高一地理大气的运动1

1)用箭头表示O点处的风向，海平面上的摩擦因素可略 去不计。
(2)试写出(1)题的解答理由。
【解题思路】这是一道读图绘图分析题，初看是考查对 于地理图像的认识能力，其实是考查了对地理规律的逻 辑思维能力，而且需要将学到的有关大气压与水的沸点 关系这一物理知识运用到该题的解题思维过程之中。学 生必须具有创新能力，敢于开辟新的思维途径，运用物 理知识中的大气压与水的沸点关系进行解答。
第3课 大 气 的 运 动
要点· 疑点· 考点
1、概述
大气运动的根本原因；各纬度间受热不均。
2、热力环流
(1)是大气运动最简单的形式。 (2)形成。地面受热不均→空气的垂直运动→同 一水平面上的气压差→空气的水平运动(风)。 (3)海陆风：白天在太阳照射下，陆地增温快，气温 比海面高，空气膨胀上升，高空气压比原来气压升 高，空气由大陆流入海洋；近地面陆地形成
低气压，而海洋上因气温低，加之因有空气流入形成下 沉空气，形成高气压，使下层空气由海洋流入大陆，形 成海风；夜间与白天大气的热力作用相反而成陆风，如 图：
(4)山谷风：白天因山坡上的空气增热强烈，于是 暖空气沿坡上升，形成谷风(如下图a)。夜间因山坡 空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷 地，形成山风(如下图b)。
(2)水平气压梯度力。由于气压梯度的存在而产生的 促使大气由高气压区向低气压区流动的力。
方向：垂直于等压线由高压区指向低压区，此力是 大气作水平运动的原动力，是形成风的直接原因。 (3)地转风。在水平气压梯度力和地转偏向力共同作 用下形成的风。高空地转风的风向与等压线平行。 (4)近地面风的风向。除了水平气压梯度力和地转偏向 力，近地面的风还受到摩擦力的影响，在三个力的共 同作用下，近地面的风斜穿等压线，风向与等压线之 间有一夹角。
【答案】(1)如b(2)F1：水平气压梯度等压线垂直F2： 地转偏向空气运动 (V) 垂直 F3 ：摩擦空气运动 (V) 相 反。演 稿Fra bibliotek示 1
文
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延伸· 拓展
【例3】下图中A、B、C、D点为北半球中纬度海平面上 的点。在 A 、 B 、 C 、 D 点上精确测定水的沸点时，则 A 、 B点为99.95℃，C、D点为99.80℃，试回答下列问题：
(5)城市风：由于城市人口集中并不断增多，工业发达， 居民生活，工业生产和交通工具消耗大量的燃料，释 放出大量的人为热，导致城市气温高于郊区，形成 “城市热岛”。当大气环流微弱时，由于城市热岛的 存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和 郊区之间形成了小型的热力环流，称为城市风。
3、大气的水平运动——风 (1)(水平)气压梯度。指单位距离间的气压差。
【例2】读图，完成下列要求：
(1)在图a上画出有摩擦力时，A点空气匀速运动的方向V。 (2) 回答：F1 是力，它与方向。 F2 是力，它与方向。 F3是力，它与方向。(全国高考题)
【解题思路】F1的方向有两个特点：①从高压指向低压； ②垂直于等压线。所以 F1 是气压梯度力。因 A 地位于南 半球，画风向时应使 V 在 F1 的基础上向左偏，并且能与 F3 方向相反，与 F2 垂直，说明 F2 为地转偏向力， F3 为摩 擦力。在一定气压场中风速是相对稳定的，也就是说 A 点气流是匀速运动的，F1、F2、F3三力的合力应为零。
能力· 思维· 方法
【例1】下图为北半球某地的气压状况，是由热力作 用引起的，读图回答下列问题：
(1)图中近地面何点是高压区?何点是低压区?
(2)用“→”完成图中的热力环流。 (3)如不考虑摩擦力，B点吹 风。
(4)A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球 位于远日点时，则A点处在 (陆地或海洋) 【解题思路】判断图上各点气压的高低是解题的关键。 第一步从图中分析1、2、3三点位于同一等压面上，所 以三点气压相等；第二步，又因在垂直方向上，高度 越高，气压越低，所以1＞5，4＞3；第三步，判断5点 气压比 4 点气压小 ( 也可根据等压面凸起的地方为高压 区，等压面下凹的地方是低压区)在高空产生自东向西 运动的气流，近地面的气压与高空相反，所以是C＞A。 由西向东运动气流。 【答案】(1)C为高压区，A为低压区；(2)为逆时针方向 运动；(3)偏北；(4)陆地
【答案】(1) 根据物理学中的大气压与水的沸点关系。 水的沸点是由气压决定的，沸点相同的地点气压相等， 沸点高的地方气压高。因此A、B两点气压相等且为高 压，D、C两点气压相等且为低压。由于不考虑摩擦力， 答案如图所示。
(2)如不考虑摩擦力，即可以认为O点空气做平行于等压 线的匀速运动。