实习情况调查报告参考问题
社会实践报告题目(共8篇)
篇一：社会调查报告参考选题社会调查报告参考选题哲学类：1：封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析2：当代大学生人生追求机机及信仰的调查与分析3：关于“科学发展”，“和谐社会”的典型调查与分析4：当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究经济类：1：农业劳动力转移对策研究2：农民收入问题调查3：贫困大学生问题调查4：人才市场，技术市场发展调查与分析5：农业产业结构调整典型调查6：农业产业化典型案例调查与研究7：产业结构调整和优化调查研究8：当前城镇化的调查和分析9：生态环境产业发展调查分析社会学类：1：当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析2：当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析3：社会诚信度现状及其影响调查与分析4：社会公平感与纳税行为的关系研究5：当前就业方式，就业观念变化调查研究7：当前社区服务问题调查研究8：老年人家庭赡养问题9：当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究10：社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势11：农民对土地的意识变迁及其成因调查12：城市中农民工生存现状调查与思考13：公民的环境生态意识及其测量研究14：当代时尚流行的调查与社会心理学研究15：网络发展及其对青少年影响调查与研究16：当前大学生服务社区的调查与分析教育类：1：当代中小学学生道德现状调查2：现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策 3：当前推进中小学素质教育的调查报告4：大学生创新精神和实践能力培养的调查研究5：大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究6：当代大学生价值取向和心理素质的调查分析7：加强和改进高校德育工作调查研究8：中国职业技术教育发展与改革调查研究9：高校毕业生就业问题调查研究10：中国优秀传统文化与大中小学教育11：当前我国民办教育发展典型调查12：当前少数民族教育发展调查管理类：1：中国家族企业问题调查研究2：信息化对企业价值增值作用调查与分析3：中国企业家队伍成长与发展的调查与分析4：企业在创新中发展的典型调查与分析5：非法传销活动的调查与分析社会实践调查参考选题1.非公企业相关问题的调查研究（1）团建及民主建设问题（2）党建问题（3）金融危机对其的影响问题（4）企业人才引进问题（5）中国家族企业问题调查研究（6）民营企业家发家史（“原罪”问题）（7）民营企业家参政议政问题（8）中小企业偷税漏税问题调查研究（9）劳资纠纷问题（10）参与慈善问题（11）私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。
农村经济实践调查实习报告
农村经济实践调查实习报告一、实践目的和意义本次农村经济实践调查实习旨在深入了解农村经济发展现状，探索农村经济的潜力和问题，为农村经济的可持续发展提供参考意见。
通过实地考察和实践调查，我们将更好地了解到农村经济的实际需求，为其发展提供合理化建议。
二、实践方法和过程在实践过程中，我们采用了多种方法进行农村经济调查。
首先，我们进行了大量的文献研究，了解农村经济的相关背景知识和发展趋势。
其次，我们通过实地调查和访谈，深入了解了当地农民的生活和经济状况。
最后，我们还进行了统计数据的分析和比对，以得出相对客观的结论。
三、实践调查结果和分析根据我们的实践调查，我们发现农村经济发展存在以下几个特点和问题：1. 农业结构单一: 大多数农民仍以传统农作为主要生产经济活动，缺乏多样性和灵活性。
2. 技术水平低下: 农村地区的科学技术水平相对较低，缺乏现代化农业生产技术的应用和创新。
3. 市场机制不完善: 农产品销售渠道狭窄，价格波动大，农民的收益受到很大影响。
4. 资金链断裂: 农民在生产过程中常常面临着资金不足的问题，限制了其经济发展的潜力。
5. 农民素质有待提高: 部分农民缺乏现代化管理意识和技能，对市场需求和现代经济运作规律缺乏了解。
四、实践调查总结和建议针对以上问题，我们提出了以下建议，以促进农村经济的可持续发展：1. 拓宽农业业态: 鼓励农民发展适合当地特色的农业业态，提供相应的培训和技术支持，实现农业的多元化和可持续发展。
2. 加强科技创新: 加大科技投入，提升农村科技水平，推广现代化农业技术，提高农业生产的效率和质量。
3. 完善市场机制: 建立健全的农产品销售和流通渠道，提供多元化的市场选择，稳定农产品价格，保障农民的合理收益。
4. 加强金融支持: 设立特定的农业信贷政策，解决农民面临的资金短缺问题，推动农村经济的繁荣发展。
5. 提升农民素质: 加强农民培训和教育，提高农民的管理和经营意识，增强其对市场需求和经济运作规律的了解。
实习学生调研报告
实习学生调研报告一、背景及目的随着我国经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。
实习作为高等教育的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、创新精神和综合素质具有重要意义。
为了深入了解实习学生在实习过程中的实际情况，提高实习教育质量，我们开展了此次调研活动。
本次调研的目的在于了解实习学生的岗位适应性、实习成果、实习中遇到的问题及对策，为高校和企事业单位提供有益的参考。
二、调研方法本次调研采用问卷调查、访谈和实地考察相结合的方式进行。
问卷调查共发放 300 份，回收有效问卷 250 份。
访谈对象包括实习学生、企事业单位负责人和高校教师，共计 50 人。
实地考察选取了10家企事业单位。
三、调研结果及分析1. 实习岗位适应性调查结果显示，70%的实习学生表示在实习过程中能够较快适应岗位需求，掌握基本的工作技能。
30%的学生表示适应过程较慢，需要一段时间的学习和实践。
在访谈中，企事业单位负责人普遍认为实习学生的岗位适应性较好，具备一定的的学习能力和上手速度。
2. 实习成果调查数据显示，60%的实习学生认为实习期间收获较大，掌握了实际工作经验和技能。
40%的学生认为实习成果一般，收获较少。
访谈中，高校教师和企事业单位负责人均表示，实习学生能够在实习过程中学到一定的知识和技能，但部分学生的实习态度和积极性有待提高。
3. 实习中遇到的问题及对策（1）实习待遇问题。
调查结果显示，50%的实习学生表示实习待遇较低，影响了一部分学生的实习积极性。
对策：高校应与企业协商，争取提高实习待遇，保障学生的基本生活需求。
（2）实习内容与专业不对口。
调查数据显示，40%的实习学生表示实习内容与专业不符，影响了实习效果。
对策：高校和企业应加强沟通，根据学生专业背景和兴趣匹配实习岗位，提高实习质量。
（3）实习指导不足。
调查结果显示，30%的实习学生表示实习过程中缺乏有效指导，影响实习成果。
对策：高校应加强实习指导教师队伍建设，提高实习指导质量。
大学生实习情况报告
一、引言随着我国高等教育的普及，大学生就业形势日益严峻。
为了提高大学生的实践能力，增强就业竞争力，近年来，大学生实习制度得到了广泛关注。
本文通过对大学生实习情况的调查分析，旨在了解当前大学生实习的现状、存在的问题及对策建议。
二、大学生实习现状1. 实习参与度较高根据调查，大部分大学生在大学期间都有过实习经历。
实习单位涵盖了政府机关、企事业单位、科研院所等各个领域。
实习时间一般在2-6个月，部分专业实习时间较长。
2. 实习内容丰富多样实习内容涉及专业知识、职业技能、综合素质等方面。
学生在实习过程中，不仅能够巩固所学专业知识，还能够提高实际操作能力、沟通协调能力、团队协作能力等。
3. 实习效果良好实习期间，大学生通过参与实际工作，对自身所学专业有了更深入的了解，提高了就业竞争力。
同时，实习单位对大学生实习表现给予了高度评价，认为大学生实习有助于企业培养人才、提高企业竞争力。
三、大学生实习存在的问题1. 实习质量参差不齐部分大学生实习目的不明确，缺乏主动性，实习过程流于形式。
同时，实习单位对大学生的实习指导不足，导致实习效果不佳。
2. 实习与专业匹配度不高部分大学生在实习过程中，所学专业与实习岗位匹配度不高，实习内容与专业知识关联性不强，难以发挥专业优势。
3. 实习期间权益保障不足部分大学生在实习过程中，遭遇拖欠工资、加班不加薪、工作环境恶劣等问题，实习权益得不到保障。
四、对策建议1. 提高大学生实习意识加强大学生实习教育，使大学生认识到实习的重要性，树立正确的实习观念。
同时，加强实习宣传，提高实习单位对大学生实习的重视程度。
2. 优化实习结构加强实习岗位与专业匹配度，提高实习质量。
鼓励高校与企业合作，共同开发实习项目，为学生提供更多优质实习机会。
3. 完善实习管理制度建立健全大学生实习管理制度，明确实习目标、实习内容、实习考核等，确保实习效果。
同时，加强对实习单位的监管，保障大学生实习权益。
4. 加强实习指导高校应加强对大学生实习的指导，包括实习前的培训、实习过程中的沟通、实习结束后的总结等。
毕业实习调查报告题目
毕业实习调查报告题目毕业实习调查报告目录1. 引言2. 调查目的与背景3. 调查方法4. 实习情况描述4.1 实习公司概述4.2 实习岗位与职责4.3 工作环境与氛围4.4 实习所获得的技能与知识5. 调查结果与分析5.1 实习生满意度调查结果5.2 实习生对实习公司的评价5.3 实习公司对实习生的评价6. 对实习公司的建议7. 对实习生的建议8. 结束语1. 引言本报告旨在对笔者所参与的毕业实习经历进行调查和分析，以了解实习公司的实习生管理情况和实习生对实习公司的总体评价。
通过调查结果，可以为实习生提供更好的实习体验，同时也为实习公司提供改进建议，提升实习生的满意度和实习质量。
2. 调查目的与背景本次调查的目的是为了评估实习生的满意度，了解实习公司的管理情况，寻找改进的方向，提供实习体验优化的建议。
通过调查，可以了解实习生的开展的实习工作，实习公司对实习生的评价和建议。
3. 调查方法本调查采用问卷调查的方式进行，通过线上调查工具将问卷发送给实习生，并收集他们的回答。
同时，还采取了定性访谈的方式，与实习生深入沟通，了解他们的实习体验和感受。
4. 实习情况描述4.1 实习公司概述实习公司是一家知名的科技公司，主营业务为互联网软件开发和数字营销服务。
公司创立于2005年，总部位于某城市，目前已在全国范围内设有多家分支机构。
公司拥有一流的技术团队和专业的市场运营团队，致力于为客户提供高质量的软件开发和数字营销解决方案。
4.2 实习岗位与职责笔者作为实习生被分配到公司的软件开发部门，主要负责参与开发一款新的移动应用程序，并协助实现一些重要功能。
具体的职责包括开发和测试代码、优化程序性能、解决技术问题以及参与团队会议等。
4.3 工作环境与氛围实习公司的工作环境非常好，办公室宽敞明亮，设备齐全。
公司还提供了舒适的休息区和健身房，以便员工在工作之余得到放松。
团队氛围融洽，同事之间相互支持和合作，上级领导也给予了很大的帮助和指导。
毕业实习调查报告(通用8篇)
毕业实习调查报告（通用8篇）食品营养与健康调查报告篇一调查人学校︰调查人班级︰调查人︰主要内容一﹑问题的提出。
我每次放学，学校门口最热闹的地方是哪里呢？这个“奖项”应该颁给小卖部。
小卖部门口热闹非凡，汇成了一片人的海洋。
为什么会有这么多的人呢？有什么东西那么吸引同学？而这些东西有什么稀奇之处呢？二﹑调查方法。
（1）通过上网﹑查找一些有关垃圾食品的危害。
（2）走访﹑调查小卖部，了解一些同学们喜欢什么东西。
（3）看电视。
（4）问老师﹑家长。
三﹑调查情况的资料整理。
信息渠道涉及方面具体内容走访调查小卖部。
同学们买什么东西。
辣条﹑啤酒豆﹑小瓶的可乐﹑小的玩具枪﹑小抽奖﹑文具……（大多数买吃的玩的等。
）问老师玩具﹑食品合格吗？大多数是三无产品︰无生产厂名﹑无生产厂址﹑无生产卫生许可证。
玩具带危险性！问家长吃了辣条等食品，在家怎样？不爱吃（午饭﹑晚饭），有时候还肚子痛。
上网﹑报刊﹑书籍等为什么同学们爱吃这些垃圾食品？（1）在超市买不到。
（2）价格便宜。
（3）辣﹑甜。
（4）可以暂时充饥。
四﹑结论。
学校周边部分食杂店出售的小食品存在诸多安全隐患。
部分学校附近的食杂店热销的小食品，存在一定程度的假冒伪劣产品。
部分问题小食品为了逃避监管，使用虚假食品安全生产许可证编号，有的包装上标示的厂名、厂址根本就是虚假信息。
这些连外在信息都在大肆造假的小食品，其自身安全性可想而知。
所以我们不能买这些在学校周边部分食杂店出售的玩具﹑食品，要到正规超市去买。
发现质量问题，可以向消费者协会投诉！普通调研报告篇二我县是一个农业大县、人口大县，共有人口97.6万人。
全县共有农业人口82.3万人，农村劳动力46.3万人。
XX年，全县外出农民工达19.8万人。
受全球金融危机影响，去年年底以来，我县大量农民工陆续返乡。
XX年4月，xx县妇联全体干部通过发放调查问卷、走访和座谈等形式，对近年返乡女农民工就业创业情况进行了调研，共发放调查问卷800份，走访了5个相关单位和8个典型乡镇的20个村，召开座谈会10次，调查对象达540人，了解了我县返乡女农民工的就业创业的基本情况，现将情况汇报如下：（一）、返乡农民的基本情况：截至XX年3月底，xx县累计返乡农民工8.9万人（其中女性占40%），占全县农村劳动力转移输出总数(19．8万人)的44．9％，其中，其中珠三角地区就返乡6.6万人，长三角返乡0.8万人，其他地区返乡1.5万人。
实习调查报告结果分析
一、引言随着我国经济的快速发展，企业对专业人才的需求日益增加，实习成为大学生就业前的重要环节。
为了更好地了解实习生的实习情况，提高实习效果，我们开展了一项针对大学生实习的调查。
本次调查共收集了100份有效问卷，通过对数据的分析，现对调查结果进行如下报告。
二、调查样本基本情况本次调查的样本共100人，其中男生55人，女生45人；本科生80人，研究生20人；来自全国各地，涵盖了不同专业和不同行业。
三、实习情况分析1. 实习单位选择调查结果显示，选择实习单位时，大部分学生（70%）倾向于选择与自己专业相关的企业，25%的学生选择与专业相关的行业，仅有5%的学生选择与专业无关的企业。
这说明学生们在实习单位选择上，注重专业对口，有利于提高实习效果。
2. 实习岗位选择在实习岗位选择上，50%的学生选择与自己专业相关的岗位，30%的学生选择与专业相关的岗位，20%的学生选择与专业无关的岗位。
这表明学生们在实习岗位选择上，同样注重专业对口。
3. 实习时长调查结果显示，实习时长在3个月以上的学生占70%，3个月以下的学生占30%。
这说明大部分学生能够按照学校要求完成规定的实习时长。
4. 实习期间工作内容在实习期间，学生们的工作内容主要包括：日常办公、协助完成项目、参与团队讨论、撰写报告等。
其中，日常办公和协助完成项目所占比例最高，分别为60%和50%。
5. 实习期间所学知识调查结果显示，学生在实习期间主要学习了以下知识：专业技能、团队协作、沟通能力、项目管理等。
其中，专业技能和团队协作所占比例最高，分别为60%和50%。
6. 实习期间困难与收获在实习期间，学生们遇到的困难主要包括：工作压力大、沟通不畅、人际关系复杂等。
其中，工作压力所占比例最高，为60%。
同时，学生们在实习期间收获颇丰，主要体现在以下方面：提高了专业技能、增强了团队协作能力、拓宽了人际关系等。
四、结论与建议1. 结论本次调查结果表明，大学生在实习过程中，注重专业对口，实习效果较好。
实习调查报告题目参考
附件1：教育实习调查报告参考选题1.中等教育由应试教育向素质教育转轨的调查研究。
2.中学教学改革现状及特点的调查研究。
3.市场经济条件下中学生思想动态及特点的调查研究。
4.中学生职业理想的调查研究。
5.中学开展第二课堂活动情况的调查研究。
6.中学推进教学手段现代化的调查研究。
7.中学优秀教师成长规律的研究。
8.中学领导、教师、学生心目中理想的教师形象的调查研究。
9．现行中学教材与大学所用教材在内容上衔接程度的比较与研究。
10.结合教学工作实习进行中学教材教法的研究。
11.结合班主任实习开展班主任工作专题研究。
12.中学实施素质教育对未来教师的素质期望。
13.近年来高考科目的变更对中学教学影响的调查研究。
14.我校近几届毕业生分配、使用情况及实际表现的调查研究。
15．基础教育新课改的实施与执行情况。
《信息安全及系统维护措施》一、概述·本节课是广东教育出版社编著的《信息技术（必修）》信息技术基础第六章第1节的高一年级教学内容。
共需2课时，本节课为第1课时。
·本节课内容是对信息安全各方面作一个总体介绍，引导学生主动了解更多的信息安全问题和信息系统安全及维护的方法，树立学生信息安全意识和掌握日常维护信息安全的一般做法，养成良好的信息技术使用习惯。
二、教学目标分析1、知识与技能：(1)、学会辨析日常信息活动中存在的安全问题，了解信息保护的基本方法；(2)、树立信息安全意识，了解维护信息安全的定义与具体措施；(3)、了解维护信息系统安全问题的一般措施及初步学会使用信息安全产品。
2、过程与方法：(1)、通过播放与我们相贴切的黑客攻击和数据丢失视频引入，激发学生学习兴趣；(2)、通过对案例的分析与讨论，教会学生认识当今社会常见的信息安全问题；(2)、通过与学生交流，让学生学会利用周围环境来交流和探讨信息安全问题。
3、情感态度与价值观：(1)、培养学生的分析案例及鉴别信息的能力，培养正确的价值观。
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实习情况调查报告参考问题
1、实习单位名称：
2、落实实习单位的途径（自己独立联系、通过各种关系联系、学校统一联系）及在联系实习单位时遇到的困难？
3、实习的主要内容？是否符合实习计划所规定的要求？
4、是否按规定完成每个实习环节？
5、在实习期间做出了哪些工作成绩？为单位解决了什么问题？效益如何？为单位撰写过哪些材料？
6、在实习期间有没有得到实习单位的书面表扬或批评？
7、实习期间有没有得到报酬，数额多少？
8、通过实习，您觉得哪些课程比较有用？
9、通过实习，您对本专业的课程设置有什么意见和建议，学生在校期间哪些基本功需要进一步加强？
10、根据您的实践和经验，您认为今后学生参加实习应注意哪些问题？
11、实习单位是否有意欢迎您毕业后去该单位工作？
12、实习单位是否欢迎我院今后再派学生去实习？
13、您对本次实习模式的评价如何（好、较好、一般、差）？有什么改进意见和建议？
14、其他还需要说明的问题和建议等。