文，共同提高写作水平。
请同学们按时完成作业，认真对待每一次写作练习。相信通过不断的努力和实践，你们的英语写作能力一定会取得显著进步！
师：“Look at these children. They are from different countries. Do you want to have a friend from another country? How can we make friends with them?”
2.学生分享自己的想法，教师趁机引入本节课的主题——Writing a letter to a pen pal，激发学生的学习兴趣。
在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
1.采用任务型教学法，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动；
2.利用图片、实物等直观教具，帮助学生理解和记忆新词汇、短语和句型；
3.组织学生进行小组讨论和互动，培养学生合作学习的能力；
4.引导学生通过模仿、改写、创作等环节，逐步提高写作水平；
3.学习能力：七年级学生具有较强的模仿能力和好奇心，善于接受新鲜事物。通过引导和激发，学生能够积极参与课堂活动，提高写作能力。
七年级英语上册Unit1复习教案(新版)牛津深圳版
Unit 1学生信息：班级姓名学号___________教学目标：1.认知目标：（1）学生复习和学习各种运动，学习新词汇rugby。
（2）学生学习写信的格式。
（3）学生能用不同的句型来介绍个人信息，如：My name is…; My favourite hobby is…; I live with…; I can…, I can’t…。
（4）学生学会用Which is your favourite…?2.能力发展目标：（1）听说——学生能说出各自喜欢的运动的名称并用Which is your favourite sport? 询问别人喜欢的运动。
（2）写——学生能写对用英语写信的格式。
3.情感目标：让学生学习写信，培养书面交际能力。
教学重点：● 重点单词：⑴ title n. 标题⑵ greeting n. 问候（v. greet）⑶ magazine n 杂志⑷ own v. 拥有（n. owner 主人）⑸friendly adj. 友好的（n. friend 朋友）⑹Architect n 建筑师⑺ engineer n 工程师⑻physics n 物理⑼wish n. & v. 愿望；希望（同义词 hope）⑽ length n.长度 (a. long )⑾height n. 高度 ( a. high ) ⑿ birth n. 出生⒀ excellent a. 优秀的⒁ favourite a. 最喜爱的⒂ excellent adj. 优秀的⒃ dancer n. 舞蹈家，舞者● 重点词组：⑴ work as 从事……工作⑵ be keen on = be interested in 对……着迷⑶ hear from = get a letter from 收到(某人)来信⑷ favourite sport 最喜爱的运动⑸ in Form One 在一年级⑹ in the middle 在中间⑺ look up 查字典⑻ less than 少于，不及⑼ reply to 收到（某人）来信● 重点句型：⑴ My favourite hobby is playing chess. 我的爱好是下棋。
牛津深圳版英语七年级上册期末作文总复习教案_10
话题七周末出游【常用词组】1.get together聚集2.take out取出3.have a rest休息一会儿4.have a picnic去野餐5.take photos拍照6.ride a bike骑自行车7.leave for...出发去……8.go on an adventure去探险【精彩句型】1.When everyone arrived,we started.当所有人到齐了之后，我们就出发了。
2.We like riding,so we went there by bike.我们喜欢骑车，所以我们骑自行车去那儿。
3.When we felt a little hungry,we took out our food to have a picnic.当我们感到有点饿的时候，我们拿出自带的食物来野餐。
4.I was so excited that I could not sleep!我兴奋得睡不着觉！5.We had a happy weekend.我们度过了一个快乐的周末。
【短文写作】假设上周末你和班上同学到方山去游玩了，且玩得很快乐。
请以“My happy weekend”为题，根据下面的提示写一篇短文。
提示：1.时间是星期天早上8点；2.在学校门口集合，人到齐后就出发；3.骑自行车去目的地，大约用了30分钟；4.有拍照、游戏、野餐等活动；5.大家都度过了一个快乐的周末。
要求：条理清晰，意思连贯，包含所有提示要点，但不能逐字翻译。
注意一般过去时的使用，60词左右。
短文的开头已给出，不计入总词数。
My happy weekendLast weekend,my classmates and I went to Mountain Fangshan.It was so interesting. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________【写作指导】此篇作文以谈论周末出游为主线，主要内容是谈论周末出游的时间、地点、活动安排。
Unit1--8-作文专题复习2023-2024学年牛津深圳版英语七年级上册
七年级上复习作文范文U1假如你是李华，你刚认识了一位新网友Lucy,你希望通过电子邮件，向她介绍自已的情况并且希望你们能成为朋友。
请你根据提示写一封邮件，内容包括:基本信息: 李华,11岁,中国人。
会说中文,和一些英语。
兴趣爱好: 听音乐、看电影。
擅长游泳、打篮球。
梦想: 成为一名老师。
要求:1. 60词左右;2.短文必须包括表格内所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥,使短文连贯、通顺。
范文：Dear Lucy,My name is Li Hua. I’m from China and I am an 11yearold boy. I can speak Chinese and some English. I love listening to music and myfavourite hobby is watching films. I am good at swimming andplaying basketball. Maybe we can play together in our free time. My dream is to be a teacher in the future because I like all my teachers at school. They are all friendly to me!I really want to make friends with you. What about you?Yours,Li Hua【书面表达写作指导】本次书面表达要求同学们以李华的名义介绍自己。
写作时要注意以下几点：1. 确定时态，应使用一般现在时进行写作同时要注意人称的变化和主谓一致；2. 根据提示进行写作，注意不要遗漏要点；3. 文章完成之后，要通读全文，检查语法是否正确、要点是否齐全。
U2你的生活是多姿多彩,还是重复无趣?你每天都是怎样度过的?假设你是Peter, 请根据下面的信息，以“My daily life”为题写一篇短文,介绍自己的一天。
(牛津深圳版)英语七年级上册期末全册分单元复习课件
.
A . look B . age C . size
10. To something means to finish doing, making, or producing it.
A . continue B . complete C . start
keys：BCBAB ABBBB
考点通过
二、根据句意或首字母填空
3. —Would you like to live by yourself abroad?
—No. I think I will be lonely and scared.
A . with friends B . on your own C . without money
4. If someone is
单词解析
For example
【例句】 1.He was about the same age as you. 他大约和你的年龄一样。 2.A person of 40 has reached middle age. 人到 40 岁己经步入中年。
拓展
aged = older年长的 of the same age同岁；同龄 at the age of 在…岁的时候 at the age of four = when I was four years old ...
单词解析
For example
【例如】 I have an elder sister and an elder brother. 我有一个姐姐和一个哥哥。 2.My elder sister lives in Canada. 我姐姐住在加拿大。
单词解析
For example
【例句】 1.I like my school because the teachers are all very friendly to me. 我喜欢我的学校因为老师们对我都非常友好。 2.We should be friendly to every classmate in our class.我 们应该对班上的每一位同学友好。
牛津深圳版英语七年级上册Unit2Writing优秀教学案例
3.鼓励学生提出问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。
（三）小组合作
1.组织学生进行小组讨论，让他们在团队合作中共同完成描述人物的写作任务。
2.鼓励学生互相评价和反馈，培养他们的批判性思维和自我修正能力。
3.利用小组合作，发现学生的潜能，提高他们的自主学习能力和合作能力。
1.培养学生对家庭和朋友的热爱，增强对亲情的认识和感悟。
2.培养学生尊重和理解他人的态度，提高人际交往能力。
3.培养学生积极向上、乐观的人生态度，增强对生活的信心。
4.通过学习，使学生认识到学习英语的重要性，激发学习兴趣和动机。
在教学过程中，我将关注每一个学生的个体差异，给予他们充分的关注和指导，确保每一个学生都能在课堂上发挥自己的潜能，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展。
5.反思与评价：在教学过程中，我引导学生对自己的写作进行反思，发现自己的优点和不足，制定改进措施。通过定期的评价和总结，学生能够了解自己的进步和需要提高的地方，激发他们的学习动力。同时，采用多元化的评价方式，关注学生的综合素养和创造性思维，培养他们的自主学习能力和批判性思维。
（四）反思与评价
1.引导学生对自己的写作进行反思，发现自己的优点和不足，制定改进措施。
2.采用多元化的评价方式，如自评、互评、师评等，关注学生的个体差异，给予他们积极的反馈和鼓励。
3.定期进行评价和总结，让学生了解自己的进步和需要提高的地方，激发他们的学习动力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体展示一张家庭成员和朋友的图片，引发学生的兴趣和好奇心。
在教学过程中，我充分运用多媒体教学资源，如图片、视频等，让学生在直观的视觉感受中更好地理解和掌握描述人物的方法。同时，我还将课堂交给学生，鼓励他们积极参与讨论和互动，分享自己家庭成员和朋友的故事，从而提高他们的口语表达能力和写作能力。
期末综合总复习课件牛津深圳版七年级英语上册
miles to Shangdu. (海珠区) A. travel
B. to travel
C.
travelling
D. travelled5. All in all, there many ways to help you deal
with this emotion. So just have a try when you are unhappy. (花都区) A. is
B. are
C. have
D. has5. I’m going to take as many photos as I can, that is, if my
camera still up there... (海珠区) A. worked
B. work
C.
will work
D. works
答案对了么？ 1-5. DDAAD
( )3.A.centre B. direction C.garden D. sentence ( )4.A.area B.attend C.another D. amazing ( )5.A.short B. store C. foreign D. sport
答案对了么？ 1-5 CDCAC
二、找出下列单词中重读音节与其他不同的单词。 ( )1.A.grade B.band C.again D. break ( )2.A. postcard B.diary C. provide D. gravity ( )3.A. relative B.Australia C. another D.umbrella ( )4.A. beauty B.crazy C.travelling D.direction ( )5.A. butterfly B.touch C.under D.surprised
期末作文复习满分范文学习课件牛津深圳版(广州沈阳通用)七年级英语上册
认真审题，在题 干中划出相应内容
My name is Li Hua and I live in Guangzhou.________________
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满分范文
亮点：句式多样，紧扣要点，表达连贯
The weather in my hometown My hometown lies in the south of China. It is a good place for going sightseeing. Now let me tell you about the weather here. It is wet all year round in my hometown. In spring and autumn, the weather isn’t too cold or too hot. It’s nice to have a picnic with friends and family members during these two seasons. In summer, it is very hot. It’s very interesting to go swimming during the season.Sometimes there are storms and strong winds. It’s good for you to take an umbrella at any time. In winter, it is a little cold. You’d better put on your thick clothes to keep warm. To keep healthy, you can go to the sports center to do some exercise. The best time to visit my hometown is either from April to June or from September to November. If you come here during these months, you will enjoy beautiful views and nice weather.
中学七年级英语上册 总复习教案 (新版)牛津版 教案
4 be different from\the same as
5 health\healthy\healthier\healthily
Step3 Important phrases
1 dress up 2 wear masks 3 have a guess
Teaching notes
7AUnit5 -6
课 题
Revision7AUnit5 -6
总第 课时
备课时间
上课时间
课 时
Period3
教 具
Teaching aims
Use the words we learned to talk abou the festivals
Teaching focus
Ask and answer with wh-questions
13 on that day 14 eat mooncakes 15dress up sa a ghost
16 make pumpkin lanterns 17 trick or treat 18 give us some candy as a treat
19 half past ten 20 too much sugar 21 play sports
4 I am fromNanjing=I come from Nanjing
5 I live with my family in Beijing
6 I goswimmingevery week
7YaoMing is my hero
8He also enjoys listening to music