北师大版一年级上册数学《小鸡吃食》课件
合集下载
北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》公开课课件
9
8
7
6 5
8
4
3
2
1
37
10
9
8
7
6 5
7
4
3
12
46
10
9
8
7
6 5
6
4
3
12
55
10
9
8
7
6 5
5
4
3
12
64
10
9
8
7
6 5
4
4
3
12
73
10
9
8
76 534312
82
10
9
8
7
6 5
2
4
3
2
1
91
10
9
8
7
6 5
1
4
3
2
1
10 0
10 9 8 7 56 4 3 12
10 0
4、 2
4、
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
7
5
10
6
4
10
10
10
18273645
完成课本第44页
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
小鸡吃食北师大版数学一年级上册PPT课件
探索新知
课件PPT
《凑十歌》 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五伸出一双手。
典题精讲
1.看图说算式。
课件PPT
解题思路：
红色加蓝色可以写加法；用总数减一 种颜色的数量等于另一种颜色的数量。
典题精讲
1.看图说算式。
课件PPT
7+3=10 3+7=10 10—7=3 10—3=7
3.计算。
课件PPT
提示：计算时要仔细。
学以致用
4.计算。
2 4 6 8 10
提示：注意10-0=10。
课件PPT
1 3 5 7 9
学以致用
课件PPT
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 方框中。
提示：大小搭配在一起。
学以致用
课件PPT
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 方框中。
9+1=10
10-1=9
学以致用
1. 看图列式计算。
课件PPT
提示：可以写一个加法算式和 一个减法算式。
学以致用
1. 看图列式计算。
7&#用
2.爬台阶。
课件PPT
提示：共有10个台阶，上 了2个，就是要减掉2个。
学以致用
2.爬台阶。
课件PPT
28
学以致用
第3单元 加与减（一）
8
课件PPT
小鸡吃食
学习目标
1.能正确计算10的加减法 。
课件PPT
2.初步发展解决简单实际问题的能力。
情景导入
课件PPT
9只小鸡，再来1只就是10只。
探索新知
课件PPT
最新北师大版数学一年级上册《小鸡吃食》·PPT
小鸡 吃食
9
1
1 合+起9来 = 10 9 1 10一共有10
只小鸡
左边有９只小鸡
右边有１只小鸡
8
2
一共有几只小鸡？
8+2 2 +8
８表示什么？ ２表示什么？
请用你喜欢的方法算出８+２
8
2
左边有８只小鸡，右边有２只小鸡，一共有多少只小鸡？
8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 10 - 2 = 8 10 - 8 = 2
10-2=8 一共有１０只小鸡，右边有２只小鸡，左边有几只小鸡？
10-8=2 一共有１０只小鸡，左边有８只小鸡，右边有几只小鸡？
这１０只小鸡还可能分成几只和几只吃食？ 和同桌说一说
5 6 7 8 9 10 98 76 543 2 10
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
7
3
73 73
2.爬台阶。
28
2.爬台阶。
37
2.爬台阶。
46
2.爬台阶。
55
2.爬台阶。
64
2.爬台阶。
73
2.爬台阶。
82
2
2.爬台阶。Βιβλιοθήκη 9112.爬台阶。
10 0
3.
4.
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
5.说一说，做一做。
6.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 中 。
9
1
1 合+起9来 = 10 9 1 10一共有10
只小鸡
左边有９只小鸡
右边有１只小鸡
8
2
一共有几只小鸡？
8+2 2 +8
８表示什么？ ２表示什么？
请用你喜欢的方法算出８+２
8
2
左边有８只小鸡，右边有２只小鸡，一共有多少只小鸡？
8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 10 - 2 = 8 10 - 8 = 2
10-2=8 一共有１０只小鸡，右边有２只小鸡，左边有几只小鸡？
10-8=2 一共有１０只小鸡，左边有８只小鸡，右边有几只小鸡？
这１０只小鸡还可能分成几只和几只吃食？ 和同桌说一说
5 6 7 8 9 10 98 76 543 2 10
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
7
3
73 73
2.爬台阶。
28
2.爬台阶。
37
2.爬台阶。
46
2.爬台阶。
55
2.爬台阶。
64
2.爬台阶。
73
2.爬台阶。
82
2
2.爬台阶。Βιβλιοθήκη 9112.爬台阶。
10 0
3.
4.
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
5.说一说，做一做。
6.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 中 。
北师大版一年级上册数学课件小鸡吃食PPT模板
小鸡吃食
北师大版一年级上册数学课件
目录
Content
01 复 习 巩 固
02 新 课 导 入
03 课 堂 检 测
04 延 伸 拓 展
01 复 习 巩 固
导入新课
你能讲一个数学故事吗?
午饭时间到了，鸡妈妈给宝宝们准备了丰盛 的午餐，一边有9只鸡宝宝匆匆赶来，另一边 又飞来了1只
导入新课
一共来了几只鸡宝宝？
4 +4 8 -3 2 +2
8 -1
+0
5
7 +3 5 +3
4
巩固提升
填上正确的得数
9+1= 10 10+0= 10 7+3= 10
0+10= 2 10-5= 5 10-4= 6
10-3= 7 2+8= 10 10-9= 1
巩固提升
我说1
同桌做游戏
我说9
04 延 伸 拓 展
课堂小结
这节课你有 什么收获？
我学会了正确 计算10以内的 加减法
小鸡吃食
北师大版一年级上册数学课件
10可以分成 8和2
10可以分成 9和1
新知讲解
凑十歌
一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七好伙伴 四六四六一起走 五五凑成一双手
03 课 堂 检 测
巩固提升
看图写算式
6 + 4 =10 10- 4 = 6
巩固提升
5 +2 10 -6 8 -7
7 -3 4 +4 1 +1
02 新 课 导 入
导入新课
8和2合成10
导入新课
拨一拨，填一填
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 98 76 5 43 2 10
北师大版一年级上册数学课件
目录
Content
01 复 习 巩 固
02 新 课 导 入
03 课 堂 检 测
04 延 伸 拓 展
01 复 习 巩 固
导入新课
你能讲一个数学故事吗?
午饭时间到了，鸡妈妈给宝宝们准备了丰盛 的午餐，一边有9只鸡宝宝匆匆赶来，另一边 又飞来了1只
导入新课
一共来了几只鸡宝宝？
4 +4 8 -3 2 +2
8 -1
+0
5
7 +3 5 +3
4
巩固提升
填上正确的得数
9+1= 10 10+0= 10 7+3= 10
0+10= 2 10-5= 5 10-4= 6
10-3= 7 2+8= 10 10-9= 1
巩固提升
我说1
同桌做游戏
我说9
04 延 伸 拓 展
课堂小结
这节课你有 什么收获？
我学会了正确 计算10以内的 加减法
小鸡吃食
北师大版一年级上册数学课件
10可以分成 8和2
10可以分成 9和1
新知讲解
凑十歌
一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七好伙伴 四六四六一起走 五五凑成一双手
03 课 堂 检 测
巩固提升
看图写算式
6 + 4 =10 10- 4 = 6
巩固提升
5 +2 10 -6 8 -7
7 -3 4 +4 1 +1
02 新 课 导 入
导入新课
8和2合成10
导入新课
拨一拨，填一填
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 98 76 5 43 2 10
北师大小学一年级数学上册《小鸡吃食 》课件
3.让学生在生动有趣的情境中体验数学 学习的乐趣，增强学习的自信心，养成 良好的倾听与合作习惯。
情景导入
9只小鸡，再来1只就是10只。
探索新知
9 1 10
探索新知
82 82
探索新知
5 6 7 8 91 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00
探索新知
《凑十歌》 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五伸出一双手。
2.爬台阶。
提示：共有10个台阶， 上了2个，就是要减掉2 个。
学以致用
2.爬台阶。
28
学以致用
3.计算。
提示：计算时要仔细。
学以致用
4.计算。
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
提示：注意10-0=10。
学以致用
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 方框中。提示：大小搭配在一源自。学以致用典题精讲
1.看图说算式。
解题思路： 红色加蓝色可以写加法；用总数减一 种颜色的数量等于另一种颜色的数量。
典题精讲
1.看图说算式。
7+3=10 3+7=10 10—7=3 10—3=7
典题精讲
2.还剩下多少个？
解题思路： 拿走一个，用减法计算。
典题精讲
2.还剩下多少个？
- = 10
1
9
易错提醒
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 方框中。
1 82 7 3 6 4 5
课堂小结
大家有什么 收获？
1.一幅图可以写2道加法和2道减法算 式。 2.1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10, 5+5=10。
情景导入
9只小鸡，再来1只就是10只。
探索新知
9 1 10
探索新知
82 82
探索新知
5 6 7 8 91 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00
探索新知
《凑十歌》 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五伸出一双手。
2.爬台阶。
提示：共有10个台阶， 上了2个，就是要减掉2 个。
学以致用
2.爬台阶。
28
学以致用
3.计算。
提示：计算时要仔细。
学以致用
4.计算。
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
提示：注意10-0=10。
学以致用
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 方框中。提示：大小搭配在一源自。学以致用典题精讲
1.看图说算式。
解题思路： 红色加蓝色可以写加法；用总数减一 种颜色的数量等于另一种颜色的数量。
典题精讲
1.看图说算式。
7+3=10 3+7=10 10—7=3 10—3=7
典题精讲
2.还剩下多少个？
解题思路： 拿走一个，用减法计算。
典题精讲
2.还剩下多少个？
- = 10
1
9
易错提醒
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 方框中。
1 82 7 3 6 4 5
课堂小结
大家有什么 收获？
1.一幅图可以写2道加法和2道减法算 式。 2.1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10, 5+5=10。