中心小学校园调查问卷
人才培养学校调查问卷
人才培养学校调查问卷一、引言随着社会的发展和科技的进步，人才培养学校在我国的地位日益重要。
为了更好地了解我国人才培养学校的现状和发展趋势，我们特地设计了一份调查问卷。
本问卷旨在收集关于人才培养学校的各方面信息，以便为政策制定者和教育工作者提供参考。
二、调查对象本次调查的对象为我国各类人才培养学校的校长、教师、学生及学生家长。
三、调查内容1、学校基本情况：包括学校名称、所在地、建校时间、学校类型、招生规模等。
2、师资力量：了解教师的教育背景、专业领域、教学经验等。
3、课程设置：考察学校开设的课程种类、教学质量、课程设置是否符合学生需求等。
4、教育资源：包括学校的硬件设施、软件资源、图书馆藏书等。
5、教育质量：考察学生的综合素质、学业成绩、升学率及就业率等。
6、教学方法：了解学校采用的教学方法、教学策略及评估方式等。
7、学生生活：包括学生的课余活动、心理健康、校园氛围等。
8、学校管理：探究学校的行政管理制度、领导风格、家校合作等。
9、发展规划：了解学校未来的发展计划及目标等。
四、调查方法本次调查将采用网络问卷的方式进行，问卷将通过电子邮件、社交媒体等多种渠道发放给调查对象。
同时，我们也将组织实地考察，深入了解人才培养学校的实际情况。
五、结语通过本次调查，我们希望能够全面了解我国人才培养学校的现状，为提升我国人才培养质量提供参考。
我们诚挚地邀请所有的教育工作者和关心教育事业的人士参与我们的调查，共同为我国的教育事业贡献力量。
小学生对学校满意度调查问卷一、引言为了更好地了解小学生对学校的满意度，提升学校的教育教学质量，我们特地设计了一份满意度调查问卷。
此问卷将就学校的各个方面进行调查，包括教学设施、教师表现、课程设置等。
我们希望通过这个问卷，能够获取到真实、客观的信息，为学校的进一步发展提供依据。
二、调查对象此调查问卷的对象为小学生，以及他们的家长和教师。
我们将通过他们的反馈，了解他们对学校的满意度。
三、调查内容1、教师表现：包括教师的教学方法、对待学生的态度、专业能力等方面。
小学学生对学校满意度调查问卷
东双沟中心小学学生对学校满意度调查问卷
亲爱的同学们：
本问卷在于了解你们对学校满意情况，答案无对错，请如实作答，谢谢支持与合作！
1、你的姓名是___________你所在的班级是___________
2、你觉得学校的校园环境、设施如何？
A 非常好
B 很好
C 不好
3、你对学校组织的各种课外兴趣小组活动感觉如何？
A 非常感兴趣
B 感兴趣
C 不感兴趣
4、你觉得学校的各类活动丰富吗？
A 丰富多彩
B 一般
C 太少
5、你觉得老师尊重、爱护和信任学生吗？
A 非常好
B 很好
C 不好
6、你觉得校园卫生和食堂卫生情况如何？
A 非常好
B 很好
C 不好
7、你觉得你们平时作业负担重吗？
A 不重
B 还好
C 太重
8、你觉得老师关心理解你吗？
A 关心理解
B 比较关心理解
C 不关心不理解
9、你对你所在的班级整体氛围满意吗？
A 非常满意
B 满意
C 不满意
10、整体而言，你对学校满意吗？
A 非常满意
B 满意
C 不满意
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调查问卷的题目模板
一、基本信息调查1. 您的性别是：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄范围是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历水平是：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 您的职业是：A. 国家机关、党群组织、企事业单位负责人B. 专业技术人员C. 办事人员和有关人员D. 商业、服务业人员E. 生产、运输设备操作人员及有关人员F. 农、林、牧、渔、水利业生产人员G. 其他5. 您所在的居住区域是：A. 城市中心区B. 城市郊区C. 县城D. 乡镇二、生活满意度调查6. 您对目前的生活水平总体满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您认为以下哪些因素对您的生活满意度影响最大？A. 经济收入B. 工作环境C. 家庭关系D. 社会地位E. 健康状况F. 其他（请注明：__________）8. 您认为以下哪些方面在您的生活中最为重要？A. 经济保障B. 工作发展C. 家庭幸福D. 社会关系E. 健康长寿F. 其他（请注明：__________）三、公共服务满意度调查9. 您对当地政府提供的公共服务（如教育、医疗、交通、环保等）的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为以下哪些公共服务在您的生活中最为重要？A. 教育资源B. 医疗保障C. 交通便利D. 环境保护E. 社会安全F. 其他（请注明：__________）11. 您对以下公共服务领域的改进有何建议？A. 教育领域B. 医疗领域C. 交通领域D. 环保领域E. 社会安全领域F. 其他（请注明：__________）四、消费观念与行为调查12. 您在消费时最看重以下哪个方面？A. 品牌知名度和信誉B. 产品质量C. 价格D. 促销活动E. 个性化需求F. 其他（请注明：__________）13. 您通常通过哪些渠道获取商品信息？A. 电视广告B. 网络广告C. 朋友推荐D. 专业评测E. 其他（请注明：__________）14. 您对以下哪些新型消费模式持开放态度？A. 电子商务B. 共享经济C. 租赁经济D. 绿色消费E. 其他（请注明：________。
张谷英镇中心小学安全知识调查问卷
张谷英镇中心小学安全知识调查问卷年级班姓名一、选择题1、下列事件不属于学校常见突发事故的是（）A、学生群体性打架斗殴事件B、学生寝室中的群体起哄C、学生出走、失踪或未经请假擅自离校或未按时注册，或请假后未按时返校D、就寝后同学之间讲空话2、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（）A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援B、等待领导到场后处理C、让家长自己处理D、让学生自己处理3、乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车B、上车时争先恐后C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外D、乘坐无牌、无证车4、在骑自行车时下列行为安全的是（）A、一手骑车，一手撑伞B、骑车转向时，伸手示意C、在机动车道上行驶D、逆向行驶5、下列行为容易引起学生财物失窃的是（）A、宿舍钥匙管理严格，不随意借给别人B、不留宿外人C、夏季晚上睡觉不关门6、下列行为不利于预防宿舍财物失窃的是（）A、贵重物品不带到学校B、同学之间互相猜疑C、室内无人时锁门、关窗D、不留宿他人，对外来人员提高警惕7、当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是（）A、保护现场，不翻动现场物品B、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处C、对怀疑对象进行逼问、搜查D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续8、公共场合下列哪个行为财物不容易被盗（）A、乘车时不停的摸放钱的地方B、将拎包、提包放在胸前C、在乘车等车时看书，过分沉醉D、大面额钞票与零钱一起显露9、运动创伤中重度擦伤不妥当处理是（）A、冷敷法B、抬高四肢法C、热敷法D、绷带加压包扎法10、火灾时脱身不正确的是（）A、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻B、遇山林火灾时，朝下风方向跑C、山林火灾时，朝上风向跑D、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去11、着火时，当楼梯已被烧断，通道已被堵死，下列方法不妥当的是（）A、立即从楼上往下跳B、比较低的楼层，可以利用结实绳索（也可以床单，窗帘布等物撕成条拧结成绳）拴好绳索，沿绳爬下C、若被困于二楼，也可以先向外扔一些被褥坐垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳D、可以转移到其他比较安全的房间，窗边或阳台上，耐心等待消防人员援救12、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具C、养成良好的个人卫生D、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”13、龋齿在民间有“蛀牙”的说法，防止龋齿不恰当的方法是（）A、注意调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶B、使用含氟的牙膏C、不吃粗硬的食物D、养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯14、在游泳时肌肉抽筋采取自救办法不恰当的是（）A、头后仰B、尽量使口鼻露出水面C、不使劲挣扎D、将手上举15、救护溺水者不恰当的方法是（）A、携带救生圈、木板等漂浮物去救人B、在岸边用长竹竿扔向落水者C、让被落水者的同学紧紧抱住，游向岸边16、下列情形属于用眼不卫生的是（）A、边走边看书B、在下课后到室外进行望远活动C、做好眼保健操D、眼、书距离保持在30----50cm左右17、神经衰弱的防治不恰当的是（）A、建立有规律的生活制度，要安排好自己的学习和休息，学会科学用脑。
(沙店联校)终稿中小学数字化校园应用现状调查问卷(学校)
湖北省中小学数字化校园应用现状调查问卷（学校）尊敬的老师：我国《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》提出了“制定中小学校数字校园建设标准，实现基础设施、教学资源、应用能力等全面达标”的要求。
为了响应这一号召，华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心和湖北省电教馆联合成立调研小组，希望通过对湖北省中小学的调研，探明数字化校园建设和应用的现状与成因，了解中小学在信息化建设与应用发展方面的需求。
请您根据学校的实际情况客观回答，作答时请在划有“_______”的地方填写数字或文字信息，在相应的“”处对单选题点击作答，在相应的“”处对多选题点击作答。
您的回答不会对学校评估产生任何影响，但是对我国中小学数字化校园标准的建设具有深远影响。
您提供的信息绝对保密，感谢您的合作与支持!电子版邮件请发至：hubeidianjiaoguan@2012年11月20日一、学校基本情况（如果您使用WORD 2007或2010版本，打开本文档时，如遇到，请点击，即可直接点击选项作答）城市县镇农村教学点小学初中高中九年一贯制二、信息化应用是否每天每周每月每学期每年是否是否是否演示动画制作多媒体完整网络课件制作其它，请说明：是否学习契约电子档案袋学习量规其它，请说明三、数字化人才培养是否现有设备的使用学校网站的应用网页制作的知识多媒体课件制作视频录像的编辑其他，请说明：四、数字化资源建设是否地理生物历史信息技术音体美科学其他，请说明：五、数字化环境建设是否计算机长焦投影仪短焦投影仪交互式电子白板资源库网络设备多媒体一体机（电脑、普通长焦投影一体）交互式背投电视（尺寸交互式平板电视（尺寸其他，请说明：是否屏幕广播多频道教学屏幕监视遥控辅导电子黑屏远程开关机双向对话多人会话电子画板收发文件电子签到其他，请说明教室办公楼操场礼堂走廊摄像机摄录一体机麦克风音响节目定时播放器手动录制或自动录制直播内容，并可自动上传到点播平台管理员可自由设定播放开始的时间及循环次数支持直播时，可调节音视频质量、速度快慢等其他，请说明：六、数字化管理是否账务管理是否学生或教师身份认证门禁卡学生电子考勤校园内消费图书借阅财务管理其他，请说明：是否提供家长了解学生在校表现情况提供家长了解学生作业信息提供家长与教师间进行互动交流提供家长实时了解学生出入学校信息提供家长了解学校通知公告等信息提供教师了解学生在家表现情况其他，请说明：是否视频监控电子巡查出入控制入侵紧急广播校园安防系统总控七、保障体制校园信息化建设办公室/委员会等类似的机构网络中心电教中心目前我校没有规划和管理全校信息化发展的专门部门其他，请说明：明确有校极领导分管数字化校园工作制定学校信息化发展规划，并列入全年工作计划明确信息化资金投入占学校总投入的比例定期对校内人员进行信息化培训制定并执行设备维护与更新管理相关规范制定并执行应用系统运行与管理相关规范制定并执行网络与信息安全机制将信息化工作水平纳入学校内部考评制度为促进信息化发展建立激励机制其他，请说明：学校统一提供了网络防病毒系统建立网络运行状态实时监测系统建立网络运行故障实时报告系统建立信息过滤系统建立入侵检测系统其他，请说明：安装（过滤系统通过（学校网站通过人员（教师使用内部专用网其他，请说明：问卷到此结束，谢谢您的合作，祝您工作愉快！11。
小学生心理健康现状调查问卷
小学生心理健康现状调查问卷这是一份小学生心理健康现状调查问卷，请您帮助孩子填写。
请在相应的选项前打上勾或叉，并在姓名、性别、年级、班级等栏目中填写相应信息。
1、您孩子上学读书是为了什么？A、没有知识不能生存B、替老师研究C、替父母研究D、读书后赚大钱E、同学间好玩2、课堂上老师提问时，您孩子的反应是？A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答，一般不回答3、老师布置的作业，您孩子的态度是？A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时，您孩子的心态是？A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心，不紧张5、当父母回家晚了，您孩子是否会感到不安？A、是B、不是6、看电视遇到伤心或感人处时，您孩子的反应是？A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动7、和同学在一起，您孩子的感受是？A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈时，您孩子的反应是？A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人时，您孩子的反应是？A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生10、与新朋友在一起时，您孩子的反应是？A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时，您孩子的反应是？A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷12、您孩子心中的秘密最想告诉谁？A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了您孩子一脚时，他/她的反应是？A、原谅B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩对方一脚14、学校做清洁时，您孩子的态度是？A、认真做B、老师在就认真，不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚，只好做15、对左右为难的事，您孩子是否能果断选择一种方法？A、是B、不是16、做事不成功时，您孩子的反应是？A、不服气，再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做17、对小动物，您孩子的态度是？A、喜欢B、不伤害C、捉弄D、喜欢弄死18、对学校的纪律和常规要求，您孩子的态度是？A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯19、竞选干部时，您孩子的态度是？A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行20、请您孩子回答以下问题，根据实际情况打√或×。
中心小学校园欺凌调查问卷
中心小学校园欺凌调查问卷学校：班级：姓名：1.本学期，你在学校里是否经常受欺凌？（）A.本学期我在学校没受过欺凌；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；2.本学期，在学校里你经常欺凌其他的学生吗？（）A.这学期在学校里我没有欺凌过其他同学；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；【学生欺凌的界定】:中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
【欺凌的三个界定性特征】：故意伤害性、重复发生性、力量的不均衡性。
同伴间的争吵不是欺凌，同伴间的打闹不是欺凌。
2018年5月3日------------------------------------------------------------------------------------------小学校园欺凌调查问卷学校：班级：姓名：1.本学期，你在学校里是否经常受欺凌？（）A.本学期我在学校没受过欺凌；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；2.本学期，在学校里你经常欺凌其他的学生吗？（）A.这学期在学校里我没有欺凌过其他同学；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；【学生欺凌的界定】:中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
【欺凌的三个界定性特征】：故意伤害性、重复发生性、力量的不均衡性。
同伴间的争吵不是欺凌，同伴间的打闹不是欺凌。
【教师版】优质数字教育资源(国家中小学智慧教育平台)使用情况调查问卷
【教师版】优质数字教育资源（国家中小学智慧教育平台）使用情况调查问卷1. 您所在学校名称2. 选择学校所在区域 [单选题]○主城区○镇中心区○村庄3. 您的年龄段 [单选题]○19-30○31-40○41-50○50以上4. 请选择你的身份 [单选题]○学科教师○班主任○学校管理人员5. 您执教学段是 [单选题]○小学○初中○高中6. 您任教学科是( )7. 您在平日的教学中通常是在哪些教学环节上使用国家中小学智慧教育平台资源开展教学的？（按照使用频次从高到低选择，至少选3项，并排序） [排序题，请在中括号内依次填入数字][ ]教学准备，用工具和资源辅助备课[ ]上课，辅助课堂教学[ ]课后辅导，辅助作业管理[ ]家校沟通，与家长随时保持信息同步[ ]教研，用技术手段辅助教研开展[ ]个人学习，通过信息技术手段提升自己[ ]日常工作，使用技术辅助日常工作开展[ ]其它8. 选择您经常使用到的平台数字资源类型（按照使用频次从高到低选择，最少选择3项） [排序题，请在中括号内依次填入数字][ ]教学微课（基础教育精品课）[ ]面向学生的专题教育课程（德育、美育）[ ]教学类资源（教学设计、学习任务单、习题库、素材库）[ ]教师个人平台研修学习的专题课程[ ]同步电子教材[ ]其他教师的精彩课堂实录[ ]虚拟实验类资源[ ]其他9. 选择您觉得国家中小学智慧教育平台上对您学科教学帮助最大且经常使用适用的栏目板块（至少选择2-3项） [多选题]□德育□课程教学□体育□美育□劳动教育□课后服务□教师研修□家庭教育□教改经验□教材□地方频道10. 您在国家中小学智慧教育平台上都参加了哪些活动？（请选择您实际参加的活动） [多选题]□基础教育精品课晒课活动□寒暑期平台网络研修活动□中小学心理健康教师线上研修活动□平台应用案例评选活动（论文评选、教学案例评选、教学资源包征集活动等）□其它教学活动 _________________11. 您使用国家中小学智慧教育平台资源开展教学活动、学习研修的频次是 [单选题]○每学期0－3次○每学期4－10次○每周1－4次○每周5－10次○每周10次以上12. 在您的日常实际学科教学中，国家中小学智慧教育平台在您的教学全流程中发挥的实际作用如何？ [单选题]○不适用，对教学帮助不大○发挥的作用一般○对学科教学帮助很大，效果很好○资源丰富，对学科教学能够起到支撑作用，教学效果极好13. 国家中小学智慧教育平台在促进您个人专业化成长方面，起到了哪些作用？（根据实际发挥的作用多项） [多选题]□通过名师课和精品课观摩学习提升了个人的教学水平和能力□通过参加平台的网络研修活动，提升了教研能力，促进了专业化成长□近一步了解了国家教研教改新动态，增强了教育理论知识和新课标知识学习□平台应用促进了个人信息技术应用能力的提升□其他作用 _________________14. 本校对推进优质数字资源应用（国家中小学智慧教学平台）和信息技术与学科融合方面有哪些举措？ [多选题]□经常组织学科教师开展相应的平台资源应用竞赛活动推进平台应用□学校制定有促进平台应用的教师激励机制□学校对积极开展平台资源应用的学科教师，在年末考核时进行适当加分□学校对本校承担平台应用公开课、教研课的教师通过发放奖励证书进行激励。
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##中心小学校园调查问卷
姓名：班级：分数：
以下是有关您所在的校园绿化景观的一些问题，选择您认同的答案的字母。
绿化总体效果，
1、您对您所在的校园绿化总体印象是什么?
A 满意B不太满意C不满意
2、您认为校园的绿地布局合理吗?
A合理B不太合理C不合理
3、您对校园绿化面积的印象是什么?
A满足要求B还可以C不满意
(二)校园道路
1、您认为校园道路出入安全吗?
A安全B比较安全C不安全
2、您认为校园道路对您的出入方便吗?
A方便B比较方便C不方便
3、您觉得校园的道路通畅吗?
A通畅B比较通畅C不通畅
4、您觉得校园的道路容易识别吗?
A容易识别B不太容易识别C难识别
5、您认为校园的道路图案美观吗?
A很漂亮B不太漂亮C难看
(三)校园绿化植物景观
1、您觉得校园绿化质量好吗?
A好B不太好C不好
2、您认为校园植物景观漂亮吗?
A漂亮B不太漂亮C不漂亮
3、您觉得校园植物种类足够吗?是否提倡选用名贵品种来装饰校园?
A足够，不提倡B不太够，提倡C不太够，不提倡D不够，提倡
4、您觉得校园植物数量足够吗?
A足够B不太够C不够
5、您觉得校园内植物是否应该挂牌介绍其名称、产地、植物特性等知识?
A有必要B无所谓C不需要
6、您是否认为绿化对校园生态环境有改善?
A有B一般C没有
您觉的校园内的景观有体现校园文化的吗?如果有，内容充
A有，充分B有，不充分C没有
8、校园是否满足您户外活动的要求?
A满足B基本满足C不能满足
9、户外提供的学习场所和设施是否满足您的要求?
A满足B基本满足C不能满足问题可以选答。