部编版一年级语文下册夜色PPT
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新版一年级下册-第4单元9 夜色 人教部编版(共42张PPT)
tiān yì hēi jiù bù ɡǎn wǎnɡ wài qiáo
“我”还怕黑吗？ “我”喜欢夜景，不再怕黑。
主旨概括
这首儿歌用第一人称写了“我”从前胆子 很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去散 步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我” 不再怕黑了。
学习了这首儿歌，你有什么收获？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能 欣赏到夜色的美丽。
让我们在以后的学习和生活中，做 一个真真正正的勇士吧！
tiān yì hēi jiù bù ɡǎn wǎnɡ wài qiáo
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。
课花堂草上 会害听微到笑怕了吗正？的确这的里答为心案什，么理老说师花。高草兴微第地笑笑？2了小。 节要用自信、骄傲的语气读，读出
天 一 黑 就 不 敢 往 外 瞧。
“我”“真的我看见”了小鸟不睡觉再吗？害怕天黑的高兴心情。
同学们可以采用齐读、互读、开火车读等各种方式 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
yuán lái huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
原来 草来原 记高原住微这笑 微些小 词微风语。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家
9 夜色
R·一年级下册
新课导入 你见过夜晚的景色吗？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。 主要作品：诗集《周总理，你在哪里？》，报告文学《船长》《最美的画册》等。 可我一看窗外心就乱跳…… 中国作家协会专职驻会作家，兼任多种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 原来花草都像白天一样微笑。 我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的景色。 从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚， 让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！ 天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。 妈妈为了让“我”克服胆小的毛病，讲了许多勇敢的故事，但“我”还是没有改掉胆小的毛病。 从“偏要”一词，你体会到了什么？ 原来花草都像白天一样微笑。 胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士
“我”还怕黑吗？ “我”喜欢夜景，不再怕黑。
主旨概括
这首儿歌用第一人称写了“我”从前胆子 很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去散 步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我” 不再怕黑了。
学习了这首儿歌，你有什么收获？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能 欣赏到夜色的美丽。
让我们在以后的学习和生活中，做 一个真真正正的勇士吧！
tiān yì hēi jiù bù ɡǎn wǎnɡ wài qiáo
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。
课花堂草上 会害听微到笑怕了吗正？的确这的里答为心案什，么理老说师花。高草兴微第地笑笑？2了小。 节要用自信、骄傲的语气读，读出
天 一 黑 就 不 敢 往 外 瞧。
“我”“真的我看见”了小鸟不睡觉再吗？害怕天黑的高兴心情。
同学们可以采用齐读、互读、开火车读等各种方式 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
yuán lái huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
原来 草来原 记高原住微这笑 微些小 词微风语。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家
9 夜色
R·一年级下册
新课导入 你见过夜晚的景色吗？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。 主要作品：诗集《周总理，你在哪里？》，报告文学《船长》《最美的画册》等。 可我一看窗外心就乱跳…… 中国作家协会专职驻会作家，兼任多种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 原来花草都像白天一样微笑。 我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的景色。 从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚， 让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！ 天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。 妈妈为了让“我”克服胆小的毛病，讲了许多勇敢的故事，但“我”还是没有改掉胆小的毛病。 从“偏要”一词，你体会到了什么？ 原来花草都像白天一样微笑。 胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士
部编版一年级语文下册课件夜色(完美版)PPT
一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT)
9 夜色
一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT)
一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT)
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 原来 草原 高原
一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT)
微笑 微小 微风
一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT) 一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT)
是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。 2.诗词积累
1.《竹节人》一文先介绍了竹节人玩具的制作过程，再记叙了孩子们玩竹节人时的痴迷，表现了人们对竹节人的喜爱，以及传统玩具给人们带来的乐趣。 背诵“日积月累”中的古诗《春日》。
（1）“鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国] 诸葛亮”（意思是：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。） 橡(橡树) 瘩(疙瘩) 棍(棍子) 揭(揭开) 沮(沮丧) 趴(趴下)
情景运用：在战争中，许多战士______________________________，为我们的祖国作出巨大贡献。 AABC式：念念有词 欣欣向荣 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味
1.《竹节人》通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩 子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。
（4）“位卑未敢忘忧国。——[宋] 陆游”（意思是：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。） 1.佳句积累
一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT)
一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT)
晚笑
9 夜色
一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT)
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胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 原来 草原 高原
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微笑 微小 微风
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是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。 2.诗词积累
1.《竹节人》一文先介绍了竹节人玩具的制作过程，再记叙了孩子们玩竹节人时的痴迷，表现了人们对竹节人的喜爱，以及传统玩具给人们带来的乐趣。 背诵“日积月累”中的古诗《春日》。
（1）“鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国] 诸葛亮”（意思是：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。） 橡(橡树) 瘩(疙瘩) 棍(棍子) 揭(揭开) 沮(沮丧) 趴(趴下)
情景运用：在战争中，许多战士______________________________，为我们的祖国作出巨大贡献。 AABC式：念念有词 欣欣向荣 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味
1.《竹节人》通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩 子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。
（4）“位卑未敢忘忧国。——[宋] 陆游”（意思是：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。） 1.佳句积累
一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT)
一年级语文下册课件- 夜色 人教部编版(共8张PPT)
晚笑
一年级下册语文精品课件-《夜色》第二课时 部编版(PPT共28页)
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
你们知道“我”为什么一到晚上不敢往外 瞧吗？
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
3．这则寓言通过设喻和对比的手 法， 将人物 形象塑 造得 鲜明生 动，也 增强 了说理 的趣味 性。 4．庄子的这种“戒除自满”的思想 观点至 今仍 有很强 的现实 意义 ，所以 我们要 正确 地继承 并广大 之。 5．这则寓言中的河伯是一个高傲 自大 、自以 为是的 河神 ，也是 庄子为 教育 人们而 塑造的 一个 反面人 物形象 。
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
夜色
第二课时
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页） 一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页） 一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页） 一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（28页） 一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页） 一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
你们知道“我”为什么一到晚上不敢往外 瞧吗？
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
3．这则寓言通过设喻和对比的手 法， 将人物 形象塑 造得 鲜明生 动，也 增强 了说理 的趣味 性。 4．庄子的这种“戒除自满”的思想 观点至 今仍 有很强 的现实 意义 ，所以 我们要 正确 地继承 并广大 之。 5．这则寓言中的河伯是一个高傲 自大 、自以 为是的 河神 ，也是 庄子为 教育 人们而 塑造的 一个 反面人 物形象 。
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
夜色
第二课时
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部编版一年级语文下册第9课《夜色》知识点+图文讲解
部编版一年级下册第9课《夜色》知识点+图文讲解知识点教材分析：《夜色》这篇课文是一首充满童趣的儿歌。
写“我”从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好，“我”不再怕黑。
教育我们要做一个勇敢的孩子。
《夜色》捕捉到孩子们怕黑的心理，以打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。
从文中可感觉童年的纯真，可爱，体会成长的快乐。
作者介绍：柯岩，女，满族，当代儿童文学作家，女诗人。
诗人、剧作家贺敬之的妻子。
我会写：色sè（山色）（天色）（红色）（白色）外wài（外地）（外公）（外人）（门外）看kàn（看见）（好看）（看书）（看台）晚wǎn（晚上）（早晚）（晚会）（晚安）笑xiào（大笑）（可笑）（玩笑）（好笑）再zài（再见）（再会）（再三）（再来）我会认：胆dǎn胆子敢gǎn勇敢往wǎng来往外wài外面勇yǒng勇敢窗chuāng窗外乱luàn乱来偏piān偏远散sàn分散原yuán原来像xiàng 好像微wēi微笑易错的字：外：左边是“夕”，不要写成“夂”。
看：第一笔是平撇，不要写成横。
晚：右面是“免”，不要写成“兔”。
笑：下面是“夭”，不要写成“天”。
“胆子”、"晚上"应读轻声。
“一”的读法：“天一黑”中念第四声，“一样”“一看”中念第二声。
部首：原的偏旁：厂字头。
带厂字头的字有：厅、压、厘多音字：散sàn散步sǎn散文觉jué感觉jiào睡觉看kàn看见kān看守近义词：从前——以前原来——本来从此——此后勇敢——英勇反义词：从前——今后勇敢——懦弱积累：讲了又讲说了又说看了又看问了又问一课一练：用“一……就……”写句子。
一……就……——我一看窗外心就乱跳。
一……就……——他一回到家就睡觉。
课后习题：2、读一读，记一记。
人教版(部编)一年级语文下册第四单元(生字课件)8 夜色
笔顺：
造句：小明正坐在椅子上看书。
bà
音序：B 结构：上下
偏旁：父 笔画数：8
组词：爸爸 老爸 爸妈
笔顺：
造句：爸爸正坐在沙发上看电视。
wǎn
音序：W 结构：左右
偏旁：日 笔画数：11
组词：晚上 夜晚 早出晚归
笔顺：
造句：他每天晚上九点钟左右睡觉。
xiào
音序：X 偏旁：⺮ 组词：笑话 笔顺：
一年级语文·下
8
会写字
sè
音序：S
结构：上下
偏旁：色 笔画数：6
组词：红色 色彩 五光十色
笔顺：
造句：妹妹今天穿了一件红色的裙子。
wài
音序：W 结构：左右
偏旁：夕 笔画数：5
组词：外面 外公 外婆
笔顺：
造句：小红在给外婆捶背。
kàn
音序：K
结构：半包围
偏旁：龵 笔画数：9
组词：看见 看书 观看
结构：上下 笔画数：10 玩笑 笑口常开
造句：听了我说的话后,妈妈开心地笑了起来。
zài
音序：Z
结构：独体
偏旁：冂 笔画数：6
组词：再见 再次 再来
Hale Waihona Puke 笔顺：造句：放学的时候,我跟老师说了声再见。
谢谢大家!
人教部编版一年级下册语文9夜色课件
勇敢：不怕危险和困难；有胆量。 偏：副词，表示跟愿望、预料或一般情况不 相同（叠）。造句：不让他干，他偏干。 微笑：不显著地、不出声地笑。 造句：他捧着奖状微笑着走下了领奖台。
课文学一学
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。
交代了事情的起因——“我”胆子小，怕黑。“很小” 重复出现，突出表现了“我”胆子小。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
妈妈想办法让“我”变得勇敢，但失败了。“讲了又讲”突出妈 妈讲的关于勇敢的故事非常多。“可”字表明虽然“我”听的故事多， 但是没有效果，“我”仍然怕黑。“一……就……”表示两件事在时 间上紧密相连。“看窗外”与“心就乱跳”在时间上紧密相连。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
现在，都市里 的道路上都是汽车。
sàn 散步
散
sǎn 散打
练完散打后， 我和姐姐散步回家。
外 wài 外面 处 chù 到处
外面刚刚下了一 场暴雨，到处是积水。
从前—— 现在 勇敢—— 胆怯
我从前喜欢画画， 现在喜欢唱歌。
瞧—— 看
从前—— 以前
勇敢—— 英勇 原来—— 本来
妈妈不时往窗外瞧，想看爸爸回来了没有。
“偏”“拉”
表明“我”是被爸
原来花草都像白天一样微笑。 爸强迫去散步的，
但是“我”发现了
从此再黑再黑的夜晚，
夜晚的美好，从此
变得勇敢起来。
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
主题巧归纳 本文是一首叙事性儿童诗，以第一人称写
了“我”在爸爸的帮助下不再怕黑，变得勇敢， 而且还发现了夜晚的美好的故事。诗歌告诉我们 ：克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
•
•• •
读一读，记一记。
一年级下册语文PPT课件：《夜色》课时人教部编版
一年级下册语文PPT课件：《夜色》课 时人教 部编版 一年级下册语文PPT课件：《夜色》课 时人教 部编版
窗
象形，本义是“天窗”。
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我会写
色外 看爸晚 笑再
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笔顺
组词 微笑 笑脸 玩笑
造句： 看到我的成绩，爸爸满脸
笑容。
不要写成“天”。
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zài
再
笔顺
组词 再见 再次 一再
造句： 今天没玩尽兴，我们明
天再来。
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一年级下册语文PPT课件：《夜色》课 时人教 部编版
一年级下册语文PPT课件：《夜色》课 时人教 部编版 1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体的消化器官有口腔、食管、胃 、小肠 和大肠 ，每个 器官都 有各自 的功能 。食物 在人体 内将会 按顺序 进入这 些消化 器官， 被消化 吸收 3.能够在已有经验的的基础上，做出 食物消 化过程 图，并 能够在 不断完 善认识 的过程 中，有 意识的 对自己 的观察 记录进 行补充 完善。 4.能查阅资料，了解有关食物在体内 消化的 知识， 对照资 料能够 完善自 己对人 体消化 器官的 认识。 5.能够在独立思考得基础上，与他人 分享研 究结果 ，愿意 合作交 流。 6.能够正确对待研究中不完善的认识 ，善于 在反复 观察、 研究中 完善认 识。
最新部编统编人教版一年级语文下册《9夜色》生字教学课件
笔顺：
wài
右边的“卜” 要写得长而宽
部首：夕 结构：左右 组词：窗外 外套 形近字：处 造句：这件外套是爸爸新买的。
返回
色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
kàn
部首：
结构：半教室里看书。
下面“目”的第二 笔起笔在横中线上
返回
bà
部首：父 结构：上下
色外 看爸 晚笑
9 夜色
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
首页 色 外 看 爸 晚 笑再
上下 左右 结构 结构
半包围 结构
独体 结构
点击汉字学习笔顺
色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
平舌音
sè
部首：色 结构：上下
组词：景色 五颜六色
形近字：巴
第三笔横折，起 笔在横中线上方
造句：这里的景色多么迷人啊！
返回
色外 看爸 晚笑 再
组词：爸爸 老爸 形近字：爷
再
造句：爸爸教我唱了一首歌。
下面是个“巴”，不要写 得太大，竖弯钩要写得稳
返回
笔顺：
色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
wǎn
日字旁写得瘦小些
部首：日 结构：左右 组词：晚上 夜晚 形近字：挽（wǎn） 造句：风雪交加的夜晚，寒号鸟
绝望地号叫着。
返回
色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
xiào
部首：⺮ 结构：上下 组词：微笑 欢声笑语
形近字：答
造句：听完我的回答，老师露出
竹字头要写紧凑，
了满意的微笑。
两边一样大
返回
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
wài
右边的“卜” 要写得长而宽
部首：夕 结构：左右 组词：窗外 外套 形近字：处 造句：这件外套是爸爸新买的。
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色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
kàn
部首：
结构：半教室里看书。
下面“目”的第二 笔起笔在横中线上
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bà
部首：父 结构：上下
色外 看爸 晚笑
9 夜色
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
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色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
平舌音
sè
部首：色 结构：上下
组词：景色 五颜六色
形近字：巴
第三笔横折，起 笔在横中线上方
造句：这里的景色多么迷人啊！
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色外 看爸 晚笑 再
组词：爸爸 老爸 形近字：爷
再
造句：爸爸教我唱了一首歌。
下面是个“巴”，不要写 得太大，竖弯钩要写得稳
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笔顺：
色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
wǎn
日字旁写得瘦小些
部首：日 结构：左右 组词：晚上 夜晚 形近字：挽（wǎn） 造句：风雪交加的夜晚，寒号鸟
绝望地号叫着。
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色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
xiào
部首：⺮ 结构：上下 组词：微笑 欢声笑语
形近字：答
造句：听完我的回答，老师露出
竹字头要写紧凑，
了满意的微笑。
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课后作业2
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wài tào
外套
笔顺： 造句：这件外套经过妈妈的处理变得干净多了。
kàn
看
kàn jiàn
看见
kàn shū
看书
笔顺： 造句：小明正在教室里聚精会神地看书。
bà
爸
bà bɑ
爸爸
lǎo bà
老爸
笔顺： 造句：爸爸拿出歌词本教我唱歌。
wǎn
晚
wǎn shànɡ
晚上
yè wǎn
夜晚
笔顺： 造句：晚上，我和伙伴们手挽手去广场散步。
“我”还怕黑吗？ “我”喜欢夜景，不再怕黑。
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
思考： 1，从前“我”是个怎样的孩子？ 2，后来“我”变得怎样了？ 3，谁帮助了我？怎样帮助的？
读一读，记一记。
liànɡ
胆子 胆量 大胆
勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原
微笑 微小 微风
老师指导： 同学们可以采用齐读、互读、开火车读等各种方式
来记住这些词语。
字词学习
sè
色
hónɡ sè
红色
jǐnɡ sè
景色
笔顺：
造句：我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的景色。
wài
外
chuānɡ wài
窗外
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
课文解读
自由朗读前两句，想一想从前“我”为什么
天一黑就不敢往外瞧？
胆子小
wǒ cónɡ qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
我从前胆子很小很小，
tiān yì
天一
hēi
胆敢 往外 勇 窗 乱 偏 散 原像 微
你会认吗？
勇 敢 胆 小
窗 户
往 外
乱
偏
跳
要
散 步
你会认吗？
好 像 原 来
看 见
夜 色
爸
晚
爸
上
微
再
笑
见
jiào 睡觉
觉
jué 觉得
sàn 散步
散
sǎn 散文
整体感知
夜色
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
主旨概括
这首儿歌用第一人称写了“我”从前胆子 很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去散 步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我” 不再怕黑了。
学习了这首儿歌，你ห้องสมุดไป่ตู้什么收获？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能 欣赏到夜色的美丽。
让我们在以后的学习和生活中，做 一个真真正正的勇士吧！
结构梳理
夜色
从前 散步发现 想象
胆小怕黑 花草像白天一样微笑 小鸟在月光下睡觉
不喜 再爱 怕夜 黑景
课后作业
（1）会写本课生字。 （2）你们也许也有害怕黑夜的故事吧？现在还
怕吗？大胆地说一说。
课后习题参考答案
朗读课文。
朗读指导： 这首儿歌语言朴实而通俗易懂，整首诗押 “ɑo”韵，
读起来朗朗上口。第1小节朗读时语调要放低，读出“我” 害怕的心理。第2小节要用自信、骄傲的语气读，读出 “我”不再害怕天黑的高兴心情。
从“偏要”一词，我体会到了爸爸的坚决 和“我”内心的不情愿。
思考：爸爸拉“我”去做什么？“我”发现了什么？ 散步
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。
“我”发现了花草像白天一样微 笑，夜晚原来也像白天一样美好。
拟人 原来花草都像白天一样微笑。
花草会微笑吗？这里为什么说花草微笑？
采用拟人手法，“微笑”一词把 花草人格化了，运用了拟人的修辞手 法，表明夜晚的美十分可亲，一点儿 也不可怕。
xiào
笑
xiào liǎn
笑脸
xiào rónɡ
笑容
笔顺： 造句：课堂上听到了正确的答案，老师高兴地笑了。
zài
再
zài jiàn
再见
zài xiàn
再现
笔顺： 造句：奶奶要回老家了，明明万分不舍地和奶奶说再见。
眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 脚尖
méi
眉
眉毛
bí
鼻
鼻子
zuǐ
嘴
读一读
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从此再黑再黑的夜晚，
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ
我也能看见小鸟怎样在月光
xià shuì jiào
下 睡 觉 ……
“我”真的看见了小鸟睡觉吗？
天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是“我” 在想象，表达了“我”对夜景的喜爱。
新课导入 你见过夜晚的景色吗？
夜色
夜晚的景色其实很美很美，但 是怕黑的小朋友都欣赏不到，今天， 我们就来认识一个怕黑的孩子。
9 夜色
部编版一年级语文下册
1 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
2 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
嘴唇
bó
脖
脖子
bì
dù
臂
肚
手臂
肚子
tuǐ
腿
小腿
jiǎo
脚
脚印
说一说，指一指
眉毛
嘴巴
鼻子
脖子
手臂
肚子
小腿
脚尖
你还知道哪些词？
dú yi dú
➢ 读一读。
胆子
粽子
镜子
爸爸
妈妈
哥哥
故事
月亮
时候
书写时点在正上方或左上方，笔顺 规则是：先写点。
可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳 ……
（讲）了又（讲） （说）了又（说） （笑）了又（笑） （看）了又（看） （洗）了又（洗） （擦）了又（擦）
思考：妈妈是怎样教育“我”不要怕黑的？ 讲故事
妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
妈妈为了让“我”克服胆小的毛病，讲了许多勇敢 的故事，但“我”还是没有改掉胆小的毛病。
读一读
bà bɑ wǎn shɑnɡ piān yào lā wǒ qù sàn bù
爸爸晚上偏要拉我去散步，
yuán lái huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
原来花草都像白天一样微笑。
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。
从“偏要”一词，你体会到了什么？
黑
jiù
就
bù
不
ɡǎn
敢
wǎnɡ
往
wài qiáo
外瞧
。怕黑
很 小很 小 很（）很（） 很（）很（） 很（）很（） 很（）很（）
读一读
mā mɑ bǎ yǒnɡ ɡǎn de ɡù shi jiǎnɡ le yòu jiǎnɡ
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
外套
笔顺： 造句：这件外套经过妈妈的处理变得干净多了。
kàn
看
kàn jiàn
看见
kàn shū
看书
笔顺： 造句：小明正在教室里聚精会神地看书。
bà
爸
bà bɑ
爸爸
lǎo bà
老爸
笔顺： 造句：爸爸拿出歌词本教我唱歌。
wǎn
晚
wǎn shànɡ
晚上
yè wǎn
夜晚
笔顺： 造句：晚上，我和伙伴们手挽手去广场散步。
“我”还怕黑吗？ “我”喜欢夜景，不再怕黑。
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
思考： 1，从前“我”是个怎样的孩子？ 2，后来“我”变得怎样了？ 3，谁帮助了我？怎样帮助的？
读一读，记一记。
liànɡ
胆子 胆量 大胆
勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原
微笑 微小 微风
老师指导： 同学们可以采用齐读、互读、开火车读等各种方式
来记住这些词语。
字词学习
sè
色
hónɡ sè
红色
jǐnɡ sè
景色
笔顺：
造句：我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的景色。
wài
外
chuānɡ wài
窗外
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
课文解读
自由朗读前两句，想一想从前“我”为什么
天一黑就不敢往外瞧？
胆子小
wǒ cónɡ qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
我从前胆子很小很小，
tiān yì
天一
hēi
胆敢 往外 勇 窗 乱 偏 散 原像 微
你会认吗？
勇 敢 胆 小
窗 户
往 外
乱
偏
跳
要
散 步
你会认吗？
好 像 原 来
看 见
夜 色
爸
晚
爸
上
微
再
笑
见
jiào 睡觉
觉
jué 觉得
sàn 散步
散
sǎn 散文
整体感知
夜色
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
主旨概括
这首儿歌用第一人称写了“我”从前胆子 很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去散 步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我” 不再怕黑了。
学习了这首儿歌，你ห้องสมุดไป่ตู้什么收获？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能 欣赏到夜色的美丽。
让我们在以后的学习和生活中，做 一个真真正正的勇士吧！
结构梳理
夜色
从前 散步发现 想象
胆小怕黑 花草像白天一样微笑 小鸟在月光下睡觉
不喜 再爱 怕夜 黑景
课后作业
（1）会写本课生字。 （2）你们也许也有害怕黑夜的故事吧？现在还
怕吗？大胆地说一说。
课后习题参考答案
朗读课文。
朗读指导： 这首儿歌语言朴实而通俗易懂，整首诗押 “ɑo”韵，
读起来朗朗上口。第1小节朗读时语调要放低，读出“我” 害怕的心理。第2小节要用自信、骄傲的语气读，读出 “我”不再害怕天黑的高兴心情。
从“偏要”一词，我体会到了爸爸的坚决 和“我”内心的不情愿。
思考：爸爸拉“我”去做什么？“我”发现了什么？ 散步
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。
“我”发现了花草像白天一样微 笑，夜晚原来也像白天一样美好。
拟人 原来花草都像白天一样微笑。
花草会微笑吗？这里为什么说花草微笑？
采用拟人手法，“微笑”一词把 花草人格化了，运用了拟人的修辞手 法，表明夜晚的美十分可亲，一点儿 也不可怕。
xiào
笑
xiào liǎn
笑脸
xiào rónɡ
笑容
笔顺： 造句：课堂上听到了正确的答案，老师高兴地笑了。
zài
再
zài jiàn
再见
zài xiàn
再现
笔顺： 造句：奶奶要回老家了，明明万分不舍地和奶奶说再见。
眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 脚尖
méi
眉
眉毛
bí
鼻
鼻子
zuǐ
嘴
读一读
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从此再黑再黑的夜晚，
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ
我也能看见小鸟怎样在月光
xià shuì jiào
下 睡 觉 ……
“我”真的看见了小鸟睡觉吗？
天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是“我” 在想象，表达了“我”对夜景的喜爱。
新课导入 你见过夜晚的景色吗？
夜色
夜晚的景色其实很美很美，但 是怕黑的小朋友都欣赏不到，今天， 我们就来认识一个怕黑的孩子。
9 夜色
部编版一年级语文下册
1 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
2 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
嘴唇
bó
脖
脖子
bì
dù
臂
肚
手臂
肚子
tuǐ
腿
小腿
jiǎo
脚
脚印
说一说，指一指
眉毛
嘴巴
鼻子
脖子
手臂
肚子
小腿
脚尖
你还知道哪些词？
dú yi dú
➢ 读一读。
胆子
粽子
镜子
爸爸
妈妈
哥哥
故事
月亮
时候
书写时点在正上方或左上方，笔顺 规则是：先写点。
可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳 ……
（讲）了又（讲） （说）了又（说） （笑）了又（笑） （看）了又（看） （洗）了又（洗） （擦）了又（擦）
思考：妈妈是怎样教育“我”不要怕黑的？ 讲故事
妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
妈妈为了让“我”克服胆小的毛病，讲了许多勇敢 的故事，但“我”还是没有改掉胆小的毛病。
读一读
bà bɑ wǎn shɑnɡ piān yào lā wǒ qù sàn bù
爸爸晚上偏要拉我去散步，
yuán lái huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
原来花草都像白天一样微笑。
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。
从“偏要”一词，你体会到了什么？
黑
jiù
就
bù
不
ɡǎn
敢
wǎnɡ
往
wài qiáo
外瞧
。怕黑
很 小很 小 很（）很（） 很（）很（） 很（）很（） 很（）很（）
读一读
mā mɑ bǎ yǒnɡ ɡǎn de ɡù shi jiǎnɡ le yòu jiǎnɡ
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào