植物的一生 课后练习附答案
浙教版科学七年级下册期末复习精编习题：第二讲 植物的一生(含答案)
第二讲植物的一生选择题(共10小题)1．一粒花生种子能够长成一棵花生幼苗，从种子的结构来说，主要是由于(C)A．花生子叶中有充足的营养物质B．种皮对种子有很好的保护作用C．有完整而有活力的胚D．胚根从土壤中吸收营养物质2．在玉米种子纵切面上滴碘液后变成蓝色的物质及结构是(B)①淀粉；②蛋白质；③脂肪；④子叶；⑤胚乳；⑥胚芽。
A．③④B．①⑤C．②⑤D．②⑥3．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右时分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是(C)A．甲组先发芽B．乙组先发芽C．同时发芽D．都不发芽4．你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察如图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是(B)A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴5．很多诗词蕴含着一些生物学知识，下列关于诗词的理解中错误的是(B)A．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙在吸引雄蛙来抱对C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是温度D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕这时发育到了蛹的阶段6．关于植物的芽，理解正确的是(B)A．从位置上可以判断出是叶芽还是花芽B．芽是枝条或花的雏形C．芽的结构中包含下一代植物的所有结构D．芽是新植物体的幼体7．如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是(D)A．①中有花粉，③中有卵细胞B．该图所示的生殖方式为有性生殖C．图中①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊，它们是花的主要结构D．受精作用完成后，图中的⑥将发育成果实，③将发育成胚，花的其他部分将逐步凋落8．棉花在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打顶”(摘除顶芽)的主要目的是(B)A．限制棉花长高B．促进侧芽发育成枝条C．为了株形美观D．治疗顶芽的祸害9．生物兴趣小组的同学们选择桃园中正在开放的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除花瓣，乙花摘除萼片，丙花摘除雄蕊，丁花摘除雌蕊。
植物的一生 课后练习附答案
第4节植物的一生练习姓名学号一、我学会了1、菜豆的种子由、构成。
是新一代植物体的幼体，它由、、、构成。
营养物质储存在中，玉米的种子由、、构成。
2、根据种子里有无胚乳，可将种子分为种子和种子。
根据胚中的子叶数目，可将被子植物分为植物和植物。
3、种子里含有丰富的、、、无机盐等营养物质。
在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在里。
4、种子萌发所需要的条件是：、、。
5、芽是未发育的或。
芽轴上的也会发育成幼叶，并逐渐长大。
芽的生长会使植物的茎增长，芽的生长则会在植物体上形成侧枝。
顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做。
6、一朵花通常是由花托、、、、和等组成的，其中和是花的主要结构。
7、一年生的被子植物在经过受精、种子的形成和、幼苗、植株等生长期后，就会死亡。
二、我理解了8、已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的------------------------------------------------（）A．种子B．果实C．胚和子叶D．胚9、将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是（）A．果皮和种皮B．子叶C．胚乳D．胚根10．种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是-----（）A．子叶B．胚C．种皮D．胚芽11、在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。
请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是--------------------------------（）A．胚B．子叶C．胚根D．种皮12、你认为下列不属于种子萌发必需条件的是---------------------------------------（）A．适量的水分B．肥沃的土壤C．适宜的温度D．充足的空气13、1．芽的各部分结构中，芽轴和芽原基将分别发育为-------------------------（）A．茎和根B．茎和叶C．侧芽和叶D．茎和侧枝14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
被子植物的一生课后练习答案
被子植物的一生课后练习答案本文由查字典生物网为您整理提供：第二章被子植物的一生第一节种子的萌发 1.不是。
因为1号瓶和3号瓶中水和温度都不同 ,研究的因素不止一个 ,所以不是一组对照实验。
2.因为不同植物的种子萌发所需的环境条件不完全相同 ,播种时要根据不同植物的要求 ,提供适宜的环境条件。
浸种是满足种子萌发对水的要求 ,耕耙土壤是使土壤中有充足的空气。
选择不同的时间播种是满足不同作物种子萌发对温度的不同要求。
3.“地膜覆盖〞可以提高地表层土壤的温度 ,同时也可减少北方干旱的早春土壤水分的散失 ,促使种子提早萌发。
4.应挑选已度过休眠期、储存时间短、饱满、破损率极低的种子。
第二节植株的生长 1.(1) ×;(2)√。
2.芽不一定都发育成枝条 ,有的芽发育成花。
3.第一句农谚的科学道理是说明了水、肥对于农业生产的重要性。
第二句农谚有片面性 ,无视了不同生长发育时期作物对水、肥的需要是不同的。
第三节开花和结果 1. 2.这是因为果树的传粉受到了影响。
例如 ,靠昆虫传粉的果树由于昆虫的飞行受到限制 ,因此传粉缺乏 ,造成减产;靠风传粉的果树由于阴雨导致花粉无法随风传播 ,也造成减产。
3.因为这些植物的花分为雌花和雄花 ,雄花是不会结果的。
第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水 1.水蒸气在天空中凝结成云 ,然后以雨、雪等形式落到地面 ,一局部被生物利用和被土壤等吸收 ,其余局部汇成江河。
可见,“黄河之水天上来〞是有一定科学道理的。
“奔流到海〞是指江河的水也汇入海洋。
“不复回〞是指地表水只能向海洋中流 ,而海水不会倒流入江河 ,到陆地。
但海洋中的水 ,会以水蒸气的形式到达陆地上空 ,最终又会以雨、雪等形式成为“天上来〞的水。
可见 ,从水循环的角度看 ,汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。
(参见教科书本章第三节“生物圈的水循环〞图。
) 第二节水分进入植物体内的途径 1.因为植物主要是通过根部的根毛从外界吸收水分 ,如果根毛受损 ,植物就会因缺水而死亡 ,所以移栽植物时总带着土坨 ,以免损伤根毛 ,保证移栽后植物仍能正常生长。
浙教版七年级科学下册同步精品课堂1.4植物的一生(练习)(原卷版+解析)
浙教版七年级下册第一章第4节植物的一生【同步练习】一、选择题1．（浙江衢州一模）李大爷播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，主要原因是( )A．温度较低B．缺少空气C．缺少阳光D．缺少肥料2．（浙江金华·一模）“清明前后，种瓜点豆”。
我国很多地区都在清明时节春耕播种，这是因为种子的萌发需要A．充足的光照B．充足的空气C．一定的水分D．适宜的温度3．（2022·浙江温州期中）七年级同学开展“被子植物的一生”项目化学习活动，他们在学校实践基地种植了一些豆类植物，有豌豆、蚕豆、菜豆等。
小明和小红注意到一些种在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物高得多。
小明认为植株高度的差异是由于遗传造成的。
小红认为这是因为长在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物获得了更多的水。
小红为研究水量对植物生长的影响，选用了相同类型的种子，无需控制相同的条件有（）A．环境温度B．日浇水量C．光照时间D．土壤类型4．（2022·浙江温州期中）糖画是我市非物质文化传承项目，制作糖画所用的麦芽糖汁是由小麦籽粒制成。
小麦籽粒结构如下图，其营养物质主要贮藏在（）A．冠毛B．胚乳C．胚D．麸皮5．（2022·浙江温州·七年级期中）“观察花的结构”是学习“植物的一生”这节课的重要活动，关于该实验正确的操作是（）A．用手直接剥下花的各部分B．用刀片剖开花丝取出花粉C．用镊子将子房横向夹开观察D．用放大镜观察子房里的胚珠6．（2022·浙江台州期中）如图甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图，下列说法错误的是（）A．①②③④共同组成种子的胚 B．甲中的营养物质主要存在于④C．甲中的①将来发育成乙中的② D．种子萌发时甲中的③首先突破种皮7．（浙江嘉兴一模）科学家在山洞里发现3000年前的苋菜种子，经培育仍能发芽。
研究发现种子在低温、干燥、密闭的条件下，呼吸率低，处于长期休眠状态，有利于延年益寿，据此分析苋菜种子在山洞内未能发芽对的原因不可能是（）A．缺乏充足的水分B．缺乏适宜的温度C．缺乏充足的空气D．缺乏充足的光照8．（浙江杭州一模）图示为小乐在实验中用到的仪器、药品、观察到的现象以及实验的操作，其中正确的是（）A．①②③④为同一台显微镜的物镜和目镜，若使物像放大倍数最大，应选择①和④B．⑤⑥为制作动植物细胞临时装片的药品，制作洋葱表皮细胞临时装片时应选用⑥C．⑦⑧为玉米种子的结构，在其上滴加碘液，观察到的现象是⑦不变蓝⑧变蓝D．要使视野中的⑨移到视野中央，需向左下方移动装片9.（浙江杭州一模）如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。
专题五 被子植物的一生(有答案版)
专题五被子植物的一生知识点一种子的萌发1.种子萌发的条件（1）外界条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
（2）自身条件：胚是完整的且是活的，种子度过了休眠期。
2.种子萌发的过程（1）吸水；（2）转动营养物质：子叶或胚乳中的营养物质逐渐转动给胚根、胚芽和胚轴。
（3）发育：胚根最先突破种皮，发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。
（子叶逐渐变得干瘪，原因是有机物被消耗完。
）例1：豆芽菜白白嫩嫩的部分由胚轴发育而来。
3.种子萌发成幼苗过程中质量的变化（1）曲线甲表示湿重的变化，曲线乙表示干重的变化。
（2）ab段，种子湿重增加是因为：种子吸收大量的水。
ac段，种子质量减少的原因是：种子呼吸作用消耗有机物。
cd段，质量增加的原因是：叶片进行光合作用合成有机物，且光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物积累。
（3）总之，种子萌发成幼苗的过程中，有机物先减少再增多。
知识点二植株的生长1.根的生长成熟区：根吸收水和无机盐的主要部位伸长区：根尖生长最快的部位分生区：具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞根冠：起保护作用幼根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
2.枝条发育叶茎芽木本植物的茎能加粗生长的原因是：茎中具有形成层。
例2：我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这说明竹子茎中没有形成层。
3.植株生长需要的营养物质（1）植物生长所需的三种营养物质：水、无机盐和有机物。
（2）肥料可以为植物的生长提供无机盐，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
（3）过度施用化肥的后果：会导致土壤板结，使得土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用；含氮、磷的无机盐会随雨水进入河流、池塘，引起水华，危害渔业；一次性过度施用化肥会引起植株烧苗。
知识点三开花和结果1.花的结构花最重要的结构是：雄蕊和雌蕊，原因是：它们与果实和种子的形成有关。
2.花的类型单性花：只有雄蕊或雌蕊的花。
如黄瓜、丝瓜、南瓜的花等。
2020年舌尖上的植物学课后题及答案
2020年舌尖上的植物学课后题及答案舌尖上的植物学课后题1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（）。
A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新我的答案：B2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（）。
A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气我的答案：C3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（）阶段。
A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿我的答案：C4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。
（）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（）。
A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。
（）我的答案：√3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。
（）我的答案：×1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（）的影响。
A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（）。
A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年我的答案：C3【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。
（）我的答案：√1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（）。
A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多我的答案：A2【判断题】黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。
1.4植物的一生同步练习(含答案)公开课教案教学设计课件资料
1.4植物的一生一、选择题1.XX是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置。
对这个装置进行分析和评价合理的是（）A.该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响B.①种子可以和③种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响C.①种子可以和③种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响D.每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学2.炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（）A.小麦的子叶花生的子叶B.小麦的胚乳花生的子叶C.小麦的子叶花生的胚乳D.小麦的胚乳花生的胚乳3.如图是植物体某些器官或结构的示意图。
下列相关叙述中，错误的是（）A.甲图中胚是由①②③④组成B.图乙中的b是由图甲中的②发育而来C.图丙中②将来可发育成图乙中bD.图丙中①发育成乙图中的a第I页（共13页）4.我国在泥炭层中发掘出已有千年历史的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花，古莲子在泥炭层中未萌发，下列说法错误的是（）A.缺乏充足的氧气B.缺乏适宜的温度C.缺乏充足的水分D.缺乏充足的光照5.为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下的实验：取甲、乙、丙、丁4个培养皿中有潮湿的滤纸，各放入100粒茵苣种子，然后分别给予不同的光照，数天后结果如下表。
根据上述实验数据，作为最恰当的结论是（）A.只要有光照，其苣种子就能发芽B.不照光，葛苣种子不能发芽；远红光也能抑制其发芽C.橘红光可促进黄苣种子发芽，远红光可抑制其发芽D.橘红光可促进葛苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用6.如图是大豆种子的结构示意图，下列叙述不正确的是（）A.⑥形成新植物的幼体B.种子萌发时，①最先突破种皮C.种子萌发所需的营养物质来自④D.⑤起保护作用7.某生物小组根据如图所示，探究种子的萌发条件，请判断下列说法错误的是（）Λ.每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然因素8.实验中，A.B相互对照，想要探究的问题是种子的萌发是否需要水C.如果只探究光照是否对种子萌发有影响，则应选择B组合D组进行对照D.根据图中条件进行实验，7天后种子能发芽的只有B组8.近年来，东营市倾力打造国家园林城市，大力植绿、造绿、填绿.园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是()A.抑制其侧芽生长B.抑制其开花结果C.抑制其向光生长D.促进其侧芽生长9.一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往。
南京市苏教版科学三年级下册第一单元《植物的一生》同步练习及答案(共4课时)
《种子发芽了》习题及答案一、填空题1、种子的萌发需要的条件（）、（）和（）。
2、植物的（）里都有种子。
3、不同植物的果实中，（）的数量、大小和形状是不同的。
4、番茄喜欢生长在（）且( )的地方，要有充足的( )。
二、判断题对的在括号内打√，错的打X1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。
（）2、种子的萌发离不开水。
( )3，播种种子时浇的水越多越好。
( )4、秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。
( )5、果实里一定有种子。
( )6、番茄适合在春季栽种。
（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内。
1、把种子放在纸巾上洒一点水，目的是 ( )A保持水分B候护种子别碰伤C纸巾别放吹走2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（）A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽。
B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气。
C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发。
3、番茄不适合种栽种的季节是( )A.春季B.夏季C.冬季4、番茄的成热一般需要的天数是( )A.50-80B.60-100 C70-905、下列图中是黄瓜种子的是( )A. B. C.6、种子萌发所需要的外界条件是( )①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的营养⑤充足的空气A.①③⑤B.②④⑤C.②③④7、探究种子朝发条件的实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是( )。
A整齐美观B防止瓶内水分蒸发C防止种子掉出瓶四、连线题将植物的名称与相应的种子连接起来:参考答案一、填空题1、适宜的温度、水分、空气2、果实3、种子4、温暖、潮湿、阳光二、判断题1、√2、√3、╳4、╳5、√6、√三、选择题1、A2、A3、C4、B5、B6、A7、A四、连线题豌豆苹果红松冬瓜大枣枣核豌豆种子苹果种子松籽冬瓜籽《幼苗长大了》同步练习及答案一、填空题：1、根、茎、叶属于植物的______器官。
2、叶子是由_____、_____和_____组成。
3、植物的_____通常生长在地下。
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第4节植物的一生练习
姓名学号
一、我学会了
1、菜豆的种子由、构成。
是新一代植物体的幼体，它由
、、、构成。
营养物质储存在中，玉米的种子由、、构成。
2、根据种子里有无胚乳，可将种子分为种子和种子。
根据胚中的子
叶数目，可将被子植物分为植物和植物。
3、种子里含有丰富的、、、无机盐等营养物质。
在有胚乳的种子
中，营养物质主要储存在里。
4、种子萌发所需要的条件是：、、。
5、芽是未发育的或。
芽轴上的也会发育成幼叶，并逐渐长大。
芽的生长会使植物的茎增长，芽的生长则会在植物体上形成侧枝。
顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做。
6、一朵花通常是由花托、、、、和等组成的，其中和
是花的主要结构。
7、一年生的被子植物在经过受精、种子的形成和、幼苗、植株
等生长期后，就会死亡。
二、我理解了
8、已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的------------------------------------------------（）
A．种子 B．果实 C．胚和子叶 D．胚
9、将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是（） A．果皮和种皮 B．子叶 C．胚乳 D．胚根
10．种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是-----（）A．子叶 B．胚 C．种皮 D．胚芽
11、在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。
请你回想一
下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是--------------------------------（）
A．胚 B．子叶 C．胚根 D．种皮
12、你认为下列不属于种子萌发必需条件的是---------------------------------------（）
A．适量的水分 B．肥沃的土壤 C．适宜的温度 D．充足的空气
13、1．芽的各部分结构中，芽轴和芽原基将分别发育为-------------------------（）
A．茎和根B．茎和叶 C．侧芽和叶 D．茎和侧枝
14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”发育
成万条枝条及其绿叶的结构是
------------------------------------------------------（）
A．根 B．芽 C．叶 D．茎
15、有一句谚语：竹子开花——死到临头。
对此解释正确的是---------------（） A．营养生长不良 B．营养生长过旺 C．竹子开花，就会被动物吃掉
D．开花消耗了大量的有机物，致使营养器官不能再继续活下去
16、如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着
图甲所示的线剖开的。
(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，
变成蓝色的部分是[1] ，说明该结构的
主要成分是。
(3)图丙所示为菜豆种子结构，结构[9] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成
植物的。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是，其功能是。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和，不同点是玉
米种子有[1] 而菜豆种子没有。
17、请根据顶端优势的原理，回答下列有关对作物处理的问题：
(1)种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的，任
它自由生长并除去。
(2)种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去，使萌发，然后再根据
需要，对新生加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。
(3)种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，就要适时地摘除主
干上的，以达到增产的目的。
18、某科学兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。
现
将他们的实验设计与结果整理于下表。
请分析表格内容，回答有关问题：(表中未说明部分，均认为条件适宜)
(1)乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验现象可
得出的结论是。
(3)农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的内贮
存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。
(4)大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽发育成茎和叶。
此
过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是。