读书笔记PPT-055《你的知识需要管理》-@墨水坊-秋叶PPT
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好书分享之田志刚所著《你的知识需要管理》知识点梳理企业培训课程课件通用PPT模板课件
埃斯梅拉达是雨果笔下集真、善、美于一体的完美的艺术形象。她在小时候被吉普赛人从妓女母亲的呵护下偷走，流浪街头以卖艺为生，虽然饱尝人世的艰辛与苦难
作者在埃斯梅拉达的身上寄托了理想和希望，但是宗教贵族和黑暗势力是不可能允许美好事物的存在的
当克洛德威胁她，只要接受他的爱就能够获得自由时，她斩钉截铁地拒绝了；当菲比是为了叙说“命运”一语而写作的，雨果寻求的是命运的真实内涵。无论是克罗德，还是卡西莫多，他们归根到底是社会的人，他们内心的分裂、冲突，反映的是他们那个时代神权与人权、愚昧与求知之间，庞大沉重的黑暗制度与挣扎着的脆弱个人之间的分裂、冲突，终于导致悲剧中一切人物统统牺牲的惨烈结局
INPUT TEXT HERE
《你的知识需要管理》通过案例、问答等生动的形式深入浅出地阐述系统打造个人知识力的理念、方法、工具与技巧
使读者能够掌握提升个人竞争力、实现自我价值的流程和路径，是一本贡献给知识工作者的佳作。
非常感谢您的观看
田志刚所著图书
汇报人：
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人物介绍
作者通过夸张的外貌塑造凸显出他的性格特点。卡西莫多的人物形象有一个明显的变化
如果想做一个有成就的人，你更要靠自己。 对于大部分人来说，我们可以依靠的只能是我们自己。而唯一可以为自己带来价值的是我们对知识的掌握、利用和学习
在现实中，很多时候我们以为自己知道，但是当我们用语言说出来或者写出来的时候，你却会发现自己很难说得系统、完整，很难让别人明白。造成这种状况的主要原因是你对该知识点的掌握并没有达到你所认为的那样成熟，这时候你应该再去深入学习、研究这个知识点，经过更多的实践和与人交流，更广泛的阅读、讨论，才能慢慢地成熟起来。
01
02
03
04
《管理学》读书笔记思维导图PPT模板下载
一、管理人员 1
考评的目的和 作用
二、考评的要 2
求Байду номын сангаас
3 三、管理人员
考评的内容
4 四、管理人员
考评的工作程 序
5 五、管理人员
考评的方法
一、管理人员培 训的意义
二、管理人员培 训的目标
三、培训基本步 骤
四、管理人员的 培训方法
第八章 组织变革与组织文化
第一节 组织变革 的一般规律
第二节 管理组织 变革
第一节 领导 1
的内涵
第二节 领导 2
特质与行为理 论
3 第三节 领导
权变理论
4 第四节 领导
艺术
5
思考与练习
一、领导的 含义
二、领导权 力的构成及 影响因素
一、领导特 质理论
二、领导行 为理论
二、应变领导模 式理论
一、费德勒模型
三、路径—目 标理论
一、什么是 领导艺术
二、主要的 领导艺术
一、管理学的研 究对象
三、管理学的特 性
第二章 管理思想的演进
第一节 早期 1
的管理实践与 管理思想
第二节 古典 2
管理理论
3 第三节 行为
科学理论
4 第四节 现代
管理理论
5
思考与练习
二、外国早期的 管理思想
一、中国早期管 理思想
三、早期管理理 论的萌芽
一、泰罗的“科 学管理理论”
二、法约尔的一 般管理理论
三、教育培训激 励
四、参与激励
第十一章 沟通
第一节 沟通的含 义和过程
第二节 沟通的分 类及特点
第三节 有效沟通 的实现
思考与练习
二、沟通的重要 性
你的知识需要管理PPT课件
跟踪 最新
了解 全貌
经典书籍
经典知识为你在该领域奠定发展基础
朋友同事
隐性知识需要通过人与人之间的交流来获取
工作生活
做完事情后的总结、提炼、提升是最好的学习机会
#2 保存知识
恶习
无限制地收集和保存，
但是从未转化成自己的！
保 1 文件分类要明确
存
2 尽快处理保存的知识
原
3 文件夹不要超过三层
则
4 只保存符合目前或者将来发展方向的知识 5 要浏览过，知道它大概讲什么，方便使用时想到
兼顾定量目标 与定性目标
04.
企业责任
You can type here whatever you want.
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社会责任
指能够影响企业的战略决策、战略行动 和战略目标的个人或组织。
关于企业社会责任的两种对立观点 企业有且只有一条社会责任就是运用资 源，按照游戏规则经营增加利润。 提供对社会有价值的物品和服务，使 公司回报股东和债权人。
你的知识需要管理
原著作者：田志刚
读书笔记：＠墨水坊
知识 管理
学习 知识
创新 知识
保存 知识
共享 知识
使用 知识
#1 学习知识
信息 = 知识
1 没有信息，知识无法发挥作用 2 只有信息，没有知识，信息毫无作用
知识分为显性知识和隐性知识
定义 显性知识：
能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识！
企业管理知识培训模板
企业愿景
凝聚人心 激励员工 指导企业的战略决策
企业经过长期努力所要 实现的未来状况总的来 说这里指的是狭义方面 的定义。
增强企业可视性 宣示企业的发展方向
知识管理-你的知识需要管理(思维框架图)
进取 好奇
能否他用 能否借用 能否扩大 能否缩小 能否颠倒 能否组合 能否交换 能否代替
学习中的能力
考虑获取知识的成本
能共享出来的才 是真正掌握的 建立个人品牌最 简单的方式 为什么要共享
你的知识需要管理
共享知识
清理电脑 共享对象 BBS
合理命名文件
整理快捷方式 整理电脑
探讨
不同的共享方式
利用互联网保存文件
知识更新速度 学习改变命运 价值观
为什么要学习
创新的性质 抛开一切不可能
知识根基 确定学习方向 学习程度 知识结构
学习什么知识
新颖 实用 可行
人生目标 性格
创新 怀疑
求知
知识创新
学习知识
怎样学习
创新的思维
确定自己的学习方法 搜索引擎的应用 阅读经典 人际学习 工作和生活中总结 学习中的工具
创新的思考方式
利用本地搜索
博客 一篇文章
微博 一句话
保存知识
个人文件命名体系
知识保存工具
工具Βιβλιοθήκη 使用知识只是独特性
文件分类
学习
工作 个人
管理
日常 项目
社会需求
读书笔记《你的知识需要管理》简洁蓝色通用静态PPT模板素材方案案例
II. 2.可以建立依托新浪博客等平 台（比较大众化）
III. 3.可以建立自己独立博客网站。
使用 知识
书生
书生
百无一用，是书生 知识只有使用出来 才有价值！
如何使用知识：
把你的知识和某些任务对接， 例如我，把我的ppt知识对接 到读书笔记的制作来。
对接什么任务，需要你去发 现，例如找实习，参加比赛， 或者其他等。
3
学习 模式
最后确定适合自己的学习模式
←
←
获取
知识
获取知识
知识分为显性知识和隐性知识
定义： 1 显性知识：能够用用语言，文字，等方式表达清楚 的知识。
2 隐性知识：虽然知道如何做，却很难告诉别人，
或者写得明白，说明白的知识。
总结：
我们获得的都是显性知识，我们的目标就是通过大量 的实践和总结，把它转化为隐性知识，转化为我们的 能力
获取 知识
推荐 工具
鲜果
鲜果网是一个在线的RSS阅读器， 可以将你喜爱或希望随时关注的 新闻、博客等进行订阅。
获取 知识
“交流：
交流也是获取知识的一种方式，我们 除了现实中的交流，我们还可以利用网络 进行交流学习。可以去该知识的专业论坛 进行交流，我之前就在锐普论坛和ppt爱好 者交流，共同进步。推荐一个优质的交流 网站，“知乎”，里面有各行各业的朋友 在里面分享经验，和交流观点。
”
保存 知识
恶习
家藏万G书
解释：指无限制地从网上下 载资料，但几乎没有看过。
“
原则
I. 只有符合目前或者将来发展方向我才会去保存。否则再 好我也不会保存。
II. 保存的知识我至少大概浏览过，至少知道它大概讲什么， 方便我想使用时想到。
III. 3.可以建立自己独立博客网站。
使用 知识
书生
书生
百无一用，是书生 知识只有使用出来 才有价值！
如何使用知识：
把你的知识和某些任务对接， 例如我，把我的ppt知识对接 到读书笔记的制作来。
对接什么任务，需要你去发 现，例如找实习，参加比赛， 或者其他等。
3
学习 模式
最后确定适合自己的学习模式
←
←
获取
知识
获取知识
知识分为显性知识和隐性知识
定义： 1 显性知识：能够用用语言，文字，等方式表达清楚 的知识。
2 隐性知识：虽然知道如何做，却很难告诉别人，
或者写得明白，说明白的知识。
总结：
我们获得的都是显性知识，我们的目标就是通过大量 的实践和总结，把它转化为隐性知识，转化为我们的 能力
获取 知识
推荐 工具
鲜果
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获取 知识
“交流：
交流也是获取知识的一种方式，我们 除了现实中的交流，我们还可以利用网络 进行交流学习。可以去该知识的专业论坛 进行交流，我之前就在锐普论坛和ppt爱好 者交流，共同进步。推荐一个优质的交流 网站，“知乎”，里面有各行各业的朋友 在里面分享经验，和交流观点。
”
保存 知识
恶习
家藏万G书
解释：指无限制地从网上下 载资料，但几乎没有看过。
“
原则
I. 只有符合目前或者将来发展方向我才会去保存。否则再 好我也不会保存。
II. 保存的知识我至少大概浏览过，至少知道它大概讲什么， 方便我想使用时想到。
你的知识需要管理-个人知识管理指引实务分享稿66页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
你的知识需要管理-个人知识管理指引 实务分享稿
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
ENDΒιβλιοθήκη
个人知识管理读后心得体会PPT
知识积累速度慢。解决方法：制 定学习计划，每天定时定量学习 ，积少成多。同时，利用碎片时 间进行零散知识的学习。
问题三
知识应用困难。解决方法：将知 识与工作实践相结合，不断尝试 将所学知识运用到实际工作中， 加深理解和记忆。
成功案例展示
案例一
通过学习时间管理知识，我成功 提高了工作效率，减少了加班时 间。具体做法包括制定任务清单 、设定优先级、使用时间管理工
根据个人知识管理方向和目标，建立 合理的知识分类体系，便于知识的整 理和查找。
选择合适的知识管理工具
根据个人需求和习惯，选择适合自己 的知识管理工具，如笔记软件、思维 导图工具等。
定期整理和更新知识
养成定期整理和更新知识的习惯，及 时将新学到的知识和经验纳入个人知 识体系。
拓展知识获取途径
积极参加线上线下培训、研讨会等活 动，关注行业动态和前沿技术，拓展 知识获取途径。
隐私保护与知识安全
在知识管理过程中，个人隐私和知识安全问题将越来越受到关注，相 关法律法规和技术手段将不断完善。
多元化与个性化发展
未来个人知识管理将更加注重多元化和个性化发展，满足不同人群的 不同需求，实现知识的最大化价值。
THANKS
感谢观看
知识存储与检索
掌握不同知识存储工具和方法，提高知识检索效 率。
知识共享与协作
学会与他人共享知识，提高团队协作能力，促进 知识传播。
提升个人核心竞争力
提升学习能力
通过知识管理，提高个 人学习效率和自主学习 能力。
增强创新能力
基于已有知识，培养创 新思维，提高问题解决 能力。
提高职业素养
形成良好的知识管理习 惯，提升职业素养和个 人品牌。
提高工作效率
问题三
知识应用困难。解决方法：将知 识与工作实践相结合，不断尝试 将所学知识运用到实际工作中， 加深理解和记忆。
成功案例展示
案例一
通过学习时间管理知识，我成功 提高了工作效率，减少了加班时 间。具体做法包括制定任务清单 、设定优先级、使用时间管理工
根据个人知识管理方向和目标，建立 合理的知识分类体系，便于知识的整 理和查找。
选择合适的知识管理工具
根据个人需求和习惯，选择适合自己 的知识管理工具，如笔记软件、思维 导图工具等。
定期整理和更新知识
养成定期整理和更新知识的习惯，及 时将新学到的知识和经验纳入个人知 识体系。
拓展知识获取途径
积极参加线上线下培训、研讨会等活 动，关注行业动态和前沿技术，拓展 知识获取途径。
隐私保护与知识安全
在知识管理过程中，个人隐私和知识安全问题将越来越受到关注，相 关法律法规和技术手段将不断完善。
多元化与个性化发展
未来个人知识管理将更加注重多元化和个性化发展，满足不同人群的 不同需求，实现知识的最大化价值。
THANKS
感谢观看
知识存储与检索
掌握不同知识存储工具和方法，提高知识检索效 率。
知识共享与协作
学会与他人共享知识，提高团队协作能力，促进 知识传播。
提升个人核心竞争力
提升学习能力
通过知识管理，提高个 人学习效率和自主学习 能力。
增强创新能力
基于已有知识，培养创 新思维，提高问题解决 能力。
提高职业素养
形成良好的知识管理习 惯，提升职业素养和个 人品牌。
提高工作效率
《管理的常识》读书笔记思维导图PPT模板下载
最新版读书笔记，下载可以直接修改
《管理的常识》
思维导图PPT模板
本书关键字分析思维导图
绩效
原则
第章
方法
金钱
工作
手段
员工
管理者
目标 才干
评估
管理
教练
时间
领导
团队
策略
信息
目录
01 第1章 管理的常识
02
第2章 首先发现才干， 然后因才适用
03 第3章 制订合理目标， 让员工自己奔跑
04
第4章 沟通到位了， 员工才肯听
第5章 不仅是员工的上级，更 是教练
01
教练技术： 成就明星 团队的领 导艺术
02
成为员工 好教练的 技术要点
03
教练型领 导如何指 导员工
04
及时给予 正面表扬 和评价
06
放下管理 者的架子
05
成功“教 练”的五 个秘诀
第6章 掌握正确的激励方法
01
激励员工 的八种方 式
02
涨工资不 如发奖金： 奖励的八 条原则
对待“刺头”人 物，要有分别地 处置
化解冲突和矛盾 的五种技巧
有敢于顶撞的下 属，不一定是坏
事
双向沟通，协调 好各部门的工作
第8章 让领导风格适应变化的 情景
01
政治和诚 实，是基 本的领导 修养
02
得体的语 言，让你 展现领导 的形象
03
树立威信， 赢得下属 的尊敬和 服从
04
态度明确， 确保指令 被执行到 位
第1章 管理的常识
1
管理的概念
2
有效管理者
3
策略型管理者
4 管理者的“运
《管理的常识》
思维导图PPT模板
本书关键字分析思维导图
绩效
原则
第章
方法
金钱
工作
手段
员工
管理者
目标 才干
评估
管理
教练
时间
领导
团队
策略
信息
目录
01 第1章 管理的常识
02
第2章 首先发现才干， 然后因才适用
03 第3章 制订合理目标， 让员工自己奔跑
04
第4章 沟通到位了， 员工才肯听
第5章 不仅是员工的上级，更 是教练
01
教练技术： 成就明星 团队的领 导艺术
02
成为员工 好教练的 技术要点
03
教练型领 导如何指 导员工
04
及时给予 正面表扬 和评价
06
放下管理 者的架子
05
成功“教 练”的五 个秘诀
第6章 掌握正确的激励方法
01
激励员工 的八种方 式
02
涨工资不 如发奖金： 奖励的八 条原则
对待“刺头”人 物，要有分别地 处置
化解冲突和矛盾 的五种技巧
有敢于顶撞的下 属，不一定是坏
事
双向沟通，协调 好各部门的工作
第8章 让领导风格适应变化的 情景
01
政治和诚 实，是基 本的领导 修养
02
得体的语 言，让你 展现领导 的形象
03
树立威信， 赢得下属 的尊敬和 服从
04
态度明确， 确保指令 被执行到 位
第1章 管理的常识
1
管理的概念
2
有效管理者
3
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4 管理者的“运
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你的知识需要
原著作者：田志刚
管理
读书笔记：＠墨水坊
学习 知识 保存 知识 共享 知识
知识 管理
创新 知识
使用 知识
#1 学习知识
信息 = 知识
1
2
没有信息，知识无法发挥作用
只有信息，没有知识，信息毫无作用
知识分为显性知识和隐性知识
定义 显性知识：
隐性知识：
能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识！ 知道如何做，但是很难告诉别人或者写明白、说明白的知识！
联系
隐性知识并非是永久隐性的！ 自己的隐性知识对他人可能是显性的！ 隐性知识可以显性化！
确定方向
你要成为什么样的人？ 你的兴趣是什么？ 你的优势是什么？
知识结构
基础知识--专业基础知识--专业知识
获取 知识
实践 创新
掌握 基础
学习 模型
跟踪 最新 了解 全貌
经典书籍
经典知识为你在该领域奠定发展基础
THE END
谢谢观看
修改前
修改后
#3 共享知识
掌握
能够共享出来才是真正掌握
共享 知识 好处
品牌
朋友 结识更多高质量的朋友
建立个人品牌的最简单方式
共享知识的途径
传统渠道：书籍、报纸、杂志等 数字渠道：博客、论坛、微博、专业网站等
#4 使用知识
知识用出来才有价值
使用知识三种方式
#1 把个人知识与任务和项目结合起来 #2 把个人知识转化为专利形式 #3 把个人知识产品化，提供产品和服务
朋友同事
隐性知识需要通过人与人之间的交流来获取
工作生活
做完事情后的总结、提炼、提升是最好的学习机会
#2 保存知识
恶习
无限制地收集和保存， 但是从未转化成自己的！
保
1 文件分类要明确
存 原 则
2 尽快处理保存的知识3 文 Nhomakorabea夹不要超过三层
4 只保存符合目前或者将来发展方向的知识
5 要浏览过，知道它大概讲什么，方便使用时想到
原著作者：田志刚
管理
读书笔记：＠墨水坊
学习 知识 保存 知识 共享 知识
知识 管理
创新 知识
使用 知识
#1 学习知识
信息 = 知识
1
2
没有信息，知识无法发挥作用
只有信息，没有知识，信息毫无作用
知识分为显性知识和隐性知识
定义 显性知识：
隐性知识：
能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识！ 知道如何做，但是很难告诉别人或者写明白、说明白的知识！
联系
隐性知识并非是永久隐性的！ 自己的隐性知识对他人可能是显性的！ 隐性知识可以显性化！
确定方向
你要成为什么样的人？ 你的兴趣是什么？ 你的优势是什么？
知识结构
基础知识--专业基础知识--专业知识
获取 知识
实践 创新
掌握 基础
学习 模型
跟踪 最新 了解 全貌
经典书籍
经典知识为你在该领域奠定发展基础
THE END
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修改后
#3 共享知识
掌握
能够共享出来才是真正掌握
共享 知识 好处
品牌
朋友 结识更多高质量的朋友
建立个人品牌的最简单方式
共享知识的途径
传统渠道：书籍、报纸、杂志等 数字渠道：博客、论坛、微博、专业网站等
#4 使用知识
知识用出来才有价值
使用知识三种方式
#1 把个人知识与任务和项目结合起来 #2 把个人知识转化为专利形式 #3 把个人知识产品化，提供产品和服务
朋友同事
隐性知识需要通过人与人之间的交流来获取
工作生活
做完事情后的总结、提炼、提升是最好的学习机会
#2 保存知识
恶习
无限制地收集和保存， 但是从未转化成自己的！
保
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存 原 则
2 尽快处理保存的知识3 文 Nhomakorabea夹不要超过三层
4 只保存符合目前或者将来发展方向的知识
5 要浏览过，知道它大概讲什么，方便使用时想到