幼儿园教研活动计划
幼儿园教研工作计划精选范文10篇
幼儿园教研工作计划精选范文10篇幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康进展，以下是我预备的幼儿园教研工作方案范文，欢迎借鉴学习。
幼儿园教研工作方案1一、指导思想本学期我们深化贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神，以《幼儿园工作方案》为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高老师的素养，努力促进幼儿的进展，让每个幼儿健康活泼的成长。
二、本学期的工作目标1、利用教研活动的各种学习来充电，提高老师的自身素养。
2、在上学年基础上，加大新教材的讨论力度，优化教学活动过程，探究适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。
3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐进展。
4、组织开展好各种师幼互动嬉戏活动，丰富幼儿在园生活。
三、本学期主要工作及方法措施(一)、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好预备。
1、抓好幼儿入园常规教育。
现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有很多孩子由于种种缘由没有上过幼儿园，养成了很多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。
我们老师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，争论沟通了常规教育的措施和方法。
主要包括：来园的晨、午间活动;教育活动;卫生、学习、语言、及生活自理等内容。
2、方法：(1)老师要做到常常沟通相互取长补短。
(2)依据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动(爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱老师爱小伴侣等)，自理力量培育系列活动(穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等)，及平安合作交往、合理消费等方面主题活动。
(二)、本学期主要目标：1、教育活动：有爱好乐观主动参与集体活动;上课乐观举手发言，大胆回答问题，敢在集风光前讲话;仔细听老师讲话;学会正确的坐、立、看书、握笔等姿态。
2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜爱问为什么，有自己独特见解;精确使用一般话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。
幼儿园教研教学工作计划六篇(最新)
幼儿园教研教学工作计划六篇本期我们教研工作的方向是期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，探索教研方法，提高教研质量，并通过研究来提高教师的教育教学水平，达到以研促教的目的。
一、抓好园本培训工作园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：幼儿养成教育的培养策略；教师的自我学习；数学活动进一步学习与研讨。
二、围绕实际问题开展教研1、丰富教研内容。
力求从教研内容上、方法上、方式上突破传统模式，激发和调动教师内在动力，让教研成为他们自觉自愿的行动。
使教师有效地获得知识经验、观念行为和教学策略等的提升。
真正构建互动交流体，增强团队凝聚力。
2、突出教研特色。
结合《纲要》对五大领域的要求，20xx年我园将突出科学领域中的数学内容，进行系统研究教法，在培训、观摩、研讨、交流、学习中教师形成自己的特色教学。
3、创建教研环境。
首先为教师提供良好的物质环境；其次是积极开展参与式的教研，为教师们提供良好的心理环境。
4、拓宽教研渠道。
聘请专家、名师来园指导教育教学，开阔教师眼界和思路，拓宽幼教信息，提升教师教育理念。
利用家长资源，聘请部分家长参与年级教研活动，从家长的角度重新审视教研的有效开展。
5、注重教研实效。
进一步完善以班为单位的“班级共同体”活动。
通过班级教师相互配合，形成一个共进团体。
力求使科研与教研内容相融合，让反思实践贯穿于整个教研活动中。
三、深化课题研究工作1、完善“双语教育”常规管理结合当前双语教育的最新理念，加大幼儿园双语教育的日常管理及常规指导力度，突显我园特色教育。
2、展示“幼小衔接”课题研究成果按照市教研室的安排，对“幼儿规则意识的培养与研究”课题方案，进行阶段性总结、调整和研究，并展示阶段性成果。
（每位教师就幼儿规则意识培养写一篇论文、每班出一节教学活动进行观摩。
）3、设计精品“数学”课例继续对科学领域中的数学活动进行研究，密切与实际生活的联系，开展数学活动的教学赛讲，提炼精品数学活动课例。
幼儿园教研工作计划精选5篇
幼儿园教研工作计划精选5篇篇一：本学期，我园教研工作以园务工作方案为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与争论，深化特色训练教学为核心，不断更新训练观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、主要工作及措施(一)加强老师理论学习，提高老师理论水平1.统一熟识、加强业务学问学习，努力提高老师训练理论水平。
主动组织全园老师参预园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、方案可行、成效显著。
引导准时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。
2.鼓舞老师多阅读《早期训练》、《幼儿训练》和《上学校前训练》等幼儿杂志，主动撰写训练论文、教学反思、训练随笔、案例分析并投稿。
3.主动参预老师再培训训练，进一步学习《指南》，对《指南》进行深入到到理解、主动探究、切实落到实处。
4.营造文明向上的书香校内，组织开展《老师要学陶行知》《做老师真难，真好》《重新发觉学校》全员读书系列活动。
评比书香教室、"读书大王'、书香家庭。
(二)以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量组织老师有针对性的学习相关的"区域活动'资料。
并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。
随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和进展，并于本学期开展区域专项评比活动。
(三)玩耍与教学整合，培育幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小，对于学习学问的兴趣不够深厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能接受应用活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。
强调对幼儿进行一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓舞说一般话的幼儿多与别的小伴侣沟通，让他们在玩耍中能相互学习。
此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事角逐等一系列活动提高幼儿的语言表达力气。
幼儿园教研工作计划5篇
幼儿园教研工作计划5篇幼儿园教研工作计划精选精选篇1一、上学期教研工作分析：（一）成绩与优势：在《幼儿园教育指导纲要》为依据、以《快乐与发展》为载体，研究班级美工坊的环境创设与幼儿发展的关系的教研活动中，教师们通过班级美工坊的创设，深入挖掘区域活动的环境创设与幼儿发展的关系，提高了教师区域活动的指导能力，具体表现在：1.以《纲要》、《快乐与发展》为载体和依据，明确各班级幼儿的年龄特点、发展目标，研究其环境创设、材料投放及教师指导过程中的适宜性，以达到教育理念向教育行为的转变。
通过研讨，教师能自身发现普遍存在的问题，并结合问题进行深入讨论，制定更具针对性的教研计划。
2.教师通过学习《快乐与发展教师指导用书》中美劳区活动指导策略，结合本班幼儿的年龄特点、发展目标研讨、分析的有效性有很大提高；对指导策略的选择、现有的环境资源筛选能力有一定提高，能够充分发挥这些材料的作用以激发幼儿的自主活动。
同时以中大班的美工坊为切入点，教师共同研究区域环境、材料投放、及教师如何与幼儿进行有效互动。
3.通过研究，青年教师可以灵活运用参考的指导策略，注意在区域活动中以游戏者的身份参与幼儿的活动，并尝试在各种形式的游戏中激发幼儿的主动性，运用熟悉、喜爱的美术素材大胆创作和表达。
4.通过观摩区级骨干教师的教育教学活动，教研目的性更加明确，能够在讨论中总结一定的有效方法。
5.通过教研，教师在区域活动中的支持者、合作者、引导者的意识更加明显，在指导过程中的身份更加突出。
他们力求用丰富的语言和必要的示范给孩子创造的信心，引导效果明显。
通过多次教研学习后，幼儿接受学习逐渐演变为依靠幼儿亲身实践进行发现学习，从而更有效地促进幼儿发展为最终目的。
通过多次教研活动教师在这种观念上基本能实现转变，在为幼儿创设提供操作材料的过程中能树立“以儿童为本，以促进幼儿发展为本”的儿童观和教育观，逐渐提高自己的教育理念。
在目标把握上也有了一定的辨识力，准确，适宜性也有了明显的提高。
幼儿园教研计划
幼儿园教研计划幼儿园教研计划模板六篇幼儿园教研计划篇1一、指导思想以求真务实的科学态度，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风，开展艺术教学的各项工作。
我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，学习新鲜经验，开展艺术教学，努力提高幼儿的学习兴趣，在教学实践中真正体现素质教育。
二、工作要点1、认真学习①开学之初，便认真学习幼儿园艺术类课程标准，熟悉各班幼儿的要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。
②认真学习现代幼儿教育理论，积极探索新的教学理念和新的教学方法。
③关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的潜能，倡导合作交流的学习方式。
备课中做到认真钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经验，真正做到为我所用。
④加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德教育中的自我教育。
2、努力研究①认真备好每堂课，特别要注重在课中精心设计。
在课堂教学中充分体现幼儿的创造能力，发展幼儿的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代的气息。
②建立集体备课制度。
针对本学期的指导思想，注意发挥全体教师的集体智慧，在课堂教学中充分体现素质教育，充分发挥幼儿的主观能动性，做到让幼儿愉快、主动的学习。
三、教学方面1、提高每堂课的教学质量。
教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，注重教案的设计与改进。
2、共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。
幼儿园教研计划篇2一、指导思想幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。
英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。
二、英语教研的目标：幼儿英语教育的总目标定位在：创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。
幼儿园教研工作计划大全5篇
幼儿园教研工作计划大全5篇幼儿园教研工作计划大全5篇幼儿园要深化教学改革,优化保教队伍,强化服务意识,提高保教质量,不断丰富办园内涵,提升办园品位。
下面小编给大家带来幼儿园教研工作计划大全，希望大家喜欢!幼儿园教研工作计划大全篇1一、指导思想本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
二、主要工作及具体措施(一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1继续组织教师学习新《指南》，深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习。
3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。
(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。
1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。
2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。
3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。
4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。
1、早操时间：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。
2、要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
3、本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。
幼儿园教研工作计划6篇
【推荐】幼儿园教研工作方案 6 篇时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作方案了，但是要怎么样才干防止自嗨型工作方案呢？下面是采集的幼儿园教研工作方案7 篇，仅供参考，欢送大家阅读。
一．指导思想根据园务工作方案的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6 岁儿童学习与开展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
本学期教研工作主要有以下几点：二．加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
1．积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参预本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2．进一步学习《3-6 岁儿童学习与开展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。
积极参预教师再培训教育。
三．注重业务培养，提高保教质量1．本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按方案落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，时常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思量并提出适宜与建议。
切实为保教一线服好务。
2．根据本段、本班实际情况科学合理制定各类方案。
幼儿园学期教研工作计划6篇
幼儿园学期教研工作计划6篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编精心整理的幼儿园学期教研工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园学期教研工作计划1一、指导思想：根据教委办工作要点及本园园务计划的部署要求，发扬《规程》精神，认真学习《纲要》，巩固成绩，更新观念。
本学年继续以课程建设、行动研究为抓手，不断完善本园的课程设置，逐层提升教师的专业素养，切实提高本园的保教质量，推动幼儿的全面发展。
二、情况分析：1、我们总结上学年保教工作中的弱点，虽然加强理论学习，也开展了一系列教学实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，老师们的教育观、儿童观有了新的认识，也提升了一定的理论水平。
2、日计划、幼儿观察记录表、听课记录评析的反思记录，存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。
本学期加强这几方面的检查指导。
3、教研组活动虽保证学习时间，但教育参与学习讨论氛围不够，教师本身不善于进行批评与自我批评，自我反思、自我钻研缺乏。
本学期加强教研活动的组织指导，努力提高教师的教育教学组织能力。
三、工作与措施(一)全员培训鼓励教师继续提高学历，参加学历进修学习。
继续选派教师参加培训、观摩学习，开阔教师视野。
在园内开展教育教学交流观摩、展示活动，让教师相互学习、共同提高。
积极投稿，提高自己的理论水平。
结合本园实际认真制定教研制度，规范工作，规范教研活动记载，切实提高教研质量。
加强段长、教师的学习与培训，坚持两周一次的教研制度，提高工作质效。
(二)分层培训1、周四教研日活动激励经验型教师拓展经验，积淀素材，提高学习与实践能力。
倡导每听必评的制度，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。
园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。
2、鼓励青年教师尝试设计简单、真实、自然、有效的集体教学活动，提高实践教学的驾御能力并选送参加镇级教坛新秀。
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幼儿园教研活动计划
2019 年上学期邓元泰公办幼儿园幼儿园教研计划一、指导思想根据园务工作计划的要求，以教育局工作计划和《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。
本学期教研工作主要有以下几点：
二、教研重点１、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
２、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
３、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。
４、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。
５、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进片区幼儿园的发展。
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三、具体措施１、加强理论学习，提高教师理论水平。
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体如下：
（１）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
（２）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》和《３到６岁儿童学习与发展指南》，对《纲要》和《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育２、注重业务培养，提高保教质量。
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。
具体内容有：
（１）每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。
各教师认真备课，做到先教案后上课，格式统一，目标明确，
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（２）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评价，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
（３）园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
３、开展教研活动，促进教师专业成长。
（１）、开展小组教学研讨活动。
根据幼儿园工作计划及我园教师的实际，本学期增设学科小组教研组，重点促进教师的个性发展。
各级组以课例入手，每个级组提供一个教学活动，在本组内开展一课多研后，再向全园教师进行展示，然后采取参与式培训的方式进行交流研讨。
（２）、开展观摩学习活动。
即小组教学研讨活动之后，每周都会有两到三位老师做观摩课，每节观摩活动之后都要进行评课，老师们要有反思，并进行交流。
小组名称组长组员语言组邓欣欣科学组谭元元社会组林耀针健康组张丽艺术
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组姚倩（３）、进一步深化园本课程的建设。
本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。
各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。
（４）、加强园本特色课程的研究。
提高分区活动效能。
教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。
教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。
活动时间活动内容４月２日４月９日４月１６日４月２３日４月３０日（５）、开展园际交流活动。
为了加强园际之间的交流，达到互相学习促提高的目的，由部分老师组织教学活动与专家及各姐妹园的老师们进行研讨，相信通过各种交流活动的开展会给我园的园本教研活动注入新的力量。
（６）、开展优秀教案评比。
为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 末在幼儿园开展教学活动案例评比，再选送优秀教案参加镇的优秀教案评比。
４、加强探索自制教具，提高教学实效水平。
（１）、每位教师都要善于观察，乐于创新。
合理利用好生活中一切可以废旧材料，精心设计，制造成各领域有用的教具，并可在园内各班循环使用。
（２）、结合教育提出的健康生活，以及我园的健康特色，找准课题研究方向，做好健康课题一物多玩的研究。
从材料的开发、利用到组合运用，形成我园特色的自制多功能游艺体系。
四、具体安排二月份：
１、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。
２、制订园内各类工作计划。
三月份：
１、学雷锋系列活动。
２、学科小组教研会议。
３、各班亲子活动。
四月份：
１、幼儿园课例研讨活动２、园内观摩课活动。
３、学科小组业务学习。
五月份：
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１、各班六一节目选定。
２、学科小组业务学习。
六月份：
１、六一儿童节庆祝活动。
２、幼小衔接工作。
３、主题环境创设交流。
七月份：
１、整理各类研究资料和各类教学资料。
２、教研工作总结。
邓元泰公办幼儿园二Ｏ一四年二月二十日。