中考作文提纲
初三作文教学提纲模板
初三作文教学提纲模板一、引言。
1. 作文的重要性。
2. 作文教学的意义。
二、作文教学的基本原则。
1. 激发学生写作的兴趣。
2. 注重写作技巧的训练。
3. 鼓励学生多读多写。
4. 尊重学生的个性和创造力。
三、作文教学的内容安排。
1. 写作素材的积累。
a. 阅读名家作品。
b. 多观察生活，积累素材。
2. 写作技巧的训练。
a. 如何构思一篇作文。
b. 如何组织文章结构。
c. 如何运用修辞手法。
3. 作文类型的训练。
a. 记叙文。
b. 描写文。
c. 议论文。
d. 说明文。
4. 作文范文的欣赏和分析。
a. 名家作品的欣赏。
b. 优秀作文的分析。
5. 作文的修改和润色。
a. 自我修改。
b. 互相修改。
c. 教师修改。
四、作文教学的方法。
1. 教师示范。
a. 教师范文的撰写。
b. 教师现场写作。
2. 学生练习。
a. 课堂练习。
b. 课外作业。
3. 互相交流。
a. 同学间互相交流作文。
b. 学生和教师的交流。
五、作文教学的评价。
1. 评价标准的制定。
a. 内容的丰富性。
b. 结构的合理性。
c. 语言的准确性。
d. 表达的流畅性。
2. 评价方式的多样性。
a. 教师评价。
b. 同学评价。
c. 自我评价。
六、作文教学的实施策略。
1. 个性化教学。
a. 针对不同学生的特点制定个性化教学方案。
2. 多媒体辅助教学。
a. 利用多媒体手段激发学生的写作兴趣。
3. 激励机制。
a. 设立作文比赛，激励学生写作。
4. 家校合作。
a. 学校和家庭共同关注学生的作文教学成果。
七、结语。
1. 作文教学的重要性。
2. 对学生未来的意义。
3. 对学校教育的启示。
中考作文备考训练：作文提纲50则
中考作文备考训练：作文提纲50则（一）命题作文：请以“独自面对”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
审题提示：没有任何材料的命题作文，字数越少，限制越小，字数越多，限制越多。
要确切理解题目中每一个词的含义，要保证每一个词都在作文中都得到体现。
本题要扣住“独自”来写“面对”。
1、独自面对开头：载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。
可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。
齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。
段一：独自面对，是一种直面困难的姿态。
（引用埃及的一句古话；李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难；简〃古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧；）段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。
（孔子独自面对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见古人”的感慨；杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。
）段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。
（中国独自面对社会主义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生；“超女、快男”独自面对，一步步走到最后；引用国外的成熟的古训。
）结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明……，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2、独自面对开头：人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑色，有一些我们可以和别人分享，而有一些我们则要独自面对。
1.寂寞，需要我们独自面对。
（纳兰容若和海子的寂寞）2.挑战，需要我们独自面对。
（马丁路德、贝多芬的例子）3.失败，需要我们独自面对。
（归有光的八次落第、爱迪生的试验）结尾：生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的，有一些我们需要独自面对。
3、独自面对每个人都有家人，朋友，伙伴……然而，在人生的关口，再亲密的人有时也帮不了你，总有些危机，需要你独自面对。
独自面对，带来一往直前的勇气。
初中作文提纲范文
初中作文提纲范文
1. 你的偶像是谁？
2. 为什么他/她成为你的偶像？
3. 你从他/她身上学到了什么？
我的偶像。
每个人心中都有一个或几个偶像，而我的偶像是我的父亲。
他
是一个普通的工人，但在我的心中，他却是我最崇拜的人。
首先，我的父亲是一个非常勤奋的人。
每天早上，他总是第一
个起床，然后去工作。
有时候，他甚至连周末都不休息，为了能够
给我们提供更好的生活条件。
他的勤奋工作精神让我深受感动，也
让我明白了只有通过不懈的努力，才能够取得成功。
其次，我的父亲是一个非常宽容的人。
无论我犯了多大的错误，他总是能够包容我，给我机会去改正。
他总是鼓励我，让我不要害
怕失败，因为失败只是成功的一部分。
他的宽容让我感到温暖，也
让我学会了宽容和理解他人。
最后，我的父亲是一个非常有责任心的人。
无论是家庭还是工作，他总是能够尽职尽责，从不推卸责任。
他总是把家庭放在第一位，为了我们的幸福，他愿意付出一切。
他的责任心让我懂得了做
人要有担当，要对自己的行为负责。
因此，我的父亲成为了我的偶像。
他的勤奋、宽容和责任心让
我受益匪浅，也让我成为了一个更好的人。
我会永远崇拜我的父亲，因为他就是我心目中最伟大的偶像。
语文作文提纲范例参考
语文作文提纲范例参考中考语文作文提纲范例参考11.设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?——《朋友》2.排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》3.名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》4.欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》5.开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》6.描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》7.自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》8.设置矛盾，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。
我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”9.对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》10.倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
最经典中考满分作文20篇教学提纲
满分作文20篇目录1、感谢1552、永恒的乐园3、我从生活那里学到的4、平凡也美丽5、天籁6、我美丽，因为我热爱自然7、墙的故事8、送你一轮明月9、我读懂了夜的心跳10、走进我心中的桃花源11、爱永驻心间12、与文学在一起13、为自己留一扇窗14、欣赏自己15、心灵感悟16、让反省之花开满心房17、在赞扬中长大18、成长的日记19、谁说我不是一道风景20、生活在感恩的季节里1、感谢155就算最枯燥的日子，也有最快乐的时候。
——题记抛开一天的烦恼，卸下整日的劳累，一头扎进温馨的“155”寝室，享受融融的乐趣。
洗澡篇“好累啊，我连骨头都快散架了！”“征战球场”，一身臭汗的小D回来了，紧接着，小B、小C也陆续冲进寝室，大家这么急冲冲，目标只有一个——洗澡房（兼厕所）。
我也不甘示弱，一个“凌波微步”率先“抢占”有利地形，小C、小D也先后拍马赶到，留下动作缓慢的小B只能站在马桶边，看着繁忙的我们……一个不足4平方米的房间顿时“人满为患”：小D洗头，小C擦鞋，小B洗身，洗澡房立刻变成菜市场：“我的洗发液，我的洗发液不见了……”小D叫道。
“让一让，我扎眼……”“我的毛巾，快帮一下”大家手忙脚乱，互不相让。
我好不容易擦干身体，好玩耍的小D竟玩起了“四国大战”，顿时，脏水横飞，天昏地暗。
唉，可怜我的身体。
进食篇近日，小B总抱怨食堂饭菜不好，晚上便大吃特吃，这也大开了我等的食欲，一回寝室，便开始了“吃食论英雄”。
瞧，“资源丰富”的小C立刻拿出一包“可比克”，细细品尝起来；小D也不甘怠慢，拿出“乡巴佬”大嚼一通；我也趁着夜幕，拿出已让我“垂涎三尺”的特大鸡排，也不顾“三礼四仪”，两手一扒便上了口……区区几分钟，地板上便“尸骨横陈”，空气中夹杂着五花八门的气味，刺激我们的味觉……“面足饭饱”之后，我们便开始和值周老师玩起了“猫捉老鼠”的游戏。
休闲篇听，小D正用他那“三寸不烂之舌”和小C大侃特侃，从地球谈到宇宙，又从宇宙谈到外星人。
中考语文试卷作文提纲
二、作文提纲：一、引言1. 描述一个特定的场景，引出难忘的一件事。
2. 简要概括这件事的背景和重要性。
二、正文1. 详细描述事件的起因a. 描述事件发生的时间、地点、人物等。
b. 描述事件发生的背景和原因。
2. 详细描述事件的过程a. 描述事件中发生的主要情节。
b. 描述事件中的关键人物及其表现。
c. 描述事件中的心理活动。
3. 详细描述事件的结果a. 描述事件带来的积极影响。
b. 描述事件带来的消极影响。
c. 描述事件对自己的启示。
三、结尾1. 总结全文，再次强调这件事的难忘之处。
2. 表达对这件事的感悟和体会。
3. 表达对未来生活的展望。
四、具体内容1. 引言部分：描述一个周末的下午，我和父母一起去公园散步的场景，引出我在公园里帮助一位摔倒的老人这件事。
2. 正文部分：a. 起因：在公园散步时，看到一位老人摔倒在地，周围的人都在围观，但没有人上前帮忙。
b. 过程：我毫不犹豫地走上前去，扶起老人，询问他是否需要帮助，并陪他回家。
c. 结果：在回家的路上，我和老人聊天，了解到他是因为腿脚不便才摔倒的。
我告诉他以后走路时要小心，并提醒他注意安全。
3. 结尾部分：a. 总结全文，强调这件事让我深刻体会到关爱他人的重要性。
b. 表达对这件事的感悟和体会，认为帮助他人不仅能带给他们温暖，也能让自己感到快乐。
c. 表达对未来生活的展望，希望自己能继续关爱他人，传递正能量。
五、注意事项1. 文章结构要清晰，层次分明。
2. 语言要通顺，表达要准确。
3. 适当运用修辞手法，使文章更具感染力。
4. 不少于500字。
初三作文提纲
初三作文提纲【篇一：初三作文大纲】初三作文大纲（一）擦干眼泪以后①我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。
我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。
②老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。
我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。
③月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。
我想起了父母，此时也许还在辛勤劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的眼神；想起了关心我的每一个人。
如今??我只觉得愧对他们的关心。
④窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。
痛苦的回忆，让我感到太累了。
我抬起头，想让大脑舒展一下。
突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。
我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。
笔直的树干在银色的月光下显得那么高大，它静静地站着，似乎在向我诉说着什么??一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。
失败只代表昨天，只意味着过去，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。
奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。
我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因??我要让这次失败成为我前进的动力。
⑥窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
（二）奋斗，也是一种幸福【他山引玉式作文，好作文，只是以人物为中心情节，不是特别典型】有人曾经问过我，什么是幸福？一时间，我想不出来。
或许对于老人来说，幸福是儿女的一声问候；对于母亲来说，幸福是孩子开心的笑容；对于学生来说，幸福是一次次优异的成绩??不同的人有不同的体会。
南京中考作文提纲模板
南京中考作文提纲模板一、引言。
1. 话题引入。
2. 说明文章要讨论的内容。
二、正文。
1. 第一部分。
a. 介绍南京的历史和文化底蕴。
b. 分析南京的地理位置和气候特点。
c. 探讨南京的城市建设和发展情况。
2. 第二部分。
a. 分析南京的教育资源和教育发展情况。
b. 探讨南京的文化和艺术氛围。
c. 介绍南京的特色美食和民俗风情。
3. 第三部分。
a. 分析南京的社会治安和民生保障情况。
b. 探讨南京的科技创新和产业发展。
c. 总结南京的发展优势和未来发展方向。
三、结论。
1. 总结全文要点。
2. 展望南京的未来发展。
南京，作为中国历史文化名城之一，拥有着丰富的历史底蕴和文化传统。
同时，作为现代化大都市，南京的城市建设和发展也备受瞩目。
本文将从南京的历史文化、城市建设、教育资源、文化艺术、社会治安、科技创新等多个方面进行分析，全面展现南京的魅力和发展优势。
南京作为六朝古都，有着悠久的历史和深厚的文化积淀。
在南京，可以看到大量的历史遗迹和文物，如中山陵、明城墙、夫子庙等，这些都是南京得天独厚的历史资源。
同时，南京地处长江下游，气候温和湿润，四季分明。
这种地理位置和气候特点为南京的发展提供了有利条件。
在城市建设方面，南京也取得了长足的进步，高楼林立、交通便利、绿化环境良好，这些都展现了南京现代化城市的风采。
南京拥有丰富的教育资源，有多所知名高校和研究机构，如南京大学、东南大学等，教育水平在全国处于领先地位。
此外，南京还有着浓厚的文化艺术氛围，有音乐厅、美术馆、剧院等文化场所，举办各种文化艺术活动。
南京的特色美食和民俗风情也是吸引人的亮点，如鸭血粉丝汤、盐水鸭、江苏园林等，都是南京的文化符号。
在社会治安和民生保障方面，南京也取得了显著成绩，治安环境良好，社会福利完善。
同时，南京在科技创新和产业发展方面也有着不俗的表现，有着一大批高新技术企业和创新团队，为南京的未来发展注入了强劲动力。
总的来说，南京拥有着丰富的历史文化和发展优势，未来的发展前景一片光明。
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中考作文提纲【篇一：怎么写作文提纲】作文提纲一般包含三部分内容:(1)题目。
要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。
要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。
这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。
1.审清题意,确定中心:写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种,有以人物为题的,有以时间为题的,有以地点为题的,还有以事件为题的,??遇到一个题目,我们首先找出限制词、中心词,考虑题目要求、限制的范围,即审清题意,然后确定要表达的中心。
把要表达的中心写出来,就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目,本身已明显地点出了要表达的中心,我们只要弄清楚它的限制词和中心词,就可以确定出文章要表达的中心了。
如在题目《记一个助人为乐的同学》中,“一个”是限制词,中心词“助人为乐”就是要表达的中心。
另外,有一些作文题,只规定了写作的范围,如时间、地点,或者人物和事件??对这类题目,先弄清限制的词语,然后按限制范围的要求,确定出自己要表达的中心。
如《六一节见闻》这个题目,先弄清限制的词语是“六一节”,规定了“时间”的范围之后,就可以确定出要表达的中心了。
你通过写“六一节”的见闻,可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀,也可以反映社会主义的新风尚,还可以歌颂一位革新能手??对于含义较深、有象征意义的题目,如《温暖》、《友谊》等,也要先审清题意,再确定中心。
2.围绕中心,选择材料:选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这样感染力才会强烈。
下面是一份作文提纲,中心已确定,有关的材料列在下面,我们围绕中心,选择一下材料。
题目:我的“小白兔”。
中心:我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳。
材料:⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写)。
⑵乌龟和兔子赛跑的故事。
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己。
⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。
⑹“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多书)。
从这份提纲中,我们可以看出,材料⑴,⑶,⑸,⑹能表现文章要表达的中心。
而材料⑵,⑷不能表达文章的小心。
因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”,当然不能讨人喜欢;材料⑷中所写的是“兔子”的特点,而不是“小白兔”储蓄罐的特征,和表达中心也无关,所以,可以把材料⑵,⑷舍去。
这样,留下的材料就都能表达中心了。
3.明确中心,安排顺序:材料顺序安排好了,层次就会清楚,中心就会表达得更加明确。
安排材料顺序,即段落层次,是列提纲重点要解决的问题。
安排材料顺序常见的方法有三种:按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。
一般来说,记事的文章多按时间顺序列;写景、状物(建筑物之类)多按空间顺序列;写人(几方面品质、性格)和抒情的文章,多按事情的几个方面来列。
但选用哪种方法列提纲,还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说,“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序:从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。
材料的顺序,根据要表达的中心,也要进行调整。
结构安排:⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑵“小白兔”的外形讨人喜爱(抓住“小白兔”的耳朵,眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写)。
⑶“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多书)。
⑷总结全文,表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。
3.突出中心,详略得当:根据表达中心的需要,安排所写材料的详略,就能使文章重点突出,中心明确。
凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料,就是重点材料,应当详写,就在材料后面标上“详写’。
对表现文章中心起辅助作用的材料,应当略写,就在材料后面标上“略写”。
周庄(一)身在周庄的那些令人陶醉的日子,至今都令我难以忘怀。
周庄位于苏州城东南30多公里处,是一个典型的水乡古镇,依河成街,桥街相联,虽已经历了九百多年苍桑,却仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和情韵。
犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄,它的美是无法用言语表达的。
在春光明媚的日子,泛起一叶小舟尽情地荡漾在一条条水巷中,春风夹着柳叶的香气拂过脸旁,看那波光粼粼的湖水,小船轻摇,绿影婆娑,一派吴树依依是水流,吴中舟楫好夷游的迷人景象,看着路旁江南女子窈窕的身影,任她们银铃般的笑声传入耳鼓,天堂的生活也不过如此吧!享受了一番周庄美景,江南的美食也自然不容错过!鲜美至极的三味圆,皮薄馅嫩,晶莹剔透;香酥美味的万三蹄,咸甜相宜,肥而不腻;醇美可口的青团,肥而不腴,压舌生香??面对这种种佳肴,怎能不让人垂涎三尺?周庄,似梦境一般美丽,吸引着无数人的目光;周庄,似星辰一般耀眼,永远散发着迷人的光芒;周庄,似诗歌一般渊远,让人品尝之后,永感回味无穷。
江南水乡(二)江南自古多柔情,江南水乡是一段柔情的歌,也是一首灵动的小诗。
——题记那日,我有幸来到江南,那个令我魂牵梦绕的地方。
幼时的记忆中,江南水乡似是一位丹青妙手精心制作的泼墨水乡画。
静静的流水有情,拱立的小桥有意,水边的拂柳有态,撑纸伞走过的女子有貌。
画中的一切都那么富有诗意,带有韵味,宁静和谐。
真的亲自踏上了这片土地,才发现这一切真的不一样。
古老的青石板布满了沧桑的古感。
静静的踏上去,俯身抚摸那些被磨得光滑的表面,偶尔被雨敲打后,长久之后慢慢所形成的坑坑洼洼。
人过牛踩,岁月和青石板一同走过这宁静的年年日日,岁岁朝朝。
这古老的青石板叙述着江南水乡所走过的沧桑。
水乡者,以水为其魂也。
江南的水透着一种灵动的韵。
那平静的水面也如温润的碧玉,偶有微风吹过也只是泛起一圈圈涟漪,随即变与平静。
泛舟水上,撑船的人是个女子,朴素洁净的衣服让人有种说不出的舒服。
只见她熟练地摇着撸,小舟也缓缓前行。
绿色的水清澈的透明,小舟在水面留下一道优美的纹络。
不知怎的,我竟然对水产生了莫名的渴望。
于是,我将手缓缓放进水里。
水中丝丝的清凉顺着指尖溢满了周身。
捧起一捧水,掌心里的水在阳光下泛着粼粼金光,美得让人无法忘记。
所幸,手指在水面上跳起舞来,静静的旋转,挑逗着泛起的水纹;悄悄拍打水面,腾空的水珠在阳光的照耀下反射出夺目的光芒,落入水中,激起水纹,瞬间归于平静。
小桥流水,水绕江南。
梅雨季节,雨滴如绣花针一般,投入瓦上,青石板上和水面。
密密的雨在瓦上滑落,接连的落入地面,似珍珠帘一般,宁静无息。
根根银针打在石板上,把石板洗濯得分外干净,坑坑洼洼的洞里积满了水,像袖珍的镜子一般,映照着周围。
雨,又将水面的平静打破了,在水面上绽开了大朵大朵的花,接连不断,叮咚之声不绝于耳,像是风铃摇动一般美妙。
江南因雨自多情。
江南人,淳朴善良。
耳畔响起吴侬软语,姑娘们的笑声浅浅低低,但却悦耳动听。
的确,黄土高原的厚重养育了北方人的豪放直爽,不拘小节,阳刚霸气;江南的碧水环绕哺育了南方人的温柔舒缓,仔细谨慎,阴柔多情。
如果说北方人是一曲磅礴的交响乐,那么南方人就是一首琵琶箫笛所奏出的轻缓乐曲。
江南宁静的水土养育了淳朴善良的江南人,江南也因江南人而美丽。
烟雨江南,细水流清。
当我遇到江南水乡,当我踏上江南这方净土的时候,我便深深爱上了她。
江南是个柔情的女子,一颦一笑都显示出独有的曼妙。
遇到江南水乡,被她深深感染,静静地接受着她带给我的熏陶。
【篇二：中考语文作文考纲要求】语文作文考纲要求1.中心明确，内容具体，感情真挚。
2.结构完整，条理清楚。
3.写记叙文，做到内容具体充实。
4.写简单的议论文，做到有理有据。
5.写简单的说明文，做到明白清楚。
6.语言通顺，不写错别字。
7.正确使用标点符号。
8.书写规范、整洁一类文（50~45）：1、立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感2、结构严禁，注意照应，详略得当3、语言得体，流畅二类文（44~40）1、立意明确，中心突出，材料具体2、结构完整，条例清楚3、语言规范、通顺三类文（39~30）1、立意明确、材料能表现中心2、结构基本完整，有条理3、语言基本通顺，有少数错别字四类文（29~15）1、立意不明确，材料难以表现中心2、结构不完整，条理不幸处3、语言不通顺，错别字较多五类文（14~0）1、没有中心，空洞无物，严重偏题2、结构残缺，不成篇章3、文理不通，错别字较多作文加分1、立意深刻2、构思独特3、语言优美4、富有个性5、文面整洁，书写优美作文扣分1.要求自拟标题或补充作文题目时，作文无标题或题目不完整扣2分。
2.不足500字者，每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分4.不能正确使用标点扣1~3分。
5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认的扣1~3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。
同学们在平时习作时要注意这些得分点和失分点，一般而言，阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述四个方面的优劣评出等级，再查阅评分表得出分数。
然后扣去错别字、标点、书写及字数等该扣的分数，最后得出作文的实际得分。
阅卷老师时间紧，工作量大，阅卷老师平均每天要改300多篇作文，也就是说，平均每篇作文停留的时间最多90秒钟。
阅卷老师给你的作文打分时间只有90秒钟，因此如何使自己的作文在这短短的90秒内赢得阅卷老师的好感，就成为我们必须正视的第一课题范文试炼生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙??请以那天，我捡到了快乐的钥匙为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。
那天，我捡到了快乐的钥匙上天对我不公！你瞧，我没有倾国倾城的美丽容貌，没有富甲天下的傲人家底，也没有声名显赫的厚实家世。
我长相平凡，大鼻子圆脸蛋，常有几粒痘痘在脸上耀武扬威；我家境一般，要花钱常常被“充公”，扒着精品店的橱窗很不开心来买下渴望已久的小玩意儿；我一介草民，没有后台没有靠山，升学得靠自己玩命奋斗……唉！你说说，我是不是特悲惨？环顾四周，旁边不是“富二代”就是高官子弟，没钱没权的好歹还有副好皮相。