我们美丽的校园
小学语文《我们美丽的校园》教案
小学语文《我们美丽的校园》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
学生能够认识并理解生词的含义。
学生能够运用课文中的句子结构进行简单的口语表达。
1.2 过程与方法学生通过阅读课文，培养阅读理解和思维能力。
学生通过小组讨论，提高合作和交流能力。
1.3 情感态度与价值观学生能够感受到校园的美，增强对学校的热爱之情。
学生能够培养保护环境、爱护公共财物的意识。
第二章：教学内容2.1 课文内容课文《我们美丽的校园》主要描述了小学校园的美丽景色和设施，以及学生在校园里的学习和生活情景。
2.2 生词短语学生需要掌握的生词有：校园、美丽、景色、设施、学习、生活等。
第三章：教学过程3.1 导入教师通过提问方式引导学生思考对校园的美好印象，激发学生对课文的兴趣。
3.2 朗读与理解教师带领学生朗读课文，帮助学生理解课文的大意。
教师提问学生关于课文内容的问题，检查学生的理解程度。
3.3 生词学习教师讲解生词的含义，并通过例句帮助学生理解和运用。
3.4 小组讨论教师将学生分成小组，让学生讨论并分享自己对校园的美丽之处的看法。
第四章：作业与评价4.1 作业学生回家后，用课文中的句子结构写一篇关于自己校园的短文。
4.2 评价教师对学生的作业进行评价，关注学生的写作能力和对课文内容的理解程度。
第五章：教学资源5.1 课文文本提供《我们美丽的校园》的课文文本供学生阅读。
5.2 生词卡片制作生词卡片，帮助学生记忆和复习生词。
5.3 校园图片准备一些校园的图片，让学生更直观地感受到校园的美丽。
第六章：教学活动设计6.1 教学活动一：课文朗读比赛目的：提高学生的朗读能力和对课文的理解。
方法：学生分组进行朗读比赛，其他学生作为评委进行评价。
6.2 教学活动二：校园美景绘画目的：培养学生的艺术表达能力，增强对校园美的感知。
方法：学生根据自己对校园的观察和想象，进行绘画创作。
第七章：教学策略7.1 互动式教学教师通过提问、讨论等方式与学生互动，激发学生的思考和参与度。
我们美丽的校园优秀作文5篇
我们美丽的校园优秀作文篇1我们的学校在高邮城的西南边，紧挨着蝶园广场，是一个人人向往的学校。
走进校园，你会发现一条路直通操场。
路的两边都是香樟树，这些香樟树像一个个士兵秩序井然的守卫着我们的校园。
路的中心有一个雕塑，上面刻着童心飞扬四个大字。
路的北边是至远楼和至真楼。
至远楼可是我们学校的行政大楼，校长室、办公室、会议室全都在这里。
至真楼可是我们二年级学习的地方，如今四年级了，我们又来到了这里。
两幢楼的对面，就是至美楼和至善楼了。
至美楼是我们三年级学习的地方，每次放学，我都会看看旁边芝兰苑的风景，芝兰苑里面可美了，里面有节节高的竹子，有香气诱人的桂花树，池塘里还有活泼可爱的小金鱼至善楼的楼下有一部分是我们四年级，其余的是六年级。
路的东边是至用楼，那里是整个学校最热闹的地方，那里有美术室、电脑房、舞蹈房、图书馆、报告厅沿着路再向东走，你就会看到我们学校的大操场，那里可以打篮球、踢足球、打乒乓球，还可以赛跑留下了许多我们的欢声笑语。
这就是我们美丽的校园，你喜欢吗？我们美丽的校园优秀作文篇2我的校园坐落于石桥铺，它一座美丽的知识王国，下面，就由我做导游，让你们参观一下这美丽的知识王国吧！走进校门，首先映入你眼帘的是几个醒目而庄严的大字“高新区第一实验小学”，这便是我们学校的校名了。
走进学校，你朝前看，是我们学校的塑胶操场了。
这是我们活动和上体育课的地方，我们的操场主要分为四大块，中间是足球场，外边是跑道，左边便是我门的篮球场和乒乓球场了。
但这并不引我的注意，最引我注意的是我们和谐而美丽的生态园了！生态园一年四季都有者迷人的景色：春天，生态园百花争艳，()夏天，生态园充满生机，春天，生态园金黄一片，冬天，生态园则静悄悄的，好象正在入睡呢！生态园里有美丽的花草，一到春天，花儿都竟相开放，那时真可谓是百花争艳，五花八门，真实让你眼花缭乱，而小草呢？冬天刚刚过去，小草便伸出了它哪嫩绿的小脑袋，好象要迫不及待的看看，这美丽的春天。
小学五年级作文美丽的校园【六篇】_五年级作文
小学五年级作文美丽的校园【六篇】_五年级作文【篇一】小学五年级作文美丽的校园我们的校园非常美丽。
在我们校园大门的右方，写着“实验小学”几个大字。
一进门就可以看见一棵直入云天的黄桷树，像一个高大的巨人守卫着我们的学校。
左右两边是我们的教学楼，上面写着“和谐进取，日臻完美”和“在这里实现我们放飞的梦想”，每当我和同学们看见这几个大字，都会奋发学习。
早上，同学们背着书包高高兴兴地来到学校晨读，五颜六色的书包勾画出一幅流动的画卷。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“同学们的读书声真好听啊！”过了一会儿，上课铃响了，老师走进教室开始上课。
突然，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶静静地停在花朵上，仿佛都在听着老师讲课。
下课了，同学们一个接一个跑出教室。
哇！外面可真美啊！花草树木千姿百态，同学们在操场上活蹦乱跳，有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。
打乒乓的，你推我挡；打篮球的，你争我抢；在操场上跑的，你追我赶，汗流浃背。
突然，上课铃响了，花儿摇动着舞姿，小草摆动着身子，好像在说：“朋友，下课再来玩啊！”我们的欢声笑语给校园增添了无限生机，让我们的校园更加美丽。
【篇二】小学五年级作文美丽的校园走近学校，你会看见富有现代气息的欧式大门。
欧式大门的旁边有一座五十多米长的透视院墙，让校园的无线风光尽收眼底。
走进校园，就有一条宽阔的水泥路。
这条路叫天健路。
它的意思是祝愿所有的老师和同学天天健康。
这条路把我们的学校分为两大功能区。
天健路的左边是运动区，那里有一个椭圆形的大操场。
操场上覆盖的草绿茵茵的，像铺了一层厚厚的地毯。
操场的周围是一个约二百五十米的跑道。
每当下课时，操场就成了我们欢乐的海洋。
有的跳绳，有的踢毽子，还有的在做游戏。
操场的北面是一座风帆似的体育台，中间是主席台。
顶上的三片白色风帆气势非凡，象征着我们在知识的海洋里扬帆启航。
两边是红、绿、蓝相间的阶梯式看台，可容纳一千多人在这里观看体育节目。
操场的侧面有一个篮球场，每天都有许多学生在那里打篮球。
小学语文《我们美丽的校园》教案
小学语文《我们美丽的校园》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文《我们美丽的校园》。
（2）能够理解课文的主要内容，了解我们美丽的校园的特点。
（3）能够认读生字词，并会运用到实际情景中。
2. 过程与方法：（1）通过图片展示、小组讨论等方式，培养学生的观察能力和表达能力。
（2）通过角色扮演、情景模拟等方式，培养学生的想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱校园，保护环境的意识。
（2）培养学生与同学和睦相处，团结友爱的精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。
（2）认读生字词，并能够运用到实际情景中。
2. 教学难点：（1）生字词的理解与运用。
（2）通过课文内容，培养学生的观察能力和表达能力。
三、教学准备1. 教学课件：课文《我们美丽的校园》的PPT。
2. 教学素材：与课文相关的图片、视频等。
3. 教学用具：黑板、粉笔、生字词卡片等。
四、教学过程1. 导入新课（1）利用图片展示，引导学生观察校园的美景。
（2）邀请学生分享他们对校园的美丽之处的感受。
2. 朗读课文（1）教师带领学生朗读课文，注意语音语调和表情。
（2）学生自主朗读课文，注意生字词的读音。
3. 学习生字词（1）教师出示生字词卡片，引导学生认读。
（2）学生分组讨论，理解生字词的意思。
4. 理解课文内容（1）教师提问，引导学生通过课文内容回答。
（2）学生分享他们对课文内容的理解和感受。
5. 小结与作业（1）教师总结本节课的学习内容，强调生字词的认读和运用。
（2）学生回家后，家长监督学生朗读课文，并签名确认。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括学生的学习情况、教学方法的适用性等方面，以便在下次教学中进行改进和提高。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂中的参与程度、发言积极性和学习态度。
2. 生字词认读评价：通过课后家长监督签名和课堂提问，检查学生对生字词的认读情况。
我们美丽的校园作文(15篇)
我们美丽的校园作文(15篇)我们美丽的校园作文1我们的校园一年四季都是那么美丽，如果你不信，我可以带你去瞧一瞧哦。
阳春三月，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
小草从地下探出头来，睁开眼睛好奇的看着这五彩的世界。
校道旁的木棉花上开满了火红火红的花，像一团团熊熊燃烧的火。
杜鹃、双色茉莉满枝是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，与五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
时间如流水，转眼间炎热的夏天来临了。
树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把校园封得严严实实的。
苹婆树与大叶榕像一把把撑开的绿色大伞，为我们遮挡了烈日。
秋风习习，一排排大雁排成人字形，飞向南方。
许多树木的叶子都变黄了，可榕树、九里香一点儿也不怕秋天的到来，还是那样绿油油的。
秋去冬来，北风呼呼。
可是校园里的树木依然生机勃勃。
教师办公室门前的紫荆花开满了花，远远地望去，就像一位位身穿浪漫紫色长裙的仙子。
怎么样，我们的校园美丽吗？我们美丽的校园作文2我们的校园一年四季犹如一幅幅美丽的图画。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
小草偷偷地从土里探出头来，望着这明媚的世界。
美丽的木棉花露出一张张红艳艳的笑脸。
一阵微风拂过，远远望去，像一堆堆、一簇簇跳动的小火苗，显得格外娇艳。
花坛中一些不知名的小花也舒展娇嫩的花瓣。
校园一片生机勃勃。
夏天，树木长得郁郁葱葱。
操场旁一排高大的樟树，密密层层的枝叶向四面展开，就像一把把撑开的绿色大伞，为我们遮阳挡雨。
让我们在炎热的夏天也能享受秋天的凉爽。
秋天，树叶渐渐变黄了，一阵凉爽的秋风吹过，金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，飘飘悠悠地落在地上呼呼大睡。
仿佛也告诉我们冬天快来了，要我们珍惜时间加紧学习。
冬天，无情的北风带走树妈妈的孩子，只有那高大的樟树还是那样翠绿，在晨雾中、在呼呼的北风中一摇一摆,似乎在向老师和同学们问好。
我们的校园，就像一位魔术师，时刻给我们以美的享受。
我爱祖国，我爱家乡，我更爱我们美丽如画的校园。
四年级下册作文美丽的校园(精选8篇)
四年级下册作文美丽的校园(精选8篇)四年级下册作文美丽的校园篇1我们的校园真美丽啊!刚进大门仿佛进入了一个大花园，那儿的花可真多啊!颜色各不相同，红的似火，白的似雪，彩的如霞，黄的赛金……真是漂亮极了。
不过这些花再艳丽、再好看，都比不上花园里的那棵松树。
那棵松树像一位占岗的士兵每时每刻都那么挺拔。
它四季常青，俗话说：“大雪压青松，青松挺且直”说得真不假，冬天大雪覆盖了青松，青松总是努力承受着厚厚的积雪，但是，当积雪融化或滑落时青松又会挺直身子。
再向前走就到了学校的文艺楼。
每到兴趣活动课，我们便奔向这里学习象棋、音乐、舞蹈，在这文艺楼里不知培育了多少人才和祖国的栋梁。
再向文艺楼向左一点就到了我们的天堂——操场，生命在于运动，一下课操场就沸腾起来，同学们都在做自己喜欢的活动，有的打篮球、有的踢足球、有的打乒乓球，有的跳橡皮筋等。
我们在这里健康成长。
在操场的北边有一个小水塘和几棵樟树，小水塘里有金鱼和鹅卵石，水清澈见底，每当我烦恼时只要在水塘边坐坐，烦恼马上就飞到了九霄云外了。
我们的校园可真美啊!四年级下册作文美丽的校园篇2提起我的校园，脑海里浮现的便是一幕幕美丽、令人难忘的景色。
这的确值得一写。
学校门口的大厅旁，有一块“厚德石”。
这块不算大也不算小的石头，表面光滑且反光，十分显眼。
我们做了好事后，都要来摸一摸它。
走出大厅，进入校园，首先映入眼眶的是一堵屏风墙。
上面刻有：校园书香，厚德载物。
屏风墙左边是书香长廊。
长廊的墙上贴满了关于我们学校的资料以及光荣榜。
长廊的天花板上挂满了红彤彤的灯笼。
长廊的尽头是一个小石桌，旁边还配有小石椅。
挺立在一旁的“树仁楼”是我认为学校里最漂亮的大楼了。
它高5 层，有两处楼梯可走，外表全是一片白色。
因为它的用途有办公、教学、通讯等很多，所以也被称作“综合楼”。
顺着屏风墙的正面绕到背面，再往前走，便会让你陶醉的。
这是我最喜欢的一块风水宝地——绿化带。
绿化带中有许多植物生长，具体有什么我已经记不清了。
美丽的校园作文范文5篇
美丽的校园作文范文5篇美丽的校园篇一：我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。
在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。
下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。
它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。
在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。
每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。
虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。
教学楼两旁的墙壁更是美。
上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。
美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。
美丽的校园篇二：“湖边的柳梢把信报，春天归来了，鱼儿摆尾划破湖面，云彩随着浪尖摇呀摇……”这就是我们美丽的校园，想知道我们校园里德美景吗?那就请跟我来吧!水是美的。
在秋高气爽的季节里，喷泉喷出的“牛奶”又高又细，好似火箭一样发射;还像生气的小孩，嘴里冒着气，不停的吐出来;有时它还随着音乐跳着优美的舞蹈呢!有时还互相争执着打起水仗，两股交织着形成一个屏障;有时又像调皮的小孩，一蹦三跳。
树是美的。
在炎热的夏天里，我们校园里立着许多高大的树木，越往深处走，就越觉得像是走在林荫道上;如果碰上雨天，那些树就像施展魔术一样，张开叶子为你遮风挡雨，任凭旁边大雨滴答，而你却丝毫感觉不到下雨，给人一种美的感觉;而分散在北门图书馆的一些大树，也充分发挥着自己的特长----遮挡太阳，为校园的幽静读书环境付出着、奉献着，将炎炎烈日挡在天外。
我们美丽的校园(8篇)
我们美丽的校园（8篇）我的学校是一个美丽的校园…走进校门，左边有一个很醒目的字“浙江省百年名校”，是我们叶校长题写的。
右边有一块石头，高2米，宽1.5米。
上面有“树人百年”的金字，是一位大书法家写的。
后面有一棵樟树，一年四季都是绿色的。
如果你仔细闻，你可以闻到空气中淡淡的香味。
树枝上挂着几十盏灯笼，树木繁茂，可与巴金的《鸟的天堂》相媲美。
一阵风吹过，几十盏灯笼在那里“翩翩起舞”，美极了！抬头一看，教学楼的每一个凹面上都写着不同的学习口号，这是我们学习前进的动力，似乎每一面墙都会与我们交流。
上楼到三楼，左边第一个房间是我们教室。
走进来，我们班是中式设计，优雅的瑞香，高贵的玫瑰，后面是胖乎乎的多肉植物。
这些绿色植物的背面有一块蓝色的板子，左边是荣誉条，右边是荣誉条。
在蓝色的黑板上，排列着40多名学生的优秀作文，上面有四张脸书脸，明显是白、黑、黄、蓝。
站在窗前向下看，下面是后面的操场，有红、黄、蓝、绿的颜色，黄色的小鸭子，绿色的雨伞...操场的右边有一棵银杏树，春天会长出小嫩芽，好像是那些小鸟唱的音符；夏天，树木被遮蔽，长得非常茂盛。
当朋友累了，他们可以在树下乘凉。
秋天，风宝宝呼吸着调皮的气息，金黄的叶子在空中跳动后飘到地上，就像蝴蝶飞舞；冬天，他下雪天脱衣服，开心得像个孩子在洗澡！沿着长廊走，可以看到雾蒙蒙的宫阙塔，宛如仙境，上面有几只白鹭。
我们的校园虽然小，但是内部精致美观。
我希望你有机会仔细参观我们美丽的校园。
欢迎你来我们学校！我们学校门口的樟树也欢迎你，我们城南的学生更欢迎你！我们学校位于镇的西北部。
校园一年四季都很漂亮可爱。
春天，校园里的树长出新的枝叶，草地从地上静静地伸出来。
花儿绽放着笑脸，像一个害羞的小女孩，春天的女孩把绿色的衣服放在地上。
樟树的叶子是绿色的，仿佛在说；“树妈妈，你给我带来了生命。
”夏天，校园树木茂盛，松树茂盛。
操场旁边有个花坛，里面的草比较绿。
我们上体育课的时候，跑累了就去松树下乘凉，酷毙了。
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我们美丽的校园
【第1篇】
我们的校园非常美丽。
跨入学校的大门，映入眼帘的是一个宽阔而
平坦的大操场，这个操场可以做很多运动，同学
们经常在这里锻炼身体，打球，跑步，做游戏……操场的左边有一排玻璃橱窗，里面陈列着
一些同学们的书法、绘画、摄影作品，这里总是
吸引着许多家长和学生来欣赏这些精美的作品。
操场的后面有许许多多的花坛，花坛里种着几株
茉莉花，一年四季都会飘出一种清香，花坛正中
有一棵芒果树，它高大挺拔，看它那威武神气的
样子，就像这个花坛的“总司令”。
再望前走就
是我们的教学楼，我们的教学楼五颜六色的，好
像穿上了一件美丽的衣裳。
四楼就是我们的教室，我们每天都要来到这里，吮吸知识的的甘泉，茁
壮成长。
啊～！我爱我们的校园。
【第2篇】
美丽的泾川大地上，玉带似的青弋江畔，有
一所远近闻名的小学——泾县城关二小，它始建
于1963年，至今已经走过50个年头了。
在这一路
走过的五十年里，这所学校培育了一代又一代的
优秀人才。
现在，我成了这所学校的一名四年级学生。
记得第一次踏进校园，我就喜欢上了这里。
校园
里绿树成行，如同守卫的卫兵；五颜六色的花朵，在微风吹拂下仿佛与我们打着招呼，还有那广阔
平坦的操场，宽敞明亮的教室。
清晨，学校操场上出现了同学们的身影，这
是我们在晨练：有的跑步，有的跳绳，大家都在
以最好的状态迎接着每一天。
早读课上，一阵阵
琅琅的读书声从教室里传来，真像是一首欢快的
乐曲。
校园像是一个温暖的大家庭，和蔼可亲的老师，时时刻刻关心爱护着我们，亲爱的同学们相
互团结友爱，我们一起学习，一起游戏，一起进步，校园里充满了欢声笑语。
我爱这美丽的校园。
【第3篇】
我美丽的学校坐落在政苑小区，旁边有一条河，四周绿树成荫，景色怡人。
学校大门口的墙
上醒目地写着几个金色的大字：“杭州市文一街
小学”。
一进学校大门，就能看到一块大大的电子屏幕，上面写着一些重要通知或者是一些同学们获
奖的光荣榜。
电子屏幕后面是行政楼一楼的大厅。
大厅里有雷锋叔叔和鲁迅先生的塑像。
左边墙上
还有一句周恩来爷爷的名言：“为中华之崛起而
读书。
”大厅的后面是宽阔的大操场。
操场上有
红色的塑胶跑道，绿色的草坪。
每到大课间时，
几乎所有的同学都在操场上活动：有的在跳绳，
有的在扔球，有的在做仰卧起坐，还有的在跑步，热闹极了。
行政楼两侧分别是教学楼和艺术楼。
上课时，教学楼里就会传出琅琅的读书声，艺术楼里传出
美妙的琴声和悠扬的歌声，操场上传出体育老师
的哨声。
这，就是我读书的杭州市文一街小学。
我爱我的学校！
【第4篇】
说起校园，大家肯定都不陌生，而每个人校
园的景色都不一样，我也不例外。
今天，我就向
你介绍一下我的校园，我在西安市实验小学读书，那里一年四季的景色常常使我陶醉。
春天，万物复苏，百花争鸣。
校园里的花园
也分外美丽。
小草揉了揉眼睛，从暖和的被窝里
钻了出来，一个个都换上了绿色的新衣服，看起
来绿油油的。
花儿们早早起了床，它们都站在小
草中间，五颜六色的。
再看看操场边，大树都挺
直了腰，长出了绿色的新芽。
夏天，太阳就好像一个大火球似的照着，整
个世界就像被放在了一个大蒸笼里。
这时，大树
上长出了又大又绿的叶子，就像一个个军人直直
地站立着。
小草们也更绿了，它们舒服地躲在阳
光下，接受着日光浴。
秋天，秋高气爽，大树上的叶子都变黄了，
它们一片片像蝴蝶一样慢悠悠地从树上飘了下来。
小草又换上了金色的衣服，静静地躺了起来。
冬天，一片片雪花从空中落下，校园铺上了
一块雪白的地毯，只剩下几颗大树站立在校园里，它们好像巨人一样守卫者学校。
你喜欢我的学校吗？喜欢地话就去看一看吧。
【第5篇】
校园的春天鸟语花香.莺歌燕舞；夏天绿树成荫；秋天秋高气爽，树叶片片飘落；冬天白雪一片，雪厚厚的铺在地上，就像一条长长的，厚厚
的地毯，十分美丽。
一进校门就先看到长长的一幢教学楼,楼前有
一片葱郁的树木。
铃声响了校园里顿时安静了，
又突然发出了朗朗书声。
同学们在认认真真地听讲，下课的时候，老师在和同学们一起快乐地玩耍，构成了一幅幅温馨的图画。
校园的花坛非常美丽，花坛里的一棵棵小树
就像一个个身穿绿色衣服的小兵，站在那里一动
不动地守在花园的四周。
这几天，我们的花坛又
变得热闹起来，因为美术老师给小树四周穿上了
五彩的石头服。
让我们每天忍不住要去多看几眼。
晚上的校园，也变得很安静，可老师们还在
改着同学们的作业。
老师们都要到很晚的时候才
能睡觉，又要很早起床。
每当我们来到学校的时候，都会看到老师在教室里面等着学生。
这就是我们的学校，我非常喜欢我们的学校，他是温暖、美丽的！。