汉语“内冷外热”下的国际推广

随着改革开放程度的不断加深 和经济 的快速发展 ， 我 国
在 国际上的地位得到不断提 升， 世界上兴起 了一股学 习汉语 的热潮 。汉语在世界各 国遍地 开花 ， 有许多 国家都 开设了汉
际， 而且学无所用 ， 这就造成大量的资源浪费 。
二、 汉语 母 语 危 机 的对 策 面 对 汉语 母 语 出现 的 空 前 危 机 ， 作 为 汉 语 的 母 语 使 用
［ 作者简 介］ 曹庆慧， 临沂言西早文化中心。
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文 化视 点
龄、 教材 、 编撰修学年 限等 问题 ， 公共英语 的教学 以简单实用 为原则 ， 加强对专业英 语 的教育 ， 培 养一批 既具 备专业 素质 又精通英语 的人才 ， 不断满足 国家建设的需要 。
汉语 国际推广所存在的问题进行调查和分析 ， 以期 不断提 高人 们 的汉语母 语 意识 ， 加 强母 语教 学。同时积极迎接
世 界 汉语 热 ， 推 进 汉语 的 全 球 化进 程 ， 加 快 汉 语 国际推 广 的速 度 。
［ 关 键词 ］ 汉语“ 内冷外热” ； 英语挤压； 母语教育； 汉语 国际推广 ［ 中图分类号］ Ｇ ｌ １ ２ ［ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编号 ］ １ ６ ７ ２ — ８ ６ １ ０ （ ２ ０ １ ５ ） １ ０— ０ ０ ９ ４ — ０ ２
当然 ， 热爱汉语并 不等 同于完全 排斥外 语 ， 各 种外 语人 才也是社会发展所必需 的， 尤其 是专业 的外语 人才 。这就需
要我们对英语教育进 行全面的研究 ， 包括英语 教育 的起 始年
来年英语。但绝大部分人除了用作 国家规定 的应聘 、 升职或
入学等现代“ 科举考试” 的敲门砖外 ， 很少能真的能够用于实
学 习者 虽然花费 了大量 的时间 、 精力 和金钱来 学习英 语 ， 但
和实践 问题 ， 制定切实可行 的措施来 对汉语进行保 护。通过 这些行之有效的手段 ， 自如地应 对汉语 的 国际推 广所面临的
考验。
是大部 分人 在 以后 的就 业和 生活 中使用 英语 的机会 很少 。
中国很多人从小学二年级甚至一年级就开始学 习英语 ， 直到 高 中毕业 ， 至少学 习 ６年 英语 ， 读 完大 学 ， 至少 也得 学 习 １ Ｏ
视英语教学 ， 许多幼儿 园搞起 了双语幼儿园 ， “ 英 语从 娃娃抓 起” 、 “ 决不让孩子输在英语起跑线上 ” 的观念影 响着 无数 的 家长 ， 使 自己的孩子 小小 年纪便 开始学 习英 语 ， 而忽 略了对
母语 的教育 。在学生的升学考试 中 ， 英语所 占的 比例越来越 大， 在研究生的入学 的考试 中更是拥有 一票否决权。人们 为 了升学考试职称晋 升 ， 把 大量 的时 间花 费在英 语 的学 习上 。
语文 学刊
２ ０ １ ５年 第 １ ０期
汉语 “ 内冷 外 热 ＂ 下 的 国 际推 广
０ 曹庆 慧
（ 临 沂言西早 文化 中心 ， 山东 临 沂 ２ ７ ６ ０ ０ ０ ） ［ 摘 要］ 随着国际化交流的速度加快， 汉语在世界上越来越受到重视， 全球兴起 了一股学习汉语的热
潮。但与此形成鲜明对比的却是 汉语的“ 内 冷 外热” ， 对 汉语 的母语教 育提 出了挑 战。文章对 汉语“ 内冷 外热” 及
、
汉语 内冷外热
汉语“ 内冷外热 ” 情况 的出现 ， 对 于我们 的母语教育 以及
汉语 的国际推广提出了严峻的挑 战。 自从 改革开放 以来 ， 我 们学习到了世界上其他 国家优秀 的文化 和科 学 ， 但是 西方发 达 国家凭借强大的经济、 科学 、 军事等硬实力和硬邦邦 的“ 软
实力 ” ， 逐渐形成了～ 种文化专断和语言霸权 。在 中国 ， 英语 已经成 为我们对外交流的语 言 ， 英语的强势入侵 也对我们本 民族 的文化发展产 生 了巨大的 副作用。学校教 育越来 越重
我们提倡采取“ 居安思 危” 的态度来看 待汉语 现在 所面 临 的和将来可能面对的问题。大力发展母语教育 使“ 热爱汉
语” 深入到 中华 民族 每个成员 的心 中， 这是 一项需要 长期坚 持下去 的工作 。教育机构要改变语 文教育观念 ， 从应试教育 模式转变到培养综 合的汉语 文能 力 的方面上来 。认 真研究
汉语文 的教育 目标 、 教 育策 略、 教材建设等 问题 ， 使汉语文教 育从幼儿到大学成为一个系统。学校是母语 教育的主阵地 ， 学生语言获得的关键期和临界期 除了家庭 ， 都 是在学校 度过
的， 语 言的进 一步发展也是在校 园中完成 的。各级各类学校 都需要将母语教育作为重要 目标。最后 ， 认真研究跨文 化交
流 中 出 现 的涉 及 汉 语 地 位 、 汉 语 和外 语 的 关 系 等 重 大 的 理论
பைடு நூலகம்
在我们 的学校教育中 ， 从幼儿 园到大学我们整个 教育链条 中
的每一环都把英语看得至关 重要 ， 英语学 习已经 成为人们学
习最重要 的一部分。在这样的背景下英语是被 “ 强化 ” 了， 但
汉语 被“ 弱化” 了； “ 热” 了英语 ， “ 冷” 了汉 语。更重要 的是 ，
今天 ， 我们更应 当以 自己悠久且独特 的母语 为 自豪 。我们作 为汉语的母 语使用者 ， 如果 不珍爱 自己 的语 言 ， 那么我们 的
母语无法得到世界的认 同。因此 ， 全社会都要 重视 语言的使
用和推广 ， 从 孩子 做起 ， 培养 对语 言 的忠诚 ， 树 立语 言 自豪
感。
语课程 ， 设立 了孔子 学院。与此 同时， 和 国外这 种“ 汉语热 ” 形成鲜明对 比的是国内出现了重视英语轻视汉语 的现象 。
一
者， 国人应该不断提高 自身的母语 意识。语言不但是文 化的 基本载体 ， 并且语言本身就是一种文化。汉语作为 我们 的母
语， 所有 的使用者 都应 当尊重 她、 爱惜 她 。尤其 是在 中国综 合 国力逐步增强 、 国际影 响愈益扩 大 、 国际地 位 日益提 高的