《高级商务英语》教学大纲
商务英语教学大纲
商务英语教学大纲商务英语教学大纲一、编写目的根据教育部大学英语教学改革思路，特制订本大纲，大纲的各项规定作为我校非英语专业本科生商务英语教学安排、教材编写、教学质量检查的参考或依据。
二、课程性质商务英语教学是在外语教学理论指导下，以商务理论、语言与实务为主要内容，遵循语言教学的客观规律，集多种教学方法和教学手段为一体的高级语言模块教学体系。
商务英语根据国家和社会对既懂商务理论与实务，又懂商务英语的复合式人才的需求，在帮助学生继续打好语言基础的同时，特别重视培养学生在商务方面的英语实际应用和交际能力，为学生具有真正的跨文化交际和国际商务交流能力打下厚实的基础。
三、课程简介本门课程设置旨在为培养我国商贸领域所需的既能熟练掌握英语又能从事对外商贸活动的复合型人才，旨在帮助那些具备一定英语基础并初步掌握国际商务基础知识的学生，提高国际商务英语水平，从而能够利用英语直接从事和研究对外经贸的实践和理论工作。
本课程主要教科书为：1. 王玉章编著，《现代国际商务英语》，天津大学出版社，2004年第一版；2. 廖瑛等编著，《国际商务英语－商务理论、语言与实务》，中南大学出版社，2002年第一版;3. Bill Mascull，Market Leader: A new language course for tomorrow’s business leaders , Longman and Higher Education Press, 2005.四、编写人员田力男、赵洪芳五、教学目的商务英语的教学目标是帮助那些具备一定英语基础并初步掌握国际商务基础知识的学生，提高国际贸易英语水平，从而能够利用英语直接从事和研究对外经贸的实际和理论工作，以适应社会发展、经济建设和国际交流的需要。
六、课程基本要求要求学生具有较高的商务英语听、说、读、写和译的综合能力。
掌握基本的商务英语理论知识和概念，了解国际商务英语的文体风格和语言模式，包括商务英语的文体风格和语言特点，国际商务合同的语言模式和写作方法，并能够熟练地书写商务英语信函，与国外商务人士进行商务谈判交流。
高级商务英语课程标准
附件4高级商务英语课程标准一、课程概述（一）课程性质本课程是商务英语专业的专业核心课程，是商务英语专业基础课程的延伸，是体现本专业特色的课程之一。
通过本课程的教学，掌握国外商务文章的内容特点和语言特色，在阅读实践中培养学生理解和研究国际经贸商务信息的能力，强化其英语沟通和专业知识结合运用的综合能力。
（二）课程定位本课程是商务英语专业的专业核心课程，是专门用途英语，为商务英语专业三年级的主干课程。
通过对本课程的学习，学生在综合商务英语基础上进一步掌握国外商务文章的内容特点和语言特色，在阅读实践中培养学生理解和研究国际经贸商务信息的能力，强化其英语沟通和专业知识结合运用的综合能力。
前导课程：：综合商务英语IV、商务英语阅读IV、国际贸易理论与实务、市场营销、商务英语听说、跨境电商实务、跨文化交际、英语国家社会与文化、商务方案策划同步课程：经济学基础、国际商务谈判、会计基础后续课程：话语分析概论（三）课程设计思路随着我国经济进一步的强劲发展，进出口贸易总量成倍加大，急需一批复合型人才。
本课程为商务英语的专业核心课程，其重点意在培养具有国际视野的既精通英语又具有商务背景的中高级国际商务复合型人才，突出“宽、厚、活”三维能力。
在条件成熟的情况下与实习基地单位合作开发课程，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，力求科学设计学习型工作任务，教、学、做相结合，理论与实践相结合。
二、课程目标（一）课程工作任务目标通过本课程为学生提供了有关投资、企业管理、全球一体化、国际贸易、创业原则、房地产泡沫、经济危机等内容的最新、最地道、专业的文章，使学生理解和掌握这些材料中地道的概念和语言；通过词汇练习进一步提高学生的词汇量及其在商务上的使用方法；帮助学生提高自身的个人学习效果，培养独立学习的能力。
（二）职业能力目标掌握各类商务活动的基本技能和操作规程，学会如何综合使用和发展这些技能；读懂主要英语报刊、杂志上有关商务活动的报道和评论文章；了解国际商贸的整体轮廓，能基本读懂英文原版商务教科书有关章节的大意；能将一般性的英语商务材料译成汉语。
商务英语 教学大纲
商务英语教学大纲商务英语教学大纲商务英语是一门应用性较强的英语课程，旨在培养学生在商务环境下进行交流和沟通的能力。
本文将探讨商务英语教学大纲的设计和实施，以及教学方法和评估方式的选择。
一、教学目标和内容商务英语教学的首要任务是培养学生的语言能力，包括听、说、读、写和翻译。
在此基础上，还应注重培养学生的商务知识和技能，如商务礼仪、商务谈判和商务写作等。
因此，商务英语教学大纲应明确教学目标和内容，并根据学生的实际需求进行调整。
教学目标可以分为语言目标和商务目标。
语言目标包括提高学生的听说读写能力，培养他们的词汇量和语法运用能力。
商务目标包括培养学生的商务交流能力，使他们能够进行商务会议、商务洽谈和商务演讲等活动。
教学内容可以根据不同的商务场景进行划分，如商务信函、商务电话、商务会议和商务旅行等。
同时，还应注重教授商务文化和商务实践知识，以帮助学生更好地适应国际商务环境。
二、教学方法和教材选择商务英语教学应注重实用性和交互性，因此教学方法的选择至关重要。
传统的教学方法如讲授和演示仍然有其价值，但应结合现代技术手段，如多媒体教学和网络教学等。
在教材选择方面，应选择与商务实践紧密相关的教材，如商务英语教材、商业杂志和商务案例等。
同时，还可以引入真实的商务文档和商务活动，如商务合同和商务会议纪要等，以提高学生的实际应用能力。
三、教学评估方式商务英语教学的评估方式应既注重学生的语言能力，又注重学生的商务能力。
传统的笔试和口试仍然是重要的评估方式，但可以结合实际情境进行评估，如模拟商务会议和商务谈判等。
此外，还可以采用项目评估的方式，要求学生完成商务文档的编写和商务活动的组织。
这样可以全面评估学生的商务能力和实际应用能力。
结语商务英语教学大纲的设计和实施是一项复杂而重要的任务。
只有合理设计教学目标和内容，选择适当的教学方法和教材，以及科学的评估方式，才能培养出具有国际竞争力的商务人才。
希望本文能对商务英语教学的改进和发展提供一些参考。
商务英语教学大纲(完整版)
商务英语教学大纲(完整版)商务英语教学大纲商务英语教学大纲是由商务英语专业教学指导委员会组织编写，人民邮电出版社出版的书籍。
该书是高职高专院校商务英语专业教学改革的最新成果，旨在为全国高职高专院校商务英语专业提供一套科学、规范、完整、实用的商务英语教学蓝本。
该书包括语言知识与技能、语言综合实训、语言综合应用实习和人文素质拓展四个部分。
其中，语言知识与技能部分包括商务英语听力、口语、阅读和写作四个模块；语言综合实训部分包括商务英语交际能力实训、商务英语沟通能力实训和商务英语翻译能力实训三个模块；语言综合应用实习部分包括商务英语函电写作实习、单证制作实习和商务谈判实习三个模块；人文素质拓展部分包括国际商务礼仪与跨文化交际、跨境电子商务、人文选修课等三个模块。
该教学大纲突出了“实用、够用、好用”的原则，旨在培养掌握必需的商务基础知识，具备娴熟的英语应用能力，熟悉国际贸易规则与惯例，掌握沟通技巧，能够进行跨文化交际的高素质技术技能人才。
商务英语实践教学大纲商务英语实践教学大纲一、课程性质与目的商务英语是一门应用性、职业性很强的学科，旨在培养学生运用商务英语进行跨文化交际的能力，包括听、说、读、写、译等方面的技能。
实践教学大纲是商务英语课程的重要组成部分，旨在通过实践性的教学活动，使学生掌握商务英语的基本知识和技能，提高学生在各种商务环境下的实际运用能力。
二、实践教学的主要内容与要求1.商务英语听说训练：通过模拟商务场景和角色扮演，使学生掌握商务英语口语和听力技能，能够进行基本的商务交流和谈判。
2.商务英语阅读训练：通过阅读商务文献、案例和报告等材料，使学生掌握商务英语阅读技巧和方法，能够理解并分析各种商务问题。
3.商务英语写作训练：通过写作商务文书、邮件和报告等材料，使学生掌握商务英语写作技巧和方法，能够撰写规范的商务文书。
4.商务英语翻译训练：通过翻译各种商务文本，使学生掌握商务英语翻译技巧和方法，能够准确、流畅地进行商务文本翻译。
商务英语教学大纲
商务英语教学大纲第一节：教学目标和背景商务英语作为一门专业英语，是在商务交流领域中使用的英语语言技能的集合。
本课程旨在培养学生在商务环境下有效地运用英语进行听、说、读、写和交流的能力，以满足日益增长的全球商务需求。
第二节：教学内容和课程安排2.1 课程内容本课程将涵盖以下主题：- 商务沟通- 商务写作- 商务演示和谈判技巧- 商务文化和礼仪2.2 课程安排本课程将按照以下方式进行组织：- 每周一次课程，每次课程时长为2小时- 每节课程将以听、说、读、写和交流五个方面为基础进行教学- 每个阶段将包括商务案例分析和角色扮演的实践活动第三节：教学方法和教学资源3.1 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于：- 教师授课- 小组讨论- 角色扮演- 项目研究3.2 教学资源为了支持课程的教学需要，以下资源将被提供给学生：- 教科书和参考书籍- 相关商业杂志和文章- 商务英语学习网站和在线学习资源第四节：教学评估4.1 评估形式本课程将采用多种评估形式，包括但不限于：- 课堂小测验- 书面作业- 口头演讲- 小组项目4.2 评估准则以下准则将被用于评估学生的学术表现：- 口语表达能力- 写作技巧和文法运用- 交际能力和沟通技巧- 专业知识和商务背景理解能力第五节：学习要求和参考资料5.1 学习要求学生在完成本课程时应达到以下要求：- 能够有效地运用商务英语进行听、说、读、写和交流- 理解商务文化和礼仪- 能够应对商务环境中的沟通和谈判挑战5.2 参考资料以下参考资料可供学生使用：- 《商务英语教程》- 《商务英语交流实用指南》- 商务英语学习网站和在线教学资源结语：本商务英语教学大纲旨在为学生提供在商务环境下运用英语的基础知识和技能。
通过全面的学习和实践活动，学生将能够在商务交流中展现出流利、准确和专业的英语能力。
课程将被灵活地组织和调整，以满足学生的学习需求和提高他们的商务英语水平。
高级商务英语2教学大纲
高级商务英语2教学大纲Dive into the world of high-stakes business with "Advanced Business English 2: Mastering the Art of Corporate Communication"! Kickstart your journey with a dynamic syllabus that's designed to sharpen your linguistic edge and navigate the corporate realm with confidence.You'll begin with a crash course in cutting-edge business terminology, diving deep into the lexicon that separates the pros from the pretenders. Get ready to sling around phrases like "synergy" and "leverage" with the best of 'em, but always with the understanding that communication is about clarity, not jargon for the sake of it.Next up, we're talking about mastering the art of negotiation. You'll learn the subtle dance of give and take, where a well-placed "perhaps" can be as powerful as a firm "no". We'll delve into the nuances of American and British business English, so you can schmooze with the best of them, whether you're in Silicon Valley or the City of London.But it's not all talk; we're also focusing on writing. From crafting the perfect email to penning a compelling business proposal, you'll learn how to put pen to paper (or fingers to keyboard) with the finesse of a seasoned pro.We'll cover everything from tone to structure, ensuring your written communication is as impactful as your spoken word.And let's not forget about those high-pressure presentations. You'll learn how to command the room with a mix of confidence and humility, using language that's both authoritative and accessible. We'll also touch on the local lingo, so you can sprinkle in a bit of "howdy partner" in Texas or "mind the gap" in London, adding a touch of local color to your interactions.Throughout the course, you'll engage in simulated business scenarios, role-playing exercises, and real-world case studies to put your newfound skills to the test. By the end, you'll be equipped with the tools to not just survive, but thrive in the shark-infested waters of international business.So, are you ready to up your business English game and make your mark on the global stage? Let's get down to brass tacks and start turning phrases like "quarterly earnings" and "market share" into your new second language. Enroll now and become a master of the corporate conversation!。
《商务英语视听说》(高级)课程教学大纲
《商务英语视听说》（高级）课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应进一步具备以下几方面的目标：
1. 了解预约活动、会见客户、商务差旅、产品服务、着装要求、会议过程、团队合作等基本商务知识。
2. 在不同语境中，选择合适的文体，遵循商务习惯和国际惯例，使用恰当准确的语言进行商务交流。
3.经历从初次见面介绍、问候、新员工培训、接待客户、学习职场礼仪到独挡一面的销售、谈判、开会、报告、总结、升职等一系列商务活动和职场历练；通过视频了解丰富实用的商务知识，增进学生对西方文化特别是商务文化的了解，增强跨文化能力的培养。
4. 掌握听出主要观点、细节信息、选择信息、预测内容、总结观点、区分观点和论据、判断态度和情感等商务英语学习策略。
5.树立正确的价值观，具有从事商务英语交流的愿望和兴趣，形成团结协作、遵守约定、求同存异、合作共赢的理念。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、教学内容与预期学习成效
4
5
6
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1. 建议教材
姜荷梅. 《商务英语视听说教程4学生用书》（第二版）. 上海：上海外语教育出版社，2017.6
2. 主要参考资料
1）姜荷梅. 《商务英语视听说教程4教师用书》（第二版）. 上海：上海外语教育出版社，2017.6
2）马龙海. 《商务英语视听说》.北京：外语教育与研究出版社，2009.7。
商务英语教学大纲
商务英语教学大纲一、概述商务英语教学大纲的目的是为了指导商务英语课程的教学工作，确保学生掌握必要的商务英语知识和技能，提高他们在商务领域的语言应用能力。
本教学大纲旨在通过系统化的教学安排和教学方法，确保学生在商务英语方面能够取得可观的进步。
二、课程目标1. 语言能力目标本课程旨在培养学生在商务环境中准确、流利、自信地运用英语进行交流的能力。
学生将通过系统学习商务英语的词汇、语法和听说读写能力，提高他们的听力、口语、阅读和写作技能。
2. 跨文化交际目标在跨国商务交流中，不同文化背景的差异常常会带来沟通障碍。
本课程旨在帮助学生了解不同文化之间的差异并学会在商务交际中妥善处理跨文化沟通问题。
学生将通过模拟商务场景和案例研究，培养他们的跨文化交际能力。
三、教学内容及安排1. 商务英语听力与口语本部分旨在提高学生在商务场景下的听力理解能力和口语表达能力。
课程将涵盖商务电话沟通、商务会议、商务演讲等各类商务口语技能。
学生将通过听力材料的训练和角色扮演的实践来提高他们的听说能力。
2. 商务英语阅读与写作本部分旨在培养学生在商务环境下进行有效阅读和书面表达的能力。
课程将包括商务邮件、商务报告、商务合同等商务英语写作技巧的教学。
学生将通过阅读商务相关文献、模拟商务写作任务等活动来提高他们的阅读和写作能力。
3. 商务英语词汇与语法本部分旨在帮助学生掌握商务英语的基本词汇和语法知识。
课程将重点教授商务英语中常用的专业词汇和短语，并进行语法结构的讲解和练习。
学生将通过词汇和语法的学习来提高他们在商务交际中的准确性和流利度。
四、教学方法与评估方式1. 教学方法本课程将采用多元化的教学方法，包括听力训练、口语练习、阅读理解、写作训练、小组讨论等形式。
教师将结合实际商务案例和情境模拟来激发学生的学习兴趣，鼓励他们的参与和互动。
2. 评估方式学生的学习成绩将通过课堂表现、作业完成情况、课程测验和期末考试等综合评估。
课堂表现包括参与度、口头表达能力和团队合作能力等方面的评估。
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高级商务英语（1）教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：高级商务英语(1)
课程类别：专业课
学分： 4 学时数：48
二、适用专业、层次
适用英语商务专业、财经专业等具有英语中高级水平的学生。
三、教学目的及基本要求
本课程为中高级的商务和经济英语课程，旨在帮助专业学生比较系统地了解商务经济领域中的基础概念，培养学生用英语表达和理解商务和经济专业概念的听说读写等方面的能力。
修学本课程需要学生具有中高级的英语水平和很强的自主安排学习的能力，课程中的听说操练均须学生在课外自主完成。
四、教学内容
本课程由15个单元构成，每单元约3学时。
具体单元内容如下：
Unit 1 The three sectors of the economy
Unit 2 Management
Unit 3 Company structure
Unit 4 Work and motivation
Unit 5 Management and cultural diversity
Unit 6 Recruitment
Unit 7 Labour relations
Unit 8 Production
Unit 9 Products
Unit 10 Marketing
Unit 11 Advertising
Unit 12 Promotional tools
Unit 13 Accounting and financial statements
Unit 14 Banking
Unit 15 Stocks and shares
五、使用说明
本课程的主教材English for Business Studies 及配套CD，从听说读写几方面全面培养学生对专业商务和经济基本概念理论的了解、熟悉以及自我实践能力，课程具有一定难度，修学本课程的学生请先完成商务英语1-4（或3-4）的学习，学生需在本学期独立完成两次作业，考核内容可包括作业的内容，考核以期末考试为准。
本课程仅为高级商务英语系统课程的前半部分，请修学本课程的学生继续完成高级商务英语（2）的学习。
六、主要参考书目
本课程的教材采用由剑桥大学考试委员会推荐的BEC中级考试用书《新剑桥商务英语（高级）》（Working in English），由Leo Jones主编，人民邮电出版社出版。
我校商务英语的资深专家夏纪梅老师主编改编。
部分课堂练习来自其他商务英语书籍。
高级商务英语（2）教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：高级商务英语(2)
课程类别：专业课
学分： 4 学时数：48
二、适用专业、层次
适用英语商务专业、财经专业等具有英语中高级水平的学生。
三、教学目的及基本要求
本课程为续接高级商务英语（1）的课程，是中高级的商务和经济英语课程，旨在帮助专业学生比较系统地了解商务经济领域中的基础概念，培养学生用英语表达和理解商务和经济专业概念的听说读写等方面的能力。
修学本课程需要学生具有中高级的英语水平和很强的自主安排学习的能力，课程中的听说操练均须学生在课外自主完成。
四、教学内容
本课程由15个单元构成，每单元约3学时。
具体单元内容如下：
Unit 16 Bonds
Unit 17 Futures and derivatives
Unit 18 Market structure and competition
Unit 19 Takeovers, mergers and buyouts
Unit 20 Efficiency and employment
Unit 21 Business ethics
Unit 22 The role of government
Unit 23 Central banking, money and taxation
Unit 24 Exchange rates
Unit 25 The business cycle
Unit 26 Keynesianism and monetarism
Unit 27 International trade
Unit 28 Economics and ecology
Unit 29 Information technology and electronic commerce
Unit 30 Entrepreneurs and venture capital
五、使用说明
本课程的主教材English for Business Studies 及配套CD，从听说读写几方面全面培养学生对专业商务和经济基本概念理论的了解、熟悉以及自我实践能力，课程具有一定难度，修学本课程的学生请先完成高级商务英语（1）的学习，学生需在本学期独立完成两次作业，考核内容可包括作业的内容，考核以期末考试为准。
六、主要参考书目
本课程的教材采用由剑桥大学考试委员会推荐的BEC中级考试用书《新剑桥商务英语（高级）》（Working in English），由Leo Jones主编，人民邮电出版社出版。
我校商务英语的资深专家夏纪梅老师主编改编。
部分课堂练习来自其他商务英语书籍。