(全国通用版)2021年中考物理总复习 第二章 声现象习题
中考物理单元复习第二章 声现象【单元测试】(原卷版)
第二章声现象单元测试（原卷版）2021年中考一轮物理单元复习一遍过（通用版）一、选择题1．（2020·北京四中中考模拟（适应性测试）关于声现象，下列说法正确的是（）。
A. 声音可以在真空中传播；B. 吉他是靠琴弦的振动发声；C. 音乐一定不会成为噪声；D. 振幅大小决定音调的高低2．（2019·保定市莲池区中考物理一模）下列有关声和电磁波的说法正确的是（）。
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高；B．声和电磁波都能在真空中传播，且都能传递信息和能量；C．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的；D．茗茗回答问题的声音很大是因为声音的频率很高3．（2019·山西省初中学业水平考试模拟冲刺卷）有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（）。
A．老师的讲课声是由空气的振动产生的；B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声；C．听录音时，调节音量按钮实质是在改变声音的音调；D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声4.（2019·巴中市巴州区中考一模试）关于声现象，下列说法中正确的是（）。
A. 声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大；B. 一切发声的物体都在振动；C. “禁止鸣笛”是为了在声音的传播过程中减弱噪声；D. “闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的音调5.（2019·菏泽市牡丹区最后一次模拟）关于声现象，下列说法正确的是（）。
A．声音是由物体振动产生的；B．只要物体振动我们就能听到声音；C．声音在空气中的传播速度比在其他介质中大；D．市区内禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声6．（2020·上海市中考模拟)在公共场所“轻声”说话是文明的标志，而在旷野中要“大声”喊叫才能让远处的人听见。
这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）。
A.响度B.音调C.音色D.频率7．（2020·北京市朝阳区中考模拟（延期开学网上考试）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（）。
中考物理总复习《声现象》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《声现象》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 一．选择题（共12小题）1．日前，铁路部门在部分复兴号动车组列车上设置了静音车厢，乘客乘坐静音车厢需要遵守多项规定，包括不聊天、不外放音乐等，这可以减小车厢内噪声的（）A．音调B．音色C．响度D．频率2．将正在发声的音叉插入水中，观察到音叉周围溅起许多水花，如图所示，这一现象充分说明（）A．水花溅起能使音叉发声B．声音只能在水中传播C．发声的音叉正在振动D．真空不能传声3．制作短视频时，利用AI配音可以大大提高视频的质量和吸引力，让观众沉浸其中。
只要作者输入文本，AI配音就能够惟妙惟肖地模仿某个明星的声音生成音频，这其实是模仿该明星声音的（）A．音色B．音调C．频率D．响度4．古筝，因其音域宽广、音色优美、演奏技巧丰富、表现力强而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。
如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（）A．演奏时用力拨动琴弦，音调升高B．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高D．演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大5．如图是跨学科实践小组制作的“宫、商、角、徵、羽”五音排箫，“五音”是指乐音的（）A．响度B．音调C．音色D．节拍6．物理知识与生活紧密相连，下列关于声音的说法正确的是（）A．公路边的噪声监测装置可以防止噪声的产生B．调琴时绷紧琴弦是为了在演奏时增大声音的响度C．演奏时，用力拨动琴弦可以改变音调的高低D．用超声波清洗钟表污垢，说明声音能传递能量7．超声波驱鼠器是一种能够产生20kHz﹣55kHz超声波的一种装置，该装置所产生出的超声波能够在50米的范围内有效刺激并能够导致鼠类感觉到威胁及不安，迫使他们自动迁移，无法在防治区范围内繁殖生长，达到根除老鼠、害虫的目的。
2021年八年级物理上册第二章《声现象》经典练习卷(答案解析)
一、选择题1．(0分)下列关于声现象的说法中正确的是（）A．只要物体发出声音，我们就一定能听到B．“隔墙有耳”说明固体可以传声C．在钢铁中的声速小于在水中的声速D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大解析：B【分析】(1)人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度。
(2)声音的传播需要介质；声速的大小与介质的种类有关，在固体中传播的最快，气体中最慢；声音是由振动产生的；(3)响度与两个因素有关，一是振幅，二是距离声源的远近。
需要同时考虑两个因素。
A．物体发出声音后若没有介质传播或物体振动的频率在人耳的听觉频率范围之外等都不一定能听到声音，故A错误；B．“隔墙有耳”说明固体可以传声音，故B正确；C．声音在钢铁中的声速大于在水中的声速，故C错误；D．振幅越大，人听到的声音响度不一定越大，因为响度还跟距离声源的远近有关，故D 错误。
故选B。
2．(0分)白居易的《琵琶行》中有这样的诗句，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，这里的急雨和私语主要指的是声音的不同（）。
A．音调B．响度C．音色D．频率解析：B【分析】声音三特性的判别。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，前者指声音的很大，后者指声音很小，所以主要指的是声音响度的不同，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3．(0分)关于超声波和次声波，下列叙说正确的是（）A．超声波在水中比空气中传的快、传的远B．次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音C．超声波就是速度超过340m/s的声音D．超声可以越过一定厚度的真空向前传播解析：AA．声音在液体中传播的速度比在空气中快，所以超声波在水中比空气中传的快，故A正确；B．振动频率低于20Hz的叫次声波，不在人耳的听觉范围内，所以人听不到。
但声源振幅不一定小，故B错误；C．超声波是振动频率高于20000Hz的声波，不是根据传播速度来定义的，故C错误；D．真空不能传声，所以超声波不能在真空中传播，故D错误。
2021年中考物理复习——声现象(实验)(含答案)
声现象（实验）1．为了探究响度与什么因素有关，小军利用音叉、乒乓球、小锤以及听诊器等做了以下探究活动，请你帮他完成下列内容。
(1)如图，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，说明发声的物体在______；(2)更加用力敲击音叉，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是______（选填“变大”或“变小”）；(3)通过实验探究得出的结论是：声源振动时______越大，声源发出声音的响度越______。
2．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如图所示的实验：(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。
此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______；本实验说明______，这种探究方法叫______。
(2)如图②所示，为了进一步验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______。
(3)如图③所示敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫球弹起，该实验能说明______可以传声（选填“固体”、“液体”或“气体”）。
(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这个实验说明了______。
3．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
(1)通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：声音是由___________；(2)如图甲所示小华同学用手使劲敲桌子的一端，小明把耳朵贴在桌子的另一端，能听到传过来的声音，这说明___________，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________。
4．观察图中甲、乙所示的情景。
(1)图甲喇叭播放声音时，纸盆上的黄豆“翩翩起舞”，说明___________，所用的物理实验方法是___________。
2021中考复习 物理重点知识专题训练——专题二：声现象
2021中考复习物理重点知识专题训练——专题二：声现象【专题一：声音产生的条件】【例1】小实验:用直尺做实验,探究声音的产生.把直尺紧压在桌边上,另一只手拨动直尺的伸出端,观察现象并思考:(1)能听到声音吗?此时直尺处于什么状态?当直尺停止振动时,还能听到声音吗?(2)通过上述实验,你发现直尺在什么情况下会发出声音?在什么情况下不会发出声音?【专题训练】1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的2.小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线．（1）他们共同探究的问题是：_____；（2）分析上面的实验现象，能得出共同的结论是_____．【专题二：声音的传播】【例2】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。
该实验能说明可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到，并由此推理可知：。
【专题训练】1.如图，小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵紧双耳．当小华用铅笔敲击衣架时，小明仍能听到敲击衣架的声音，这是因为A. 没有将双耳完全堵住，有声波从空隙间传入人耳B. 主要是声波通过空气传播，引起手的振动使人听到声音C. 声波经细绳、食指传入人耳，使人听到声音D. 是小明产生的幻觉，食指堵住双耳，声波是无法传入人耳的2. 声音在不同介质中传播的速度大小不同.根据以下小资料可知:多数情况下,声音在气体中的传播速度比在液体中(填“大”或“小”),声音在空气中传播的速度会受影响。
2023年中考物理单元复习：声现象(解析版)
单元复习02 声现象1．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。
回音壁应用的声学原理是（）A．声音能够在空气中传播B．声音的反射C．利用回声增加原声的现象D．声音能够在墙壁中传播【答案】B【详解】人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这种现象的原理是利用声音的反射，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2.在公共场合，当有很多人同时讲话时，我们能够从众多声音中辨别是谁在讲话，那么我们主要是根据声音的（）进行辨别的。
A．响度B．音量C．音调D．音色【答案】D【详解】不同的人声音的音色是不同的，能够从众多声音中辨别是谁在讲话，我们主要是根据声音的音色进行辨别的。
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3.如图所示是表演者在音乐会上演奏二胡时的情景。
下列说法不正确的是（）A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的B．拉弓弦时，用力越大发出声音的响度越大C．二胡的演奏声是通过空气传入人耳的D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置是为了改变音色【答案】D【详解】A．声音由物体的振动产生，二胡发出的声音是琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；B．拉弓弦时，用力越大，弓弦的振幅越大，发出声音的响度越大，故B正确，不符合题意；C．声音的传播靠介质，二胡的演奏声是通过空气传入人耳的，故C正确，不符合题意；D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置，改变了弓弦的长度，振动频率发生变化，是为了改变音调，故D不正确，符合题意。
故选D。
4.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（）A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．利用声音可以震碎玻璃杯【答案】A【详解】A．蝙蝠靠超声波捕食，利用了声波可以传递信息，故A符合题意。
B．利用超声波消除肾结石患者的结石，是利用声波能够传递能量，故B不符合题意；C．用声波清洗精细的机械，是利用声波能传递能量；故C不符合题意；D．利用声音可以震碎玻璃杯，是利用声波能传递能量，故D不符合题意。
2021年中考物理真题全国精选及答案：声现象专题
5. （2021牡丹江、鸡西）下列事例是利用声传递能量的是（ ）
A. 医生用听诊器诊断病情
B. 利用超声波排除人体内的结石
C. 渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D. 蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
【答案】B
【解析】A、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；
B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，是利用声音能够传递能量，故B符合题意；
【答案】振动 信息
17．（2021营口）“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递；狗的叫声是通过传到人耳中的；人是根据声音的这一特性辨别出狗的叫声。
【答案】信息；空气；音色。
【解析】解：“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是指听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息；狗的声音是通过空气传入人耳的；我们之所以能辨别不同的声音是因为不同的声音音色不同。
声音在空气中的传播速度是 ，光在空气中的传播速度是 ，光速远大于声速，闪电与雷声同时同地发生，但闪电传播到观察者位置的时间远短于声音传播的时间，所以我们总是先看到闪电后听到雷声。由 得，响雷处到小明的距离： 。
故答案为：声源；850
A. 用户对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调
B. 智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音
C. 智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息
D. 人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音，根据的是声音的音色
【答案】A
【解析】解：A、“大点儿声”目的是改变声音的响度，故A错误
C．小勇赶超了小强，以小勇为参照物，小强在小勇后面的距离越来越远，所以是向后退的，故C正确，不符合题意；
中考物理复习 第二章 声现象测试题 新人教版(2021年整理)
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第二章声现象一．选择题（每小题2分，共28分)1。
下列关于声现象的说法中正确的是:（）A．一切发声的物体都在振动 B．声音在不同介质中的传播速度相同C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声2.我们生活在声的海洋中.关于声音,下列说法中正确的是（ )A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．振动停止，发声也一定停止C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D．声波在真空中传播速度最快3.）手拨动琴弦,发出悦耳的声音，发声的物体是( ）A．手指B．琴弦 C．弦柱D．空气4. 2012年春节联欢晚会上,山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴.下面有关说法中错误的是（）A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。
5。
春节联合会上，有一名节目主持人出场时，“闻其声，而知其人”，张华能够清楚地辨别出这是著名主持人朱军的声音,这是他应用了声音的哪种性质？（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅6。
（2016•枣庄）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声波在真空中的传播速度等于340m/sB．声波可以传递信息，不可以传递能量C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D．“女高音”中的’高“是指声音的频率高7.下列有关声音的说法中，正确的说法是( ）A．真空不能传声 B．发声体振动频率越高，响度越大C．发声体的振幅越大，频率越高 D．戴耳罩是在声源处减弱噪声8。
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第二章声现象
1．(2021·原创题)下列关于声音的产生和传播说法正确的是( )
A．声音在各种介质中传播速度都是340 m/s
B．发声体振动停止，声音随之消失
C．用超声声呐不能测量地球到月球的距离
D．只要物体振动发声，我们就一定能听到
2．(xx·广饶一模)第二十届中国北京国际科技产业博览会在2017年6月10日圆满落幕，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友对话交流、比赛背唐诗，下列有关说法正确的是( )
A．机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人能区分小朋友的声音是因为音色不同
D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s
3．(2021·创新题)如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
A 录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是( )
A．频率较低的B．音调较高的
C．能量较小的D．响度较小的
4．(xx·山西中考改编)将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是( )
A．手不能传播声B．手吸收了声波
C．手使鼓面停止了振动 D．手把声音反射回去了
5．(2021·东营特色题)xx年东营市“吕剧进校园”首场演出在东营区三中成功举办，专业精湛的艺术表演、扣人心弦的配乐让现场同学们近距离地感受了吕剧的独特艺术魅力。
同学们在欣赏吕剧表演的同时，发现配乐是由不同的伴奏乐器发出的。
同学们能够分辨出不同的伴奏乐器是根据声音的( )
A．音调B．响度C．音色D．声速
6．(xx·菏泽中考)下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是( )
7．(xx·东营模拟)下列关于声现象的四幅图中说法正确的是( )
A．图甲中，太空中的宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播
B．图乙中，敲击右边的音叉，左边的音叉会发生振动，这个现象说明声音可以传递能量
C．图丙中，道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．图丁中，B超检查身体是次声波在医学中的应用
8．(2021·易错题)下列词语中的“高”字及表示的声音特性对应正确的是( )
A．引吭高歌——音调
B．女高音——响度
C．高声喧哗——响度
D．调子高——音色
9．(xx·襄阳中考)噪声是严重影响我们生活的污染之一。
下列措施中属于在产生环节控制噪声的是( ) A．在学校周围植树
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．教室安装隔音玻璃
D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
10．(xx·南充中考)下列有关声现象的说法正确的是( )
A．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
B．真空不能传声
C．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息
D．在城市主要道路两边，安装噪声监测仪，可以减弱噪声
11．(xx·东营模拟)关于声现象，下列说法正确的是( )
A．声音在真空中的传播速度是340 m/s
B．公共场合要“轻声细语”指的是减小声音的响度
C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递信息
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
12．(xx·任城二模)弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波。
已知声音在海水中的传播速度为1 530 m/s，则此处海水的深度为______________m。
13．(xx·恩施州中考)我们班文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指他们的________(选填“音调”“音色”或“响度”)相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌声属于________(选填“乐音”或“噪音”)。
14．(xx·玉林中考)如图甲所示，蝙蝠靠发出__________发现昆虫。
如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出________不能传声。
15．(xx·江西中考)英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过________传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从________处减弱噪声。
16.(2021·原创题)小明家使用的是一款国产品牌汽车，如图所示，它的发动机工
作时发出的声音，是由机器________而产生的；车内装有先进的倒车雷达系统，
这个系统是利用__________(选填“超声波”或“次声波”) 工作的。
17．(xx·白银中考)关于声音的产生和传播，下列说法正确的是( )
A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的
D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
18．(xx·绵阳中考)在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是( )
A．声音的响度大些
B．声音的音调高些
C．声音与回声分开
D．声音与回声混在一起
19．(xx·垦利一模)如图所示，是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波( )
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．音调、响度和音色均不同
20．(xx·眉山中考)如图所示，在A、B、C、D 4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则( )
A．敲打D瓶发出的声音传播得最快
B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高
D．瓶周围有无空气，瓶发出的声音都能传入人耳
21．(2021·易错题)如图，小明用硬卡片两次快慢不同的划过梳齿，主要是比较两次发出声音的____________不同，本题所研究的声源是________(选填“梳齿”或“硬纸片”)。
22．(xx·徐州中考)人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀________产生的，通过________传入人耳。
但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的________不在可听声的范围内。
参考答案
【夯基过关】
1．C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B 11.B
12．音调 1 530
13．音色噪音
14．超声波真空
15．空气声源
16．振动超声波
【高分夺冠】
17．C 18.D 19.C 20.B
21．音调梳齿
22．振动空气频率
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