部编版四年级语文上册第7课公开课《呼风唤雨的世纪》PPT优秀课件(精选)
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新人教部编版四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪公开课课件ppt
路甬祥《科学改变人类生活的100个瞬间》 《孙悟空来到21世纪》
1.先自己阅读课文3.4自然段，试着独立解决你刚 才提出的问题。（2分钟）
2.再在小组内综合意见，解决疑问。（3分钟）
20世纪，人类登上月球，潜入深海, 洞察百亿光年外的天体，探索原子核世 界的奥秘。20世纪，电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、高速火车、远洋 船舶等，日益把人类居住的星球变成联 系紧密的“地球村”。
1901年，德国人 伦琴 发现X射线 1906年，美国人 发明了洗衣机 1911年，俄国人 发明了磁悬浮列车 1925年，苏格 兰贝尔德 发明电视 1928年，英国 弗莱明 发现青霉素 1938年，匈牙利人 比罗兄弟 发明圆珠笔 1958年，美国人 肖洛和汤斯 发现激光 1964年，中国 袁隆平 研发了杂交水稻
20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的 天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人 类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
归根到底，是科学使得 我们这个时代不同于以往的 任何时代。
——伯特兰·罗素
20世纪是一个 呼风唤雨的世纪
部编版·四年级语文上册
1942年出生，浙江 慈溪人
中国科学院院长 中国科学院院士 中国工程院院士
20世纪是一个呼风唤雨的世纪
是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类! 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风 唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的 时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般 的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明， 使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类 历史/上百万年的总和。
四年级语文上册-7呼风唤雨的世纪人教部编版(16张ppt)公开课课件
7 呼风唤雨的世纪
路甬祥
作者简介
路甬祥，１９４２年４月生，浙江慈溪人，十一届全国人大常委 会副委员长，中国科学院院长。浙江大学机械工程系水力机械专 业毕业，联邦德国亚琛工业大学机械系液压气动研究所研修，研 究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士。 曾担任浙江大学的校长，为浙江大学的腾飞做出了贡献。
（名师示 范课） 四年级 语文上 册 - 7 呼风唤 雨的世 纪 人 教部编 版 (16 张ppt) 公开课 课件
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3.文中引用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是什么意 思? 答：该诗出自唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》, 诗句原形容纷扬的大雪好似梨花开放。课文中引用这句古 诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是 人们始料未及的，其发展给人们带来了意想不到的惊喜。
（名师示 范课） 四年级 语文上 册 - 7 呼风唤 雨的世 纪 人 教部编 版 (16 张ppt) 公开课 课件
1.分小组整理问题清单,筛选出对理解课文最有帮助的问题。 参考答案：针对片段进行提问:是谁来呼风唤雨呢?20世纪 以前，人类社会又是怎样的? 针对写作方法提问:本文运用了哪些说明方法? 根据课文启示,联系生活经验提问:科技给我们带来了哪些 便利?
（名师示 范课） 四年级 语文上 册 - 7 呼风唤 雨的世 纪 人 教部编 版 (16 张ppt) 公开课 课件
科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。 ——费定
（名师示 范课） 四年级 语文上 册 - 7 呼风唤 雨的世 纪 人 教部编 版 (16 张ppt) 公开课 课件
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路甬祥
作者简介
路甬祥，１９４２年４月生，浙江慈溪人，十一届全国人大常委 会副委员长，中国科学院院长。浙江大学机械工程系水力机械专 业毕业，联邦德国亚琛工业大学机械系液压气动研究所研修，研 究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士。 曾担任浙江大学的校长，为浙江大学的腾飞做出了贡献。
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3.文中引用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是什么意 思? 答：该诗出自唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》, 诗句原形容纷扬的大雪好似梨花开放。课文中引用这句古 诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是 人们始料未及的，其发展给人们带来了意想不到的惊喜。
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1.分小组整理问题清单,筛选出对理解课文最有帮助的问题。 参考答案：针对片段进行提问:是谁来呼风唤雨呢?20世纪 以前，人类社会又是怎样的? 针对写作方法提问:本文运用了哪些说明方法? 根据课文启示,联系生活经验提问:科技给我们带来了哪些 便利?
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科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。 ——费定
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部编版(统编版)四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》ppt公开课课件完美
A组
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类；靠什么呼风 唤雨呢? 靠的是现代科学技术。
运用了什么修辞手法？怎么理解。
句解：连用两个设问句，引人注意，启发思考， 说明了正是人类利用现代技术才使神话中的“呼 风唤雨”变为现实。
B组
在20世纪一百年的时间里，人类利用 现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎 意料的发现和发明。正是这些发现和发明， 使人类的生活大大改观，其改变的程度超 过了人类历史上百万年的总和。
知识链接拓展延伸
路甬祥 全国人大常委会 副委员长、中国科学院院长， 中国科学院院士、中国工程院 院士。
好书推荐 2000 年，浙江少年儿童出版社出
版了《科学改变人类生活的 100 个瞬 间》一书，这本书由路甬祥主编，书 中介绍了 20 世纪世界上最伟大的科学 发现和技术发明。
课后练习增强记忆
• 6.王小明同学参加少年科技（ B）大赛获奖了。
人们只能在神话中用 “千里眼” “顺风耳” 和 腾 千云里驾眼雾、的顺神风仙耳，和来腾寄云托驾自雾己：如的指何美的体好是会愿在“望神千。话里传我说们中的看祖 先 得 的很是大远人概，们谁听想也得象没很中有远超料和自到用然，法的在术能最乘力近眼云云。的”驾驾说一“雾雾明百顺的的了年风意人在中耳思物科，”？。技他腾这不们里发的指达那 么 的年多代幻，想只纷能纷用变这成样了的现方实式。寄托自己的美好愿望。
部编版·四年级语文上册
总结提升
学生字词巩固基础
赖耕潜舶哲
改程赖耕驾幻 潜核控联哲归
ห้องสมุดไป่ตู้
比一比，男女比赛
原子核 改观
程度
依赖
寄托
幻想
洞察
联系
呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾
归根结底 程控电话 因特网 哲学家
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类；靠什么呼风 唤雨呢? 靠的是现代科学技术。
运用了什么修辞手法？怎么理解。
句解：连用两个设问句，引人注意，启发思考， 说明了正是人类利用现代技术才使神话中的“呼 风唤雨”变为现实。
B组
在20世纪一百年的时间里，人类利用 现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎 意料的发现和发明。正是这些发现和发明， 使人类的生活大大改观，其改变的程度超 过了人类历史上百万年的总和。
知识链接拓展延伸
路甬祥 全国人大常委会 副委员长、中国科学院院长， 中国科学院院士、中国工程院 院士。
好书推荐 2000 年，浙江少年儿童出版社出
版了《科学改变人类生活的 100 个瞬 间》一书，这本书由路甬祥主编，书 中介绍了 20 世纪世界上最伟大的科学 发现和技术发明。
课后练习增强记忆
• 6.王小明同学参加少年科技（ B）大赛获奖了。
人们只能在神话中用 “千里眼” “顺风耳” 和 腾 千云里驾眼雾、的顺神风仙耳，和来腾寄云托驾自雾己：如的指何美的体好是会愿在“望神千。话里传我说们中的看祖 先 得 的很是大远人概，们谁听想也得象没很中有远超料和自到用然，法的在术能最乘力近眼云云。的”驾驾说一“雾雾明百顺的的了年风意人在中耳思物科，”？。技他腾这不们里发的指达那 么 的年多代幻，想只纷能纷用变这成样了的现方实式。寄托自己的美好愿望。
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总结提升
学生字词巩固基础
赖耕潜舶哲
改程赖耕驾幻 潜核控联哲归
ห้องสมุดไป่ตู้
比一比，男女比赛
原子核 改观
程度
依赖
寄托
幻想
洞察
联系
呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾
归根结底 程控电话 因特网 哲学家
人教部编版四年级上册语文第7课 《呼风唤雨的世纪》PPT公开课课件
20世纪人类发现了X射线、相对论、量子理 论等。
20世纪人类发明了微波炉、洗衣机、空调、 手机、拉链、彩色胶片等等。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
这一句作为承上启下的过渡句， 说明了现代科学技术的成就为人们的 生活带来翻天覆地的变化，以及那份 意想不到的惊喜。
部编版·四年级语文上册
• 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？
靠的是现代科学技术。
20世纪以前的上百万年的时间里， 人类社会又是什么样的？
人类在上百万年的历史中，一 直生活在一个依赖自然的农耕社会。 那时没有电灯，没有电视，没有收 音机，也没有汽车。人们只能在神 话中用“千里眼”“顺风耳”和腾 云驾雾的神仙，来寄托自己的美好 愿望。
20世纪的这一百年又是什么样的？
20世纪，人类登上月球，潜入深海， 洞察百亿光年外的天体，探索原子核 世界的奥秘；20世纪，电视、程控电 话、因特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住的星球 变成联系紧密的“地球村”。
在20世纪一百年的时间里， 人类利用现代科学技术获得那 么多奇迹般的、出乎意料的发 发现和发明。
为什么说20世纪是个呼风唤雨的世纪？
所以说20世纪是个呼风唤雨的世纪。
既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，直 接写20世纪的巨大科技成就及给人类 生活带来的变化不就行了吗，为什么 还要写过去的上百万年呢？
作者这样写是用过去的“上百万 年”和“20世纪”这一百年进行 对比，让我们更清楚地知道20世 纪的科技发展异常迅速，而且取 得了巨大的成果。
人类在上百万年的历 史中，一直生活在一个依 赖自然的农耕社会。
20世纪人类发明了微波炉、洗衣机、空调、 手机、拉链、彩色胶片等等。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
这一句作为承上启下的过渡句， 说明了现代科学技术的成就为人们的 生活带来翻天覆地的变化，以及那份 意想不到的惊喜。
部编版·四年级语文上册
• 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？
靠的是现代科学技术。
20世纪以前的上百万年的时间里， 人类社会又是什么样的？
人类在上百万年的历史中，一 直生活在一个依赖自然的农耕社会。 那时没有电灯，没有电视，没有收 音机，也没有汽车。人们只能在神 话中用“千里眼”“顺风耳”和腾 云驾雾的神仙，来寄托自己的美好 愿望。
20世纪的这一百年又是什么样的？
20世纪，人类登上月球，潜入深海， 洞察百亿光年外的天体，探索原子核 世界的奥秘；20世纪，电视、程控电 话、因特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住的星球 变成联系紧密的“地球村”。
在20世纪一百年的时间里， 人类利用现代科学技术获得那 么多奇迹般的、出乎意料的发 发现和发明。
为什么说20世纪是个呼风唤雨的世纪？
所以说20世纪是个呼风唤雨的世纪。
既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，直 接写20世纪的巨大科技成就及给人类 生活带来的变化不就行了吗，为什么 还要写过去的上百万年呢？
作者这样写是用过去的“上百万 年”和“20世纪”这一百年进行 对比，让我们更清楚地知道20世 纪的科技发展异常迅速，而且取 得了巨大的成果。
人类在上百万年的历 史中，一直生活在一个依 赖自然的农耕社会。
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》ppt课件公开课
kòng
程控电话
jià
腾云驾雾
guī
归根到底
qián
潜入深海
思考： 1.本篇课文是围绕哪 个自然段写的？
20世纪是一个呼风唤 雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类；
靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。
设问句
在20世纪一百年的时 间里，人类利用科学 技术获得那么多奇迹
般的、出乎意料的发 现和发明。
20世纪人类登上月球，潜 入深海，洞察百亿光年外的天 体，探索原子核世界的奥秘； 20世纪，电视、程控电话，因 特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住 的星球变成联系紧密的“地球 村”。
那时没有电灯，没 有电视，没有收音 机，也没有汽车。
人类在上百万年的历史中，
一直生活在一个依赖自然的农
发现：经过研究、探索看到或找到 前人没有看到的事物。（原先存在的）
发明：人们创造出来的新事物。
（原先不存在）
选词填空
发明 发现
1.爱迪生（ ）金属丝通电后会 发出强烈的白光，于是他（ ） 了电灯。 2.科学家（ ）蝙蝠能发出超声
波，于是（ ）了雷达。
在20世纪一百年的时 间里，人类利用科学 技术获得那么多奇迹 般的、出乎意料的发 现和发明。
耕社会。那时没有
，没
有 ，没有
，也
没有
。
人们只能在神话中用 “千里眼”“顺风耳” 和腾云驾雾的神仙， 来寄托自己的美好愿 望。
正是这些发现和发明， 使人类的生活大大改 观，其改变的程度超
过了人类历史上百万 年的总和。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
写一写：
改程 赖 耕 幻 潜核 控 联 归
程控电话
jià
腾云驾雾
guī
归根到底
qián
潜入深海
思考： 1.本篇课文是围绕哪 个自然段写的？
20世纪是一个呼风唤 雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类；
靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。
设问句
在20世纪一百年的时 间里，人类利用科学 技术获得那么多奇迹
般的、出乎意料的发 现和发明。
20世纪人类登上月球，潜 入深海，洞察百亿光年外的天 体，探索原子核世界的奥秘； 20世纪，电视、程控电话，因 特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住 的星球变成联系紧密的“地球 村”。
那时没有电灯，没 有电视，没有收音 机，也没有汽车。
人类在上百万年的历史中，
一直生活在一个依赖自然的农
发现：经过研究、探索看到或找到 前人没有看到的事物。（原先存在的）
发明：人们创造出来的新事物。
（原先不存在）
选词填空
发明 发现
1.爱迪生（ ）金属丝通电后会 发出强烈的白光，于是他（ ） 了电灯。 2.科学家（ ）蝙蝠能发出超声
波，于是（ ）了雷达。
在20世纪一百年的时 间里，人类利用科学 技术获得那么多奇迹 般的、出乎意料的发 现和发明。
耕社会。那时没有
，没
有 ，没有
，也
没有
。
人们只能在神话中用 “千里眼”“顺风耳” 和腾云驾雾的神仙， 来寄托自己的美好愿 望。
正是这些发现和发明， 使人类的生活大大改 观，其改变的程度超
过了人类历史上百万 年的总和。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
写一写：
改程 赖 耕 幻 潜核 控 联 归
2019年新部编版四年级语文上册第7课PPT《呼风唤雨的世纪》公开课精品课件
部编版·四年级语文上册
1
原子核：原子核简称“核”。位于原子的核 心部分，由质子和中子两种微粒构成。原子 核极小，但能量极大。当一些原子核发生裂 变或聚变时，会释放出巨大的原子核能，即 原子能。例如核能发电。
因特网：因特网(Internet)又称国际计算机互联 网，是目前世界上影响最大的国际性计算机 网络。
电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。
洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电 动洗衣机。
空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。
7
插上想象的翅膀，畅谈我的奇思妙 想，当一个小小“发明家”。
8
4
在20世纪一百年的时间里，人类利用 现代科学技术获得那么多奇迹般的、 出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的 生活大大改观，其改变的程度超 过了人类历史上百万年的总和。
5
发现：原先存在的但没有被人 们了解的事物和规律，现在被 人们探索出来了。 发明：原先不存在，是人们创 造出来的新事物或新方法。
3
人类在上百万年的历史中,一直生活在一 个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯， 没有 电视，没有收音机，也没有汽车。 人们只能 在神话中用“千里眼”“顺风 耳”和腾云驾雾的 神仙，来寄托自己的 美好愿望。我们的祖先 大概谁也没有料 到，在最近的一百年中，他 们的那么多 幻想纷纷变成了现实。20世纪的 成就， 真可以用“忽如一夜春风来，千树万树 梨花开”来形容。
6ห้องสมุดไป่ตู้
X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于 医疗诊断和物质结构的研究。
磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车 的模型。
维生素：1912年，英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲 料喂养动物的过程中发现了维生素。
1
原子核：原子核简称“核”。位于原子的核 心部分，由质子和中子两种微粒构成。原子 核极小，但能量极大。当一些原子核发生裂 变或聚变时，会释放出巨大的原子核能，即 原子能。例如核能发电。
因特网：因特网(Internet)又称国际计算机互联 网，是目前世界上影响最大的国际性计算机 网络。
电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。
洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电 动洗衣机。
空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。
7
插上想象的翅膀，畅谈我的奇思妙 想，当一个小小“发明家”。
8
4
在20世纪一百年的时间里，人类利用 现代科学技术获得那么多奇迹般的、 出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的 生活大大改观，其改变的程度超 过了人类历史上百万年的总和。
5
发现：原先存在的但没有被人 们了解的事物和规律，现在被 人们探索出来了。 发明：原先不存在，是人们创 造出来的新事物或新方法。
3
人类在上百万年的历史中,一直生活在一 个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯， 没有 电视，没有收音机，也没有汽车。 人们只能 在神话中用“千里眼”“顺风 耳”和腾云驾雾的 神仙，来寄托自己的 美好愿望。我们的祖先 大概谁也没有料 到，在最近的一百年中，他 们的那么多 幻想纷纷变成了现实。20世纪的 成就， 真可以用“忽如一夜春风来，千树万树 梨花开”来形容。
6ห้องสมุดไป่ตู้
X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于 医疗诊断和物质结构的研究。
磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车 的模型。
维生素：1912年，英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲 料喂养动物的过程中发现了维生素。
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》公开课课件(完美ppt)
20世纪，人类登上月球，潜入 深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界 的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以 及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把 人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
（作比较）
归根到底，是科学使得我们这个时代 不同于以往的任何时代。
——英国数学家、哲学家 伯特兰·罗素
眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来 寄托自己的美好愿望。
农耕社会里，没有（ ），没有（ ）， 没有（ ），也没有（ ）。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
用心想想：
课文的第三、四自然段中，作者是用了什 么方法让我们感受到人类生活的改变的？
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖 自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没 有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用 “千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄 托自己的美好愿望。
因特网（互联网） 是网络与网络之间 所串连成的庞大网 络，
• 1、呼凤唤雨的世纪是哪一个世纪？ • 2、是谁在呼风唤雨？ • 3、靠什么呼风唤雨？
• 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 • 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么 呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世 纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术 获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发 明。正是这些发现和发明，使人类的生活大 大改观，其改变的程度超过了人类历史上百 万年的总和。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开 来 唐 岑参 《白雪歌送武判官归京》
这两句用春景比喻塞外的雪景，用梨花盛开
。 ， 比喻压满树枝的白雪。
人类在上百万年的历史中，一直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那
时没没有电灯， 没没电有视， 收没没音有机， 也也没汽有有车。人们只能在神话中用“千里
（作比较）
归根到底，是科学使得我们这个时代 不同于以往的任何时代。
——英国数学家、哲学家 伯特兰·罗素
眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来 寄托自己的美好愿望。
农耕社会里，没有（ ），没有（ ）， 没有（ ），也没有（ ）。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
用心想想：
课文的第三、四自然段中，作者是用了什 么方法让我们感受到人类生活的改变的？
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖 自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没 有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用 “千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄 托自己的美好愿望。
因特网（互联网） 是网络与网络之间 所串连成的庞大网 络，
• 1、呼凤唤雨的世纪是哪一个世纪？ • 2、是谁在呼风唤雨？ • 3、靠什么呼风唤雨？
• 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 • 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么 呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世 纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术 获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发 明。正是这些发现和发明，使人类的生活大 大改观，其改变的程度超过了人类历史上百 万年的总和。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开 来 唐 岑参 《白雪歌送武判官归京》
这两句用春景比喻塞外的雪景，用梨花盛开
。 ， 比喻压满树枝的白雪。
人类在上百万年的历史中，一直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那
时没没有电灯， 没没电有视， 收没没音有机， 也也没汽有有车。人们只能在神话中用“千里
部编版语文四年级上册7《呼风唤雨的世纪》课件(共30张PPT)
•在新的世纪里，科学技术 还会创造怎样的奇迹，怎 样改变我们的生活？大胆 想象，大家一起说说吧！
谢谢大家
挑战二：
改变 改观 改良
（1）正是这些发现和发明，使人类的生活大大 （ ），其（ ）的程度令人惊叹。
（2）新的世纪，现代科学技术必将继续（ ） 我们的生活。
深入探究
运用了什么说明方法？ 作比较 举例子
可以引发深入的思考
现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
课堂小结
总结本篇课文主要讲述了什么？
小结：讲述了20世纪百 年间的科学技术发展历 程，展示了科学技术的 迅猛发展给人类生活带 来的巨大变化和灿烂前 景。
20世纪，人类登上月球，潜入深 海，洞察百亿光年外的天体，探索 原子核世界的奥秘；20世纪，电视、 程控电话、因特网以及民航飞机、 高速火车、远洋船舶等，日益把人 类居住的星球变成联系紧密的“地 球村”。
20世纪的科技成绩
• 登上月球 潜入深海 洞察百亿光年外地天体 探 索原子核世界的奥秘 • 电视 程控电话 因特网 民航飞机 • 高速火车 远洋船舶
Байду номын сангаас 读一读
潜赖 舶 核 驾程 哲 控
幻幼
潜入 洞察 依赖 农耕 回顾 船舶 空想 联系 物质 改良 千里眼 顺风耳 腾云驾雾 哲学家 王公贵族 程控电话 呼风唤雨 归根到底 出乎意料
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
huàn 叫唤
唤 呼唤
jì 年纪
纪 纪律
jì
技
科技 技术
găi
改
改正 改变
我会说
“发现”与“发明” 有什么区别呢？
挑战：
发明 发现
（1）20世纪，现代科学技术帮助人类（ ） 了许多自然科学奥秘。
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部编版·四年级语文上册
思考：这篇课文 主要讲了什么事？课 文主要是围绕哪一段 写的？
农耕社会 依赖 潜入深海 哲学家 远洋船舶
人类在上百万年的
历史中，一直生活在一 个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯，没有电 视，没有收音机，也没 有汽车。
农耕社会
人类在上百万年的
历史中，一直生活在一 个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯，没有电 视，没有收音机，也没 有汽车。
农耕社会 依赖 远洋船舶
思考：这篇课文 主要讲了什么事？课 文主要是围绕哪一段 写的？
20世纪是一个 呼风唤雨的世纪。
读第二自然段，思考： 是谁在呼风唤雨？ 靠什么呼风唤雨呢？
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