我的
我的课余生活10篇
我的课余生活10篇我的课余生活1我的课余生活多姿多彩，我喜欢画画、看书、写字、转呼啦圈、做手工，其中最喜欢看书。
因为看书可以让我们发现新的知识，看书也可以让我们获得很多信息。
我最喜欢看《父与子》因为里面有儿子和父亲的故事。
我喜欢看书，因为书给我带来了不少的乐趣。
我的课余生活2我的爱好有很多，其中我最喜欢下象棋。
不可思义吧，一个小学三年级的小女生居然会喜欢象棋。
你们别小看小小的象棋哦，这可是我国的国粹之一哦。
在一次偶然的机会中，看见一群爷爷围在一起，好象有什么新鲜事。
充满好奇心的我也凑了上去，聪明的我明白了个大概并对这小小的象棋入了迷。
回家就吵着爸爸给我也买了一付。
耐心的爸爸系统的教了我下象棋的口决如：马走斜日，象飞田，炮打翻山……我和妈妈开始了象棋战争，我用爸爸教我的招式一下五去二的把妈妈的“将”给吃了。
我拿出初生牛犊不怕虎的气势向爸爸发出了挑战，结果我的“战将”们遇到老谋深算的对手，被打得落花流水屁滚尿流惨不忍睹。
我悄悄地买了一本象棋战术书，开始了我的钻研，相信我一定能战胜爸爸，因为青出于蓝而胜于蓝！同学们，你们觉得我的课余生活有趣吗？我的课余生活3回到原点，如一切从未上演。
也许，生命逝去的残片会点点拼接，夕阳余晖下，露出明媚的笑厣。
——题记战争已是白热化。
前仆后继的战士们已挡不住金国疯狂的进攻。
前线吃紧，身为男儿，赤心报国理应战死沙场，祝死如归。
微雨中，我与母亲强颜欢笑的告别。
似已摇摇欲坠的草屋，在小雨的笼罩下，烟雨蒙蒙，手中的僵绳在我的重握下已趋于变形，母亲的背微驼着，几日来的劳累已让她形容消瘦，几丝花白的头发若有若无般笼在耳鬓，倚在门框旁的她极力穿越雨雾望着渐行渐远的我，也不顾……嗯，也不顾雨水爬满脸颊，是的，我宁愿那是雨水，不是泪水。
我回望着母亲，母亲的身影依然清晰，不过，恐怕母亲已看不着我了吧。
母亲的眼睛早在我年幼时就已因生活艰难织衣为生而模糊了。
我拍拍身旁马儿的脊背，它轻轻打着响鼻，用头蹭蹭我，清澈眼眸的对视中，我知道，小马也舍不得离开它的妈妈，现在我俩同病相怜，想到这儿，我又忍不住拍拍布衣，这衣服有母亲的心血在呢。
我的自述五年级作文
我的自述五年级作文《我的自述》篇一我呀，就是一个普普通通的五年级小屁孩。
你要是在人群里瞅我一眼，保准不会觉得我有啥特别的。
咱先说说我这长相吧。
我眼睛不大，就像两颗黑豆似的，笑起来眯成一条缝，我妈老说我这眼睛啊，像是被门缝给夹过。
鼻子嘛，也不挺，有点塌塌的，就像个小山坡，还不是那种高耸的山峰。
嘴巴呢，倒是不小，我一张嘴说话，那可就像开了闸的洪水，“哗哗”地往外流，止都止不住。
在学校里，我可是个“矛盾综合体”。
有时候，我觉得自己像是个学霸。
就说上次数学考试吧，那些题目在我眼里就像是一个个小怪兽，而我呢，就是超级马里奥，一路过关斩将，最后取得了全班最高分。
那时候我心里那个美啊，感觉自己都能飘起来了，仿佛头上顶着个光环，就像电视里的超级英雄一样。
可是呢，有时候我又觉得自己笨得像头猪。
就像做语文阅读理解的时候，那些题目就像一团乱麻，我怎么理都理不清。
看着那些文字，我就像在看天书，心里直发慌，想破脑袋也想不出个所以然来。
我就纳闷儿了，我这脑子到底是咋回事儿呢？难道是在关键时刻“掉链子”了？我还有个特别的爱好，就是收集各种小卡片。
什么奥特曼卡片啦，植物大战僵尸卡片啦，我都有。
我把它们当成宝贝一样，装在一个小盒子里。
每次得到一张新卡片，我就像挖到了宝藏似的，兴奋得不得了。
我还会和同学们在课间的时候互相交换卡片，那场面就像在进行一场神秘的交易。
有时候为了一张稀有的卡片，我得和同学讨价还价老半天呢。
“嘿，这张卡片我都找了好久了，你就便宜点跟我换呗。
”“不行不行，这可是我的宝贝，你得拿你那张最稀有的来换。
”我在班级里的人缘呢，说好不好，说坏也不坏。
我有几个特别铁的哥们儿，我们整天在一起嘻嘻哈哈的，就像一群小猴子似的。
可是有时候我也会和同学闹别扭。
比如说上次，我不小心把同桌的铅笔盒碰掉了，那里面的笔撒了一地。
他当时就火了，冲着我大喊：“你怎么这么不小心啊！”我也不甘示弱，回了一句：“我又不是故意的，你吼什么吼！”然后我们俩就像两只斗鸡一样，互不相让。
我的生活作文8篇
我的⽣活作⽂8篇 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？以下是店铺为⼤家收集的我的⽣活作⽂8篇，欢迎⼤家分享。
我的⽣活作⽂篇1 踏进⾼中校园的时刻，我和往常⼀样，带着好奇与⼀丝兴奋游荡在新的⽣活环境之中！可这终究会意味着我将会失去——失去该得的她！ 进⼊学校的第⼆个⽉，我发现我把⼀切看得太简单了，学校那⾥是能专⼼学习的地⽅？勾⼼⽃⾓，处处⼩⼼！⼼中不知不觉的想起了她！ 我的成绩还算不错，校排中上等，可在九科⽼师的⼀起督促下，我终于在⼼底萌⽣了⼀丝的叛逆想法——我不上了！ 当这个想法从我⼝中述出，换来的是⽼师的惋惜，母亲的安慰⿎励，⽗亲那⼀记狠狠的⽿光。
我后悔吗？——不后悔，因为我有她！他成了我⾃傲、校嚣张的资本！但是我错了，有⼀天收到了她的短信——分⼿吧！还有好多的理由与安慰的话，但是我只看到了那三个醒⽬的字样！我哪⾥还敢继续再往下看去？我明⽩她好强，从来不会选择回头，但我还是选择了挽留，结果如众⼈所料：半年之久的恋情！在我的⽣命长河中流逝了！ 我不再嚣张，不再⾃傲，选择上下去，可我的⼼中却被⼀种⽓息填满，沉沦，颓废！ 学校每⽉才有两天的假期，在这两天中，我并没有选择在家中陪⽗母，⽽是⼀个⼈出去喝闷酒三个假期，天天如此，⼏乎太阳刚刚升起我就出门，在深夜回家，⼀路上步⾏，感受着深夜的美好与寂静，我的闷酒⽣活终于在⼀天夜⾥结束，由于他的闯⼊！ 和往常⼀样，⼀个⼈坐在熟悉的⼩饭店⾥，感受着初中母校那种熟悉的⽓息，⼼中想的却是与她的相遇、相知、相恋。
依偎在⼀个⾓落⾥，抽⼀⼝烟，喝⼀⼝酒！这也许是我对上天不公的发泄吧？ 正在这时，从门外进来⼀个⼈，⽓质⾮凡，从冰冷俊美的容貌中略显⼀丝⽆奈，从冰冷淡然的眼神中流露出的却是⼀丝悲伤。
⾝⾼⼀⽶⼋左右，上⾝穿着⼀⾝灰⾊的⽻绒服却不显⼀丝臃肿，合⾝的深蓝⾊⽜仔裤在嚣张的脾性中体现出⼀丝沉稳，⼀头盖眼深棕头发明显是⾃然⾊，并未烫染和过多的修饰，我意识到了⾃⼰的不⾜，甚⾄⽆法与其相⽐！ 他和我的做法⼀样，⼀瓶⽩酒，三个杯⼦，⾃⼰却仅仅倒满⼀杯，细细的品着着背就得腥辣与苦涩，眼中悲意在次流露。
我的什么什么作文400字_作文
我的什么什么作文400字范文一：我的老爸我的爸爸胆子特别小，经常让我吓到。
有一次，爸爸进了厨房，我躲到厨房的门口，等爸爸刚出来，我立刻‘哇’的一声，吓得他一下跳了起来，嘴里还一直说：“吓死我了！”我在一旁哈哈大笑。
爸爸很爱我，经常陪我玩各种游戏，比如打卡、玩拳击、打乒乓球，我经常欺负他，他也不生气。
可有时候爸爸也很严厉，因为我的马虎，写作业会出错，爸爸便会大发雷霆，严厉的批评我。
爸爸总说：“写作业一定要认认真真，养成好的学习习惯。
”最近，爸爸不能在家陪我了，因为奶奶生病住院了。
爸爸每天要看护奶奶，所以不能陪我了。
早上，爸爸急匆匆的把我送到学校，就赶紧去医院了。
中午，爸爸又急匆匆来学校接我，吃完饭后，又赶忙给奶奶送饭，爸爸很辛苦。
妈妈说“爸爸是奶奶的儿子，要孝顺奶奶，要照顾奶奶，这是每个子女应该做的。
”我和妈妈都祈祷奶奶早日康复！这就是我的爸爸，一个既风趣幽默又搞笑的爸爸，一个有爱心的爸爸，我爱我的老爸！范文二：我的好同学我有个同学叫苏慧仪。
她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。
我最欣赏她的人品和她非常聪明。
每次她考试都在五名之内。
她为人乐观，乐於助人，是非分明。
世界上已很少这种人了。
因为她心地好，所以有很多朋友。
每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。
她对家人也很孝顺。
时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。
老师和同学也对她赞口不绝。
她成绩好时，不会骄傲。
她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人们都说她又漂亮又聪明。
但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。
自己是不漂亮，最不聪明的那个。
当然同时，她有困难时都会有人帮助她。
有一次，她在校不见了一个十元。
大家都为她拼命去找。
最后，好人有好报，终於找到了。
每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。
数也数不清。
她也很帮助老师。
老师叫她做事她也很愿意。
每个人都认为她是一个很好的人。
我的生日英语作文【6篇】
【导语】在⽇常学习、⼯作或⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，以下是为⼤家精⼼整理的我的⽣⽇英语作⽂【6篇】，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】我的⽣⽇英语作⽂ 我的⽣⽇(My Birthday) My birthday is on ⼏⽉⼏⽇。
I celebrate it every year with my family and my friends.every year,I hold a little birthday party and invite my friends over. we chat and play a lot of games together. the best part of it is thatI love the birthday cake and the giftsI get from my parents and my friends. I also get some money on my birthday.I can buy whatI want with the money.I have great fun on my birthdays. but on the other hand, I also understand thatI am 1 year older after each birthday. and that meansI should be more responsible for myself and I should also my self-aware. I should understand more things and be less ignorant!fianlly,I should be thankful for my parents,I know they have done their best in raising me up.【篇⼆】我的⽣⽇英语作⽂ my birthday My birthday is on ⼏⽉⼏⽇。
我的初中生活作文600字【5篇】
【导语】初中的⽣活⾥有说有笑，有哭有闹，事情有困难但也有简单。
现在是初中了，我们也要学会去发现⾝旁边点点滴滴的⼩事。
⽤⼼观察，你会有所收获的。
《我的初中⽣活作⽂600字》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.我的初中⽣活作⽂600字 ⼈⽣如梦，岁⽉如歌。
就这样，三年的时光已即将过去。
蓦然回⾸逝去的⽇⼦，校园⾥所留下的欢声笑语，就宛如梦境⼀般，⽽我却在徘徊…… 朦胧中，有了失落，有了伤感，⾯对着分别，再次陷⼊了迷惘。
三年了，在学校⽣活了三年了，多么耀眼的数字啊！和我⽃嘴的他，努⼒的她……你们知道时间⼀到我们就要分开了吗？是的，你们知道，⽽且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。
三年的初中⽣活转瞬即逝，在这⾥边，参杂着多少酸甜苦辣，⽽我们却⼀起⾯对，⼀起分享，有微笑有泪⽔，那时我才意识到我们之间已经建⽴了深厚的友谊。
当我看到你们⼀张张灿烂略显孩⼦⽓的笑脸时，⼼中⼜有了不舍。
因为⽆论怎样我们曾⼀起⾛过，⼀起奋⽃过，⼀起欢笑过。
在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。
虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时间永远定格：在我们的记忆中。
我的初中⽣活，有了⽼师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了⾊彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，⼀切的⼀切，却尽在不⾔之中。
初中⽣活如⼀副美丽的图画五彩缤纷。
蓝⾊时，那是天空的颜⾊，我们总是积极向上的，有着⽆限的遐想与期待；绿⾊时，那是⽣命的颜⾊，我们就像春天破⼟⽽出的⼩草，娇嫩，弱⼩，但却有着⽆限的活⼒；蓝⾊时，成熟的颜⾊，就像紫罗兰⼀样，⽣⽣不息，永不⾔弃，我们开始追逐学会独⽴，⾛向坚强。
我的初中⽣活回忆，我依赖着它，舍不得它，点点滴滴见证了我的成长历程！2.我的初中⽣活作⽂600字 ⼀抹久违的阳光洒在桌脚，照亮了试卷，轻轻抚摸着我的⾯颊。
⼜⼀次在这⾥奋笔疾书，⼜⼀次⽤尽全⼒向胜利奔跑，每⼀次的考试都意味着距离开⼜近了⼀步。
我的初中⽣活，在飞逝的时光中，即将结束。
我的一天作文（精选15篇）
我的⼀天作⽂(精选15篇) 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。
那要怎么写好作⽂呢？以下是店铺整理的我的⼀天作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
我的⼀天作⽂1 今天早上我五点起床，从崇明出发前往上海，⼤约⾛了⼀个多⼩时后到了叔叔家。
中午的午餐⼗分可⼝，有排⾻、⼤⽶、鸡⾁等，我狼吞虎咽地吃了起来。
午饭后我把⽼师布置的作业按计划写了⼀写，然后便去睡了⼀会⼉。
下午我陪叔叔去公园散步，公园⾥有许多树⽊，有银杏树、松树和柳树，还有各种各样的健⾝器材。
⼀条⼩河从公园穿过，泉⽔叮叮咚咚地响，像美丽的⾳符⼀样。
河中央有⼀个凉亭，⼏位⽼奶奶在那⼉乘凉。
公园⾥有⼀座假⼭，⼀位⽯雕⽼⼈拿着宝葫芦矗⽴在⼭前。
⼭下有⼀个洞，我和叔叔在洞⾥玩了⼀会⼉捉迷藏。
晚上我吃了饭，打开电视机收看《熊出没之环球⼤冒险》，⾥⾯的熊⼤很聪明，熊⼆很笨。
这就是我的⼀天，这就是美丽的⼀天。
我的⼀天作⽂2 我今天就是这样安排的。
每天早上，我六点起床，洗完澡后，拿着书看⼀个⼩时，练习⼀个⼩时，中间休息⼀会⼉，看电视，游泳池玩，然后做暑假作业，午饭前在学习机上练习四年级的⽣字。
姐姐和母亲上早班，通常每天中午和祖⽗都是我的午餐在家⾥，我要为她负责早妈妈做的菜，早上放微波炉热好，然后我的祖⽗⼀起吃。
午饭后，我收拾桌⼦，洗筷⼦，这样我就可以休息，看电视，在游泳池⾥玩，有时还能睡觉。
⼀般三点的时候我会写作⽂，做完作⽂就读，有时候⼏个⼩朋友会来我家玩。
当我姐姐和妈妈下班回来时，我在他们做饭的时候练习。
吃完晚饭后，我有可能出去⾛⾛，也有可能在家看电视，然后阅读课外书，⼀般在⼗点左右就睡觉了。
我的⼀天作⽂3 我的⼀天多部分的时候都在床上度过，在床上吃喝睡⼗分的好。
我常常在想要是吃喝玩乐都在床上进⾏，该有多惬意呀。
可⼈不能只在床上啊，不然四肢会退化的。
现在我要下床去玩了，在玩的时候我看见⼀只青蛙⽆⼒的趴着，好像是受伤了。
我的家史作文（精选16篇）
我的家史作⽂（精选16篇） 在平平淡淡的⽇常中，⼤家都尝试过写作⽂吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
那么你有了解过作⽂吗？下⾯是店铺为⼤家整理的我的家史作⽂（精选16篇），希望能够帮助到⼤家。
我的家史作⽂篇1 今天，我给⼤家讲⼀讲我的家史、家训、家风。
⾸先，我给⼤家讲⼀讲我家的家史。
我的祖先是朱元璋，是明朝的皇帝，朱元璋原来是⼀个乞丐，从乞丐变成和尚，后来⼜加⼊了军队。
从此朱元璋在军队⾥经过千锤百炼，最终当上了皇帝。
除朱元璋之外，我们朱姓还出过朱熹、朱德等⼈，朱熹是宋朝的圣⼈，朱德是中国⼈民解放军总司令。
后来，我的爷爷，是中国⼈民解放军第⼆炮兵部队，简称“⼆炮”，是中国的战略核导弹部队，是⽑主席亲⾃命名的哦！我以我有这么光荣的家史为荣。
接下来，我给⼤家讲⼀讲我家的家训。
我们朱姓有⼀本叫《朱⼦家训》的书，其中有⼀句我印象特别深刻，叫“宜未⾬⽽绸缪，⽏临渴⽽掘井。
”这句话的意思是，做事要有计划。
有⼀次，辅导班的作业⾮常多，⽼师让⽤三天时间做完。
我第⼀天做了⼀点作业就去玩了，第⼆天想着还剩下的作业第三天晚上能写完，所以第⼆天就没写作业。
到第三天了，我上午和下午都拿来玩了，晚上，我拿出作业表⼀看，呀！还有这么多作业没有做。
我做了⼀半，就想，我早上起来早点把另⼀半作业给做了吧。
结果，我早上起来把写作业这件事情给忘了，我吃完早饭，拿起作业就往辅导班⾛去。
到辅导班后⽼师该收作业了，我突然想起我还有⼀半作业没做，⽼师看到我的作业后，说我做事没有计划。
我要吸取这次教训，做事⼀定要按照计划去执⾏。
以后我⼀定牢记我们家的家训，并继续发扬下去。
最后，我给⼤家讲⼀讲我家的家风。
要讲起我家的家风，那可要从我六岁讲起。
六岁的某⼀天，我和爸爸坐公交车回家，车上上来了⼀个⽼太太，车上已经没有座位可坐了，爸爸见到后，说“⽼太太，您坐吧。
”⽼太太说：“谢谢。
”我见到后，准备也把⾃⼰的座位让给别⼈。
车上⼜上来了⼀个抱着孩⼦的阿姨，我把我的座位让给了阿姨，阿姨说声谢谢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《我的“长生果”》认识课
教学时间：
教学目标：
一、知识与技能
1．认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。
二、过程与方法
在朗读中体会读书的快乐。
三、情感、态度与价值观
学习一些读书和习作的方法。
教学重点：
引导学生读懂课文内容，理解感悟作者从读书和习作中受益的语句，并学习作者的读写方法。
教学难点：
结合自己的课外阅读和习作体会“长生果”的寓意。
课前准备：
让学生搜集关于读书的名言警句。
第一课时
一、质疑导入
齐读课题，“长生果”的特点是什么？什么是我的“长生果”呢？请你从书中寻找答案。
二、自学课文
要求：
1. 自学生字新词，同桌互相考读。
反馈：教师抽查自学情况
2.知内容：试着给课文分段，说说分段的理由。
（主要写了童年读书、作文两大方面的经历）
3.找出描写两次作文经历的段落读一读，联系上下文，为什么她的作文被表扬？而且一次比一次进步的原因？
反馈：从文中找到相关的句子谈自己的理解。
（爱读书——广读书——读好书——善读书——爱思考——勤总结）
4. 同桌接读课文，重点抓住第二自然段体会“长生果”的寓意。
反馈：阅读跟他带来无穷乐趣的同时提高了写作的能力，当这些乐趣和收获镶嵌进了少年时代，生活便像蝴蝶飞过花丛，像……像一枚让你的生活永远年轻的“长生果”。
（体会比喻的表达方法）
三、总结自己的学习收获。
结合自己的作文情况，你认为读书和作文有什么关系。
教后反思：
口语交际·习作一
教学时间：
教学目标：
1.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.
2.根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.
课前准备
自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动，感受阅读的快乐.
教学过程：
第一课时
一、激发兴趣，明确目标
在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧?今天，请同学们来
交流一下吧！
二、组内讨论：
1.你们小组开展了哪些活动，有什么收获呢?请同学们在组内交流.
2.学生在组内交流，要求人人发言，可采用个别辅导或同学互助的方法让表达差的学生也能参与，鼓励他们积极发言.
3.小组讨论,互听互评，互相启发，共同提高口语交际水平.
4.小组推荐代表参加班交流汇报，为了使代表的发言能取得好的效果，小组成员可集体出主意、想办法，师生共同评议。
使发言的内容更全面、更精彩.如：写自己在读书经历中的故事。
三、全班互动，交流评价
1.先四人小组分享各自的读书故事，再引导学生交流别人的读书经历,并说说听后感受。
2.你对谁说的话有同感?学生自由交流评价，感受阅读的快乐.
四、开展辩论.启迪思维
1.人们常说：“开卷有益.”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害.”你对这个问题怎么看?请同学们摆事实、说道理，展开一次辩论.
2.学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导。
第二、三课时
教学过程：
一、谈话导入.激发兴趣
在口语交际课上，同学们通过讲述自己读书的故事并交流读书中的体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣,大家的发言都各抒自见.把你们交流的内容进行写作，写下来就一定会成为一篇篇好的佳作.下面就请大家选择一个方面，把自己感受最深的内容写下来吧!
二、阅读提示，教师明确要求
投影出示习作内容：读书故事；采访记录；记一次辩论活动。
三、学生试写初稿，要反复修改
1.学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导.
2.学生完成初稿后，自己认真进行修改.
3.小组组内互读互改，提出修改建议.
4.按照小组同学的建议，再次修改自己的习作.
四、朗读佳作，全班评析
每小组推荐两名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段，教师引导学生进行评析.
五、布臵作业：
反复修改自己的习作，满意后抄写在作文本上。
回顾〃拓展一
学习目标：
1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法.
2.读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法.
课前准备：
查找有关介绍读书方法的资料.
教学过程：
一、回顾“词语盘点”
1.学生自读“词语盘点”中的词语.
2.组织记忆竞赛、抄写竞赛，引导学生积累本组所学词语.
二、交流平台
1.围绕教材中提示的不同角度，小组内交流本组语文学习的收获和体会.
2.全班交流、展示.引导学生口头交流这段时间课外阅读的收获、综合性学习的收获：所了解的新的读书方法等，再把文字或其他形式的学习成果加以展示.
三、日积月累
1.激情导人.
我们中华民族是礼仪之邦，素以乐学好读为高尚美德，古代许多贤人学士写了许多这方面的警句，激励我们做个热爱读书的人.
2.出示日积月累中的句子.
a．学生自由诵读，注意读准字音.
b．尝试理解：学生交流对这些名言警句的大致理解.
3.背诵名言.
4.交流其他有关读书的名言学生收集的以及老师推荐的，拓展积累.学生读一读、说一说、背一背.
◆书籍是全人类的营养品.——(英)莎士比亚
◆书籍是人类进步的阶梯.——(苏联)高尔基
◆一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋.——(瑞士)凯勒
◆至乐无如读书.——郑成功
◆藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；用书不难，能记为难.——张潮
5.鼓励学生课后将自己喜欢的读书名言制作成书签.
课后反思:。