竹山县擂鼓镇小学校务计划安排表
擂鼓镇小学行评总结
擂鼓镇小学行风评议活动总结根据竹山县教育局有关文件精神和中心学校安排，我们就我校的教育收费、办学行为、教风学风、服务意识，师德师风建设等方面进行了自查和评议，召开家长代表座谈会议，教师会议、学生代表会议，采取问卷调查和征求意见的形式，并设置了意见箱。
现将本次活动情况总结如下：（一）、加强组织领导，确保行评工作顺利开展为了进一步加强我校行风建设，学校成立了行风建设领导小组，由校长任组长，由各室负责人和教师代表组成，聘请社会人士为学校行风建设监督员。
建立并落实行风建设工作责任制，明确职责，责任到人。
领导小组坚持集体领导和个人分工负责相结合的做法，首先要求领导小组成员要以高度的事业心和责任感，以自作则，用严谨务实的工作作风，热情服务的工作态度，科学有效的工作方法，自律奉献的工作精神，起模范带头作用。
特别强调领导小组成员应树立群众观点，增强服务意识，关心广大教职工，关爱学生，尊重家长，倾听群众建议和意见，时常检查，反省自己的工作，对于群众提出的要求和建议，要逐条逐项进行整改，抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，切实做好学校行风建设。
（二）、加强学习，统一认识，提高教职工的思想认识。
学校行风建设领导组，高度重视发动宣传工作，组织教职工学习省、市、区有关加强行风建设的文件，领会精神实质，充分认识加强行风建设的意义和作用。
学校组织广大教职工认真学习“十八大”精神，认真开展“教坛标兵”岗位练兵竞赛活动，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《教育法》《教师法》《学生伤害事故处理办办法》等教育法律法规，学习“清清校园”《制度汇编》文章。
同时通过开展廉洁自律教育，师德师风教育，不断提高教职工的思想认识，以主人翁的责任感积极参与行风建设活动。
（三）、制定行风建设实施方案，完善民主督评制度。
（1）根据教育局的文件精神和中心学校的布置，结合本校实际，认真制定《擂鼓镇小学行风评议实施方案》，全面落实行风建设目标责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人。
竹山小学校本课程规划方案
竹山小学校本课程规划方案作者：熊培辉职务：教导主任学科：数学学段：小学一、需求评估（一）、评估学校的发展需要我校地处农村，学校在三江镇最南端与丰城接壤，是典型的农村边远小学。
现有13名教师，6个教学班，177名学生。
学校占地面积5700平方米，建筑面积994平方米。
今年又建了一幢新的教学楼，又由县政府拔款5万元打造了一间留守儿童活动中心。
添置了很多课外书籍、电脑、多媒体、电子钢琴等教学资源。
使得我校的校本课程能得到很好的开展。
学校以“全面打好基础，发展爱好特长，提高学生、教师人文素养，打造书香校园，让师生过一种幸福完整的教育生活”为办学理念，始终坚持“教学质量是学校的生命线”，积极进行课程改革，提高教育教学质量。
近几年来，我校在上级部门引导和学校管理者的领导以及师生们的共同努力下，学校从学生的需要和学校的实际出发，通过对教师、学生，学校、以及家长资源等几方面入手开展了系列调查活动，并在此基础上稳定了我校的校本课程，并取得了许多可喜的成绩，在全镇经典诵读、手抄报制作比赛中取得了较好成绩，同时，也存在一些问题：随着社会的进步和学生需求的发展以及教师与学生的不断变化，学校原有的校本课程管理和实施模式在一定的程度上限制了学生的学习自主权，也限制了教师的实施热情，校本课程实施内容的系统性、连续性、阶段性，评价制度都需要进一步完善。
（二）、评估学生的发展需要随着校本课程开发的不断推进，在“多彩教育“和我校“让师生过一种幸福完整的教育生活”的办学理念的追求下，我们对现有的课程通过进一步的调查分析，根据师生需要进行选择，并有目的的开发新的课程，以满足师生的需要。
我校学生地处农村，大部分都是留守儿童，家长基本没有时间陪孩子学习，在学生问卷调查中家长强烈的愿望是开设丰富多样的课程来满足学生和家长的需要，学校、家长的迫切需要为我校校本课程的开发提供了强劲的动力。
通过和家长、学生、教师的调查与访谈，我们从学生的能力、价值观、性格、气质、兴趣、需要、期望值等风格迥异的人格魅力出发，对师生的发展需求进行全方位的评估，最后形成统一的结果。
擂鼓小学师德师风教育活动方案
擂鼓镇小学师德师风教育活动方案一、指导思想全面贯彻实施《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设，切实解决师德建设中的实际问题，开展以“师德伴我行”为主题的师德师风教育活动。
通过一系列活动。
大力提高教师政治思想素质和职业道德水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。
二、活动目标1、增强学习的自觉性。
通过开展活动，在我校教师中掀起读书的热潮，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书，通过读书体悟新时代师德要求，“师德伴我行”，树立正确的人生观、价值观、幸福观。
2、规范职业道德行为。
通过开展活动,认真自查，反思提高。
以“廉洁、务实、高效”的作风落实科学发展观，同时，严肃查处违反师德师风行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。
三、活动安排1、学习动员阶段，突出学深学透。
我校拟用四个课时的集中培训来学习以下内容：党的十七大精神、科学发展观、教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》。
同时结合宣传学习本校师德先进典型，充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，提高学习的生动性和实效性。
2、反思教育阶段，突出查评到位。
对照师德教育要求，进行自我反思是师德师风教育活动的关键，围绕“六学六查”进行深刻剖析。
即：一是学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生;二是学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业、敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想;三是学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁等现象;四是学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识，有无不团结、不尊重同事，诋毁其他教师在学生中威信，不关心集体的现象;五是学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料、乱收费、乱补课，利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。
擂鼓镇小学学生安全管理制度
擂鼓镇小学学生安全管理制度为了深入贯彻落实《中小学安全须知》和《小学生日常行为规范》，进一步加强安全等安全方面的教育，保证学生健康安全的成长，全面推进学校管理的制度化、规范化建设，尽快把我校办成秩序井然，质量一流的高品位学校，特拟定下列学生安全管理制度。
一、学生出操、机会管理制度1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成两路纵队，在教师带领下按指定楼道上、下楼。
2、同层学生一起下楼，做到安静、整齐，勿前推后挤。
走到操场按指定位置站立，由班长或体育委员整好队。
3、全体学生做操时必须按口令，动作规范整齐。
做操完毕后，各班应按队列顺序回教室（上楼走法同下楼）。
4、若集会，在广播体操队形的基础上，向前或向中间靠拢。
散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。
5、值日、值周教师在出操、机会过程中应巡查、监督，班主任应跟随本班学生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。
二、学生上学、放学管理制度1、每天早上值周教师必须提前一个小时到校，和监督岗的学生一起在校门口迎接学生的到来，并且负责检查学生佩戴红领巾等情况。
2、放学铃响，由班主任组织排队，跟对教师协助班主任，按规定路队、位置集合后统一放学，并由路队责任教师护送至安全地带。
3、值日教师和监督岗学生对不按规定排队的学生要批评教育，认真记载；值周教师每天要准时检查记录排队放学情况，并将违规情况及时反馈各班。
三、学生课间活动管理制度1、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内追逐打闹，特别是拐弯处不疾跑。
2、课间十分钟学生一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不做危险性游戏，违者轻则班主任批评教育，重则全校通报批评。
3、值日教师和监督岗学生应各尽其责，每日巡查，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。
四、室外活动课管理制度1、上体育课大多是全身性运动，运动量大，还要运用到很多体育器材，因此，课前教师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。
办公制度
擂鼓小学考勤管理及办公制度一、请假类别、批准权限1、请假三天以内经校长审批。
三天以上经中心学校审批。
上午实行校委会行政值周抽查制，行政值周切实履行查岗职责，上下午最后一节课查岗没在教学区内视作旷工论处。
对请假教师每节课更要加强查岗。
2、培训学习以通知为准，必须履行请假手续。
不得提前或退后返回。
3、不假而别、代假、超假、电话请假，视作旷工论处。
婚丧嫁娶另作考虑。
4、任课教师请假前须调好课程，出现空堂由当事人及临时教师共同承担处分。
5、请假条统一在教务处填写，由教务主任和行政值周审批，由行政值周登记、粘贴假条。
二、考勤制度：1、一天按8小时计算，上午、下午各4小时，早操、课间操不到按5元/次扣除。
星期五按7小时计算。
2、例会、集会、队日活动、大型活动无故不到者各按每一次扣10元计算，例会请假按10元计算，空堂一节惩20元，以当日当堂抽查通报为准。
3、病事假每小时扣3元，旷工每小时扣20元，迟到早退每小时扣5元。
4、全学期设考勤奖300元，学期末核算，考勤奖不够扣的，扣绩效工资。
5、病事假旷工全学期累计在七天以上者取消评优表模资格，且纳入年度考核。
婚丧嫁娶除外，大病住院须持县级以上的卫生院证明。
住院养病期间绩效工资考评办法执行。
6、对因学校管理无故生事、骂人、打架、诽谤他人等行为给与每次100—200元的惩处。
外聘人员也按制度执行。
7、顶班教师学校将根据情况给与适当的课时补助。
三、办公制度：1、不迟到、不早退、不打盹。
2、不准谈天聊天或高声喧哗。
3、不准带小孩到办公室或私会客人。
4、上下午第三节课可以在教学区自由活动。
5、要求每位教师讲究个人卫生，不随地吐痰、乱扔废弃物、办公桌收拾得干净整洁。
6、如有上述情况发现一次记载一次，并在教师会上予以通报。
擂鼓镇小学2011年9月1日主编：龚勇超副主编：张应喜李家平编辑：朱涛杜康明张振贵朱士雄张武。
二年级教学计划安排表
二年级教学计划安排表一、语文课1. 古诗文欣赏•时间安排：每周一 4节课•内容安排：学生背诵经典古诗文，理解古代文化内涵，培养对传统文学的感情。
•评价标准：学生能流畅朗读古诗文，理解古文作者的写作意图，能用现代语言解释古文含义。
2. 词语搭配与造句•时间安排：每周三 3节课•内容安排：通过词语搭配练习，教导学生正确搭配词语，培养对词语的敏感度，提升写作表达能力。
•评价标准：学生能够准确搭配词语，构成通顺完整的句子，能独立运用所学知识进行造句。
二、数学课1. 数字认知与计算•时间安排：每周二 4节课•内容安排：教授数字的认知及基本的加减乘除运算，培养学生对数字的敏感度和算数逻辑思维。
•评价标准：学生能准确读写四位数，掌握加减乘除运算法则，熟练进行简单运算。
2. 几何图形学习•时间安排：每周五 3节课•内容安排：介绍常见的几何图形，如三角形、方形等，教导学生识别和绘制基本几何图形，培养几何观念。
•评价标准：学生能辨认和绘制各种几何图形，用简洁明了的语言解释图形特征，能解决与几何图形相关的实际问题。
三、科学课1. 生活常识学习•时间安排：每周一 2节课•内容安排：通过生活中的实例，教导学生掌握常见的科学常识，培养科学思维和好奇心。
•评价标准：学生能熟悉并解释生活中的科学现象，能主动提出相关问题并进行实验观察。
2. 动植物世界探索•时间安排：每周四 2节课•内容安排：介绍常见的动植物，教导学生认识动植物的特征、习性以及生态环境。
•评价标准：学生能正确识别常见的动植物，了解它们之间的关系，感受生态环境的重要性。
结束语以上为二年级教学计划安排表，希望通过精心设计的教学内容和安排，能够激发学生的学习热情，培养他们的综合素养，帮助他们快乐成长。
擂鼓镇小学政教处义务教育均衡发展实施方案
擂鼓镇小学政教处义务教育均衡发展实施方案擂鼓镇小学政教处义务教育均衡发展实施方案为加快推进擂鼓镇小学义务教育均衡发展，根据《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》和《竹山县义务教育均衡发展工作实施方案》等文件精神，特制定擂鼓镇小学政教处推进义务教育均衡发展工作实施方案。
一、义务教育均衡发展工作指导思想：坚持科学发展观为指导，认真贯彻《义务教育法》，认真执行教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》。
以《省人民政府关于实施湖北省义务教育均衡发展行动计划的意见》为指导，以《义务教育学校办学基本标准》、《竹山县义务教育均衡发展评估细则》为依据，积极推进我校义务教育均衡发展工作，做到统筹安排，均衡发展，科学规划，合理布局，资源共享，合理配置，办公平教育，办人民满意教育。
二、义务教育均衡发展工作组织领导，统筹规划，分工负责，逐时推进，各责任人依据《擂鼓镇小学政教处义务教育均衡发展推进时间表》在规定的期限内完成学校均衡发展工作的各项任务。
组长：张应喜擂鼓镇小学党支书记副组长：汤盼擂鼓镇小学政教副主任张武擂鼓镇小学政教副主任成员：擂鼓镇小学各班班主任男女寝管-理-员三、工作目标措施：1、加大宣传力度。
督促宣传小组积极宣传县政府、教育局、镇政府、中心学校关于义务教育均衡发展的精神，转变教育观念，努力形成全校师生关心、支持义务教育均衡发展工作的良好氛围。
建均衡发展专栏至少1块，均衡发展标语至少1幅。
2、明确任务标准，搞好五个创建（党建，综合治理，文明安全校园，防雷、防震，十星级文明校园）。
强化安全卫生工作，搞好隐患排查，及时排危整改，确保师生安全，校园靓丽。
强化师德建设，积极抓好维稳工作，确保校园政令畅通，校园和-谐。
3、落实“大家唱、大家跳”等“大课间”和“阳光体育”等活动丰富多彩，特色鲜明，学生坚持每天锻炼一小时，学生体育达标率有较大提高，“大家唱大家跳”艺术活动每学期开展，100％覆盖班级学生。
擂鼓镇小学2013年秋季趣味运动会实施方案
擂鼓镇小学2013年秋趣味运动会活 动 方 案一、指导思想为了丰富校园文化、活力校园生活；提高学生的身体素质和活动能力；展现我校师生的精神风貌；培养顽强拼搏、团结协作的精神。
二、活动主题：活力校园，沸腾擂小。
三、活动目的：全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平。
四、活动时间： 2013年11月17日-——11月18日五、活动地点：操场六、参加对象：全体师生七、组织领导及分工：1．领导小组：组 长：龚勇超副组长：张应喜成 员：李家平 师桂平 朱士雄 张振贵张 武 刘 勇 汤 盼2．基本分工：龚勇超：审核本次活动各方案张应喜：活动方案策划汤 盼：比赛项目策划汤 盼：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。
汤 盼：开幕式文艺表演策划汤 盼：闭幕式颁奖策划李 淼：低年级组负责人王 峰：中年级组负责人龚 玉：高年级组负责人政教处：负责活动的设计和规划，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。
总务处：做好后勤服务及活动情况统计工作，活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运动会活动的音响、安全用电。
摄 像：朱亚琳裁判长：喻春平裁判员：非班主任老师担任运动会裁判员。
（详细安排见附表一）八、活动要求1．遵守活动各项规定，遵守学校纪律，听从活动指挥。
2．运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。
凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。
3．观众队伍遵守活动时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。
4．各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。
比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。
5、各班班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。
运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。
九、比赛项目：（一）、小学一组:（一、二年级）个人项目 ：（1）、2分钟跳短绳（每班男女各3人）（2）、2分钟踢踢毽子（每班男女各3人）（3）、2分钟拍皮球（每班男女各3人）集体项目：（1）、25米男3女3混合运乒乓球接力（2）、徒手扔乒乓球（二）、小学二组:（三、四年级）个人项目：（1）、立定跳远（每班男女各3人），（2）、2分钟原地拍篮球（每班男女各3人），（3）、2分钟跳绳（每班男女各3人），（4）、2分钟踢毽子（每班男女各3人），（5）、50米推车往返（每班各6人）集体项目：（1）、50米往返混合接力（男女各5人），（2）、跳大绳（男女各6人）（三）、小学三组（五、六年级）:个人项目：（1）、50米往返跑（每班男女各10人），（2）、立定跳远（每班男女各10人），（3）、2分钟定点投篮（每班男女各10人）（4）、托球跑（每班男女各10人），集体项目：（1）、50米往返混合接力（男女各5人）（2）、拔河（六年级每班男生15人，五年级每班18人）（3）、2分钟二人合力（背运篮球，每班男女各2组）九、录取名次与奖励办法1、单项：各组单项录取前三名各一名。