湖南警察学院2013年本科教学质量报告

2013年本科教学质量报告湖南警察学院二〇一四年十月目录前言 (1)一、本科教学基本情况 (2)（一）人才培养目标及服务面向 (2)（二）本科专业设置情况 (2)（三）在校生基本情况 (2)（四）本科生源质量情况 (2)二、师资与教学条件 (3)（一）师资情况 (3)1．师资结构 (3)2．主讲教师 (4)3．教授承担本科课程情况 (4)（二）教学条件 (4)1．教学经费 (4)2．教学用房 (5)3．仪器设备 (5)4．图书资料 (5)5．信息资源 (5)三、教学建设与改革 (6)（一）专业建设 (6)（二）课程建设 (6)1.课程体系 (6)2.精品课程 (6)（三）教材建设 (7)（四）实践教学 (7)1.基地建设 (7)2.实习实训 (7)3.毕业论文 (7)4.创新创业教育 (7)5.社会实践 (8)（五）教学改革 (8)1.人才培养方案改革 (8)2.深化教学模式改革 (9)3.教学内容方法改革 (9)4.考试方法方式改革 (9)5.教育教学改革项目 (10)四、质量保障体系 (10)(一)突出教学中心地位 (10)1.学校领导重视教学 (10)2.行政管理服务教学 (10)3.政策措施倾向教学 (11)4.科学研究促进教学 (11)（二）完善教学质量保障体系 (11)1.完善教学质量标准及监控制度 (11)2.健全教学质量监督评价机制 (12)3.完善教学质量信息反馈体系 (13)4.加强教学基本状态数据的采集与分析 (13)五、学生学习效果 (14)（一）学生身心素质情况 (14)（二）学习满意度 (14)（三）学生考证、竞赛获奖情况 (15)1.学生获取专业资格证书情况 (15)2.各种竞赛获奖情况 (15)（四）本科生就业情况说明 (15)六、特色发展 (15)(一)注重实践育人，强化素质培养 (15)（二）深化院局合作，共同培育人才 (16)（三）创新教学模式，贴近公安实战 (16)七、需要解决的问题及改进措施 (17)（一）存在的主要问题 (17)1.办学基本条件有待进一步改善 (17)2.师资队伍建设水平有待提高 (17)3.学科专业建设力度有待加强 (18)4.教研科研水平有待提高档次 (18)5.管理有待规范化和科学化 (18)（二）具体措施 (18)1.扩宽渠道，加大投入，不断改善办学条件 (18)2.健全机制，改善结构，切实提高师资队伍水平 (18)3.科学规划，优化布局，确保学科专业建设上台阶 (19)4.强化激励，深化合作，切实提高教师教研科研水平 (19)5.深化改革，规范管理，不断提高管理效能 (19)附件： (19)前言湖南警察学院是由湖南省人民政府举办、湖南省公安厅主管、湖南省教育厅指导的全省唯一一所培养警务专门人才的全日制普通高等本科院校。

学院面积46.7万平方米，建筑面积21.7万平方米；图书馆纸质藏书73.79万册，电子图书18.12万种；教学仪器设备总值4249万元；校内实验、实训场所44个，校外教学实习基地34个。

现有教职工504人，其中专任教师341人；教授43人、副教授141人，副高以上职称教师占比为53.9%；有硕士186人，博士17人，硕士学位以上教师占比为59.5%；现有全日制在校生6566人，其中本科生4682人，专科生1884人。

开设10个本科专业，其中省级特色专业2个，省级综合改革试点专业1个；建有省级重点建设学科1个；国家级精品课程3门，省部级精品课程11门。

学院是湖南省唯一一所培养公安专门人才的普通高校，是公安部警务实战训练湖南基地、湖南省公安理论与公共安全研究基地和湖南省大学生心理教育研究基地。

近年来，学院先后被授予“湖南省普通高等学校优秀就业单位”、“湖南省文明高校”、“湖南省普通高等学校学生思想政治教育先进单位”、“湖南省普通高等学校大学生心理健康教育先进单位”等荣誉称号。

学校举办学历教育30多年来，为全省公安政法机关输送了4万多名合格人才，被誉为“三湘警察的摇篮”。

学院坚持立足湖南，面向全国，依托公安学科优势，服务公安工作和社会经济发展；弘扬“忠、真、智、勇”的校训和“立报国之志、铸忠诚之魂、育正义之气、聚公道之义”的校风，形成了“政治首位、注重养成、贴近实战、服务公安”的鲜明公安办学特色。

目前，学校正全面实施“政治建校、质量立校、科研强校、特色兴校”的发展战略，为建设有特色公安本科院校而奋斗。

一、本科教学基本情况（一）人才培养目标及服务面向培养目标：培养具有良好政治素质、法律素质、业务素质、身体素质、心理素质，具有严明组织纪律观念和良好职业道德，基础扎实、作风优良、适应能力强、实践能力强、具有社会责任感、创新精神和创业能力的高素质应用型专门人才。

服务面向：立足湖南，面向全国；立足公安，面向政法及相关行业。

主要为湖南政法、公安机关培养应用型高级专门人才。

（二）本科专业设置情况学校现有7个系，3个教学部。

共有本科专业10个，涵盖了法学、管理学、工学3个学科门类。

其中法学5个（含公安学4个）、工学4个（含公安技术2个）、管理学1个专业，分别占本科专业总数的50%、40%、10%，形成了以法学（公安学）与工学（公安技术）为主体的多学科协调发展的格局。

(见附件1) （三）在校生基本情况2013年学校全日制在校生6566人，折合在校生6580人，其中普通本科生4682人，专科生1884人。

普通本科生占全日制在校生总数的71.3%。

表1 全日制在校生统计情况表2 2013年我校招收本科生生源质量情况表3 2013年本科招生专业总数及录取情况（五）学生体质测试达标率2013年，学校共有四个年级5947名学生参加国家体质健康标准测试，合格率为93.1%。

表4 2013年学生体质测试情况截止到2013年12月，学校共有专任教师341人，外聘教师49人，符合岗位资格的主讲教师共323人，占专任教师总数94.7%。

共有各类全日制在校生6566人，折合在校生6580人，生师比18：1。

学校拥有全国模范教师1人，全国优秀教师1人，湖南省“121”人才工程入选人员5人，湖南省优秀教师2人，湖南省教学名师1人，公安部教学名师2人，湖南省教学能手5人，湖南省青年骨干教师32人。

表5 师资结构表2．主讲教师学校建立主讲教师准入制度，对新进教师进行岗前培训。

建立青年教师培养制度，指定1-2名具有副高以上职称的导师对其进行指导，帮助其提高教学水平。

严格执行新进人员和新开课人员试讲制度，严把教学准入关。

2013年符合岗位资格的主讲教师共323人，占专任教师总数94.7%。

3．教授承担本科课程情况学校坚持教授上讲台为本科生授课制度，并规定最低教学工作量，进行年度考核。

2013年，学校为本科生开设课程总量为 772 门，达到 1595 门次。

其中，教授为本科生上课人数达到31人，占全校所有教授的72.1%。

教授讲授本科课程占课程总门数的比例为14.1%。

（二）教学条件1．教学经费学校坚持经费预算向教学一线倾斜，优先保障本科教学经费投入。

2013年本科专项教学经费1331900元,生均285元；本科教学运行费14224000元,生均本科教学日常运行支出 3038元；本科实验经费支出271300元，生均本科实验经费58元，本科实习经费支出205000元，生均本科实习经费 44元。

表6 2013年度教学经费投入情况截至2013年12月，馆藏纸质文献73.79万册，生均112册。

中外文数据库5个，馆藏总数据容量达9.5TB；全年到馆读者35万人次。

2013年采购纸质图书2.49万册，生均4册；订购中文期刊1072种；馆藏电子图书18.12万种，外文电子期刊2.27万种。

5．信息资源学校校园网实现全面覆盖，校园网均采用三层树状拓扑结构，教学办公区采用千兆到楼层、百兆到桌面。

核心层采用一台锐捷S681E交换机，汇聚层采用锐捷S5750，接入层采用S21系列交换机。

出口采用R3740路由器，配备了深信服上网行为管理设备，保障校园网络安全。

校园网科学整合各种网络资源，建设了教学管理平台、精品课程系统、图书馆信息系统、办公自动化（OA）系统、在教学、科研、管理、服务社会等方面提供了卓有成效的信息化服务。

三、教学建设与改革（一）专业建设学校在学科专业建设上坚持内涵式发展，紧紧围绕公安学、公安技术学科特色的培育，优化学科专业设置，初步形成了以公安学、公安技术学科为主，工、管、法多学科协调发展的学科专业体系。

2013年，学校建有民商法学省级重点建设学科1个，设有治安学、侦查学、刑事科学技术、禁毒学、警务指挥与战术、道路交通工程、法学、计算机科学与技术、行政管理、信息安全等10个本科专业。

其中治安学、刑事科学技术是省级特色专业，侦查学是省级综合改革试点专业。

刑事科学技术为教育部教学改革试点专业。

设有侦查、治安管理、道路交通管理、网络安全监察、经济犯罪侦查、国内安全保卫、禁毒、文秘、公共事务管理、计算机网络技术等10个专科专业。

（二）课程建设1.课程体系学校构建了3平台+6模块课程体系（3个课程平台即公共基础课平台、专业课平台和素质拓展课平台。

6模块即思想政治素质课程模块、现代基础素质课程模块、专业基础课程模块、专业主干课程模块、讲座课程模块和选修课程模块），积极推进选修课程建设，增加选修课程门数和学分。

2013年，学校共开设必修课程683门，选修课程89门，其中公共选修课75门，专业选修课14门。

表7 选修课学分占总学分比例统计表2.精品课程截止到2013年12月，学校建有国家级精品课程3门，省部级精品课程11门，校级精品课程33门（见附件2）。

（三）教材建设学校按照《湖南警察学院教材建设管理规定》，坚持选用优质教材，加强教材选用过程质量监管制度，形成了从教材建设立项(编写、出版)到认证、评比和选用等一整套规范体系。

2013年，学校总订购教材318种，115644册。

其中选用部（省）级及以上优秀教材与规划教材、推荐教材 104 种，47877册，选用近三年出版教材286种，96232册，占总教材数量的83 %。

2013年，学校资助2个校级教材出版项目、资助6万元。

内印教材370册，重印教材2045册。

（四）实践教学1.基地建设学校建有物证分析、DNA提取、气相色谱、红外光谱、拉曼光谱、电子取证、公安数字技术、警务实战训练基地、心理行为训练基地等44个校内实验实训基地；在全省各市、州政法公安机关建立了34个校外实习实训基地，其中，省级优秀实践教学基地8个。

学校先后与长沙市公安局芙蓉公安分局、长沙县公安局、岳阳市公安局、衡阳市市公安局、张家界市公安局、益阳市公安局赫山公安分局、湘潭市公安局等9个单位签订院局合作深度协议，作为教师和学生的实习基地，实现了院局共同培养人才的目标。