《微观经济学Microeconomics》
微观经济学Microeconomics_07不完全竞争市场
第三节
• 寡头市场 • 分为卖方寡头（oligo-poly）和
买方寡头（oligo-psony）。
1、The Characteristic of Oligopoly’s Market
• 寡头市场的特征
（1）The Definition定义
• 寡头市场是指少数几个厂商控制整个市场 的产品的生产和销售的这样一种市场组织。
B、企业之间相互依存
• 也即，企业既不是“价格接受者”也不是 “价格的制定者”
• 而是“价格的搜寻者”。
2、 Model of Oligopoly 寡头模型
• 关于模型的一般评价：重点已是采取博弈论 分析，但仍然没有取得比较的一致。
• 教材介绍的是早期成果，主要是双寡模型。
（1）Model of Cournot 古诺模型
一、 The Characteristic of
Monopolistic Com• p垄et断it竞ive争M市a场r的ke特t 点
（1）The Definition 定义
• 指许多厂商销售既近似又有差别的产品的 市场。
• 在长期，竞争的厂商较多；在短期，由于 产品的差别性，具有垄断性。
（2）The Characteristic 特征
P
生产同一类产品其他企业的行为。
p1
d
p2
q3 d’
D
q1 q2
Q
其中，d为“其他因素不变的需求曲线” d’为“感觉到的需求曲线” D为“已作必要调整的需求曲线” d当价格从p1下降到 p2，而其他企业不反应， 需求从q1 上升为 q3， 但其他企业跟降，那么需求则为q2， 经过调整后的需求变动的轨迹为D。
• A企业生产市场需求的一半，B企 业生产留下的需求的一半。
微观经济学Microeconomics_10信息经济学
是资本收益最大化，而代理人追求的是自身效用最大化。 第二，责任不对等。代理人掌握着企业的经营控制权， 但不承担盈亏责任；委托人失去经营控制权，但最终承担 责任。
具体设计：
（1）经营者分享部分剩余索取权。
（2）设计最优激励方案。以合作和分担风险为中心。 （3）充分利用市场竞争机制。
西方经济学· 微观· 第10章 21
市场参与者拥有价格的不完全信息，价格不可能灵敏地
反映市场供求，市场机制因此失灵，市场出清不能通过价 格体系达到。
市场出清主要是通过实物形式的调节机制，即商品数量
的调整。
西方经济学· 微观· 第10章 3
3.信息不对称 Asymmetric information
信息不对称：不同经济主体拥有的信息量存在差异，不相 等或不平衡。
此外还有，如买了医疗保险的人会让医生多开一些不必
要的贵重药品。
西方经济学· 微观· 第10章 18
4.委托-代理问题
委托-代理：一个人（代理人）以另一个人（委托人）的
名义来承担和完成一些事情。 委托人出钱请代理人按照委托人的意愿行事。
企业实际上是一系列委托代理关系的总和。
现代企业中，所有权和经营权的分离。产生了委托－代
（2）信息甄别模型：信息劣势方发出信号以诱使优势方
披露信息。
西方经济学· 微观· 第10章 10
2.信号传递模型
哈佛大学教授迈克尔.斯宾塞提出信号传递模型，因此获
2001年度诺贝尔经济学奖。 在信号传递模型里，信息劣势方可以等待信息优势方主 动传递信息。
信号传递模型：由于信息不对称，信息优势方的信息难
理问题。
代理人的不利于委托人的行为： （1）偷懒，即经营者所付出的努力小于其获得的报酬。 （2）机会主义，即经营者付出的努力是为了增加自己而
微观经济学Microeconomics_05成本论
将E1点的产量
和成本表示在 图（b）中，即 可得到LAC上 的E1点。 同理，可得到 LTC曲线。
厂商在长期内 进行生产的 最优生产规 模和最低总成 本。
27
2、长期平均成本曲线 LAC
长期平均成本LAC：在长期内厂商按产
量平均计算的最低成本。
LTC LAC Q
LAC是LTC曲线连接相应点与原点连线的斜率。因
第五章 成本论
• • • • 关于成本的几个概念 短期成本理论 长期成本理论 成本与收益的均衡
1
一、关于成本的几个概念
1、经济成本 会计成本 机会成本
成本：厂商进行生产活动所使用的生产要素的货币支出, 或者是生产要素的所有者必须得到的报酬或补偿。
经济学中的成本与会计学中的成本含义不相同。
会计成本：厂商在生产过程中购买和使用的且按市场价格直接 支付的生产要素的货币支出，在企业的会计帐簿上会直接反映 出来。 经济成本：厂商所使用的全部资源的机会成本 。生产活动中 所使用的生产要素的价格。包括劳动所得工资、资本所付利息 、土地所得地租、企业家才能所得利润。 机会成本：人们利用一定资源获得某种收入时所放弃的用于其 他可能的用途所能够获得的最大收入。 机会成本存在的条件：资源是稀缺的；经济资源应具有多种用 途；经济资源可以自由流动。
SMC C SAC AVC
N
进一步分析
M Q
17
（1）SMC与AVC相交于AVC的最低点
SMC<AVC ,AVC↓ SMC>AVC, AVC↑ SMC=AVC,AVC最低 AVC
M •M点后，增加一单位产量 所带来的边际成本，大于 产量增加前的平均可变成 本， •在产量增加后，平均可变 成本一定增加。
《微观经济学》课程教学大纲
《微观经济学》课程教学大纲英文名称：Microeconomics课程代码：221101005课程类别：专业基础课课程性质：必修开课学期：第1学期总学时： 54（讲课：54）总学分：3考核方式：闭卷（有条件的情况下可采用机考）先修课程：政治经济学及高等数学适用专业：经济学专业一、课程简介微观经济学是高等院校经济学专业学生的专业基础课程，也是经济类其他专业学生需要学习的课程。
微观经济学是通过对个体经济单位的经济行为的研究，来说明现代西方经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。
微观经济学分析的核心是价格分析，要解决的问题是资源配置问题，在微观经济学里商品的价格是由其需求和供给两方面共同决定的。
在本门课程的讲授中，主要包括均衡价格理论、消费者行为理论、生产和成本理论、市场结构与厂商均衡、寡头市场与博弈、生产要素定价理论、市场失灵与微观经济政策。
本课程是在学生学习了政治经济学及高等数学等课程的基础上进一步学习的一门课程，是和模型分析结合在一起来进行理论研究，并用到高数中的相应知识，微观经济学也是宏观经济学以及相应专业课程的基础，这门课程起着承上启下的重要作用。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑通过本课程的学习,使学生掌握微观经济学的基本理论，较好地把握微观个体经济单位经济行为及价格决定，掌握本门课程所涉及的消费者、生产者、市场等理论，并以此为基础，分析理解当今经济生活中的各种现象，尤其是认识政府各项经济政策的理论背景，并提高预见这些政策的现实三、课程内容及要求第一章引论教学内容：第一节什么是西方经济学第二节现代西方经济学的由来和演变第三节正确对待西方经济学第四节有关学习西方经济学的几点建议学生学习预期成果：了解西方经济学的研究内容、研究对象、由来和演变，理解实证经济学与规范经济学的区别，掌握微观经济学与宏观经济学的区别与联系。
教学重点：西方经济学研究的对象是资源配置与资源利用问题；微观经济学与宏观经济学的区别与联系；实证经济学与规范经济学的区别。
微观经济学Microeconomics_02需求与供给
。a 0
量 Q斤
20
如果供给函数为线性函数，供给曲线形状为一条直线，而
且我们大多使用线性供给函数。这时供给曲线的通常形式为 ： Q s = --δ + γ（P）
21
三、供给定理及其例外
• 1、供给定理：
• 以供给函数为基础的供给表和供给曲线都反映了 商品的价格变动与供给量变动二者之间的关系： 商品的供给量与价格成同方向变动的关系。 • 在图形上表现为曲线向右上方倾斜。斜率为正。 对供给价格函数求一阶导数大于0。 • 2、例外：劳动力市场的供给。有些供给是固定的。 还有一些供给的不规则变化。股票、证券市场等。
15
2.影响供给的因素
商品本身的价格：同方向变动 生产成本：生产要素的价格 生产技术的变动 相关商品的价格：副产品，在 资源利用上具有竞争性的两种 产品。
厂商对未来的预期 政府的政策 厂商的目标
16
3、供给函数
★某一特定时期内市场上某种商品的供给量和影响供 给量的因素之间的关系，其公式如下： S＝g (P , M , V , Pt , G , Pe , N) 其中，S：一定时期内某种商品的供给；P：商品 的价格；M：生产这种商品的投入品价格；V：技 术水平；Pt：用相同的资源所能生产的其他商品的 价格；G：政府政策；Pe：厂商对这种商品的预期 价格；N：该市场上供给者的数量。
700 600
2、需求曲线
需求曲线:一条表示某种商品需求量与价格之间关系的几何图形 ，它是一条向右下方倾斜的曲线，斜率为负值. 价格 需求曲线表示： P元 • 假定其他条件不变，商品 的需求量随着价格的下降 D 而增加，随着价格的上升 而减少。 。a • 需求量与价格呈反方向变 动。 P ，Q ； P ，Q 。 。b 当需求函数为线性函数时， 量 需求曲线为一条直线。 0 Q斤
微观经济学microeconomics专题培训
宏观经济学旳基本假设是市场失灵，市场不完善，政 府有能力。
当代西方经济学旳由来和演变
一、西方经济学说简史
1、重商主义。 代表：英国托马斯•孟（曼，T.）、法国柯尔贝尔，J.-B.。 把金银看作是财富旳唯一形式，以为对外贸易是取得货币财
富旳真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才干给国家带 来货币财富。
用数字表格旳形式来表达商品旳价格和需求 量之间旳函数关系。
四、需求曲线和需求定理
需求定理:
The Law of Demand：价格
需求量与价格呈反方向 P 元
变动。
D
P，Q； P，Q。
。a
向右下 方倾斜
例如，应对能源危机，
降低汽油消费量旳方法
是
提升汽油旳价格
0
。b 量
Q斤
注：在某些特殊旳市场，需求曲线会呈现出其他形 态，此时旳斜率可能为非负数。
市场经济制度 计划经济制度
原子弹
15 A B
12
CH
9
D
6
E
3 F
0 1 2 3 4 5 粮食
宏观经济学旳特点Macroeconomics
宏观经济学：研究一种国家整体经济旳运营及政府利用经 济政策来影响整体经济等宏观经济问题。
处理旳问题是资源利用。 研究对象是整个经济。（政府旳行为） 中心理论是国民收入决定理论。（一只有形旳手--- 凯恩斯主义）
另外，还有 生产多少？（数量） 何时生产？（时间）
how many when
2.资源稀缺（有限）性
稀缺：指相对于人们无穷旳欲望而言，资源是稀 少短缺旳。
相对性 绝对性
稀缺规律 law of Scarcity：商品一般是稀缺旳，大部分人 所需要旳东西只能得到有限旳供给，必须经过价格或者其他 形式进行分配。
《微观经济学》教学大纲(Microeconomics)
《微观经济学》教学大纲（Microeconomics）一、基本信息课程编号： A1112105课程类别：学科基础必修课适用层次：本科适用专业：经济学、国际贸易、会计学、财务管理、旅游管理、工商管理等专业开课学期：第三学期总学分：4/3总学时：64 /48学时（经济学、国贸专业64学时，会计学、财务管理、旅游管理、工商管理等专业48学时）考核方式：考试二、课程教育目标《微观经济学》课程是我校财经、管理类专业基础课。
微观经济学是现代西方经济学的重要组成部分，是研究资本主义制度下，市场运行机制和资源配置有效性的一门社会科学。
本课程的设置在于使学生比较全面、系统地掌握微观经济学的基本理论，认识现代市场经济发展的规律，掌握西方经济学的基本分析方法，培养和提高学生驾驭市场经济的实际工作能力，完整和准确地掌握市场运行机制。
为后续课程奠定坚实的学科基础。
三、教学内容与要求（一）基本内容与要求本课程的主要教学内容有11章，分为经济学导论、价格理论、消费理论、生产理论、成本理论、市场理论及微观经济政策等。
本课程要求学生系统地掌握西方经济学的研究对象和主要内容，完成规定的授课学时、作业，要求学生掌握西方经济学的基本理论、概念及运用经济模型分析经济问题的基本方法，学习中要理论联系实际，要有分析的学习和借鉴。
（二）具体内容与要求第一章导言教学目的与要求：通过系统地学习使学生系统地掌握微观经济学理论的基本知识和基本体系。
掌握现代西方经济学的研究对象与研究方法。
正确认识学习西方经济学的意义，科学地掌握西方经济学中反映市场经济一般规律和现代化大生产的内在要求和理论。
学习中要用科学的方法有分析地学习，对其为资本主义统治者服务的一面要加批判。
重点与难点：经济资源的有限性和经济学的产生与发展。
难点：由经济资源的有限性推理出人类社会共有的四个基本的经济问题一、经济学的研究对象二、经济学的研究方法第二章需求、供给与均衡的变动教学目的与要求：通过系统地学习使学生系统地掌握价格理论的基本知识和基本体系。
《微观经济学》课程教学大纲-西北农林科技大学
《微观经济学》课程简介课程编号：1330010002课程名称：微观经济学（Microeconomics）学时：48 学分：3先修课程：政治经济学、高等数学（乙）内容简介：微观经济学是西方经济学的组成部分，它研究的是单个消费者、厂商以及资源所有者的经济行为，是经济学、管理学有关专业重要的学科基础理论课。
学习本课程的主要目的是使学生了解和认识市场在资源配置过程中的基础地位以及价格这只“看不见的手”是怎样在市场经济条件下解决“生产什么”、“怎样生产”和“为谁生产”等经济学基本问题的。
同时还要知道市场并不是万能的，市场经济体系正常运转和发挥作用是有条件的，如不满足则会出现所谓的“市场失灵”现象，需要政府的介入方能得以弥补。
通过这门课程的学习，使学生尽快步入经济学之门，养成像经济学家那样思考问题的习惯，掌握扎实的现代微观经济学理论，开阔视野，更新观念，为其它学科基础课以及高年级专业课程的学习打下牢固的基础。
推荐教材或参考书目：①陆迁主编，《微观经济学》，西北农林科技大学出版社，2003年。
②高鸿业，《西方经济学（第三版，微观部分）》中国人民大学出版社，2004年。
③萨缪尔森，《经济学》（第十六版），华夏出版社，1999年。
④曼昆，《经济学原理》，北京大学出版社，1999年。
⑤斯蒂格利茨，《经济学》，中国人民大学出版社，1998年。
《微观经济学》课程教学大纲课程编号：1330010002 英文名称：Microeconomics一、课程说明1.课程性质微观经济学是西方经济学的组成部分，它研究的是单个消费者、厂商以及资源所有者的经济行为，是经济管理类本科专业重要的学科基础课。
2.课程的目的和任务学习本课程的主要目的是使学生了解和认识市场在资源配置过程中的基础地位以及价格这只“看不见的手”是怎样在市场经济条件下解决“生产什么”、“怎样生产”和“为谁生产”等经济学基本问题的。
同时还要知道市场并不是万能的，市场经济体系正常运转和发挥作用是有条件的，如不满足则会出现所谓的“市场失灵”现象，需要政府的介入方能得以弥补。
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Intermediate Microeconomics
© copyrights by Changde Zheng 2004. All rights reserved Economic college，Southwest University For Nationalities
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什么是经济学？
• （4）The Meaning 含义
A、AE是一条凹（sunken） 向原点（origin）的曲线。
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• 选择了B，就意味着必须放弃作出A、
什么是经济学？ • D、选择是有机会成本的。 机会成本是你作出选择后必须
放弃的次优选择可能给你带来的价值。
什么是经济学？
• （2）Combination of Production-Possibility 生产可能性组 合 • 在所假设的条件下，两种产品生产组合的所有的可能性也
就已经确定，如下表： 产 种 品 类 可 供 选 择 的 产 品 组 合 A 0 10 B 1 9 C 2 7 D 3 4 E 4 0
பைடு நூலகம்
• 参考教材 ：黄亚钧 郁义鸿主编 《微观经 济学》，高等教育出版社，2003年。 • 参考书目： • [美]H.范里安著 《微观经济学：现代观 点》，上海三联书店 上海人民出版社， 1994年； • [美]平狄克 鲁宾费尔德 著 《微观经济 学》，中国人民大学出版社，1997年。 • 黎诣远 《微观经济分析》，清华大学出 版社
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什么是经济学？ • B、表达了稀缺法则的存在性。
• AE曲线把第一象限分成二个部分。 • 比AE曲线更远离原点的空间中的
什么是经济学？
• （3）Consumer and Producer 消费者与生产者
• 同样的支付实现效用的最大化，或享用同样的
效用力求支付最小化，是消费者行为的基本目
标。 • 同样的成本支付时力求收益最大化，或力求在 同样的收益水平时，实现成本最小化，是生产 者行为的目标。
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点所表示的组合，在已定的条件下
是不可能实现的，W点。
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什么是经济学？
• C、一个经济必须做出选择。 • 现实的生产，只能在AE曲线上选择 一个点。 C、D、E的选择。其它也然。
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第一章 导论
• • • • • • • • 什么是经济学？ 经济制度 经济学的领域 经济学方法论 经济学分析的基本步骤 经济学的秘密 如何象经济学家那样思考问题？ 一个例子
什么是经济学？
• The Meaning of Economic Man 经济人
• （1）Definition 定义：
–具有对稀缺作出适应性（adaptability） 反映能力的人，称之为经济人。 –这种人的行为（behavior），也就称之
为对稀缺的适应性行为，或简称为适应
性行为。
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• 例如，你现在读大学的机会成本是你工作所带来的收益。 • 为什么学生更愿意去排队去购买音乐会门票呢？
• 从A-E的各点的关系来看，在既定条件下，要增加大炮的生产， 必须减少黄油的生产为代价。 • 反之也然。
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什么是经济学？
• 偷盗行为出现的经济学分析：
• 收入预期值（expected value） =偷窃的平均收入期望值×成功的概率 • 预期成本=对偷窃的惩罚×破案的概率 （probability） • 在这里,破案率是关键。
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什么是经济学？
稀缺与选择（Scarcity and Choice ）
i)经济学研究稀缺资源的配置问题（Economics is the study of the allocation of scarce resources） ii) Scarcity means that to have more of some things there must be less of others (Opportunity Cost): Production Possibilities Frontier iii) Scarcity implies choice a) individual choice is assumed to be based on optimizing behavior
什么是经济学？
• （2）The Model of Behavior行为的模式
• “最大”：投入同样的代价，取
得尽可能大的收效。
• “最小”：取得同样的成效，力
求投入最小。
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成生产可能性边界。
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什么是经济学？
•
Guns A B 。 H。 W。
。
。C
E 。
F Butter
。
图：生产可能性边界
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Economic Institutions 经济制度
• 面对稀缺，人类与其他生物的最大区 别，在于人类是各个个体以合作的方 式组织成社会，并共同面对稀缺。 • 人类社会的基础是合作。
生产可能性边界（Production-Possibility Frontier）与机会成 本（Opportunity Cost） （1）Assumptions 假设：
A、资源量已定，而且在讨论期不变； B、生产技术已定，而且在讨论期不变； C、只生产两种产品，比如，黄油与大炮；
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演进替代个体的生物演进，并得以适应稀缺环
境的新变化。
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制度作为规则的分类
• 制度可分非正式制度与正式制度。
–非正式制度如：习俗、风气、习惯等； –正式制度如：法律、各种规则或章程 以及契约等。
黄 油 （亿公斤） 大 炮 （万 门）
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什么是经济学？
• （3）Production-Possibilities
Frontier 生产可能性边界 • 按上述表，给出几何的表达，就形
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（1）The Definition of Economic Institutions经济制度的定义
• 制度，首先是人们行为的规范或规则。 • 制度是人们形成合作关系中所必要的共信。 • 拥有了必要的共信，才使人类得以组织成社会， 并使人们能够形成合作关系，并以制度的整体