英语语法知识难点大全
英语语法重难点知识总结
一. 时态语态【知识梳理】初中阶段就已经接触过时态部分的知识，而在高中阶段，我们对于时态的理解会更加深入。
首先要清楚英语中的16种时态，如下表：（5）过去进行（6）现在完成（7）过去将来（8）将来进行（9）过去完成（10）现在完成进行在这十种时态中需要掌握的被动语态为：（1）一般现在时的被动语态（2）一般过去时的被动语态（3）一般将来时的被动语态（4）现在进行时的被动语态（5）现在完成时的被动语态（6）过去进行时的被动语态（7）过去完成时的被动语态我们按照不同的时间和状态，将时态知识分三大板块进行学习。
【考点聚焦】一般过去，一般现在，一般将来，一般过去将来一般态下的四中时态形式为：一般过去时：did一般现在时：do/does一般将来时：will do / be going to do等一般过去将来时：would do1.一般过去时形式：did（1）表示过去发生的某个动作或某段时间存在的状态，经常伴随过去时间状语出现。
常见标志：a minute ago, yesterday, last week, during world war two, xx years ago…He Jiong was a teacher at BFSU many years ago.（2）单纯表示委婉语气，无任何过去含义。
I wondered if you could close the window.Could you do me a favor?2.一般现在时形式：do / does（1）表示目前经常反复动作或者目前的状态。
I often listen to Taylor Swift’s songs.（2）表示事实真理。
Water consists of hydrogen and oxygen.（3）表示火车、汽车、飞机等按时刻表出发到达以及开学、电影上映等计划好一定会发生的动作。
The plane leaves Indonesia International Airport at 06:30.（4）表示书籍、报刊等内容依然存在。
高一英语必考语法难点归纳
高一英语必考语法难点归纳高一英语语法知识点总结1不定冠词不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。
A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。
axxxx in Asia1.表示同类中的任何一个A cat has nine lives.2.表示泛指的某人、某物I know a JohnLennon，but not the famous one.3.表示数量的He has a xxxxr.4. 表示单位数量的每一I earn 10xxxx an hour.5.表示相同的The two birds are of a color.6. 用于集体名词前He grows up in alarge family.7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前China has a long xxxx.高一英语语法知识点总结2动词的时态和语态一、一般现在时1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,xxxx,seldom,xxxxes,xxxxy,xxxx,xxxxek等。
2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。
3、表示客观事实或普遍真理。
4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。
5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。
6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。
注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。
7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。
xxxxxs!xxxx!二、一般过去时1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。
常用的时间状语有：xxxxay,xxxxht,xxxx等。
英语语法入门基础知识英语语法基础知识要点大全
英语语法入门基础知识英语语法基础知识要点大全英语语法知识要点主从复合句一、概念：主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。
从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。
(爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。
)(看起来会议没完没了。
)(快点, 要不然就来不及了。
)(不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。
)二、分类：从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
三、各从句在句子中的位置以及用法：1、表语从句：在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。
例如：That is why he did not e to school yesterday.It is because you are so clever.2、宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。
①基本形式：(主句+)连词+从句主语+从句谓语+... ②关于宾语从句连词的选择：若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略; 若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等) 例如：They believe that the puter will finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。
) (从句本来就是陈述句)I wonder whether I should say something for him to the headmaster.(我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。
)(从句来源于一般问句Shall I say something for him to the headmaster?)He asked me where he could get such medicine. (他问我在哪儿能搞到那样的药。
初中英语语法学习有哪些难点？
大多数初中生学习英语主要依靠课堂学习和课本练习，缺乏真实的语言环境。这会导致学生对语法的理解和运用存在偏差，无法将语法知识应用到实际交流中。
针对以上难点，以下是一些建议:
1.注重概念理解，加强实例解释。教师应将抽象的语法概念与具体的实例结合起来，帮助学生理解语法规则的应用。例如，讲解时态时，教师可以模拟日常生活中常见的场景，用具体的例子来解释不同时态的用法。
二、母语思维的干扰
汉语与英语在语法结构上存在较大差异，学生在学习英语语法时很容易受到母语思维的影响。例如，英语的语序是主语-谓语-宾语，而汉语的语序是主语-宾语-谓语。这样的差异会造成学生在学习英语语法时出现错误，必须教师引导学生克服母语思维的干扰。
三、语法规则的灵活运用
英语语法规则并非一成不变，在实际应用中会有一些灵活的运用方式和特殊情况。同一个词在不同的语境ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可能会有完全不同的词性或含义。这对学生来说是一个挑战，他们需要能够灵活运用语法规则，并根据具体语境进行判断。
2.引导学生通过对比分析，帮助他们克服母语思维的干扰。教师可以将汉语和英语的语法结构进行对比分析，帮助学生理解两种语言之间的差异，从而克服母语思维的干扰。
3.鼓励学生多做练习，培养灵活运用语法的能力。教师可以布置一些与生活相关的练习，帮助学生将语法知识应用到实际语境中，提高他们的灵活运用能力。
4.创造真实的语言环境，引导学生提升语言运用能力。教师可以组织学生进行角色扮演、情景对话等活动，为学生创造真实的语言环境，帮助他们提高语言运用能力。
总之，初中英语语法学习存在一定的难点，但通过教师的精心指导和学生的积极学习，这些难点是可以克服的。希望以上建议能够帮助教师和学生更好地理解初中英语语法的学习，并有效地克服学习中的困难。
高中英语语法难点有哪些？如何克服？
高中英语语法难点有哪些？如何克服？高中英语语法是英语学习最重要的阶段之一，其内容的深度和广度较初中和高中都有比较显著的提升，但也因此出现了许多让学生头痛的难点。
本文将从教育专家的角度，对高中英语语法难点进行解析，并提供消除畏惧的策略。
一、高中英语语法难点解析1. 虚拟语气: 虚拟语气是高中英语语法中最具挑战性的部分之一。
它涉及一系列复杂的动词形式和句型，主要用于表达想法、感情、愿望、假设、建议等非真实情况。
学生普遍困惑的是不同语境下虚拟语气表达的差异，以及它与时态和语态的复杂关系。
2. 非谓语动词: 非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们在句子中可以充当多种成分。
学生常混淆不同非谓语动词的用法，包括它们与逻辑主语和时态的对应关系。
3. 倒装句: 倒装句是指将句子成分顺序颠倒，分为部分倒装和完全倒装。
学生在理解和运用倒装句时，往往无法掌握其语法规则，包括不同倒装类型的特定语境。
4. 定语从句: 定语从句用来修饰名词或代词，分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
学生常混淆两种定语从句的用法，以及关系代词和关系副词的选择。
5. 状语从句: 状语从句在句子中起修饰作用，常用的类型包括时间、地点、原因、目的等。
学生常犯的错误是混淆不同状语从句的连接词，以及状语从句与主句的时态关系。
二、克服高中英语语法难点的策略1. 重视基础知识: 扎实的语法基础是克服难点的关键。
学生应认真学习和理解语法规则，并进行大量的练习，巩固所学知识。
2. 注重表述和运用: 不要死记硬背语法规则，应注重理解其背后的逻辑和用法。
可以通过大量的例句和练习，将语法规则应用到实际语言表达中。
3. 多做练习: 做练习是培养语法知识和增强运用能力的重要手段。
可以针对不同语法点进行专项练习，也可以进行综合型的语法测试。
4. 善于学习方法和工具: 除了传统的语法书和练习册，还可以利用一些额外的学习方法和工具，例如网上的语法学习网站、APP等，帮助学生更容易地学习和理解语法知识。
高二英语难点的知识点归纳总结
高二英语难点的知识点归纳总结高二英语是学生们的重要学习阶段，也是他们渐渐迈向高考的过程中的关键一步。
在这个阶段，学生们经常会遇到一些难点，这些难点可能是语法、词汇、阅读理解等方面的。
在本文中，我将对高二英语的难点进行归纳总结，并为大家提供一些有效的学习方法。
一、语法难点1. 时态问题英语时态是高二学生们经常容易混淆的一个难点，特别是对于过去时态和现在完成时的区分。
许多学生经常把两者混淆，造成语句的错误。
解决这个问题的关键是要多做习题，并注意在实际应用中进行实践。
2. 主谓一致主谓一致是另一个常见的语法难点。
学生们需要仔细注意主语和谓语动词的数的一致性。
为了避免错误，学生们可以通过多读多练习，特别是注意练习一些较为复杂的句子。
3. 从句使用从句的使用也是高二英语学习中的难点之一。
学生们需要学会辨别主句和从句之间的关系，并正确使用从句连接词。
为了更好地掌握从句的使用，学生们可以多阅读英文文章，并进行相关的语法练习。
二、词汇难点1. 词义辨析在英语学习中，许多单词的词义是相似的，这就给学生们的词汇记忆带来了困难。
为了正确地使用单词，学生们需要仔细阅读单词的例句，并对其词义进行准确理解。
2. 习惯用语和固定搭配习惯用语和固定搭配也是学生们容易混淆的词汇难点。
为了正确地运用这些词组，学生们可以通过背诵例句和进行语境练习来加深记忆。
三、阅读难点1. 理解长篇文章和理解推理题在高二英语阅读理解中，学生们常常会遇到一些较长的文章，这些文章常常涉及较复杂的内容和推理题。
为了更好地理解这些文章，学生们可以通过培养阅读的习惯来提高阅读速度和理解度。
2. 推理题的答题技巧推理题是阅读理解中常见的一个难点，它需要学生们运用上下文的信息进行思考并进行推理。
为了解决这个问题，学生们可以通过多做阅读理解题并进行分析，提高推理题的解题技巧。
四、学习方法1. 多做习题通过多做习题，学生们可以加深对知识点的理解，并巩固所学内容。
同时，习题还可以帮助学生们发现并解决自己的问题。
初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道
初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道初中英语语法知识点大全初中英语记忆口诀1.be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
换个问题，去前提，不要丢弃句末的问号。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
你可以改变你的怀疑和否定，不要犹豫，第一句话要大写。
2. 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
3. 可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母 y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命 s.4. 可数名词复数特殊变化规律中国和日本的朋友来参加聚会，羊、鹿和鱼带回家。
男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people。
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man-men;woman-women;tooth-teeth;foot-feet,child-children;mouse--mice5. 一般现在时态① we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don't.② 主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母 y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;③ 三个特殊哪里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
初中英语语法重难点知识点归纳
初中英语语法重难点知识点归纳英语语法在初中阶段是学习英语的重要组成部分，掌握了语法知识可以帮助学生准确、流利地表达自己的思想。
然而，英语语法中存在一些重难点知识点，对于初学者来说可能会感到困惑。
在本文中，我们将对初中英语语法的一些重难点知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识。
一、时态与语态1. 一般现在时：表达经常发生的动作、习惯或真理。
如：I play basketball every Sunday.2. 现在进行时：表达当前正在进行的动作。
如：She is reading a book.3. 一般过去时：表达过去某个时间发生的动作或状态。
如：They visited Beijing last summer.4. 过去进行时：表达过去某一特定时刻正在进行的动作。
如：I was watching TV when she called.5. 现在完成时：表达过去某个时间开始，一直延续到现在的动作或状态。
如：I have lived here for 10 years.6. 过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成的动作。
如：She had finished her homework before her parents came back.7. 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作。
如：I will be studying at this time tomorrow.8. 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。
如：By next month, I will have graduated from high school.9. 被动语态：将动作的承受者放在了句子的主语位置。
如：The book was written by him.二、虚拟语气1. 虚拟条件句：用于表达与事实相反的假设情况。
如：If I were you, I would study harder.2. 祝愿句：用于表达对未来情况的祝愿。
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英语语法知识难点大全
英语语法知识难点（一）
（一）形容词和副词
I．要点
A．形容词
1、形容词的用法
形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hardworking.
I found the book interesting.
某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如
The rich and the poor live in different parts of the city.
The English like to be with their families.
多个形容词作定语修饰名词的顺序：
冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：
the second five interesting big new red Chinese wall papers.
2、形容词比较等级的形式
（1）规则形式
一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：
great-greater-greatest
busy-busier-busiest
important-more important-(the)most important
（2）不规则形式
good (well)-better-best
bad (ill)-worse-worst
many (much)-more-most
little-less-least
（3）形容词比较等级的用法
①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：
He is cleverer than the other boys.
This one is more beautiful than that one.
②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：
He is the cleverest boy in his class.
③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：
He is as tall as I.
I have as many books as you.
④越… 越…
例如：The more I learn, the happier I am.
⑤You can never be too careful. 越小心越好
又如：You can never praise the teacher too highly.
你怎么赞扬这个老师也不过分。
⑥I have never spent a more worrying day.
那一天是最令我担心的一天。
I have never had a better dinner.
这是我吃过的最好的一顿饭。
⑦My English is no better than yours.
我的英语和你的英语都不怎么样。
B．副词
1、副词的种类
（1）时间副词如：ago, before, already, just, now, early, late, finally, tomorrow等
（2）地点副词如：here, there, near, around, in, out, up, down, back, away, outside等。
（3）方式副词如：carefully, angrily, badly, calmly, loudly, quickly, politely, nervously等。
（4）程度副词如：almost, nearly, much, greatly, a bit, a little, hardly, so, very等。
2、副词比较等级的用法
其用法与形容词相似，只是副词最高级前可省略定冠词。
如：
Of all the boys he sings (the) most beautifully.
We must work harder.
3、某些副词在用法上的区别
（1）already, yet, still
already表示某事物已经发生，主要用于肯定句；yet表示期待某事发生，主要用于否定句和疑问句；still表示某事还在进行，主要用于肯定句和疑问句，有时也可用于否定句。
如：
We've already watched that film.
I haven't finished my homework yet.
He still works until late every night.
（2）too, as well, also, either
too, as well和also用于肯定句和疑问句，too和as well多用于口语，一般放在句末，而also多用于书面语，一般放在句中与动词连用。
either用于否定句和否定的疑问句，往往放在句末。
如：
He went there too.
He didn't go there either.
I like you as well.
I also went there.
(3) hard, hardly
hardly意为"几乎"与hard在词义上完全不同。
如：
I work hard every day.
I can hardly remember that.
(4) late, lately
lately意为"最近、近来"，late意为"晚、迟"。
如：
He never comes late.
Have you been to the museum lately?
II．例题例1 Tom's father thinks he is already ____
A high enough
B tall enough
C enough high C enough tall
解析：该题正确答案是B。
修饰人高用tall, 而建筑物的高用high,并且enough 修饰形容词要放在形容词后面。
因此该题选B。
例2 ____ the worse I seem to be.
A When I take more medicine
B The more medicine I take
C Taking more of the medicine
D More medicine taken
解析：该题正确答案为B。
"the+形容词比较级+… , the +形容词比较级+…"意为越…，越…。
该句意为：吃的药越多，我的病越是加重。
例3"I haven't been to London yet".
"I haven't been there ____".
A too
B also
C either
D neither
解析：该题正确答案为C。
A和B都用于肯定句中。
D-neither本身意为否定"两者都不"，而C-either则用于否定句中，意为"也"。
例4 Mr Smith was ____ moved at the news.
A deep
B deeply
C very deep
D quite deeply
解析：该题正确答案为B。
A. deep用于副词时，修饰具体的深，如dig deep,而B-deeply则修饰表示感情色彩的词，如该题为deeply moved.另如deeply regret 等。
而D-quite和deeply均为副词，不能互相修饰。