小学校园文化建设调查问卷
校园文化相关调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校校园文化的现状，改进和丰富校园文化生活，提高校园文化建设的质量和水平，特开展本次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的学院：______________________________二、校园文化认知4. 您认为校园文化对您个人成长有哪些积极影响？（）提高综合素质（）培养兴趣爱好（）增强团队协作能力（）提升审美能力（）其他（请注明）：______________________________5. 您是否了解我校的校训、校风、教风、学风？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解6. 您认为我校的校园文化氛围如何？（）非常浓厚（）比较浓厚（）一般（）比较淡薄（）非常淡薄三、校园文化活动7. 您参与过哪些校园文化活动？（）文艺演出（）体育比赛（）讲座论坛（）志愿服务（）社团活动（）其他（请注明）：______________________________8. 您对以下校园文化活动的满意度如何？（1表示非常满意，5表示非常不满意）（）文艺演出（）体育比赛（）讲座论坛（）志愿服务（）社团活动（）其他（请注明）：______________________________9. 您认为以下校园文化活动对您个人成长有哪些积极影响？（）提高综合素质（）培养兴趣爱好（）增强团队协作能力（）提升审美能力（）其他（请注明）：______________________________四、校园文化建设10. 您认为我校在校园文化建设方面存在哪些不足？（）活动种类单一（）活动组织不够完善（）宣传力度不够（）资源分配不均（）其他（请注明）：______________________________11. 您对我校校园文化建设有哪些意见和建议？______________________________12. 您认为以下哪些方面对我校校园文化建设最为重要？（1表示非常重要，5表示非常不重要）（）物质文化建设（）精神文化建设（）制度文化建设（）其他（请注明）：______________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们改进校园文化建设具有重要意义。
【调研问卷模板】校园文化建设调查问卷
【调研问卷模板】校园文化建设调查问卷1. 你认为校园文化建设对学校有什么作用？凝聚师生人心丰富校园文化底蕴导向和激励熏陶不清楚2. 单选题如果你给校园文化定义，你会选？校园网络，网络文化校风学风，校园精神精神文化，物质文化校园特色，品味风格其他____3. 你认为主要的校园文化传播媒介是？广播电台校报、宣传栏4. 校园文化的核心是校风校训办学理念校园环境大学精神其他__5. 你认为校园文化建设应该着重于以下哪些内容绿化建设校风建设班风建设宣传工作名声效益道德教育6. 如果增加宣传栏公告栏等，你觉得应该放在？宿舍图书馆教学楼食堂其他7. 你认为当前校园文化主要存在的问题？重视显性文化，忽视隐性文化缺乏系统规划，文化档次不高缺乏以教师为主导的文化建设封闭性活动较多，对外吸引辐射较少8. 校园文化建设的意义在于？有利于学生个性的健康发展与完善有利于学生全面素质的提高有利于学生实现人格的现代化有利于师生融洽教学关系其他9. 你认为大学生文化生活中有效的发展平台是？竞争平台（各种考试、比赛等）学生社团（组织、协会等）平面平台（书籍报刊、BBS、Blog等）社会平台（兼职、中介等）其他10. 你怎样评价学校里的各种学术讲座、论坛之类的活动？很满意，对自己有帮助满意，但是帮助不是很大一般，没什么帮助不满意，不能满足要求从来不听，也不关心11. 你心目中的校园文化是怎样的？能放松娱乐自己能交到有共同兴趣的朋友能学到很多东西，提高自己的文化水平其他12. 你参加校园文化活动的主要目的是？兴趣所致争取荣誉可以加学分丰富大学生活其他13. 你认为学校举行活动的频率？合理比较频繁比较少没注意14. 你觉得学校的设施或制度在支持校园文化活动方面做的好么？很好，完全支持良好，有一定支持一般，手续繁琐有很多不足很差，不值一提15. 我校的文化活动有不足吗？如果有，最主要的不足是什么形式比较古板单一容老土过时与年轻人的生活脱节，没有亲和力形式主义严重，为举办而举办其他16. 对于校园文化活动的开展形式，你更喜欢？活动形式专家讲座视频对讲其他17. 目前学校举办的报告讲座等活动中较突出的问题是？专业性太强，听不懂也没兴趣缺乏高层次高水平的报告主讲人知名度低，没有吸引力时间安排不合理，不方便参加其他18. 你有兴趣阅读的校园文化网络产品是动态信息（新闻、信息、通知、公告等）文艺原创（小说、随笔、摄影、动漫等）影视作品（新闻校园视频等）高教集萃（大学论坛，名家新论、高教研究等）师生论著（人物专访、成果推介、科创心得、博客播客等）其他。
校园文化调查问卷(教师问卷)
校园文化建设现状调查问卷老师，您好，非常感谢您参加小学校园文化建设问卷调查。
校园文化是以学生为主体，宇课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。
此次调查的目的是征求大家对小学校园文化建设的看法和建议，以便切实推动学校校园文化建设提供理论研究和决策参考。
本调查为匿名调查，希望您能够完整的填写调查问卷，谢谢您的合作！1.您认为校园文化的核心是？A、学校精神B、办学理念C、校训校风D、育人环境2.您认为下列哪些属于校园文化的重要阵地或载体（多选）A、课堂B、少先队活动C、班级文化D、其它3.您认为本校文化建设的薄弱环节是A、建设缺乏整体性B、文化建设责任部门不明确，应重点统筹抓落实。
C、文化设施不完善。
D、教师师德、学生素质有待提高。
E、学术、文化交流风味薄弱F、校园环境文化品位有待提高。
G、其它。
4、你认为校园文化建设有何作用？A、熏陶影响。
B、导向和激励。
C、凝聚力影响。
D、影响不大。
E、不清楚。
F、其它。
5、您认为校园文化是不是一所学校综合实力的具体体现？（多选题）A、应该是的。
B、应该不是。
C、肯定不是。
D、也许是的。
E、肯定不是。
6、您认为为了更好的发展学校精神文化，应该在那些方面努力？A、软件。
B、硬件。
C、人文关怀。
D、师生关系。
E、领导与下属。
F、其它7、您觉得我校的总体布局和环境怎么样？A、不错，很喜欢。
B、一般，可以接受。
C、差距很大，很失望。
D、无所谓，不感兴趣。
8、您对学校的校徽的含义知道多少？A、很了解。
B、知道一点。
C、不知道。
9、您是否知道我校的校训？A、十分清楚。
B、知道，但不了解。
C、不太清楚。
D、不知道。
10、认为目前学校的学风、教风现状怎样？A、非常不错。
B、基本还可以。
C、有待提高。
D、比较糟糕。
11、您觉得我校的总体教育教学质量怎么样？A、比较不错。
B、还行。
C、勉强达到要求。
D、根本不能达到一般要求。
12、您对学校少先队活动的评价。
校园文化建设问卷调查表
校园文化建设问卷调查表老师们、同学们：您们好！我们正在进行一项有关校园文化建设问卷的调查，希望能够占用一点您宝贵的时间，接受我们的调查，非常感谢您的宝贵意见，我们会使我们的校园文化变得更加充实，更加精彩！1.请选择你对应的身份教师（）管理人员（）其他人员（）学生（）2.你的性别是男（）女（）3.你认为我校学生活动开展情况如何？非常满意（）满意（）一般（）不满意（）4.你有积极地参加过校园文化建设的活动吗？有（）没有（）5.你觉得校园文化建设的主要功能体现在哪些方面？引导（）鼓励（）传媒（）实践（）6.你认为我校校园文化建设的主体是什么？学生（）教师（）教职员（）工其他工作人员（）7.你认为校园文化建设存在哪些问题？活动不多（）网上平台欠缺（）积极性不高（）缺少文化资源（）其他（）8.你认为我校地理环境和人文环境怎么样？非常满意（）满意（）一般（）不满意（）9.你认为校园文化建设应该怎么样建设？[排序题]（）绿化建设（）道德教育（）校风建设（）宣传工作（）名声效应10.你认为校园文化建设的主要作用是？凝聚师生人心（）坚持特色办学理念（）丰富发展校园人文底蕴（）促进开放办学（）15.你对校园文化建设和管理的态度是？坚决支持并充满信心（）支持但缺乏信心（）能够理解但持保留意见,（）顺其自然更好（）反对（）说不清楚（）18.你认为校园文化的表现形态为?显性文化（）隐性文化（）精神文化（）物质文化（）19.如果增加阅报栏公告栏等，你觉得放在校园中那些部位方便浏览？食堂前（）教学楼前（）寝室楼前（）操场边（）20.您认为的校园文化建设应该有哪些（请您列举两条）：21.你认为当前我们学校的校园文化存在哪些问题：22.请问您对学校娱乐活动有何看法？23.你认为学校的校园文化最欠缺什么？。
城东小学《校园文化建设》教师调查问卷
泗河街道城东小学关于校园文化建设的
教师调查问卷
亲爱的老师们：
感谢您接受本次调查！为了全面实施文化立校战略，真实了解学校文化建设的现状，了解你对学校文化建设的建议和意见，以便顺利完成学校文化的整体规划设计工作，请你对下列问题提出自己的建议和看法。
1．请你用简洁的语言，回答下列问题。
（1）教室布置，你喜欢什么？
①名言②图画③标语
（2）校园宣传阵地，你最喜欢的是什么？
①宣传画廊②黑板报③校刊④专题板报
（3）校内绿化带，你最喜欢的是什么？
①草坪②花树③紫藤架④松树
（4）你喜欢的文娱项目是什么？
①歌曲②舞蹈③朗诵④讲故事
（5）你最喜欢的校园建筑是什么？
①长廊②亭子③教学楼④运动场
2．简答题：
（1）你认为校园内布置什么名言最合适？请写出几条。
（2）你希望新校校园绿化种什么花、什么树？并说说理由。
（3）你认为校园文化氛围应该有怎样的特点？
（4）你希望学校开展哪些文艺活动？
（5）请你结合这次学校征集“三风”的活动，写出你认为最合适的校风、教风、学风。
校园文化建设调查问卷
北碚区实验小学校园文化建设调查问卷各位老师、各位家长，你们好！北碚区实验小学是一所年轻的学校，经过行政主管部门的指导、师生的共同努力和家长及社会各界的支持，铸就了实验小学今天的成就。
现在耽误您的一点时间，因我校校园文化建设情况需要了解学校的客观情况和您的真实想法（请在对应的方框内画√），您的想法和建议非常重要，它将影响到我们的判断和研究结果，我们竭诚欢迎您畅抒己见，我们将对您所提供的资料绝对保密，请予以支持。
衷心感谢您的积极参与。
北碚区实验小学 2015.7.一、认识校园文化1.学校的特色是：□武术□美术□书法□其它□不知道2.您是否了解校园文化建设：□很了解□了解□一般□不了解□根本不知道3.您认为校园文化建设的作用有（可多选）？□凝聚师生人心□丰富校园文化底蕴□导向和激励□熏陶□不清楚4.学校校园文化的核心是：□校风校训□教育价值□办学理念□校园环境□其他5.您认为校园文化设计时，侧重哪个方面：□传达学校理念□体现行业特征□其他指向 (请填写) 6.您认为校园文化建设的主要目的是？□为了好看□兴趣所致□炫耀荣誉□丰富师生生活□其他 (请填写)二、显性文化1.您希望学校的主要标志（如校徽）:□突出名称为主□突出拼音或首写字母□突出图形图文结合□其它 (请填写)2.对旧有标志（如校徽），希望：□保留基本元素，仅进行适当调整，修改保留个别重要元素进行再设计□保留“形”的特征元素□保留“意”的特征元素□彻底抛弃，重新设计3.您认为主要标志（如校徽）的创作元素应以哪些为主：□学校名称理念□学校名称特色符号图案□学校名称图案□其他 (请填写)4.学校名称（晚上LED节能灯）标准字，倾向于使用：□印刷字体突出个性的设计字体□集（名家）字□书法字体□其他 (请写具体要求)5.您认为物质文化建设应注重哪些方面（可多选）？□校园主体建筑□书法特色□文化设施□校园环境□校园形象设计6.学校校园文化建设最重要的文化设施？□艺术楼□砺志楼□操场□楼道□其他7.您认为学校翰墨厅主要规划哪些内容（可多选）：□名家碑帖□名家肖像代表作□书法展室□五大书体名作□其他二、隐形文化1.您觉得校园文化应该具有哪些功能（可多选）？□引导□激励□传媒□实践□内化2.您觉得我校校园文化实际上具有哪些功能（可多选）？□引导□激励□传媒□实践□内化3.您认为校园文化对师生生活有帮助吗？□非常有帮助□有一定帮，不是很大□没什么关系□其他4.您认为校园文化建设与教学的关系是：□很重要，相互积极影响□重要，但主要是起调剂作用□一般，可有可无□不很重要，文化建设是做表面文章5.您认为校园文化与学校发展之间的关系是：□学校的发展决定校园文化的发展□校园文化与学校发展之间没任何关系，两者是相互独立的□校园文化的发展与学校的发展是相互作用，相互影响的□其他（请填写) 6.您喜欢参加校园文化活动吗（如书法艺术节或专家讲座等）？□每次都参加□经常参加□有时间就参加□很少参加□从不参加7.您认为本校校园文化建设情况如何：□文化氛围浓厚□一般，有待完善□比较淡薄□很差，让人反感8.您认为当前校园文化建设主要存在的问题是（可多选）？□重视显性文化建设□缺乏系统规划有局限□忽视隐性文化建设□对外吸收和辐射少□校园文化建设材料档次不高9.您对校园文化建设还有什么想说的、或具体要求及设想：本次问卷调查到此结束，感谢您的支持与合作。
城东小学《校园文化建设》调查问卷分析报告 刘运涛
城东小学校园文化建设情况问卷调查分析报告刘运涛调查时间：2015年5月11日----2015年5月25日调查对象：泗河街道城东小学全体教师,四、五、六年级全体学生调查形式：问卷调查目的：了解城东小学全体教师、学生对我校校园文化建设的内涵、功能和意义的了解校园文化是一种群体文化，包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论等无形环境。
是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。
它具有无形的教育功能，对师生的思想品质、道德情操都有潜移默化的影响作用。
好的校园文化能使学生的心灵得到净化，心志得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽。
我校近年来通过绿化、香化、净化、园林化、知识化．让校园的一景一物，成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库。
一、调查概况本次采用“问卷调查”的形式，其中教师卷10题，学生卷13个问题。
教师问卷5个简答题，5个选择题；学生4个选择题，9个简答题。
问卷内容涉及学校文化建设的内涵、功能、表现形式、参与主体、作用和意义等。
此次调查共发出172份（学生140份、教师32份）问卷，收回170份有效问卷进行研究。
为使本次调查具有真实性，问卷前，课题负责人专门召开教师会议，实验教师给四五六年级学生做专门培训，要求调查者务必真实、客观地反映自己的看法。
二、问卷调查的结果与分析根据调查：把此次问卷结果归为3大类：1、对校园文化建设的内涵和主体的认识：校园文化是指学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，包括校园建筑、文化设施、校园景观、绿化美化这些物化的内容，也包括校风、教风、学风、班训、班规等文化生活及校园群体的观点和信念等。
本次教师问卷调查的第3、5题；学生问卷调查2、3、题都是关于对校园文化建设内涵的理解。
以学生调查的第33题为例：对学校的理念文化你了解吗，比如办学宗旨、校风、校训、教风、学风等？A、了解B、不了解调查结果： A 32人 B 108人从答案结果的分析可以看出，有22％的学生对校园文化建设内涵有基本的了解；78％的学生对此理解很模糊的。
花园小学校园文化建设调查问卷分析报告
渝北区花园小学“打造以花文化为特色的校园文化建设”问卷调查分析报告2008年以来，我校利用毗邻重庆市花卉园的优势，开始了“以花文化为特色的校园文化建设”，确定了“为了每一朵花蕾的绽放”的办学理念，确立了新的校风、教风、学风，以及校训、校歌、校徽等，促使我校形成具有特色的校园文化，促进我校具有特色的校园文化制度建设，教师文化、学生文化初步形成，特色环境大为改观，提升师生的文化素养，师生的素质得到进一步发展。
经过全校师生的努力，我们取得了可喜的成绩。
为了客观地了解课题实施的情况，我们设计了问卷，根据对学生、家长、教师进行校园文化建设的调查统计，现作出以下分析报告。
一、被调查对象基本情况：本次调查，我们对我校的学生、家长、教师随机发放调查问卷，以期调查结果更加真实、客观地反映出课题研究的实际状况。
其中家长问卷400份，学生问卷400份，教师问卷70份，回收家长问卷392份，学生问卷400份，教师问卷62份。
家长问卷和学生问卷抽样统计100份，教师问卷抽样统计50份。
从被调查对象的情况来看，覆盖面较广，调查结果的可信度高。
被调查教师基本情况统计表二、调查统计情况分析：本次调查，我们针对学生文化、教师文化、环境文化、学校理念四个方面设计内容，覆盖了课题研究的各个方面。
从问卷反映的情况来看，办学理念、校训、校花知晓率100%，校风知晓率96.67%，学风知晓率93.33%，教师文化理念知晓率86.67%，还有13.33%的老师认为教师文化倡导的是奉献关系，新的教师文化理念下的师生关系知晓率83.33%，有16.67的老师认为新理念下的师生关系是“以学生为中心”，制度理念知晓率86.67%，13.33%的老师认为是“人文校园，和谐校园”，13.33%的老师选了“以美育人，和谐育人”，文化特色选特色鲜明的为86.67%，13.33%的老师认为比较有特色。
100%的老师发现了学校的环境变化，学校环境满意度达到92.5%,学生文明习惯满意度95.2%，班级文化满意度达到93.1%，家长对教师教育教学行为满意度94.3%。
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育才家园小学家园文化建设的调查问卷
尊敬的老师：
您好，感谢您长期以来为育才一分校所付出的努力与所做的贡献！为了进一步研究家园文化的内涵、家园文化与学校教育的关系，特进行本次问卷调查。
您的见解和意见可能会对学校未来的发展有所影响，因此请您客观、如实的填写这份问卷。
本问卷只做学校内部使用，不会向任何外界单位或个人出示。
感谢您的支持与合作！
一、工作环境与工作内容
1、您对学校的工作环境与室内设施是否满意（）
A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意
2、您认为学校的作息时间安排是否合理（）
A.非常合理
B.比较合理
C.一般
D.不太合理
E.非常不合理
3、您认为学校的规章制度是否合理（）
A.非常合理
B.比较合理
C.一般
D.不太合理
E.非常不合理
4、您认为学校是否为您的工作配备了充足的资源（）
A.充足
B.一般
C.不充足
D.难说
E.没考虑过
5、您对本校的福利是否满意（）
A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意
7、您对自己的工作内容与兴趣所在关联度评价是（）
A．非常一致 B．比较一致 C．一般 D．不太一致 E．非常不一致
8、您觉得学校是否给您提供了较好的工作机会（）
A．有 B．一般 C．没有 D．难说
9、您认为您的工作给你带来的压力（）
A.很大
B.较大
C.一般
D.不大
E.难说
二、工作群体
1、您对目前学校与老师沟通的渠道或方式是否满意（）
A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不满意 E．很不满意
2、您认为学校是否给予老师足够的信任（）
A．是 B．一般 C．否 D．难说
3、您认为您的工作是否受人尊敬（）
A．受尊重 B．一般 C．不受尊重 D．不知道 E．从来没想过
4、您对所在部门的团队合作情况是否满意（）
A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意
5、您认为自己及周围的同事是否能够符合制度和工作流程规定进行工作（）
A．完全符合 B．比较符合 C．一般 D．不太符合 E．完全不符合
6、您认为您的工作能否充分发挥您的个人能力（）
A.能
B.一般
C.不能
D.难说
E.没考虑过
7、您认为自己在校内是否得到公平的对待（）
A．是 B．一般 C．否 D．难说 E．不在乎
三、学校背景
1、学校是否有清晰的目标给老师以振奋和激励（）
A．有 B．一般 C．没有 D．难说 E．没考虑过
2、您对学校未来发展的目标是否了解及认可（）
A．是 B．一般 C．没有 D．难说
3、您认为学校是否关心教师个人的成长和前途（）
A．关心 B．一般 C．不关心 D．难说
4、您觉得学校对教师职业发展的设计是否明确（）
A．明确 B．一般 C．不明确 D．难说
5、有不同意见或创新思维，您是否愿意主动提出（）
A．非常愿意 B．比较愿意 C．视情况而定 D．不太愿意 E．没考虑过
6、您认为教师对学校提出意见和建议时，学校的反应是（）A．友善接受 B．有所反应 C．毫无反应 D．不接受 E．难说
7、您认为学校需要提高的方面主要是（）
A．行政人事工作 B．财务管理 C．教学管理工作 D．德育管理工作 E．学校文化及学校宣传 F. 学校发展方向
四、个人观念
1、在学校内工作，您最想获得什么（）
A．社会尊重 B．自身能力的提高 C．自我价值的实现 D．其他
2、您认为哪些因素的改善可以提高您的积极性（）
A．增加收入、福利 B．给个人施展才华的机会 C．得到系统培训 D．工作有挑战性 E．人际关系和工作环境的改善 F．学校文化、生活活动的丰富
3、通常，为了集体的利益，您是否会选择牺牲个人利益（）A．会 B．有这种倾向 C．视情况三思而行 D．不太愿意 E．没考虑过
4、您认为教师需要提高的方面主要是（）
A．业务能力 B．沟通能力 C．专业知识和技能 D．敬业精神E．忠诚度
5、您与同事之间出现冲突，您可能选择（）
A．主动找对方进行协商 B．愿意接受对方来协商 C．寻求上级或其他第三人帮助 D．规避，淡化冲突的存在 E．没考虑过
五、学校现有文化状况
1、根据您个人的感觉，学校领导是否重视学校文化工作（）A．非常重视 B．比较重视 C．一般 D．不太重视 E．很不重视
2、学校领导层在讲话中提及有关家园文化建设工作方面的情况（）A．经常提及 B．偶尔提及 C．很少提及 D．没有提及 E．不太清楚
3、家园文化的重要性在学校里是否得到大多数人的认可（）A．完全认可 B．基本认可 C．一般 D．不认可 E．不清楚
4、学校是否把加强教师家园教育情况作为一个考核的目标，并重视学习过程与学习成果的交流、共享（）
A．是 B．一般 C．否 D．不知道
5、在家园文化的创建中，学校是否鼓励教师创新、并给予适当的支持与奖励（）
A．是 B．一般 C．否 D．不知道
6、学校领导是否会经常与下属沟通，并善于采纳不同的意见（）A．经常 B．偶尔 C．较少 D．没有 E．不知道
7、学校领导是否能够对学校所倡导的行为做到身体力行、率先示范（）
A．完全能够做到 B．基本能够做到 C．不太能够做到 D．说不清楚
8、您认为教师们的服务意识（）
A．非常好 B．比较好 C．一般 D．较差 E．非常差
9、学校文化活动设施配备和利用情况（）
A．设施齐全，利用充分 B．设施齐全，利用率低 C．设施不全D．不清楚
六、教师对家园文化认知度
1、您认为塑造家园文化是否与您有直接关系（）
A．有 B．没有 C．不知道 D．无所谓
2、您认为家园文化应该是（）
A．主观打造的 B．客观形成的 C．教师主动地适应、融入D．家园文化顺应教师，因教师而变化 E. 管理部门与教师互动关系，相互影响、相互改造
3、您认为家园文化应该达到的效果是（）
A．使教师人心凝聚、目标一致 B．使教师服从学校的目标和决定，全力效力于学校
C．使教师更富文化力、人性力 D．实现学校、教师、社会的共赢
4、您认为优秀的校园文化是基于（）
A．学校悠久历史的沉淀和凝结 B．学校精神、学校发展之道与理念C．全体教师的共识、信仰与行为准则
其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。