【K12教育学习资料】[学习]2018-2019版高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交

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【配套K12】[学习]2018-2019版高中地理第二章区域可持续发展区域地理环境和人类活动第

第一节中国黄土高原水土流失的治理课程标准以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失等发生的原因和存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。

学习目标1.联系中国水土流失概况，了解区域可持续发展的内涵和水土流失的概念，学会运用材料说明水土流失的危害。

2.结合黄土高原的范围和地形图，描述该地区主要的自然特征，理解当地水土流失的自然原因和人为原因。

3.以黄土高原为例，分析水土流失的危害及综合治理的措施。

[基础知识梳理]教材梳理1 水土流失的原因阅读教材P34～P36“水土流失的原因”，填写下列知识。

【图表解读】1.读教材“图2-1-3陕西绥德的黄土剖面”，据图分析黄土高原黄土的特性。

提示从图中看出，黄土一般呈灰黄色，以粉砂颗粒为主，垂直节理发育，土质疏松，土层深厚，易被流水侵蚀和搬运，也易形成崩解和滑坡。

2.读教材“图2-1-5延安降水量柱状”，据图分析延安的降水特点。

提示延安是黄土高原上有代表性的城市，分析延安的降水对分析黄土高原的降水有指导意义。

延安7～9月(夏季)降水量总和在300毫米左右，占全年降水量(550毫米)的55%左右。

教材梳理2 水土流失的危害阅读教材P36～P37“水土流失的危害”，填写下列知识。

【图表解读】读教材“图2-1-6陡坡开垦”，据图分析陡坡开垦的危害。

提示在陡坡地耕作，导致跑水、跑肥、跑土，造成严重的水土流失，最终导致农作物减产。

黄土高原自古以来盛行轮荒耕作，农民不是选择适宜耕作的土地来开垦、靠精耕细作来增产粮食，而是采取轮荒的办法耕作。

当开垦的土地表土流失、肥力耗尽后，人们便弃荒，另择稍好的荒地开垦。

轮荒的结果使原来的林草植被破坏殆尽，无法恢复，为新一轮水土流失留下隐患。

教材梳理3 水土流失的治理阅读教材P38～P39“水土流失的治理”，填写下列知识。

【图表解读】1.读教材“图2-1-10黄土高原治理水土流失的生物措施”，据图分析生物措施及其作用。

提示水土流失治理的生物措施主要指植树种草、绿化荒山，这样不仅可以截留泥沙，还能直接增加经济收入。

高中地理知识点总结(2)(K12教育文档)

高中地理知识点总结(2)(word版可编辑修改) 高中地理知识点总结(2)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理知识点总结(2)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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高中地理会考复习提纲必修一第一章行星地球§1 宇宙中的地球1、天体系统级别：河外星系←总星系→银河系→太阳系→地月系2、太阳系中距太阳由近及远的八大行星分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

(运动特征:同向性、近圆性、共面性)3、因为地球上有生物，所以地球是一颗特殊的行星。

4、地球上产生生命的基本条件：外部条件：包括太阳稳定的光照和地球安全的运行轨道；自身条件：(1) 地球有适中的质量体积,所以地球周围有适合生物呼吸的大气；(2）由于日地距离适中及地球大气的削弱作用和保温作用，所以地球上有适中的温度；(3）地球上有液态水（能形成海洋)。

§2 太阳对地球的影响1、太阳辐射是地球的主要能量来源,它可以维持地表温度,是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。

2、太阳活动的标志包括黑子和耀斑。

当太阳活动比较剧烈时,可以形成磁暴和极光现象，造成无线电短波通讯中断,可以诱发水旱灾害和地震等自然灾害。

§3 地球的运动1、地球的自转方向是自西向东，其自转周期若以太阳为参照物大约为24小时，叫做一个太阳日日；若以远离地球的某一恒星为参照物，则大约为23小时56分4秒,叫做一个恒星日日。

【配套K12】[学习]江苏省2018-2019版高中地理第1章地理环境与区域发展第二节地理信

第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用[学习目标] 1.了解遥感、全球定位系统、地理信息系统和数字地球的概念。

2.掌握遥感、全球定位系统、地理信息系统和数字地球在生产、生活中的应用。

3.弄清“3S”之间的区别与联系及其与“数字地球”的关系。

一、地理信息技术1．概念：指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等。

2．应用(1)在区域地理环境研究中的应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等。

(2)大众化应用：GPS 汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。

二、遥感(RS)1．概念：人们在航空器(飞机、高空全球)或航天器(人造卫星)上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知。

2．主要环节目标物―――――→反射电磁波―→收集传输遥感地面系统―――→3．原理：地面物体的种类、性质、环境条件不同，其反射和辐射的电磁波也各不相同。

4．在区域分析中的作用：为区域地理环境研究从定性到定量、从静态到动态、从过程到模式的转化和发展，提供了条件。

三、全球定位系统(GPS)1．概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。

2．组成(1)空间部分——GPS卫星星座。

(2)地面控制部分——地面监控系统。

(3)用户设备部分——GPS信号接收机。

3．特点：提供精密的三维坐标(经度、纬度、高度)、速度、时间，且具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性的特点。

4．应用：确定考察点的地理位置(经度和纬度)、高程(海拔)。

四、地理信息系统(GIS)1．概念专门处理地理空间数据的计算机系统。

2．简要程序信息源→数据处理→数据库→空间分析→表达。

3．应用(1)在区域地理环境研究中，地理信息系统可提供反映区域状况的各种空间信息。

(2)通过对有关信息进行分析、加工，建立能反映区域内各种因素相互关系，揭示区域结构、特征和发展规律的模型。

高二地理第二章知识点总结

高二地理第二章知识点总结地理是一门关于地球和人类活动相互关系的科学，通过学习地理可以使我们更好地了解和认识我们所居住的地球。

在高二地理的第二章中，我们学习了以下几个重要的知识点：一、地球的构造和运动地球是一个由固态的地壳、软态的上地幔、流体态的下地幔、外核和内核组成的复杂系统。

地球的外形呈现出一个略微扁球体，这是由于地球的自转引起的。

地球围绕着太阳进行公转，公转速度较快，但自转速度较慢，这两个运动相互作用，形成了白昼和黑夜、四季等现象。

二、地球的自然环境地球表面可分为陆地、海洋和空气三个圈层，它们之间具有相互联系的关系。

陆地上主要分布着山脉、高原、平原等地貌，在地表之下有许多地下水资源。

海洋占地球表面的70%，决定了地球的气候、水循环等重要现象。

而空气主要由氮气、氧气、氩气和一些稀有气体组成，它对地球的生态环境、气象等有着重要的影响。

三、地球的居民与国土地球上的居民根据自然环境的不同，分布在不同的地理区域中。

人口分布不均衡，主要集中在亚洲、非洲等地区。

人口增长导致了对土地资源的不断开发利用，同时也带来了一系列的问题，如人口过剩、资源短缺等。

不同国家的国土面积和形状也各不相同，有的国土较小，有的则较大。

四、地球的气候与气象气候是指某一地区长期的天气状况，它由温度、降水、风等要素组成。

地球上的气候带有着明显的分布规律，如赤道气候、温带气候和寒带气候。

气象是短期天气状况的变化，通过研究气象可以预测未来的天气情况，为人们的生活和生产提供便利。

五、地球的资源与环境问题地球是人类生产和生活的基地，我们依赖于地球的各种资源。

然而，资源的分布不均衡导致了资源的紧缺和浪费。

同时，人类的活动也对地球的环境产生了不良影响，如水污染、空气污染、垃圾问题等。

因此，我们应该重视环境保护和可持续发展的重要性，努力保护地球的生态环境。

综上所述，高二地理的第二章主要围绕地球的构造、运动，地球的自然环境，地球的居民与国土，地球的气候与气象，地球的资源与环境问题等方面展开。

地理必修1第二章重要知识点总结

地理必修1第二章重要知识点总结高中地理是一门基础学科,对学生的发展成长很重要。

为大家更够更好地学好高中知识，现店铺把高中地理必修1的全部要点以章节来分，希望通过这些重要的知识点，能够让同学们更好地掌握好高中要求记忆的知识。

第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.1 地壳的物质组成和物质循环一：地壳物质的组成与循环(1)组成岩石的矿物元素：由多到少是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等结合成单质或化合物矿物：岩石构成的的最基本单元，主要的造岩矿物有石英、云母、长石、方解石等积聚岩浆岩：有侵入岩和喷出岩两种形式，典型的侵入岩：花岗岩;喷出岩：玄武岩岩石沉积岩：具有层理结构，常含有化石，包括(石灰岩，页岩，砂岩，砾岩等)变质岩：由变质作用形成的岩石,如大理岩、石英岩、板岩(2)从岩浆到形成各种岩石，又到新的岩浆的产生，这一过程就是地壳物质循环。

需注意岩石转换过程中(箭头)作用的名称。

推动地壳物质循环的能量：地球内部放射性物质衰变产生的热能(地球内能) 地壳物质的循环沉积岩2.2地球表面形态一：地质作用：按能量来源不同，分为内力作用(地球内能)和外力作用(主要为太阳能)内力作用：地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩，泥石流、滑坡、山崩也属于外力作用。

二：内力作用与地表形态1 板块构造学说的基本论点：(1) 全球岩石圈不是整体一块，可划分为六大基本板块(名称与分布)。

(2) 板块处于不断运动之中，板块内部比较稳定，板块交界处地壳活跃，多火山、地震。

(3) 板块张裂常形成裂谷或海洋，如东非大裂谷，大西洋;板块碰撞挤压，常形成海沟和造山带，当大洋与大陆板块相撞时，形成海沟-岛弧或海沟-海岸山脉，当大陆与大陆板块相撞时形成巨大的褶皱山脉。

2 地质构造与构造地貌(1)地质构造：由于地壳运动引起的地壳变形、变位。

(变形一褶皱，变位一断层)(2)常见的地质构造及构造地貌三：火山、地震活动与地表形态火山、地震是地球内部能量的强烈释放形式，也是内力作用的具体表现，火山爆发常形成火山锥、火山口等;地震发生时，地壳会出现断裂和错动。

【K12教育学习资料】[学习]2018-2019版高中地理第二章自然资源保护第一节自然资源与

第一节自然资源与主要的资源问题[学习目标] 列举主要的资源问题并分析其产生的原因。

一、自然资源的含义 1．概念存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。

2．分类(1)划分依据：自然资源能否再生或恢复。

(2)类型二、我国主要的资源问题 1．资源问题产生的一般原因2．主要资源问题探究点一我国的水资源、土地资源问题读下列材料，回答下列问题。

材料一我国东部沿海土地利用结构变动表。

材料二我国沿海地区耕地、水资源对比图。

材料三我国沿海地区水土协调度图。

注：水土协调度＝(本区水资源量/全区水资源量)/(本区耕地规模/全区耕地规模)1．分析材料一，近年来我国东部沿海地区的土地利用结构中，比重上升的有____________________，比重下降的有__________________。

答案园地、林地、城镇居民点及工矿用地、交通、水域耕地、牧草地、未利用土地2．分析材料二，说明我国东部沿海地区水资源与耕地资源的分布特点：①______________；②______________；③________________。

答案水资源南多北少耕地资源北多南少水土配合不协调3．分析材料三，东部沿海省区市中，水土协调度最高的省区市是______。

请简要分析其成因。

答案福建省受夏季风和台风影响，降水丰沛；地形以山地、丘陵为主，耕地比重小。

1．我国水资源短缺的解决措施2.我国耕地现状、问题及解决措施3．水资源、水力资源和水利资源“水资源”“水力资源”和“水利资源”是三个不同的概念。

水资源是指陆地上的淡水资源；水力资源是一种能源，通常指天然河流所蕴藏的动能资源；水利资源的含义很广，从发展国民经济的角度出发，泛指供给水源、发电、航运、水产养殖等诸多方面的利用。

1．(2017·浙江嘉兴模拟)下图为“2015年全国各地区水资源人口超载状况分布图”。

读图，回答问题。

新教材高中地理第二章自然地理要素及现象第一节主要地貌的景观特点第一课时流水地貌、海岸地貌教学案中图版

课程标准学业质量标准核心素养野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，说明其景观的主要特点。

水平1：了解流水地貌、海岸地貌的含义和分布。

水平2：通过景观图、示意图等资料，总结流水地貌、海岸地貌的特征。

水平3：能够分析不同河段河流地貌的差异。

水平4：能够评价不同地貌对人类活动的影响，评价人类活动对地貌的影响。

综合思维：能够根据地貌的相关资料分析地貌的特点及成因；不同地貌的演化过程。

区域认知：认识不同地区地貌的表现形式及特征。

地理实践力：实地考察地貌，分析典型地貌的形成和变化。

新教材高中地理第二章自然地理要素及现象第一节主要地貌的景观特点第一课时流水地貌、海岸地貌教学案中图版必修第一册地貌是地球表面各种形态的总称。

按成因分，地貌有□01流水地貌、□02海岸地貌、风沙地貌、冰川地貌、黄土地貌和□03喀斯特地貌等。

一、流水地貌由于流水的侵蚀、搬运和堆积作用而形成的地貌。

1．判断正误。

(1)高出水面的谷坡，不属于河谷。

(×)(2)冲积扇位于山前，三角洲位于河口，两种地貌坡度都较缓。

(√)2．下列地貌中最为低平的是( )A．沟谷B．谷坡C．阶地D．三角洲答案 D解析沟谷、谷坡、阶地等均以侵蚀为主，地势起伏大。

三角洲是河口处泥沙沉积形成，地势低平。

3．黄土高原与华北平原之间有巨大南北纵列的太行山，太行山东麓有一个个冲积扇，北京、石家庄、邯郸、郑州就位于一个个冲积扇上。

说明这些冲积扇的形成过程。

提示发源于黄土高原上的河流，侵蚀黄土层、携带黄土颗粒，到太行山东侧山麓地带，因地势陡然变得开阔低平，水流迅速减慢，泥沙发生沉积，形成太行山东麓一个个冲积扇。

二、海岸地貌通常分布在平均□01海平面上下□0210～20米，宽度在□03数千米至数十千米范围内。

1.判断正误。

(1)海岸地貌的形成只是在海岸附近，都是海水及运动形成的地貌。

(×)(2)河流入海口向海洋延伸后，河水携带的泥沙逐渐沉积形成沙嘴。

(×)2．海蚀穴形成的地质基础是( )A．海水中有多种矿物质盐分B．海岸岩石硬度存在差异C．海洋中微生物、细菌丰富D．海水温度地区差异大答案 B解析组成海岸的岩石软硬不同，较软的岩石易遭受侵蚀，而较硬的岩石则受侵蚀较慢。

2018-2019两年高考地理知识点双向细目表(K12教育文档)

2018-2019两年高考地理知识点双向细目表(word版可编辑修改) 编辑整理：
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2014-2018课标卷高考题分析表(全国I、II、III卷地理学科）。

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第4课时海陆分布对大气环流的影响大气环流对气候的影响[学习目标] 1.运用海陆热力性质差异的原理，解释海陆分布对气压带分布及大气环流的影响。

2.掌握季风环流的形成及分布。

3.理解大气活动中心的形成、分布，并分析其对气候的影响。

一、海陆分布对大气环流的影响1.南半球：陆地面积较小，海洋占绝对优势，地表相对均匀，气压带较完整。

2.北半球(1)特点：气压带相对破碎。

(2)原因：陆地面积大，海陆热力性质差异明显。

(3)海陆热力性质差异的表现夏季：陆地升温快，气温高，形成热低压区。

冬季：陆地降温快，气温低，形成冷高压区。

(4)季风环流成因海陆热力性质差异，在东亚地区形成了世界最典型的季风环流。

气压带和风带的季节性移动是形成南亚夏季风的主要原因。

思考为什么东亚是世界上重要的季风区，而北美洲却没有显著的季风现象？答案亚欧大陆为世界上最大的大陆，太平洋为世界上最大的大洋，海陆热力性质差异显著，而北美洲和大西洋面积相对较小，海陆热力性质对比不如亚洲明显，因此季风现象不显著。

判断南亚夏季风形成的主要原因是海陆热力性质的差异。

( × ) 二、大气环流对气候的影响探究点一北半球冬、夏季气压中心每年4～6月为印度的热季，此时的印度大部分地区都已经热到了极点，最高气温甚至能突破48℃，只能靠西南季风带来的降水缓解酷热。

而西南季风的形成与气压中心密切相关。

(1)南、北半球气压带的实际分布有何不同？为什么？ (2)北半球冬季的气压中心是如何形成的？ (3)北半球夏季的气压中心是如何形成的？(4)东亚和南亚位于世界最大的大陆——亚欧大陆和世界最大的大洋——太平洋之间，海陆的气温对比和季节变化比其他地区显著，所以盛行风随季节的变化而变化。

在下图中标出东亚与南亚的盛行风向。

答案 (1)南半球气压带基本上呈带状，因为南半球海洋面积占绝对优势，海陆热力性质差异不明显；北半球气压带断裂呈块状分布，因为北半球陆地面积大，海陆相间分布。

(2)1月份，北半球的副极地低气压带被大陆上的冷高压切断，尤其是亚洲高压(又叫蒙古—西伯利亚高压)，势力最强，这就使副极地低气压带仅仅保留在海洋上，形成北太平洋上的阿留申低压和北大西洋上的冰岛低压。

(3)7月，北半球的副热带高气压带被大陆上的热低压切断，特别是亚洲低压(又叫印度低压)最为突出，这就使副热带高气压带仅保留在海洋上，形成北太平洋上的夏威夷高压和北大西洋上的亚速尔高压。

(4)东亚季风与南亚季风读“世界部分区域海平面气压分布图”，完成1～3题。

1.图中所示的季节应为北半球的( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2.亚洲低压是图中的( )A.①B.②C.③D.④3.此时，我国东部大部分地区的盛行风向为( )A.东北风B.西南风C.东南风D.西北风答案 1.B 2.A 3.C解析图示亚洲被①亚洲低压控制，应为北半球的夏季。

此时，我国东部大部分地区的盛行风向为来自太平洋的东南季风。

探究点二大气环流对气候的影响材料一墨西哥简图。

材料二两城市气候资料统计表。

(1)图中甲地是玛雅文明的发源地，试说明该地的气候类型及成因。

(2)结合材料二，对比分析墨西哥城和坎昆气候特征的不同点及其原因。

答案 (1)甲地为热带雨林气候。

成因：该地东部沿海有暖流经过，空气中水汽多；常年盛行的东北信风将暖湿空气吹向甲地，受地形的抬升，降水丰富。

(2)不同点：坎昆全年高温，墨西哥城全年气候温和；坎昆比墨西哥城的年降水量多，降水季节变化小。

原因：坎昆位于沿海平原，海拔低，气温高；受海洋的影响大，降水多而季节变化较小。

墨西哥城位于高原内部，海拔高，气温低；高原周边有山脉阻挡水汽进入，降水较少而季节变化大。

解析第(1)题，墨西哥的气候受到信风、洋流、地形和纬度的共同影响，气候多种多样。

墨西哥东南部的尤卡坦半岛地处低纬度，地势较为低平，沿岸多平原，西为墨西哥高原，海拔较高。

墨西哥东部沿海受墨西哥湾暖流增温增湿的影响，空气中水汽丰富，常年盛行的东北信风将暖湿空气吹向甲地，受地形的抬升形成降水，形成狭长的热带雨林气候区。

第(2)题，结合表格中两地的降水和气温可知，坎昆全年高温，墨西哥城全年气候温和；坎昆比墨西哥城的年降水量多，降水季节变化小。

影响气温和降水的因素主要从海拔、地形等方面分析。

1.单一气压带、风带控制对气候的影响在单一气压带、风带控制下形成的气候类型，其终年气温和降水较稳定，季节变化小。

2.气压带、风带的季节移动对气候的影响受气压带、风带季节移动影响，降水往往具有明显的季节变化特征。

下图为“某校高一同学绘制的局部气压带、风带分布示意图”。

读图完成4～5题。

4.①②③④四幅示意图中，符合全球气压带、风带分布规律的是( )A.①B.②C.③D.④5.若甲地常年受该气压带控制，则有关该气候类型的叙述，不正确的是( )A.终年受副热带高气压带控制B.气候特征表现为终年高温多雨C.终年受赤道低气压带控制D.该类气候主要分布于赤道附近答案 4.B 5.A解析第4题，图①根据风带Ⅰ确定甲为低气压，根据风带Ⅱ确定甲为高气压，前后矛盾。

图②根据风带Ⅰ确定甲为低气压，根据风带Ⅱ确定甲也是低气压，根据风向判断甲应为赤道低气压带。

图③根据风带Ⅰ确定甲为高气压，风向右偏；但据风带Ⅱ确定风向左偏，与实际不符。

图④根据风带Ⅰ确定甲为高气压，根据风带Ⅱ确定甲为低气压，前后矛盾。

第5题，已确定甲为赤道低气压带，主要分布在赤道附近，终年高温多雨。

根据材料，描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其原因。

由文字材料可知，该图为“年降水量分布首先明确要求描述的区域是“美国西根据材料，描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其原因。

分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异较大。

成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，侧地处迎风坡，降水多，水稀少。

下图为“某区域年等降水量线图(单位：mm)”。

读图，完成(1)～(2)题。

(1)据图示信息可知，该区域的冬季主要盛行( ) A.东北风B.西南风C.东南风D.西北风(2)据图示信息可推断，该区域( )A.地势大致东高西低B.东、西部地域差异显著C.最大湖泊为内陆湖D.全年的降水集中在夏季答案(1)B (2)B解析第(1)题，据图中经纬度信息和海陆位置可知，该区域属于地中海气候，冬季受西风带影响，北半球西风带风向是西南风，故B项正确。

第(2)题，结合图中年等降水量线的分布信息可知，该区域降水西多东少，西侧位于西风的迎风坡，降水多，东部位于背风坡，降水少，所以地势应该是西低、中高、东低，故A项错误；受山地影响，东、西部地域差异显著，故B项正确；由经纬度知图示湖泊应由幼发拉底河入海，属于外流湖，故C项错误；该处为地中海气候，降水集中在冬季，故D项错误。

(2018·安徽合肥期末)下图中甲、乙、丙分别为某月份三个不同大气活动中心，且乙活动中心达到一年中势力最强盛值。

读图，回答1～3题。

1.图中所示月份最可能是( )A.1月B.4月C.7月D.10月2.图示月份我国华北地区的气候特征是( )A.高温少雨B.温和多雨C.高温多雨D.寒冷干燥3.图示月份图中①②③三处的主导风向分别是( )A.①西北风②东北风③东北风B.①东南风②西南风③东南风C.①东南风②西南风③东北风D.①西北风②东北风③东南风答案 1.C 2.C 3.B解析第1题，从图中甲、乙所在的位置可知，甲是印度低压，乙是夏威夷高压，当夏威夷高压达到一年中最强盛时，是7月份。

第2题，7月份，我国华北地区的气候特征是高温多雨。

第3题，①位于东亚，②位于南亚，7月份，东亚盛行东南风，南亚盛行西南风，③位于南半球的东南信风带，7月份该地是东南风。

(2017·广州期末)下图示意地球上五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。

读图回答4～5题。

4.若不考虑其他因素影响，图中五地最有可能分属于( )A.两种气候类型B.三种气候类型C.四种气候类型D.五种气候类型5.图中五个地区中，纬度最低的是( )A.①B.③C.④D.⑤答案 4.B 5.A解析第4题，图中显示有热带沙漠气候(①②)、地中海气候(③④)和温带海洋性气候(⑤)三种气候类型。

第5题，三种气候类型中热带沙漠气候(①②)纬度最低。

6.(2018·海口高一检测)读“北半球某月份部分地区海平面等压线分布图”，回答下列各题。

(1)该图是____(1或7)月海平面等压线分布状况，判断理由是___________________________ __________________________________________________。

(2)A气压中心形成的原因是__________________________________________________。

(3)受图中气压中心的影响，C点盛行________风，D点盛行________风。

(4)D地7月盛行西南风，其形成原因是________________________________________。

答案(1)1 亚欧大陆上形成高压中心，太平洋上形成低压中心(2)冬季大陆气温低，形成冷高压(3)西北东北(4)气压带和风带的季节移动解析第(1)题，从图中亚欧大陆上存在一个高压中心，太平洋上存在一个低压中心可知，该图是北半球1月海平面等压线分布状况。

第(2)题，1月，大陆气温低，空气冷却收缩下沉，形成高气压中心。

第(3)题，此时，东亚盛行西北风，南亚盛行东北风。

第(4)题，南亚夏季风是由南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的影响下，向右偏转而形成。

下图为“大陆空气柱图”，图中圆柱为空气柱，箭头表示空气垂直运动方向。

据此完成1～2题。

1.关于a、b两图，下列说法正确的是( )A.a图表示冬季、高气压B.b图表示冬季、低气压C.a图表示夏季、低气压D.b图表示夏季、高气压2.a图中空气柱切断的气压带是( )A.极地高气压带B.副极地低气压带C.副极地高气压带D.副热带高气压带答案 1.A 2.B解析第1题，a图中大陆上气流下沉，会形成高压，由此判断图示为冬季。

相反，b图表示夏季，大陆形成低气压。

第2题，a图中空气柱表示亚洲高压中心，它将副极地低气压带切断。

(2018·岳阳质量检测)读“世界部分地区等压线分布图(单位：百帕)”，回答3～4题。

3.甲地气压值可能为( )A.1 006B.1 008C.1 014D.1 0204.此季节，南京的天气特征多为( )A.高温多雨B.温暖湿润C.寒冷干燥D.低温少雨答案 3.A 4.D解析第3题，图上显示亚洲大陆上为高压中心，可以判断为1月份，此时南半球为夏季，南美大陆为低压中心，甲附近气压值为1 008，甲小于1 008，可能为1 006。