[推荐学习]2018-2019学年八年级地理上册 第二章 第三节 中国的河流(第1课时)学案(无答案
人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第三节河流
水量丰富：长江、珠江等水系 的部分河流，水量较大，可满 足当地及下游地区的农业、工 业和生活用水需求。
水量中等：黄河、辽河等水系 的部分河流，水量相对较小， 但在当地仍然具有重要意义。
水量较少：西北地区的一些内 陆河流，水量很小，甚至出现 断流现象。
03
长江流域
长江流域的地理环境
地理位置
长江流域位于中国中南部，涵 盖19个省、市、自治区，流 域面积约180万平方公里。
含沙量：中国河流的含沙量较高 ，尤其是黄河、辽河和海河流域 。
中国河流的水文特征主要有以下 几点
流量：中国河流的流量受气候和 地形等因素的影响，不同地区的 流量变化差异很大。
水位：中国河流的水位变化较大 ，受季节和气候等因素的影响， 不同地区的水位变化差异很大。
中国河流的水量状况
中国河流的水量状况可以分为 以下几类
辽河流域
辽河是中国东北地区的一条重要河流，是中国七大河流之一。
辽河流域地形地貌复杂，涵盖了平原、丘陵、山区和沼泽等地形，是中 国重要的农业和工业基地之一。
辽河流域的水资源比较丰富，为中国东北地区的农业、工业和人民生活 提供了重要的水资源保障。同时，辽河流域也是中国重要的湿地之一， 有着独特的生态环境和生物多样性。
黄河流域的气候特点
气候类型
黄河流域处于温带季风气候区 ，具有明显的四季变化。
气温
黄河流域气温受地形和海拔高 度影响较大，普遍较低，大部 分地区年平均气温在0℃以下。
降水
黄河流域年降水量在200~800 毫米之间，降水季节变化大，
夏季多雨，冬季干燥。
黄河流域的生态环境
植被
黄河流域的植被类型主要为温带落叶阔叶林和温带草原。其 中，黄土高原地区以水土保持为主要目标，大力推进植树造 林和退耕还林还草工作。
八年级地理上册第二章 第三节 中国的河流
水系——有干流和支流构成的河流系统 分水岭——分隔两大水系的山岭或高地
中国的河流
中
国 的
外流区面积约占全国陆地总面积的64%。
外
流 内流区面积约占全国陆地总面积的36%。
区
与
内
流
区
中国的河流
读图2—40，完成P46活动题1、2
塔里木河
中国的河流
辽 河 海河
中国的河流
三 大
太平洋水系： 黑龙江、海河、黄河、淮河、长江、珠江、 澜沧江等。
水 印度洋水系： 怒江、雅鲁藏布江等。
系 北冰洋水系： 额尔齐斯河。
边 中俄界河： 黑龙江、乌苏里江等。
界 中朝界河： 鸭绿江、图们江等。 河 中越界河： 北仑河。
国 黑龙江（阿穆尔河——俄罗斯） 际 额尔齐斯河（鄂毕河——俄罗斯） 性 雅鲁藏布江（布拉马普特拉河——印度） 河 流 怒江（萨尔温江——缅甸）
1、我国东部河流（东北河流除外）的汛期 自南向北有什么变化规律？
自南向北，汛期越来越短。
2、我国大多数河流只有一个汛期（夏汛）， 为什么东北的河流有两个汛期（春汛、 夏汛）？
我国大部份河流的汛期出现在夏季，是高温
多雨造成的，东北地区的河流因冬末春初积雪化，
还会形成一次春汛。
中国的河流
人工河流—京杭运河
大 （植被少， 水土流失
短 （位于暖温带）
严重）
秦岭 —淮 河以 南
长江 珠江
水量丰富 （降水量大， 汛期长 流经湿润地 （雨季长） 区）
小 （流域内 植被覆盖 多）
无 （流经亚 热带，冬季温 度在0℃以上）
中国的河流
湘教版2018-2019年八年级地理上册：2.3《中国的河流
8
结合教材P51-52，联系流经的地形区， 说说长江各河段的主要特征。
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上
中
游
游
上游：多峡谷急流, 水能 资源丰富
中游：河道蜿蜒,多支流, 江宽量大
下 游
下游：水流平稳,江阔水深
10
11
12
13
归纳长江上中下游的特征
上游
中游
下游
河段位置 地势落差 支流状况
源头至宜 昌
很大，多 峡谷
多支流
• ⑧ 我国汛期最长的河流 ______
C
44
• 地理填充图册：P23—P25四、五题
45
宜昌至湖 口
较小，多 曲流
多支流
湖口至入 海口
小，江阔 水深
少支流
利用方向 水能梯级 灌溉、航 灌溉、航
开发等 运等
运等 14
做课本P51活动题
15
发源地、源头 注入的海洋 长度 流经的省区
流经的主要地形区
主要支流
上中下游分界点
长江
唐古拉山 沱沱河 东海
6300千米
青、川、藏、云、渝、 鄂、湘、赣、皖、苏、沪 青藏高原、云贵高原、 四川盆地、长江中下游平原
江
海
西
源头:唐古拉山 注入的海洋:东海流经:11个省级行6政区
长江主要支流示意图
岷 江
重庆
宜宾
南京上 海
宜昌 武 汉 湖 口
洞庭湖
湘
鄱阳湖
江
上、中、下游的分界点是：宜昌和湖口 主要支流：七条，最大的支流是汉江。 7
长江干流流经地形区示意图
青 藏高 原
四川盆地
流经我国地势的三级阶梯。
流经的地形区有：四个
湘教版2018-2019年八年级地理上册：2.3《中国的河流
A 渤海 B 黄海 C 东海 D 南海
2.关于长江各河段地理特征的叙述，正确的是（）
A 上游河道弯曲，号称“九曲回肠”
B 中游水能丰富，被誉为“水能宝库”
C 中下游河湖密布，是著名的“鱼米之乡”
D 各河段江阔水深，被称为“黄金水道”
3.长江谁能资源主要集中在（）
A 中游汉江 B 上游金沙江
C 中游荆江 D 上游乌江
（水流湍急，低平（多曲 （水流平缓，江
水能资源十 流，多湖泊）阔水深，水天一
分丰富）
色，江海相连的
壮观景象）
支流状况 支流多
支流多
支流少
利用方向 水能梯级开发 灌溉、航运等 灌溉、航运等
15
目标一 长江 拓展3
长江的防洪
1.治理措施：加固防洪大堤，兴建分洪、蓄洪工 程，重点治理荆江河段。实施长江中上游防护 林工程，保持水土。兴建长江三峡、葛洲坝等 水利枢纽工程。
3.注入海洋：
1.黄河的源头：巴颜喀拉山北麓
渤海。
2.干流流经行政单位：青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、
鲁 4.黄河是中国第二长河，含沙量最大的河流。黄河年入海量
只相当于珠江的1/7，珠江是中国第二大河
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目标二 黄河点拨2
上中游分界点：河口
中下游分界点：桃花峪
5.流经地形区： 6.上游支流：湟水、洮河 中游：无定河、汾河、渭河
湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省级行政区域单位， 最后注入东海。、 3.长江是中国第一大河。
上、中、下游划分地点
5
目标一 长江 点拨2
上、中、下游划分地点
4.源头到宜昌（湖北）为上游； 宜昌到湖口为中游； 湖口（江西）到入海口为下游；
第2章 第3节 河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
5．这次黄河之行，考察组了解到黄河中游地区河水正在变清。 治理黄河的根本措施是( A ) A．中游开展水土保持工作 B．上游兴修大中型水库 C．下游培修、加固大堤 D．中下游疏浚河道
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第2章 第3节 河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
6．考察组在黄河干流哪一河段能亲自体验到“人在水下走，
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4．在上游干旱的宁夏、内蒙古境内，黄河塑造了 宁夏 平原 和 河套 平原。到了下游，黄河是 华北 平原的塑造者之一。 5．黄河 上 游多在高山、高原的 峡谷 中穿行，蕴藏着丰富 的 水能 资源。 6．黄河中游流经 黄土高原 地形区，支流较多，河水携带大 量泥沙使黄河成为世界上含 沙 量最大的河流。
第2章 第3节 河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
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船在天上行”的情境？( D )
A．②
B．③
C．④
D．⑤
7．黄河的凌汛主要出现在( B )
A．上、中游
B．上、下游
C．中、下游
D．上、中、下游
第2章 第3节 河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
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第2章 第3节 河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
8．黄河被称为中华民族的“母亲河”，自古以来，得到众多 文人墨客的歌颂和赞美。读材料和“黄河流域简图”，完成 下列各题。 材料：黄河流域的生态治理成效显著。近期，《暸望》杂志报 道：自 2000 年以来，黄河泥沙含量锐减，悄然出现变清态势。 从呼和浩特河口村到郑州桃花峪，黄河中游，已然一河清水； 直到开封以下，黄河才呈浅黄色。在非汛期，黄河 80%以上 的河段是清的。
第2章 第3节 河流(第3课时) 课件-人教版八年级地理上册
第二章 中国的自然环境
地理八年级上第二章 第三节中国的河流
（3）国际性河流：黑龙江（阿穆尔河——俄罗斯）
额尔齐斯河（鄂毕河——俄罗斯）
雅鲁藏布江（布拉马普特拉河——印度）
怒江（萨尔温江——缅甸）
澜沧江（湄公河——缅、泰、老、柬、越）
6．内流区中的外流区:额尔齐斯河
外流区中的内流区:鄂尔多斯高原、松嫩平原
四、我国河流水文特征
青海湖（青）是我国面积最大的湖泊（属咸水湖）
青海湖（青）是我国面积最大的咸水湖
纳木错（藏）为海拔最高的大湖
察尔汗盐湖（青海柴达木盆地）是我国最大的盐湖
七、长江水系
1．长江源于青藏高原唐古拉山，流经11个省（市、区），全长6300千米，注入东海，它是我国长度最长（世界第三）、水量最大（世界第三）、流域面积最广的河流。
携带了这么多泥沙的黄河，出黄土高原，浩浩荡荡地进入下游的华北平原。水流速度怎样变化？携带泥沙的能力又会怎样变化？会造成什么后果呢？（流速减慢——泥沙沉积——“地上河”）
黄河下游“地上河”是怎样形成的呢？
①黄河中游流经支离破碎、土质疏松的黄土高原，加上植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙随雨水汇入河流，含沙量增大。
九、长江、黄河的比较
长江 黄河
源头 青藏高原唐古拉山脉、沱沱河 青藏高原巴颜喀拉山北麓
注入海洋 太平洋边缘东海 我国最大的内海渤海
第二章 第三节中国的河流
一、我国河流的基本特征：
（１）我国河流众多，流域面积大：据统计，我国长度在1000千米以上的河流20多条，流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条，河流大多源于山地，水力资源极其丰富。
（２）水量丰富：年径流总量26600亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国，居世界第五位。
初中地理人教版八级上册 第二章 第三节《河流》教学PPT课件
还有左建图于为12700000年年三前峡的大张坝飞蓄庙水，前的虽秭整归体老搬县迁城，，右但图是为也20失10年三峡大坝第一次 蓄了水历到史17的5米味时道的…秭…归老县城原址。
我是生于三峡，长于三峡的农民，三峡 工程的建设，3000万平方米的房屋良田将被 淹没，一百多万我的父老乡亲要远离家乡故 土，为了国家建设，我们舍小家为大家，离 开了祖祖辈辈生活的地方，带走了满目疮痍 的拆迁回忆和改不掉的乡音，可是当我回望 故土时，只能看到涛涛江水，再也找不到老 家的踪影……
6621m
200m
长江干流剖面示意图
二滩
长江洪灾
据史书记载，自公元前180年至公元1911年的2091 年间，长江流域共发生较大洪灾214次，平均每10年 就有一次。而近代洪灾则变得更加频繁。
在荆江一带，关于江汉干堤决堤溃口，生灵涂炭 的记载更是史不绝书。1998年夏季暴发的长江特大洪 水让2.23亿人受灾，4150人死亡，497万间房屋倒塌， 上百万人失去家园，数千万亩农田减产绝收，数亿斤 粮食付之东流，直接损失达1660亿元。
•
2.这些各自独立、自成整体的故事， 在结构 上有一 些共同 的特点 。大概 而言， 第一， 故事的 发展， 前后勾 联，一 步紧一 步，但 又疏密 相间， 摇曳多 姿。
•
3.所谓语言风格，是指诗人在长期的 创作实 践中逐 渐形成 的独特 的语言 艺术个 性，是 诗人的 个人气 质，诗 歌美学 观念在 作品中 的凝结 ，是具 有恒定 性的， 区别于 其他诗 人的艺 术特色 。不同 的诗人 往往表 现出不 同的语 言风格 ，同一 诗人的 不同作 品，语 言风格 有时也 不尽相 同。
拓展作业
请同学们梳理本节课的知识点，用 你最擅长的方式表达出来。
人教版地理八年级上第二章第三节《中国的河流》(含答案)-精选教学文档
中国的河流一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.黄河是我国的“母亲河”，但历史上水患严重．下列措施中，不能有效治理黄河的是（）A. 加固下游河堤B. 上游地区开荒种地C. 修建水利工程D. 植树种草，加强水土保持2.如图景观描述的是我国的（）A. 黄河的上游B. 长江的中游C. 黄河的下游D. 塔里木河的下游3.下列河流中，注入北冰洋的是（）A. 额尔齐斯河B. 澜沧江C. 黑龙江D. 长江4.下列关于黄河与长江的说法正确的是（）A. 都发源于第一级阶梯，流经高原气候区、温带季风和亚热带季风气候区B. 长江与黄河的中游都位于中国地势的第二阶梯，水土流失严重C. 长江与黄河的上游都有丰富的水能资源D. 长江与黄河的下游河面开阔，均是中国的“黄金水道”5.黄河是世界上含沙量最大的河流，其主要原因是（）A. 上游乱砍滥伐B. 中游黄土高原水土流失严重C. 下游华北平原水资源污染严重D. 上游流经沙漠地区6.下列各组河流中，有结冰期的是（）A. 珠江、长江B. 黄河、松花江C. 珠江、黑龙江D. 长江、塔里木河7.黄河被誉为“母亲河”，下列对母亲河的“奉献”叙述不正确的是（）A. 塑造了宁夏平原、河套平原B. 为流经地区提供灌溉水源C. 流经黄土高原，在中下游形成了“地上河”，有利于水土保持D. 上游水能丰富，有利于水电站的建设答问题．图中半岛地区河流众多，其具有的共同水文特征是（）A. 落差大，水流急B. 含沙量大C. 水流平缓，便于通航D. 汛期集中在冬季第 1 页9.读黄河及黄河“地上河”示意图，回答问题．治理黄河“地上河”的根本措施在于（）A. 上游修建水库B. 下游加固大堤C. 中游水土保持D. 上游植树造林读我国主要地理分界线示意图，完成下列小题。
10.关于中国地理事物分界线的叙述，正确的是A. 甲线是我国内、外流域的分界线B. 乙线以西地区人口稠密，以东地区人口稀疏C. 丙线是第一阶梯和第二阶梯的分界线D. 丁线是热带季风气候和亚热带季风气候分界线11.关于上图中①②③④四条河流的叙述，正确的是A. ①②两河结冰期长，航运价值高B. ②③两河流经我国三大阶梯，水能资源丰富C. ②河流程长，被誉为“黄金水道”D. ③④两河支流众多，水流量大二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）12.读长江水系示意图，回答下列问题。
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中国的河流
如果纵横交错的山脉被称为中国的骨骼，那么河流就可以看做流淌在中国大地上血液，生生不息、日夜不停的河流孕育了优秀、坚韧的中华民族，让我们走近她、了解她、呵护她！『学习目标』
（1）．掌握内流区和外流区的划分和内流河、外流河的分布。
记住我国主要的外流河和内流河的名称及位置。
（2）．学会分析我国内流河、外流河的水文特征。
（3）．了解京杭运河的概况，记住我国主要淡水湖和咸水湖的名称和位置。
『自学指导』
请同学们在明确本课学习目标的前提下，结合课本上和地图册上的中国河流图，认真阅读课本，充分利用手头上的地理资源，认真思考相关问题，提出自己见解，并在课本上标注出相关的地理知识点，记录发现的地理问题。
接下来就看你的了，相信你是最棒的！
1．请同学们认真阅读课本有关河流区域的有关内容，结合中国内流区与外流区图，填写下列内容。
（1）外流河与外流区：地表和地下径流最后注入海洋的河流，叫做，其分布区域称为。
（2）内流河与内流区：最终未流入海洋的河流，即河水流入内陆湖泊或消失于荒漠之中的河流，叫做河，其分布的区域叫做区。
（3）我国绝大多数河流分布在区，区河流较少，主要分布在地区（方位）。
2．外流河与内流河的水文特征（指河流的流量、含沙量、流速、水位、汛期、结冰期等）（1）外流河的水文特征深受的影响，随着雨带由南向北推移，河流水量、水位、形成期，随着冬季风的加强，雨带，水量、水位，河流进入期。
（2）在阅读水文特征的基础上，总结比较秦岭—淮河以北和以南河流的水文特征并填写下表。
）京杭运河是世界上最长的人工运河，北起，南到，经过个省级行政区，这些省级行政区的简称分别是，沟通了
个水系，京杭运河目前仍然是南水北调东线工程的主要输水通道。
3．中国的湖泊
（1）我国的两大湖区：湖区和湖区。
（2）、我国的五大淡水湖按面积由大到小依次为：湖、湖、湖、湖、湖。
湖是我国最大的咸水湖，也是我国最大的湖泊。
『自学检测』
1.关于外流河和内流河的说法，正确的是（）
A.不直接流入海洋的河流叫内流河
B.干旱、半干旱地区无外流河
C.内流河的水源主要来自高山冰雪融水
D.我国外、内流河的流域面积大致各占一半
2.我国大河如长江、黄河等，大多注入太平洋，主要受下列哪一项因素影响（）
A.地势的倾向
B.纬度的高低
C.土壤的种类
D.人口的多寡
3.影响我国外流河汛期长短的重要气候条件是（）
A.气温的高低
B.雨季的长短
C.温差的大小
D.降水量的多少
4.内流河的汛期出现在什么季节（）
A.春季
B.夏季
C. 秋季
D. 冬季
5.我国面积最大的淡水湖是（）
A.太湖
B.洞庭湖
C.洪泽湖
D.鄱阳湖
『问题探究』
1.请同学们认真阅读课本有关内外流区的Array相关知识，参照中国外流区与内流区图，
思考下列问题。
（１）我国外流河中，大都注入哪里？除
此之外，有无注入其它大洋？你能在图中
找出来吗？
（２）在地图上找出外流区与内流区之间
的分界线，并把分界线的地理区能够落实
到地图上。
大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山（东端）
-巴颜喀拉山─冈底斯山一线。
2．仔细阅读课本图2-41有关水文特征的定义和特点总结，学会总结和分析我国主要河流的
水文特征必能分析其原因。
半干旱短）
『构建思维图』
请根据你对这节课的学习和理解，把本节课的主要知识结构用一种思维图呈现出来！
『学习检测』
读图，完成下面各题：
（1）填出图中数字和字母代表的河流、湖泊名称：
河流：①②③
④⑤⑥⑧
湖泊：A B
C D
（2）数字代表的河流中，属于内流河的是；
注入北冰洋的河流是，注入印度洋的河流
是；注入太平洋的河流有。
（填数字）
（3）湖泊A.B 、C.D中，属于内流湖的是。
（4）从图上分析，我国以（内流区或外流区）为主。
『巩固练习』
1.判断：①季风区内的河流都是外流河（）
②非季风区内的河流都是内流河（）
2.有关我国河流的叙述正确的是( )
A．只要是流向国外的河流就是外流河
B．我国外流河分为两大水系，即太平洋水系和印度洋水系
C．我国西北地区的河流都是内流河
D．怒江、雅鲁藏布江均流向国外，最后注入印度洋
3．黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小的主要原因是 ( )
A.气温低、降水多
B.地形平坦、水流平稳
C.气候湿润、森林茂密
D.大陆性气候强4．我国外流区域和内流区域的河流，丰水期都在夏季，其主要原因是 ( )
A.受气温的影响，夏季全国普遍高温
B.受季风影响，全国大部分地区雨热同期
C.全国大多地区降水集中于夏季
D.东部季风区受夏季风影响，西部受夏季高温的影响
5. 我国最大的淡水湖、咸水湖分别是( )
A.洞庭湖、青海湖B．洪泽湖、鄱阳湖 C. 洞庭湖、鄱阳湖D．鄱阳湖、青海湖6．关于我国外流河水文特征的叙述，正确的是 ( )
A.长江和黄河的含沙量均大、汛期均长 B．珠江比黄河流程短，但汛期却长
C海河的水含沙量大、汛期长、冬季结冰 D．东北的辽河，是我国结冰期最长的河流7．我国淡水湖最集中的地区是 ( )
A．青藏高原和内蒙古高原 B．长江中下游平原，淮河下游和山东南部
C．东北平原和华北平原 D．四川盆地和珠江三角洲。