七年级英语下册 Module 12 Western music Unit 2 Vienna is t
外研版七年级英语下册《Module12WesternmusicUnit2》说课稿
外研版七年级英语下册《Module 12 Western music Unit 2》说课稿一. 教材分析外研版七年级英语下册《Module 12 Western music Unit 2》主要介绍了西方音乐的历史和发展。
本节课的内容包括西方音乐的不同流派，如古典音乐、爵士乐、摇滚乐等，以及一些著名的音乐家和他们的代表作品。
教材通过丰富的图片、听力材料和实践活动，帮助学生了解和欣赏西方音乐的魅力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于音乐也有一定的兴趣和了解。
然而，他们可能对西方音乐的历史和发展并不是很熟悉，对于一些专业术语和音乐家的生平和作品也可能感到陌生。
因此，在教学过程中，需要注重激发学生的兴趣，并通过适当的教学手段帮助他们理解和欣赏西方音乐。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够了解西方音乐的不同流派，知道一些著名的音乐家和他们的代表作品。
2.能力目标：学生能够通过听力材料和实践活动，提高自己的听力和口语表达能力。
3.情感目标：学生能够培养对西方音乐的兴趣和欣赏能力，提高自己的文化素养。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握西方音乐的不同流派和著名音乐家的代表作品。
2.难点：学生能够理解和欣赏西方音乐的专业术语和特点。
五. 说教学方法与手段1.交际式教学法：通过听力材料和实践活动，让学生在实际语境中学习和使用英语。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣和参与度。
3.多媒体教学手段：利用多媒体课件和音乐素材，帮助学生更好地理解和欣赏西方音乐。
六. 说教学过程1.引入：通过播放一段西方音乐，引导学生谈论对音乐的喜好，引出本节课的主题。
2.讲解：通过多媒体课件，介绍西方音乐的不同流派和著名音乐家的代表作品。
3.听力练习：让学生听一段西方音乐，并回答相关问题，提高学生的听力能力。
4.实践活动：学生分组讨论，选择一位著名音乐家，介绍他的生平和作品，并展示给其他同学。
七年级英语下册Module12WesternmusicUnit2Viennaisthecent外研版
15. Her ____e_ld_e_r___ (old) sister is a famous singer.
三、单项填空。
16. 【安徽合肥38中月考】 —There is a beautiful park near
your school, ___A___?
—Yes. I often go walking there.
22 C
27 makes her famous
23 D
28 in another way
24 C
29 not only; but also
25 B
30 give concerts
31 C 32 D 33 B 34 B 35 A
能力提升练
36 C 37 B 38 D 39 C 40 A
41 A 42 C 43 B 44 C 45 C
so about one __C___ students join the Sports Club.
A. hundred of
B. hundreds of
C. hundred
D. hundreds
20. 【中考·云南】 —Our class won the first prize in today’s
D. the others
23. — Do you like listening to country music or rock music?
— ___D__. It brings me pleasure.
A. Yes, I do
B. No, I don’t
C. I like music
D. Country music
C 31. A. learning
七年英语下册Module12WesternmusicUnit2Viennaisthecentreof
sold very ______26 and many people loved his songs.
A 26. A. well
B. late
C. hard
D. much
【点拨】专辑很畅销，sell well “畅销”。
They all said Justin Warfield had a good ____27. In 1991,
prizes.
A24. A. singing
B. swimming
C. dancing
D. drawing
【点B拨25】. A根. o据nc后e 一句他参加歌唱比赛B并. o获ft奖en可知，他擅长
唱歌C。. never
D. sometimes
In 1989, he started a band and made an album(专辑). It
century . 2. The weather during our holiday was perfect . 3. Nie Er is a famous ___m_u_s_i_c_ia_n_ (音乐家) in China. 4. He was born in a ____p_o_o_r___ (贫穷的) family. 5. I enjoy listening to __c_la_s_s_ic_a_l__ (古典的) music in my free
6? C
A. The piano.
B. The violin.
C. The piano and the violin.
D. The drums.
4. When did Johann Strauss the younger write The Blue
外研版七下英语 Module 12 Western music Unit 2
another/ə'nʌðə/ det. 又一；再一；另一 ［限定词］又一；再一；另一修饰可数名词单数，用于三者或三者以上，具有不确定性。
the poor 穷人 the rich 富人the young 年轻人 the old 老年人
...and many people still think his music is perfect. ……（现在）许多人仍然认为他的音乐是完美的。（教材P74）
perfect/'pɜ:fɪkt/ adj. 完美的 ［形容词］副词形式为perfectly"完美地"。 Practice makes perfect. 熟能生巧。There is no perfect job in the world. 世界上没有十全十美的工作。The computer works perfectly now.这台电脑现在运行得好极了。典例3 根据句意和首字母提示写出单词。(天水中考)No one is p______. Everyone makes mistakes.
续表
older
年龄较大的
常用来修饰人，指年龄较大的。
既可作表语也可作定语。
较老的，较旧的
常用来修饰物，指较旧的。
既可作表语也可作定语。
（1）the elder 用于人名前或后，表示同名的两个人中年龄较大的一个。the elder Peter=Peter the elder 老彼得（2）elders［名词］长辈；长者Children should respect their elders. 孩子们应该尊重他们的长辈。（3）elderly［形容词］年老的the elderly 老人；上了年纪的人She does some voluntary work, caring for the elderly. 她干一些照顾老人的志愿工作。
外研版七年级英语下册《Module 12 Western music Unit 2》教学设计
外研版七年级英语下册《Module 12 Western music Unit 2》教学设计一. 教材分析外研版七年级英语下册《Module 12 Western music Unit 2》主要介绍了西方音乐的历史和发展，包括著名音乐家、音乐作品和音乐风格。
本节课的内容涉及到西方音乐的基本知识，如交响乐、钢琴曲、歌剧等，以及一些著名音乐家的生平事迹和代表作品。
通过本节课的学习，学生可以了解西方音乐的发展历程，提高对音乐文化的认识和欣赏能力。
二. 学情分析七年级的学生对音乐有一定的兴趣和热情，但大部分学生对西方音乐的了解相对较少。
在语言能力方面，学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，但听力理解和口语表达能力仍有待提高。
因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，提高他们的听力水平和口语表达能力。
三. 教学目标1.知识目标：–了解西方音乐的基本知识，如交响乐、钢琴曲、歌剧等。
–掌握本节课的生词和短语，如“classical music”、“symphony”、“composer”等。
–了解一些著名音乐家的生平事迹和代表作品。
2.能力目标：–提高学生的听力理解和口语表达能力。
–培养学生的音乐欣赏能力。
3.情感目标：–激发学生对西方音乐的兴趣和热情。
–培养学生的文化意识和跨文化交流能力。
四. 教学重难点•西方音乐的基本知识，如交响乐、钢琴曲、歌剧等。
•一些著名音乐家的生平事迹和代表作品。
•音乐专业术语的理解和运用。
•听力理解和口语表达能力的提高。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的听力理解和口语表达能力。
2.情境教学法：创设音乐欣赏的情境，让学生在真实的语境中学习西方音乐知识。
3.小组合作学习：鼓励学生之间进行合作交流，培养他们的团队意识和沟通能力。
六. 教学准备1.教材：外研版七年级英语下册《Module 12 Western music Unit 2》。
+Module+12+Western+Music+Unit2 外研版七年级英语下册
s ad
mu s i c i a n
词汇大通关
可数名词，意为“中心”，in the centre of… 意为“在……的中心”。
( Am E center ) n. 中心
c entre
词汇大通关
◆ Austria is a European country. adj. 欧洲的
eu r op ea n
词汇通关
舞曲
◆ His dance music made him famous all over Europe.
词汇大通关
pron. 又一个； 再一个
◆ This room is too small. I’d like to ask for another.
a n o t he r
词汇大通关
词汇大通关
n. 世纪
◆ Zhong Nanshan is one of the famous doctors in the 21st century.
c e nt ur y
词汇大通关
◆ My elder brother is a famous musician.
adj. 年长的
e l d er
n. （写作、音乐 或艺术的）作品
◆ There are thousands of pieces of art in the art museum.
p i e ce
词汇大通关
adj. 贫穷的
◆ Most of the children in this school come from poor families.
七年级英语下册 Module 12 Western music Unit 2 Vien
知识点六 before引导的时间状语从句 教材原文 Before he was six, he played not only the piano but also the violin. 在他六岁之前,他不仅弹钢琴,还会拉小提琴。 本句是含有时间状语从句的复合句,before是连词,引导时间状语从句, 意为“在……之前”。例如: He said goodbye to me before he left. 他离开之前向我告别。 拓展
例 (2018广东茂名期末)Beihai Park is a famous park
a big lake
the center of Beijing.
A.on;for B.with;in C.with;for D.on;in 解析 本题考查介词的搭配。句意:北海公园是位于市中心带有一个大 湖的著名的公园。第一空要用介词with表示“带有;具有”,可先排除A 和D;第二空要用介词in,in the center of...意为“在……的中心”,故答案 为B。
You must arrive home before nine o'clock. 你必须在九点之前到家。 Have you ever been to Beijing before? 你以前曾经去过北京吗? 例 (2015浙江温州中考)Mr. Smith has a habit of taking a shower he has breakfast. A.though B.before C.because D.since 解析 本题考查连词的用法。设空处前意为“史密斯先生有洗淋浴的 习惯”,设空处后意为“他吃早饭”,结合上下文可知,符合题意的连词 是before。 答案 B
Globe Theatre. We can see a lot of famous
七年级英语下册 Module 12 Western Music Unit 2 Vienna is t
Book 2Module 12 Western music一、教学内容：Unit2 Vienna is the centre of European classical music.二、课型：Reading and writing三、教学目标：1、能够正确使用下列单词和词组： centre, European, classical, century, poser, poor,another, poor, perfect…Key sentences:In the eighteenth century……, called…He played not only…but also…His… made him famous all over…2、能够读懂有关音乐以及人物介绍的文章，掌握其细节内容。
3、能掌握人物介绍的基本写作方法，写出简单的人物介绍。
4、了解外国伟大音乐大师和西方音乐的不同文化。
四、教学重难点：1、能够读懂有关音乐以及人物介绍的文章，掌握其细节内容。
（重点）2、能掌握人物介绍的基本写作方法，写出简单的人物介绍。
（难点）五、教学准备：课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。
本课指导学生通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。
在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。
因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品六、教学过程：七、板书设计：Module 9Western musicUnit 2.Vienna is the centre of European classical music.In the eighteenth century……, called…He played not only…but also…His… made him famous all over…达标训练题一、完成下列句子：1、你是坐公交车还是开车过来的？Did you e___________________?2、多漂亮的一个城市啊！__________________________________3、篮球让姚明举世闻名。