自然界的水 PPT教学课件2 人教版

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人教版九年级化学上册《水资源及其利用》自然界的水PPT课件(第2课时)

人教版九年级化学上册《水资源及其利用》自然界的水PPT课件(第2课时)

漏斗末端紧靠_盛__滤__液__的__烧__杯__内__壁__.
玻璃棒的作用:_引__流___。
探究新知
火眼金睛 指出图中的错误,并加以改正
探究新知
讨论交流
过滤之后滤液仍浑浊的原因有哪些? 1.滤纸破损。 2.液面高于滤纸边缘。 3.仪器不干净。
探究新知
水的过滤方法——吸附法
活吸性附炭剂具:有活疏性松多炭孔的结构,
探究新知 水的净化方法——过滤法 化学中,过滤是分离 固体 与 液体 混合物的操作。
生活中,哪些物品也能起到过滤的效果?
洗菜池滤网、茶叶网,笊篱、淘米篮、网兜、纱布等。
探究新知
课堂实战
过滤已加入明矾沉降后的水样。
小组合作学习 1.掌握过滤需要哪些仪器。 2.学会制作过滤器。 3.自学过滤操作,总结过滤的注意事项。
探究新知
蒸馏的操作方法
作用:可使水中的钙、镁留在 容器内,降低水的硬度,去除 不溶性物质和微生物。
探究新知
想一想:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片? 答:防止加热时,出现液体暴沸。 想一想:冷却管的水应该怎么进出? 答:冷却管的水应下进上出,有利于水蒸气的冷却。
课堂总结
一、水的净化常用方法 1.沉降 静置沉降:简单除去水中沉淀。
吸附沉降:除去水中悬浮物及沉淀 2.过滤(步骤):较好除去水中不溶杂质。 3.吸附:较好除去水中不溶性杂质、部分可溶性
杂质、色素和臭味。
4.蒸馏:较好除去水中可溶杂质。
低 净 化 程 度

课堂总结
二、硬水与软水 1.概念。 2.硬水的危害。
课后作业
完成 练习与应用 第1~3题。
不仅可以滤去一些不溶性杂质,还可以吸附掉 一些可溶性杂质,如:颜色、异味。

部编人教版九年级化学上册《第4单元自然界的水【全单元】》精品PPT优质课件

部编人教版九年级化学上册《第4单元自然界的水【全单元】》精品PPT优质课件

爱护水资源
➢ 防止水体污染
水体污染导致鱼等生物死亡
爱护水资源
➢ 防止水体污染
城市水污染
爱护水资源
➢ 防止水体污染
• 影响工农业、渔业生产Βιβλιοθήκη 水污染的危害• •
破坏水生生态系统 危害人体健康
防止水体污 染的措施
• 工业上:工业废水处理后排放 • 农业上:合理使用化肥、农药,
提倡使用农家肥
• 生活上:生活污水处理后排放, 禁止使用含磷洗涤剂
• 过滤后的水不是 纯水
• 过滤操作主要去除水中的什么杂质? 去除不溶性的杂质
• 去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。
• 过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些? ✓ 滤纸破损; ✓ 滤液边缘高于滤纸边缘; ✓ 仪器不干净等。
此时,滤液浑浊应再过滤一次,直到澄清为止。
硬水和软水
•硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水。 •软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
可溶的杂质
微生物
吸附水中悬浮 的杂质
除去不溶 性杂质
杀死残存的细 菌
沉降杂质
除去可溶性杂质, 吸附颜色和异味
自来水厂净水过程图
净化水的常用方法
➢ 静置沉淀
把河水引入沉淀池,静置一段时间后,底部有沉淀,上面的 水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。
沉淀物
让部分不 溶的杂质 沉到水底。
不能去除悬浮 在水中及浮于 水面的固体物 质。
人类拥有的水资源
➢ 水资源紧缺指标
紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量/年 1700~3000 1000~1700 500~1000
<500
主要问题
局部地区,个别时段出现 用水问题

自然界中的水PPT

自然界中的水PPT

水循环
蒸发
蒸发是水由液态转化为气态的过程, 是水循环的重要环节之一。
蒸发的快慢取决于温度、湿度、风速 和太阳辐射等因素。
蒸发主要发生在地表水和地下水体表 面,同时也发生在植物叶面和土壤表 面。
蒸发的结果导致地表水和地下水体水 量的减少,同时释放出潜热,对气候 和生态系统的热量平衡产生影响。
降水
降水是指从云层降落到地面的水,包 括雨、雪、冰雹等不同形式。
详细描述
根据水中钙、镁离子的含量,可以将水的硬度分为硬水、中硬水和软水。硬水中的钙、 镁离子对人体健康有益,可以补充骨骼和牙齿所需的矿物质。而矿化度则是衡量水中无 机盐含量的指标,过高的矿化度会使水变得苦涩,并对人体健康产生负面影响。因此,
在选择饮用水时,应考虑水的硬度与矿化度,以保持人体健康。
04
推广清洁生产技术,减少工业 废水和生活污水的排放。
垃圾分类与处理
加强垃圾分类与处理,减少垃 圾渗滤液对水体的污染。
立法保护
制定严格的法律法规,限制污 染物的排放,加强水资源保护 的执法力度。
生态农业
推广生态农业,减少化肥和农 药的使用,降低农业污染。
水质监测与治理
建立水质监测体系,及时发现 和处理水体污染问题,采取有 效措施改善水质。
因素的影响。
地表径流在运动过程 中会携带和输移泥沙、 营养物质和污染物等, 对地表环境和生态系
统产生影响。
地表径流的流量和过 程与人类生活和生产 活动密切相关,如洪 涝灾害、水土流失等。
水在地下流动
水在地下流动是指地下水 的水位和水质变化的过程。
地下水是重要的水资源之 一,对人类生活和生态系 统具有重要意义。
地下水的补给、径流和排 泄受到地质、气候、人类 活动等多种因素的影响。

人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共35张PPT)

人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环  课件(共35张PPT)
淡水的主体, 水量约占淡 水总量的 2/3
大气水
海洋水
水 (96.53%)
地表水
冰川(68.7%) 河流水 湖泊水 沼泽水 生物水

(69.9%) 土壤水
陆地水
永冻土底冰
(3.47%) 地下水 (30.1%)
2.陆地水体的相互关系
指它们之间的运动转化及其水源相互补给的关系,如下 图:
大气降水
生物水
(3)河流水、湖泊水 、地下水之间,具有水源相互补 给的关系。当河水水位高于湖面或潜水面时,河流水补 给湖泊水或地下水;当河水水位低于湖面或潜水面时, 湖泊水或潜水则补给河流水。河流沿岸湖泊湖泊对河流 径流还起着调蓄作用,在洪水期蓄积部分洪水,可以延 缓、削减河川洪峰。人工湖泊----水库更是可以起到人 工拉蓄洪水,并按人们需要来调节河川径流变化的作用。
活动:
人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。阅读下面的材料,结合水循 环原理,分析下列现象并回答问题。 从1972年以来,黄河下游断流的时间和断流河段的长度逐年增加。70年代平 均断流的长度是242千米,80年底延长至256千米 ,90年代增加到400多千米.90 年代以前,断流最早发生在4月中旬,一年之内断流月份不超过3个月。进入90年 代,断流最早发生时间提前到了2个月,一年之内断流最多大227天 ,将近11个 月,断流的河段最远延伸到了开封附近。 1998年底,国家开始对黄河水实施水量统一分配。经过合理调度,黄河再没 有 断流。
作业:
1.绘制海陆间循环示意图 2.提出10条节水建议
再见!
统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流
思考:
下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢? 请连线。
南水北调

《物质组成的表示》自然界的水PPT课件(第1课时)

《物质组成的表示》自然界的水PPT课件(第1课时)
第四单元 自然界的水
课题3
物质组成的表示
第1课时 化学式
学习目标
1.通过列举学过物质的化学式,体会化学式的概念
和意义。
2.通过讨论了解化学式中数字的意义。
3.归纳总结学过物质化学式的写法和读法。
导入新课
数学
物理
音乐
x 5y
v

v=

(x-2)2= 4
F m ρ
导入新课
这些符号中哪些可以表示一种物质?
表示该物质的一个分子;
表示该物质一个分子中的原子构成。
探究新知
1个二氧化碳分子
co
2
探究新知
讨论:符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义?
H 表示氢元素或一个氢原子。
2H 表示2个氢原子。
探究新知
讨论:符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义?
H2 1.表示氢气这种物质;
2.氢气是由氢元素组成;
探究新知


由原子
构成
2.化学式的写法与读法。
金属单质
Cu Fe Hg
Mg
固态非金属单质
C Si
稀有气体单质
He Ne Ar
由分子构成: 气态非金属单质
H2 O2 N2 Cl2
读元素符号的名称
直接用元
素符号表
示化学式
读“某气”
原则:顺写反读
氧化物的化学式 (如:CO2、P2O5 、Fe3O4、MgO)
3.一个氢分子;
4.每个氢分子由2个氢原子构成。
2H2
表示2个氢分子。
探究新知
思考:怎样表示2个水分子?
表示2个水分子
2 H2O
注意:当化学式

人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件

人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件

在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还
严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流,使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流,增加地下径流,河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用,使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1.下图为我国某地水循环示意图,图中序号表示水循环环节。 读图,回答(1)~(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新, 维持水量动态平衡;
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •(1)缓解了高低纬之间热量收支不平衡; •(2)把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋;
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图,回答 5~7 题。
5.下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少

初中八年级化学第二单元第二节《自然界中的水》水的人工净化PPT课件

初中八年级化学第二单元第二节《自然界中的水》水的人工净化PPT课件

混合物:由多种物质组成的物质
例:河水、海水、矿泉水、空气………
物质
纯净物:由一种物质组成的物质
例:纯净水(蒸馏水)、氧气、氢气、二氧化碳
分离提纯混合物的方法:
过滤:适用于不溶性固体与液体的分离。
例:分离出黄泥水中的泥沙
蒸发:适用于把溶解在液体中的固体分离。 (结晶) 例:分离食盐水中的食盐
蒸馏:适用于液体与液体的分离(根据沸点不同)。
例:酒精和水的分离
吸附:除去有颜色和有气味的杂质
(二)净化天然水的方法
静置沉降
1.沉降
吸附沉降
除去大颗粒不溶性杂质
(加入明矾作用:促进水中悬浮杂质的沉降)
2.过滤
仪器:铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸
滤纸的折 叠方法
操作要点:
一贴、二低、三靠
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁
注:用少量水润湿并用玻璃 棒赶走气泡,使滤纸紧贴在 漏斗内壁
(加入明矾作用:促进水中悬浮杂质的沉降)
2.过滤 一贴、二低、三靠 除去小颗粒不溶性杂质
3.吸附:除去有颜色和有气味的杂质 (物理变化)
4.消毒杀菌 (加氯水、漂白粉) 除去微生物
5.蒸馏:除去可溶性杂质
(化学变化)
自来水生产过程
第二单元 探秘水世界
第二节 自然界中的水
水的人工净化
三、水的人工净化
(一)自然界的水资源
地球上水的储量很大,但是淡水不 到3%,其中可饮用的淡水不到0.3%, 而淡水中往往也有很多杂质,人们要对 它进行净化处理,净化前的河水,地下 水,他们不光由水组成,里面还有泥沙, 某些溶于水的固体,微生物等,我们称 这样的物质为混合物
二低: 滤纸边缘低于漏斗边缘 漏斗中液面低于滤纸边缘

《水资源及其利用》自然界的水PPT课件(第1课时)

《水资源及其利用》自然界的水PPT课件(第1课时)

⑤冰水共存物
⑥高锰酸钾(KMnO4)
其中属于混合物的是 ①④
;属于纯净物的
是 ②③⑤⑥
;属于单质的是 ③ ;属于化
合物的是 ②⑤⑥ ;属于氧化物的是 ②⑤ 。
当堂训练
判断正误 1.某物质只含一种元素,一定是单质。 错误 2.某物质只含一种元素,一定是混合物。 错误 3.某物质只含一种元素,一定不是化合物。 正确
探究新知
一、氢气的性质
2.化学性质: 可燃性(产生淡蓝色火焰,产物只有水,
是最清洁燃料)。
氢氢气气 + H2
氧氧气气 点燃 O2
水 H2O
探究新知
3.氢气的验纯方法。 1收, 2堵 ,3点, 4听。
声音很小,则表示氢气已纯。 听到
尖锐爆鸣声,表明氢气不纯。
爆炸极限:4%~74.2%。 任何可燃性气体点燃前都要验纯 。
当堂训练
1.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( B )
A.无色.无味
B.能够燃烧
C.难溶于水
D.密度很小
2.下列变化属于化学变化的是( A )
A. 水电解
B.水结冰
C. 水沸腾
D.水挥发
当堂训练
3.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇 集了2 L气体,那么与电源负极相连的试管内汇 集的( C)
探究新知 实验分析
正极产生的气体是氧气 负极产生的气体是氢气
体积比 1 : 2 简记为“正氧负氢,氢二氧一”

通电
含H、O 两种元素
氧气 + 氢气
O2
H2
探究新知
水 通电 氧气

氢气
H2O
O2
H2
氧元素(O) 氢元素(H)
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第二组问题:自然界 的水
1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣 服,放很多肥皂粉,衣服仍洗不干净,为 何?
2、 怎样区分软水和硬水?
你知道硬水还有哪些危害?请举例说明。
3、海水中含量比较高的元素有哪些?主 要含有哪些物质?
4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中 提取氯化镁?(反应原理和必要操作)
4) 为何将剩余氯气排到水池中,同时注入碱水,就不再构成危害。请用所学 化学原理解释。
假设注入的是氢氧化钠,试着写出化学方程式。
第三组问题:节约 用水 爱护 水资源
上面两幅图说明了什么?
地球上水的总储量虽然很大,但是大部分是海 水,淡水资源很少。中国是一个__缺_水___的国家
中 国
爱护水资源,我们应做到1__节_约__用__水___, 2_防__止_水__污__染__。
什么是硬水和软水?如何检验硬水和软水? 硬水可以转化为软水吗? 用肥皂水检验
软水起泡沫多,硬水几乎不起泡沫。
硬 水 易 起 浮 渣
第三组问题:水的净化
(1)哪些操作可除去水中的泥沙等 不溶性的固体杂质? 加絮凝剂、沉淀和过滤。
(2)哪一步可除去水中的异味? 用活性炭吸附。
(3)最常用的絮凝剂是____明__矾____。
第1次,用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质 量为(用分数表示)1_/2_0______g。
第2次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的 质量为(用分数表示)1_/4_0_0_____g。
第3次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的 质量为(用分数表示)1/_8_0_0_0____g。

10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。

11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。

17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。

18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。

19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。

18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。

19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。

20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。
-+
水的电解实验
2、试管2中气体如 何检验?试管1中气 体如何检验?
氧气能够使带火 星的木条复燃
氢气能燃烧, 发出淡蓝色火焰
3、该实验说明了哪两个结论?
(1)水是一种由氢、氧元素组成的化合物。 (氧化物) (2)在化学变化中,分子分裂为原子,而原子 不能再分,只能重新组合成新的分子。
强调:
1、生物体内都含水; 2、人体中含量最多的物质是水; 3、人体中含量最多的元素是氧。
强调:利用__吸_附__、_沉_淀___、 __过_滤__和_蒸__馏__等方法可以净化 水,可降低水硬度的是___蒸_馏__。
小卵石和_石_英__沙_ 起主要的_过_滤___ 作用,_活_性__炭___ 起吸附作用。
1、污水处理厂采用了哪些净化方法?
2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所 需的玻璃仪器有_____________。

20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。

15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。

17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。
……对化工厂的剩余氯罐进行排氯,以防氯气罐发生更大规模爆炸。通过4 根铁管将氯气排到嘉陵江边的水池中,同时注入碱水,二者融合后,不再构成危 害。 1) 根据事发时的现象,请推测氯气的物理性质?
2) 氯气有毒。氯气泄露时,如果你在现场,你应该采取哪些紧急自救措施?
3) 爆炸发生后,重庆市的河水酸碱性如何?为什么?利用所学知识,你有哪 些方法检测出来?

8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
氢氧燃料 电池
水的净化 装置
宇航员生 活用水
生活污水及人体 排泄物
节约用水, 爱护水资源,

15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。

16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。

5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
下图所示操作为___过__滤_____,此操作可
除去液体中__不__溶_性_____固体。
问:经过上述的沉淀、过滤和吸 附等净化处理后,水变得澄清而 透明了,但所得的水仍然不是
_纯__净__物_____。为什么?请举一
生活实例来说明。
上述操作除去了水中的不溶性杂 质,水中还有许多溶解的杂质, 例如:烧开水的壶中会出现水垢。
由以上计算分析,用相同质量的水漂洗衣服,是一次漂洗效果好,
还是将水等分成三份,分三次漂洗效果好?_三___次___________
作业:
载人飞船必须建立水的循环体系,以保证 宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。 请将右图生活污水及人体排泄物图各项用 箭头连接成水的循环体系。(注:氢氧燃 料电池反应产生电能,同时生成水)

13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
要节约用水,我们可以:
工业循环用水
要防止水被污染:我们应该
(1)工__业_三_废_应_经_过_处_理_达_标__之_后_再_排;放 (2)农__业_上_要_合_理_使_用_化_肥_和__农_药__; (3)生__活_污_水_应_处_理_后_再_排_放_____。
现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶 液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则湿衣服上残留的洗涤 剂质量为1 ______g。现有5700g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两 种漂洗方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g)。 方法一:用5700g清水一次漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤 剂的质量为(用分数表示1)/5_8_____g; 方法二:将5700g清水均分成质量相等的三份(每份1900g),分三 次漂洗。
3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤 层?你能否举一些生活中利用过滤的例子?
4、溶解在水中的氯气部分能够与水起反应,生成盐酸和次氯酸(HC1O),次
氯酸能杀死水里的病菌。
重庆主城区的天原化工总厂,于十五日晚发生氯气泄漏事件,十六日发生了 两次爆炸,造成死伤十数人,附近约十五万市民 被迫紧急疏散。据当地传出的 消息说,事发之时,重庆市区上空一度弥漫着浓烈的刺激性气味和黄绿色的烟雾, 水厂也因水源面临污染威胁而被迫停产。专家称,天原化工总厂泄露的氯气为剧 毒气体,人吸入浓度为每立方米2.5毫克的氯气时,就会死亡。
水和常见的溶液 第一部分:水
有关 水 的问题探究
比一比:看谁写的多 快 准
写出有水参加的化学方程式。 写出有水生成的化合、分解、置换、 复分解反应各一个。
第一组问题:水的组成
试 管
试 管1
思考1、与电源负极 相联的试管中产生
2
_O_2_气体,另一试管
中产生_H_2_气体。
V1:V2≈___1_:__2_
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