【2019-2020最新】中考化学 考点聚焦 第15讲 金属资源的利用和保护课件 (2)
中考化学知识梳理-金属材料 金属资源的利用和保护

Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
装置
现象 分析 结论
生锈
不生锈
不生锈
能得出铁生锈需要氧气的组合是__Ⅰ、Ⅱ__,需要
水的组合是__Ⅰ、Ⅲ__,编号Ⅱ中将蒸馏水煮沸的
目的是除去水中溶解的__氧气__,加入植物油的目
的是__隔绝空气__
铁制品锈蚀的条件:铁与__氧气__和__水__同时接
触
2.其他实验装置: (1)借助U型管探究铁制品锈蚀的条件
中考化学
方法技巧 记住金属的物理共性的同时,对一些金属的物理特性也需了 解。常温下,大多数金属是银白色(铜为紫红色,金为黄色), 大多数金属呈固态(汞为液态)。
方法技巧 (1)金属资源很广泛,存在形式有两样:①很不活泼的金属如 金、银,能以单质形式存在;②比较活泼的金属,以化合物 形式存在。 (2)工业高炉炼生铁,杂质较多易断裂;高温冶炼铁矿石,一 氧化碳还原剂;一氧化碳是毒气,应将尾气来处理。
需进行如图所示实验中的__甲和丁__。
方法技巧 (1)金属资源的保护途径有:回收废旧金属;防止金属锈蚀; 合理开采金属矿物;寻找金属替代品。 (2)防止铁生锈实质是破坏铁生锈的条件,防止铁锈蚀的方法 有:涂油、刷漆、镀金属保护层。防止菜刀生锈的方法是洗 净、擦干。
编号 条件
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
铁钉与空气和水 铁钉全部在水 铁钉在干燥的空
①钢丝棉1、2、3、4中发生锈蚀的是__1、2__,其中锈蚀程 度最严重的是__1__。 ②由该实验现象得到的结论有:__铁制品的锈蚀需要与氧气 和水同时接触;盐溶液能加快铁的锈蚀__。
(2)用下图装置探究铁制品锈蚀的条件
①打开K1、K2通入氧气一段时间,然后关闭K1、K2,2天后观察 到A处铁丝表面布满铁锈,C处铁丝依然光亮,D中铁丝表面有 部分铁锈。 ②B装置中浓硫酸的作用是__除去氧气中的水分__;A、C处实 验现象对比说明铁生锈的条件之一是__需要与水接触__;A、 D处实验现象对比说明__氧气的浓度__会影响铁生锈的快慢。
人教版九年级化学知识点金属资源的利用和保护(3)

金属资源的利用和保护
1、金属在自然界中的存在形式:除金银在自然界中是以游离态的形式存在的,其他大多数金属都是以化合态的形式存在的。
2、铁的冶炼。
(1)原理:利用CO 还原32O Fe 的反应。
(2)设备:高炉。
(3)原料:铁矿石、焦炭、石灰石(石灰石的主要作用是将矿石中的2SiO 转变成炉渣。
(4)高炉中发生的化学反应:22C O CO +=== 22C CO CO +=== 232323CO Fe O Fe CO +===+
3、实验室用CO 还原32O Fe 。
现象:玻璃管中的红色物质逐渐变为黑色,试管中澄清石灰水变浑浊。
实验注意事项:(1)实验前,先通入一阵CO ,待玻璃管中空气排尽后再点燃酒精灯(防止CO 不纯,引起玻璃管爆炸)(2)实验结束后,要先熄灭酒精灯,待温度冷却后,再停止通CO (防止生成的铜单质在高温下再次被氧化。
(3)尾气处理:在C 处要系一气球,或将排出的气体点燃,防止污染空气。
(4)玻璃管中发生的方程式:232323CO Fe O Fe CO +===+
试管中发生的方程式:2232()Ca OH CO CaCO H O +==? 酒精灯处方程式:2222CO O CO +===
4、金属资源的保护
(1)防止金属生锈:破坏金属生锈的条件。
例如:在金属上面涂一层保护膜(油漆、镀一
层金属等),
(2)金属资源的保护:(一)防止金属生锈。
(二)旧金属回收利用。
(三)有计划、合理开采金属,严禁乱采矿(四)寻找金属替代品。
化学金属资源的保护和利用知识点

化学金属资源的保护和利用知识点化学金属资源的保护和利用知识点化学金属是指人类通过化学反应制造或提取出来的元素。
铝、锌、镁、铁等都是常见的化学金属。
这些化学金属在建设、生产和制造等各个领域中都得到了广泛的应用。
尤其是随着人类工业的发展,对于这些化学金属的需求也越来越大。
因此,保护和利用化学金属资源已成为当今社会所面临的重要问题。
本文将从几个方面具体探讨化学金属资源的保护和利用知识点。
一、加强科学管理保护和利用化学金属资源,必须要严格控制资源的开采和使用。
因此,国家必须加强对化学金属资源的科学管理。
这包括制定相关的法律规定、开展调查和研究以及建立相应的监测机制等方面。
同时,各地政府也要积极推进地方化学金属资源的保护和利用工作,对于非法开采和滥用的化学金属资源要依法打击,并对存在滥用化学金属资源的企业和个人进行惩罚。
二、大力开展科学研究化学金属资源的保护和利用,需要依靠科研工作者的创新和探索。
因此,各个科研机构和高校应当积极开展化学金属资源的研发工作。
这包括:优化化学金属的生产制造工艺,提高金属资源的回收利用率以及开展相关技术研究等。
同时,各个企业也应当加强研发力度,探索新的生产工艺和新的化学金属制品,降低化学金属资源开采和利用的成本。
三、推广绿色制造绿色制造是指通过降低废水排放、减少能源消耗和减少废弃物排放等手段,实现环境友好型生产制造。
因此,在化学金属资源的生产和制造过程中,也应当积极推广绿色制造。
这包括:减少排放污染物,建立环保型生产线,降低废弃物对环境的影响等方面。
同时,各个企业也应当开展可持续性发展的工作,推进生产工艺的绿色化和节能减排工作。
四、加强资源回收利用化学金属资源是有限的,其开采和使用也存在一定的限制。
因此,我们应当加强化学金属资源的回收利用,从而延长其使用寿命。
这包括:建立回收体系,开展废旧金属的回收利用和环保型的资源再利用等方面。
同时,也要加强废弃物的管理和处理工作,整合回收系统,提升废弃物造纸度。
【2020最新】中考化学考点跟踪突破第15讲金属资源的利用和保护

教学资料范本【2020最新】中考化学考点跟踪突破第15讲金属资源的利用和保护编辑:__________________时间:__________________中考化学考点跟踪突破第15讲金属资源的利用和保护一、选择题1.(20xx,潍坊)金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关。
下列条件中,铁钉的腐蚀速度最快的是( A )2.(20xx,广州)下列有关铁的说法错误的是( A )A.参考右图信息,铁的相对原子质量为26B.生铁和钢是常见的铁合金C.铁钉在潮湿的空气中容易生锈,因此钢铁的使用要注意防锈D.用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO23.(20xx,宜宾)下列有关金属材料的说法正确的是( D )A.硬铝片比纯铝片硬度小B.钢的性能优良,是很纯的铁C.沙漠地区的铁制品锈蚀较快D.为防止钢铁生锈,可在其表面涂油4.(20xx,株洲)下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是( D )A.在金属表面涂油或刷漆B.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C.制成耐腐蚀的合金D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜5.下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是( D )A.农具上铁锈不及时除去B.切过酸菜的菜刀不及时清洗C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方D.家用剪刀不用时,涂上油并放在干燥处6.(20xx,淄博)铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要的地位,下列说法正确的是( D )A.铁在干燥的空气中容易生锈B.铁元素是地壳中含量最多的金属元素C.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁D.生铁的含碳量比钢的含碳量高7.如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置,关于该实验的说法正确的是( A )A.充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡B.在实验过程中,黑色的粉末会逐渐变成红色C.该实验的反应原理为FeO+COFe+CO2D.在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中8.金属资源是不可再生的资源,保护金属资源是我们刻不容缓的职责。
【中考化学专题复习】金属材料金属资源的利用和保护.doc

初三专题复习金属材料 金属资源的利用和保护化禽式及化禽方戏式集轲化学式书与铁 铜 铝镁 锌 银 汞氧化铁 氧化铝 氧化铜 四氧化三铁»化学方程式书写1. 金属冶炼(1) _________________________________________ _氧化碳还原赤铁矿 __________________________________________________ (2)_氧化碳还原磁铁矿 ______________________________ ⑶碳还原氧化铜 ____________________________________ 2. 金属除锈(1) _________________________________________ 氧化铁与稀盐酸反应 __________________________________________________ (2)氧化铁与稀硫酸反应 ____________________________»命题点1金属材料、金属的物理性质与用途 1. 下列物质不属于合金的是 ()• • •A. 生铁B.钢C.黄铜D. Ceo 2. 铜能被加工成厚度仅为7 的超薄铜箔,说明铜具有良好的 ()A. 导电性B.延展性C.导热性D.抗腐蚀性 3. 下列有关金属的说法中,错误的是 ()• •4 •下列有关合金的说法错误的是 ()A.钢是一种化合物B.黄铜的硬度比纯铜的硬度大C.生铁是一种铁合金D.焊锡的熔点比纯锡的熔点低 »命题点2 金属的冶炼5. 如图为CO 还原CuO “微型”实验装置(夹持仪器等略)。
已知:HCOOH 型些H 2O+CO f o 下列说法错误的是A. 实验中所需CO 可现制现用 HCOOH CuO ()B. 此装置可节约用品,污染小,现象明显C. 此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应6. 多数金属以矿物形式存在于自然界,金属矿物可用来冶炼金属。
人教版初三化学金属资源的利用和保护知识点

人教版初三化学金属资源的利用和保护知识点
人教版初三化学金属资源的利用和保护知识点在我们的生活中很多金属因为被腐蚀而浪费掉,所以要防止金属腐蚀才能减少浪费。
今天的主要内容是金属资源的保护和利用知识点,希望对大家备考有帮助!
知识点
1、铁的冶炼
(1)原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。
3CO + Fe2O3高温2Fe + 3CO2
(2)原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气
常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4 )、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 )
2、铁的锈蚀
(1)铁生锈的条件是:铁与O2、水接触(铁锈的主要成分:Fe2O3?XH2O)
(铜生铜绿的条件:铜与O2、水、CO2接触。
铜绿的化学式:Cu2(OH)2CO3)
(2)防止铁制品生锈的措施:
①保持铁制品表面的清洁、干燥
②表面涂保护膜:如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等
③制成不锈钢
(3)铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反
元素,在炼铁的过程中,很有可能形成二氧化硫气体,排放到空气中引起空气污染,所以上述黄铁矿及菱铁矿不适合用来炼铁。
2、用500t含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿,可以炼出含杂质4%的生铁多少吨?
【答案】氧化铁的质量为:500t×70%=350t
【评析】题目所的500t赤铁矿含有不参加化学反应的杂质,需先求出其中参加化学反应的氧化铁的质量。
金属资源的保护和利用知识点的全部内容就是这些,不知道大家是否学会了呢?大家一定要好好利用最后的时间复习
备考,预祝大家可以在考试中取得优异的成绩!。
初中化学金属资源的利用和保护复习大纲

初中化学金属资源的利用和保护复习大纲
矿石:工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。
常见的矿石及主要成分:赤铁矿(Fe2O3)、磁铁矿
(Fe3O4)、黄铁矿(FeS2)、菱铁矿(FeCO3)、铝土矿(Al2O3)、黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)等。
铁的冶炼
实验室一氧化碳还原氧化铁
工业高炉炼铁
设备:高炉(图见书17页)。
原料:铁矿石(赤铁矿或磁铁矿)、焦炭、石灰石、(空气)。
反应原理:C+O2CO
2、CO2+C2CO、3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅(SiO2)转变为炉渣(CaSiO3)。
产品:生铁(实验室中炼出的铁不含碳,而工业生产中炼出的铁含碳)。
含杂质的反应物或生成物的有关计算
当参加反应的物质含杂质时,先要把含杂质的物质的质量换算成纯物质的质量,再进行计算。
《金属资源的利用和保护》课件

技术进步推动
技术进步将为金属资源的开采、冶炼和回收提供更多可能 性。
环保要求提高
随着环保意识的增强,对金属资源利用的环保要求将更加 严格。
多元化供应渠道
为应对资源短缺问题,未来将寻求多元化的金属供应渠道 ,包括从废旧物资中回收利用和开发新型替代材料等。
05
案例分析
案例一:钢铁企业的可持续发展
总结词
钢铁企业通过技术创新和环保措施实现可持续发展
详细描述
钢铁企业通过采用先进的生产技术和设备,提高资源利用效率,降低能耗和减 少污染物排放。同时,企业还积极参与环保公益事业,推动产业绿色发展。
案例二:铝的回收与再利用
总结词
铝的回收与再利用实现资源高效利用
详细描述
通过对废铝进行回收和再生,可以减少对原生铝的依赖,降低能源消耗和环境污 染。再生铝的生产过程中,采用先进的熔炼技术和设备,确保产品质量和性能达 到标准要求。
现状分析
随着经济的发展和人口的增长, 金属资源的需求量不断增加,但 资源储量逐渐减少,且开采和冶 炼过程中对环境的影响也越来越
大。
金属替代品
为减少对金属资源的依赖,人们 不断研发金属替代品,如塑料等
。
02
金属资源的利用
金属在工业中的应用
金属在制造业中的应用
金属在电力工业中的应用
钢铁、铝、铜等金属材料广泛应用于汽车 、机械、航空航天等制造业领域,用于制 造各种零部件和产品。
提高采矿效率
通过技术进步和改进采 矿方法,提高采矿效率
,降低开采成本。
发展循环经济
推动金属资源的循环利 用,减少对原生矿藏的
依赖。
加强国际合作
加强国际合作,合理利 用全球金属资源,实现
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化学
四川省
第15讲 金属资源的利用和保护
1.地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中,多数金属化学 性质活泼,所以它们以 化合物 形式存在。只有少数金属化学性 质不活泼,如金、银等以_单__质_形式存在。
2.常见的矿石:赤铁矿主要成分 Fe2O3 , 磁铁矿主要成分 Fe3O4 ,菱铁矿主要成分 FeCO3 。
5.(2015,海南)海南省是全国海洋面积最大的省份,南海蕴含 丰富的化石燃料和矿产资源。
(1)请写出你知道的一种化石燃料。 煤(或石油或天然气)
(2)请你写出一条保护金属资源的措施。 防止金属锈蚀(或废旧金属回收利用,有计划合理开采矿物,寻 找金属的代用品)。
[命题解读]铁的冶炼是辽宁化学中考常见的考点,主要以选择题、填空 题或实验探究题考查,主要命题点有:铁的冶炼的探究、铁矿石的种类、 含杂质的计算等。
3.工业炼铁。
(1)设备: 炼石、空气 ;
(3)原理: 3CO+Fe2O3=高==温==2Fe+3CO2
。
4.铁的冶炼(见实验突破)
1.铁生锈: 铁在潮湿的空气中与_水___、_氧__气_反应生成铁锈
(主要成分为 Fe2O3
),铁锈疏松、易吸水,如不及时除去
炼铁”技术:电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,
该反应的化学方程式 2Fe2O3=通熔==电融==4Fe+3O2↑ ,
该炼铁技术另一种产物的用途为 供给呼吸 。
【方法指导】铁的冶炼主要注意实验的现象、原理、操作的顺序以 及尾气的处理,这是考查的重点。
原理(以 CO 还原 Fe2O3 为例)
3CO+Fe2O3=高==温==2Fe+3CO2
3.(2014,湘潭)下列有关金属资源的利用和保护不合理的是( B )
A.废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一 B.银是导电性最好的金属,应该全面取代铜、铝作导线 C.车船表面涂油漆可防止生锈 D.炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石
4.(2015,随州)一天,小明的爸爸在清理祖传宝物时发现:金 手镯光彩夺目,完好无损,圆铜镜表面有少量铜锈,而铁弓则锈 迹斑斑。请你帮忙解开他心中的疑问。
置冷却,以免高温下铁又被氧化
1.(2015,宜宾)下列有关金属材料的说法正确的是( D ) A.硬铝片比纯铝片硬度小 B.钢的性能优良,是很纯的铁 C.沙漠地区的铁制品锈蚀较快 D.为防止钢铁生锈,可在其表面涂油
2.(2014,重庆)“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法 。分析以下铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的是( B)
Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是 氧气 ;
Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是 温度达到着火点。
(2)模拟工业炼铁:若 B 处盛放氧化铁粉末。在 A 处通入一氧化碳一段时
间后,B 处下方用喷灯加热,B 处可观察到的现象为 固体由红色变为黑色, 尾气处理的方法为将酒精灯放于导管口点燃尾气。《自然》杂志刊载“绿色
[对应练习] 1.(2015,丽水)我市对生活垃圾已经实施分类投放,金属饮料罐应投
放在标有哪种标志的垃圾箱中( A )
2.(2015,南宁)下列措施中,不宜用于博物馆保存枪支大炮等 铁制文物的是( A )
A.定期用湿布擦拭铁制文物 B.提醒观众不要用手触摸文物 C.保持文物储存室内空气的干燥 D.在铁制文物表面涂抹一层保护物质
A.①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈 B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气 C.③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重 D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(或水蒸气)直接 接触
【方法指导】铁生锈的条件是与水、氧气同时接触,设计实验时 主要运用对比的方法来探究,也可以得出防止铁生锈的措施主要是 破坏铁生锈的条件,使铁制品与氧气或水隔绝即可。
;
(2)钢是含 0.03%~2% 碳(或C) 的铁合金;
实验装置
实验步骤 实验现象 注意事项
①检查装置的气密性;②将氧化铁粉末装入玻璃管 后固定在铁架台上;③点燃右端酒精灯;④给玻璃 管通入一氧化碳;⑤加热装有氧化铁的玻璃管;⑥ 停止加热;⑦停止通入一氧化碳;⑧熄灭右端酒精
灯 玻璃管内的红色粉末变成黑色,澄清石灰水变浑浊,
导管口有蓝色火焰产生 ①先通 CO,排出装置内的空气,以免加热时发生爆 炸;②实验完毕,先停止加热,要继续通 CO 至装
(1)同是金属物件,受损程度不同,说明金、铜、铁三种金属的 活动性由强到弱的顺序是 铁>铜>金(或Fe>Cu>Au) 。
氧(气2)和铜水锈有的关主外要,成还分与是空碱气式中碳的酸铜[CCOu22((O或H二)2氧CO化3]碳,)铜生有锈关除。了与
(3)为了防止铁制品锈蚀,你的建议是 保持铁制品表面干燥洁净。
A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加 C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 D.对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加
3.(2015,乐山)修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而
得。
(1)写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的
化学方程式 3CO+Fe2O3=高==温==2Fe+3CO2
可以加速铁制品的生锈。
2.防止金属锈蚀的措施。
(1) 保持金属表面清洁干燥 ;
(2) 涂一层保护膜 一层不易生锈的金属)。
(如刷漆、涂油、镀不活泼金属或镀
3.保护金属资源的途径:
(1)防止
金属腐蚀
;
(2)
金属的回收利用
;
(3)有计划、合理地开采矿物,严禁乱采滥挖; (4)寻找 金属的代用品 。
【例1】(2015,日照 )某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁 制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下 列说法错误的是( C )
【例 2】(2015,厦门)用如图装置完成以下实验:
(1)探究燃烧条件:若 B 处盛放木炭。 Ⅰ.先在 A 处通入氮气一段时间后,在 B 处加热,B、C 处没有明显变 化; Ⅱ.待 B 处冷却至室温,在 A 处通入氧气一段时间后,B、C 处没有明 显变化; Ⅲ.在 A 处继续通入氧气,然后在 B 处加热,发现木炭燃烧,C 处变浑 浊。