020305植物的一生
植物的一生
一、种子的结构和分类胚芽胚轴胚根子叶种皮胚芽胚根子叶两片)果皮与种皮发育成新植物的幼体。
胚乳子叶胚芽胚轴胚根种皮和果皮果皮与种皮种皮胚乳子叶胚芽胚根子叶胚轴胚轴胚根胚芽二、种子的萌发种子萌发的过程子叶干枯的种子萌发的程侧根主根种皮子叶子叶胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，贮存的养料被消耗，会萎缩或种子吸水膨胀胚根突破种皮发育成根胚芽发育成茎和叶芽的结构叶原基顶端分生组织幼叶发育成叶芽轴芽原基芽的分类顶芽顶长在主茎或侧枝的节上的芽→形成侧枝芽摘除顶芽保留顶芽四、果实和种子的形成迎春花君子兰荷花牵牛花柱花丝花瓣胚珠果实种子花到果实的转变：开花——传粉——果实和种子子房壁果皮子房果实胚珠种子桃果实的纵切面当花的各个部分发育成熟时，花被展开，花蕊显露出来，这就是开花。
植物开花后，雄蕊中的花粉会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，即传粉。
豌豆花棉花豌豆：。
一朵花中的花粉传到同一朵花雌蕊的柱头上异花传粉自花传粉鲜艳的花瓣、芳香的气味、甜美的花蜜蝴蝶授粉蜜蜂传播花粉多、干、轻风媒花的特征—便于风力传播柱头分叉或成羽毛状且伸出花瓣外—便于接受花粉花粉柱头花柱花粉管花粉管精子精子珠被子房胚珠卵细胞子房壁柱头花柱萼片胚珠子房叶背上的孢子囊群孢子囊孢子叶原体蕨幼蕨蕨的繁殖．分根：夹竹桃、腊梅等灌木，．压条：桑、夹竹桃等植物，可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋再土中，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生接穗砧木组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。
它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。
植物的一生件
2、我们食用菜籽油和花生油，主要是由油菜种 子和花生种子中的哪一部分榨出来的（ D ） A.胚乳 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶
3、食用的大米主要是------------------------（ B ）
A.水稻种子的胚
B.水稻种子的胚乳
C. 水稻种子的胚芽 D.水稻种子的子叶
第节 植物的一生件（PPT优秀课件） 第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
胚芽——（发育成茎和叶）
（2）胚
胚轴——（连接茎和根的部分）
胚根——（发育成根）
子叶——（两片肥厚，贮藏着营养物质）
（在种子萌发过程中使用）
胚是新一代植物体的幼体
第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
（1）用刀片在玉米种子中央纵向剖开，结合书 上的结构图，用放大镜观察玉米种子的胚。
果皮与种皮
子叶
胚芽 胚轴
菜豆种子
玉米种子
结构特点 种皮、胚 果皮种皮、胚乳、胚
相同结构 胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）
子叶数目
两片
一片
营养贮存 肥厚的子叶
胚乳
植物类别 双子叶植物
单子叶植物
第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
二、种子的分类 （一）根据种子有无胚乳
有胚乳种子：小麦 玉米 水稻 蓖麻 柿 种 子
一般来说，双子叶植物无胚乳，单子叶植物 具有胚乳。
例外：柿、蓖麻是双子叶植物，却有胚乳。
慈姑是单子叶植物，却无胚乳。
第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
柿
蓖麻
慈菇
第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
三、种子的的营养物质 1、种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、
植物的一生ppt课件
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种子萌发后，胚根突破种皮逐渐形成 胚根，这时胚芽也逐渐发育为茎和叶。那 么种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂 盛的植物体呢？这与芽的发育有关。
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一棵植物无论高大还是矮小，它的 树枝的每个顶端都长有芽，每片叶的叶 柄基部也长有芽。
土沉香
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植物的开 花、结果
种子的形成
幼苗的生长发育
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种子的萌发
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植物的生命周期与动物的生命 周期有哪些相似的地方 ？
植物的生命周期：
种子 萌发
幼苗 生长 发育
植株 开花 结果
死亡
动物的生命周期：
出生
生长 发育 生殖
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死
亡
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植物和动物的一生都要经历出生、 生长发育、生殖、死亡等阶段。
(1)A种子与B种子水分不同，B种子和C种子空 气不同，A种子与C种子水分空气都不同
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不同组间的A种子和B种子存在什么 差异？B种子之间和C种子之间呢？
(2)不同组间的A种子与B种子水分、温度都不 同，B种子和C种子温度、空气都不同
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能否对甲组的B种子与乙组的A种子 的萌发情况进行比较？
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小结：
种子能够萌发，必须要有足够的内部条件和一定 的外部环境条件。
它的内部条件有： ((12))种种子子要的有子发叶育或成胚熟乳而中完要整有的足_够_胚_的__供。给__胚__发育 的_营__养_物质储备， (3)种子必须有生命_活__力，且不处在_休__眠_状态。
它的外部环境条件有：
(1)有适量的__水_____。(2)具备适宜的__温__度___。 (3)具有充足的_空__气___。
《植物的一生》PPT课件
1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ ） A、花芽 B、花蕊 C、枝条 D、叶芽2、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ） A、叶芽和花芽 B、顶芽和侧芽 C、叶芽和混合芽 D、侧芽和花芽3、枝芽的生长点的作用是（ ) A、长出侧芽 B、长出幼叶 C、使芽轴不断伸长 D、发育成茎 4、枝条的侧芽是由（ ）发育成的？ A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴
要获得正确的结论，就要对变量进行控制，让其他变量相同，一个变量起作用。
你的假设：
小明通过实验,获得了两组实验数据：
种子含水量
10℅
15℅
20℅
25℅
30℅
35℅
40℅
萌发率
0
5℅
18℅
40℅
48℅
80℅
63℅
当温度控制在27℃时，含有不同水分的种子生长7天后的萌发率：
你觉得小明的实验设计是否完完善，怎样改进？
A
B
C
D
C
你能成功吗？
提出问题：分析与假设：实验设计：实验数据分析：交流与评价：
水稻种子萌发的最适温度是几度？水稻种子萌发的含水量是多少？
在最高温度和最低温度、最高含水量和最低含水量设几个实验点
⑴变量、主要变量、次要变量是哪些？如何控制？
⑵实验的器材和材料
⑶实验过程
⑷记录实验数据的表格
分析记录的数据，这个水稻品种萌发的最适温度是 ，最适含水量是 。
摘侧芽
要使树枝繁叶茂高大应_________
摘顶芽
在棉花、大豆的生长过程中，人们常会对它们进行“摘心”（即摘除顶芽）。这样做的主要目的是：
消除顶芽对侧芽的抑制作用 (即消除顶端优势) ，促进侧芽发育成枝。
《植物的一生》教案（五篇范例）
《植物的一生》教案（五篇范例）第一篇：《植物的一生》教案《植物的一生》教案种子的结构教学目标1、科学探究目标：探究种子的结构。
2、知识与技能目标：（1）知道种子的主要结构。
（2）知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别，单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。
3、态度、情感与价值观目标：通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相适应的辩证观点。
教学重点种子的结构。
教学难点观察种子的结构中，由于种子内胚的体积很小，其各部分的结构不易看清，尤其是单子叶植物内的胚，和胚乳紧紧地联系在一起，不易剥离。
因此认清胚的结构是一个难点。
教学活动设计一、引言设计：承上启下，让学生在已有的知识基础上去发现新的问题。
例如：提问：“我们吃的萝卜是植物的一种组织还是一个器官？”“萝卜是植物的什么器官？”“植物还有那些器官？”“为什么我们学植物的一生先从种子学起？”教师可引导，绿色开花植物的生长发育过程，大都是先由种子发育成幼苗，在依次出现其它器官的。
二、新课的设计：（一）在引入本课主题后，分发实验材料，同时要提醒学生要注意老师的讲述，因为种子虽小，尤其是种子内的胚非常娇嫩，一不小心就会损伤，影响观察。
（二）指导学生先了解玉米等单子叶植物的种子结构，出示挂图，简述单子叶植物的种子结构，然后让学生按要求剥开玉米种子的外皮，用针将中心白色的胚剥离，用放大镜观察其形态，再取一粒种子然后让学生按教材所示的方法将种子切开，在切面上滴一滴碘液（说明，胚乳中有大量的淀粉，遇碘会变蓝，而胚不变蓝）。
再用放大镜仔细观察，对照教材，认清胚的结构，归纳板书。
（三）指导学生了解双子叶植物的种子结构，让学生按照教材所示的方法，解剖认识菜豆种子的结构，归纳板书。
（四）将两类种子进行比较，注意它们的相同点和不同点，列表总结。
（五）提出胚是种子结构中最重要的部分，它是将来植物体的雏形，一旦胚受到损伤，种子就不能萌发，所以，胚的完整是种子萌发的重要内因。
胚乳和种皮只不过是在胚长成幼苗过程中提供营养和保护的作用。
浙教版科学《植物的一生》课件PPT2
——单性花是不完全花
二、从花到果要经历哪些重要过程呢？
（二）、受精过程
受 精 的 过 程
受精的过程
花粉落到_柱__头_上以后，在柱头上黏 液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子__房__，一直到 达_胚_珠__。花粉管中的精子随着花粉管 的伸长而向下移动，最终进入_胚__珠__内 部。胚珠里面有_卵__细_胞__，它跟来自花 粉管的_精__子__结合，形成_受_精__卵__。
花丝
小结
雄蕊
雌蕊
花 花瓣
萼片 花托 花柄
花的基本结构
花药
花丝 柱头 花柱
子房
花被
子房壁 胚珠
二、从花到果要经历哪些重要过程呢？
（一）、传粉 花开放后，雄蕊的花药破
裂，花粉散出，落到雌蕊的柱 头上，这一过程叫传粉
我们把传粉时需要昆虫帮 助的花称为虫媒花
把传粉时只需依靠风帮助 的花称为风媒花
传粉
虫媒花： 1.鲜艳的花被 2.甜美的花蜜 3.芳香的味道
茶花
花 中 西 施
杜鹃花
九 里 飘 香
桂花
四 君 子 之 一
菊花
菊 花
兰 花
天 下 第 一 香
花 中 君 子
梅花
凌 波 仙 子
水仙花
花 中 皇 后
月季
水 中 芙 蓉 ︱ ︱ 荷 花
花 中 魁 首 ︱ ︱ 梅 花
1、花是由什么发育而成？
2、花都有艳丽的色彩和香味吗？
3、不同的花，它们的大小、形状 和颜色一样吗？
若一朵花的雌蕊被昆虫吃掉了，这朵花还能结出果实吗？
（4）受精完成后，唯有[ ]
植物的一生完整版课件
比较异同
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蚕豆种子和玉米种子异同点：
蚕豆种子
玉米种子
结构不同
种皮、胚 果种皮、胚乳、胚
结构相同 子叶数目 营养贮存
胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）
两枚
一枚
子叶（大） 双子叶植物
胚乳（大） 单子叶植物
种子的分类：
1、根据种子中子叶数目的不同，绿色开花植物 可以分成两大类：
（1）双子叶植物——种子 的胚具有两片子叶的植物 ，如菜豆等（右图）。
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四、果实和种子的形成
1、花的结构
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2、花到果实的转变：
开花——传粉——受精——发育——果实和种子
3、种子和果实
的形成
子房————果实
子房壁————果皮
胚珠————种子
珠被————种皮
受精卵————胚
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五、植物的生长时期
种子萌发——生长发育——开花——结果——死亡
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外部条件：水、空气、温度
2、种子萌发的过程：
胚根发育成根 胚芽发Байду номын сангаас成茎和叶
科学探究的过程
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三、芽的发育
1、芽：未发育的茎叶或花；分为顶芽和侧芽
芽的结构
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2、顶芽的生长使植物的茎增长 侧芽的生长会在植物体上行成侧枝
（注：芽除了发育成茎，还可以发育 成花并结成果实）
3、顶芽和侧芽的生长关系：看课本22页
一、种子的结构和分类
胚芽
胚轴 胚根
胚
子叶
种皮
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蚕豆种子的结构：
种皮——坚韧，保护种子和内部结构。在凹陷 的一侧的种皮上，有种脐和种孔。 子叶——两片，肥厚，贮藏着营养物质。 胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。
植物的一生优质课件ppt
植物的呼吸作用
总结词
植物的呼吸作用是植物细胞在缺氧条件下分解有机物并释放能量的进程，是植 物生条件下分解有机物并释放能量的进程。这个 进程需要氧气参与，同时释放出二氧化碳和水。呼吸作用是植物生命活动不可 缺少的一部分，它为植物的生长和发育提供能量。
被子植物时期
约6500万年前，被子植物 开始广泛散布，成为现代 地球上最主要的植物类型 。
植物在生态系统中的作用
01
02
03
04
提供氧气
植物通过光合作用将二氧化碳 转化为氧气，为地球上的生物
提供呼吸所需的氧气。
固定碳
植物通过光合作用吸取二氧化 碳，有助于减缓温室效应和蔼
候变化。
坚持生态平衡
植物在生态系统中扮演着生产 者和分解者的角色，对坚持生
。
能源与资源
植物的光合作用为人类 提供氧气，同时植物的 生物质可转化为能源，
如生物燃料。
药用价值
许多植物具有药用价值 ，用于治疗疾病和缓解
症状。
植物质源的可持续利用
生态平衡
植物在坚持生态平衡中发挥重 要作用，保护植物多样性有助
于保护生态系统的稳定。
公道采伐
对植物质源的利用应遵循可持 续原则，公道采伐和利用植物 质源，避免过度开采和破坏生 态环境。
植物与环境互作的研究
植物与环境之间的相互作用是生态学研究的重要内容，未 来这一领域的研究将更加深入，有助于揭示植物适应环境 的机制。
植物质源保护和可持续利用
随着人类对植物质源的不断开发利用，植物质源保护和可 持续利用成为亟待解决的问题，未来将更加重视植物质源 的保护和可持续利用。
我们如何更好地了解和保护植物
植物在医疗领域的应用
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第五节植物的一生
一种子的结构
1、下列植物属于双子叶植物的是（）
A.玉米
B.小麦
C.甘蔗
D.黄瓜
2、菜豆种子和玉米种子的相同结构都具有（）
A.种子、胚和胚乳
B.种皮和胚乳
C.种皮和胚
D.胚乳
3、玉米种子的胚的组成部分包括（）
A.种皮、胚芽、胚轴、胚根、胚乳
B.胚芽、胚轴、胚根、子叶
C.胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶
D.胚芽、胚轴、胚根、胚乳
4、我们食用的米饭主要来自水稻种子的（）
A.胚
B.胚乳
C.子叶
D.子叶和胚乳
5、下列说法不正确的是（）
A.胚是种子中最重要的部分
B.胚乳是胚机构的最重要的部分
C.种皮是种子的重要组成部分
D.子叶是胚结构中的重要组陈部分
6、花生种子种，新生命的幼体是（）
A.胚芽
B.胚根
C.胚
D.胚乳
二种子的萌发
7、把大米播到地里，长不出幼苗的原因是（）
A.胚已被破坏
B.除掉了种皮
C.胚乳被破坏
D.除去了谷壳
8、以下不是种子萌发的必要的外部条件的是（）
A.充足的水分
B.充足的阳光
C.充足的空气
D.适宜的温度
9、将绿豆种子放在暗处可长出豆芽说明种子萌发必需的条件不包括（）
A.阳光
B.空气
C.水分
D.温度
10、储藏在仓库中的种子一般不发芽的主要原因是缺少（）
A.阳光
B.空气
C.水分
D.温度
11、在“研究水稻种子萌发最适宜的温度和含水量”的实验中，变量时（）
本实验的主要变量是（）
次要变量是（）
①种子的形状；②种子的大小；③种子的饱满程度；④水分；⑤温度；⑥空气。
A.①②③④⑤⑥
B.④⑤⑥
C.①④⑤
D.①②③
12、菜豆种子萌发过程中，发育成根的是（）
A.胚芽
B.胚根
C.子叶
D.胚轴
13、在甲乙丙丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后，记录的种子发芽情况如下表。
（１）对甲乙丙丁四个培养基的培养，几周后幼苗生长良好的是组。
（２）要证明“黑暗对种子发芽是否影响”，在实验设计上可选用作为是实验组和对照组。
（３）若实验前有同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是。
三芽的发育
14、种植用材林时，为使主干长的笔直高大，侧枝长的少，栽培应该注意到（）
A.保护侧枝和侧芽
B.摘除主干的顶芽
C.保护主干的顶芽
D.保护侧枝的顶芽
15、叶芽的各部分结构中，芽轴也芽原基将来会分别发育成（）
A.茎和侧芽
B.茎和叶
C.茎和幼叶
D.幼叶和侧芽
16、顶芽发育和侧芽发育的一般关系是（）
A.侧芽发育快顶芽发育慢
B.顶芽和侧芽同等程度发育
C.侧芽发育往往抑制着它上面的顶芽的发育，甚至使顶芽处于休眠状态
D.顶芽发育往往抑制着侧芽的发育，甚至使侧芽处于休眠状态
17、叶芽中发育成幼叶的是（）
A.生长点
B.芽原基
C.芽轴
D.叶原基
四果实和种子的形成
18、观察一朵桃花和一朵小麦花，他们共有的结构是（）
A.花被
B.花冠
C.花蕊
D.萼片
19、在花的结构中与结果有直接关系的是（）
A.花萼
B.花冠
C.花蕊
D.花被
20、一朵苹果树的花，有一部分被害虫吃掉后，将不能结出果实，种子，该部分是（）
A.花被
B.雄蕊
C.雌蕊
D.蜜腺
21、（宜昌市）当摘除一朵花中的一部分后，这朵花就肯定不会再发育成果实，该部分是（）
A. 雄蕊
B.雌蕊
C.花瓣
D.花药
22、南瓜有许多瓜籽，是因为南瓜的一朵雌花中有许多（）
A.花粉
B.胚珠
C.子房
D.雌蕊
五植物的生命周期
23、一年生的绿色开花植物在经过、、等声场周期后，就会死亡。
他们的生命周期大约只有。
规律方法应用
24、（绍兴市）如图是大豆种子萌发成幼苗过程中干重的变化曲线。
ＯＢ段干重减少是因为大豆种子在萌发的过程中，消耗掉了储藏在中的有机物。
幼苗光和作用强度大于呼吸作用强度始于途中点。