被子植物的一生测试题
人教版七年级生物上册 第三单元第二章《被子植物的一生》测试卷三套及答案
人教版七年级生物上册第三单元第二章综合测试01一、选择题（本题共10小题，共40分。
）1.俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。
”春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A.一定的水分B.适宜的温度C.适度的光照D.充足的空气2.下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤B.种子处于休眠状态C.土壤的温度和湿度不适宜D.土壤板结而缺乏空气3.在图3中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（）A.①B.②C.③D.①4.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。
经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。
在条件适宜的情况下，一周后三组菜豆幼苗的平均株高的关系为（）A.丙＞乙＞甲B.乙＞丙＞甲C.丙＞甲＞乙D.甲＞乙＞丙5.在测定种子的发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的环境条件下有40粒种子未萌发，则这一批种子的发芽率是（）A.9.6%B.96%C.4%D.91%6.下列有关芽的叙述，不正确的是（）A.芽中有分生组织B.芽可以发育成枝条C.芽发育成的枝条上还有芽D.花芽可以发育成枝条7.李红同学利用显微镜观察根尖切片，需要找出根吸收水分和无机盐的主要部位。
该部位的细胞特点是（）A.细胞大而不规则，排列紧密但不整齐，细胞壁较厚B.细胞小，细胞核大，近似正方形，排列整齐C.细胞呈长方形，内部有叶绿体D.表皮细胞的一部分向外突起形成根毛8.下列属于合理施肥的是（）A.玉米在成熟期追加磷肥B.玉米在壮苗期追加磷肥C.种甘薯时多施氮肥和磷肥，以使枝叶健壮，提早开花结果D.种棉花时，多施氮肥使茎秆健壮9.百合花是常见的观赏花卉，花谢后，小芳用刀切开花的雌蕊进行观察。
推测将来发育成种子的结构是（）A.①B.②C.③D.④10.如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，注意观察并记录，可能的结果是（）A.甲不结实，乙不结实，丙能结实B.甲不结实，乙能结实，丙不结实C.甲不结实，乙能结实，丙能结实D.甲、乙、丙都不结实二、非选择题（本题共3个小题，共60分）11.（18分）图5为根尖细胞的结构图，请据图回答下列问题。
《被子植物的一生》小测
《被子植物的一生》小测您的姓名： [填空题] *_________________________________班级： [单选题] *○1班○2班1.右图是关于苔藓植物、蕨类植物、种子植物分类表。
甲、乙、丙依次代表[单选题] *A.种子植物、蕨类植物、苔藓植物(正确答案)B.种子植物、苔藓植物、蕨类植物C.蕨类植物、种子植物、苔藓植物D.苔藓植物、种子植物、蕨类植物2.“蒹霞苍苍，白露为霜”中的“蒹霞”是芦苇，它是一种单子叶植物，以下植物与其亲缘关系最近的是 [单选题] *A.肾蕨B.葫芦藓C.花生D.玉米(正确答案)3.小王在学校附近山坡的背阴处发现了一种植物，观察某植物叶片的正面与背面图。
它最可能属于 [单选题] *A.被子植物B.苔藓植物C.蕨类植物(正确答案)D.裸子植物4.人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它 [单选题] *A.植株矮小，无输导组织B.适合生活在空气污染大的地方C.生活在比较潮湿的地方D.叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入(正确答案)5.属于苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物共有的特征是①都有输导组织②都能产生种子③都有茎、叶的分化④细胞都有细胞壁 [单选题] *A.①、④B.②、④C.①、③D.③、④(正确答案)6.生活中制作馒头用的面粉和炒菜用的花生油分别主要来自种子的哪一结构 [单选题] *A.小麦的子叶和花生的子叶B.小麦的胚乳和花生的胚乳C.小麦的子叶和花生的胚乳D.小麦的胚乳和花生的子叶(正确答案)7.菜豆种子和玉米种子的基本结构都包括 [单选题] *A.种皮和胚(正确答案)B.果皮和胚C.种皮和胚乳D.胚和胚乳8.掉入水涝地的种子一般很难萌发，主要因为缺少萌发所需要的 [单选题] *A.水B.空气(正确答案)C.养料D.温度9.在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是 [单选题] *A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻种子C.切去胚的小麦种子D.籽粒饱满的菜豆种子(正确答案)10.菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的是 [单选题] *A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚(正确答案)11.对于繁殖后代而言，一朵花(右图)中最主要的结构是 [单选题] *A.①②B.①④C.③④D.②④(正确答案)12.从桃花到结出桃子，必须经过的两个生理过程是 [单选题] *A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精(正确答案)D.传粉和花粉的萌发13.下图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示[单选题] *A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子(正确答案)C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子14.下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错．误．的是[单选题] *A.豆浆中的营养物质主要来自图 1 中的④B.图 2 中的①是由图 1 中的②发育形成的C.经过传粉、受精后，图 3 中的④会发育成图 4 中的 a(正确答案)D.图 4 中的 b 萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气15.水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是 [单选题] *A.根毛、导管、气孔(正确答案)B.气孔、根毛、导管C.根毛、气孔、筛管D.表皮、叶脉、气孔16.对被子植物一些现象的解释，错．误．的是[单选题] *A.①B.②C.③D.④(正确答案)17.将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。
第3单元 (第2章)被子植物的一生(选拔卷)(人教版)(解析版)
第三单元（第二章）被子植物的一生（人教版）选拔卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C C B A C C CD B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C C C B A A BD B C第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图表示果实形成的简略过程，图中①和②表示正确的是（）A．果皮和胚B．种子和胚C．果皮和种子D．种皮和胚【答案】C【解析】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为:子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，极核+精子→受精极核→胚乳，可见，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
2．如图是被子植物种子的结构模式图。
下列说法正确的是A．甲图种子萌发时，①发育成茎B．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是④C．乙图中⑤为种子的萌发提供营养物质D．乙图种子萌发时，②只发育成叶【答案】C【解析】A．甲图中，①胚轴发育成连接根和茎的部位，A错误。
B．甲图中②是胚根，在种子萌发时最先突破种皮，发育成根，B错误。
C．乙图是单子叶植物的种子，营养物质储存在胚乳里，所以该种子萌发所需要的营养物质由⑤胚乳提供，C正确。
D．乙图中种子萌发时，②胚芽发育成茎和叶，D错误。
3．图为种子、芽和枝条结构示意图，下列描述错误的是A．图乙是由图甲中的2发育成的B．图乙中的7发育成图丙中的10C．图甲中的1发育成图乙中的7D．图甲是由受精卵发育成的【答案】C【解析】A．图乙芽就是未发育的枝条，枝条包括茎和叶，图甲中的2是胚芽，胚芽发育成植物体的茎和叶，A正确。
B．图乙中的7芽轴发育成10茎，B正确。
C．图甲中的1是胚轴，发育成根和茎的连接部位，C错误。
D．图甲中1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，1234组成胚，胚来自受精卵，D正确。
专题05 被子植物的一生(解析版)
专题05 被子植物的一生一、选择题：本题共25个小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．水稻在生长过程中，叶片发黄，是因为水稻缺少含哪种元素的无机盐（）A．钾B．磷C．氮D．硼【答案】C【详解】缺氮肥，生长缓慢，叶色发黄；缺磷肥，叶、茎呈现紫红色的斑点；缺钾肥，植株不高，叶子边缘像火烧一样。
2．下图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲图属于双子叶植物B．乙图中的⑩在种子萌发时提供营养物质C．豆浆的营养物质来自于⑤D．乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩【答案】D【分析】甲图中①是胚轴、②是胚根、③是种皮、④是胚芽、⑤是子叶，乙图中⑥是果皮与种皮、⑦是胚芽、⑧是胚轴、⑨是胚根、⑩是胚乳、⑪是子叶。
【详解】A.甲图是菜豆种子结构图，菜豆的种子有两片子叶，属于双子叶植物，A正确。
B.乙图是玉米种子结构图，玉米属于单子叶植物，其种子中的⑩胚乳在种子萌发时提供营养物质，B正确。
C.双子叶植物的子叶储存大量营养物质，因此豆浆的营养物质来自于⑤，C正确。
D.种子的胚包括⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根和⑪子叶四部分，D错误。
故选D。
【点睛】掌握菜豆种子和玉米种子的结构是解题的关键。
3．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是（）A．温度B．光照C．空气D．水分【答案】D【详解】考点：探究种子萌发的条件．分析：为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验．解答：解：分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的．该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系，因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设计中的不妥之处是水分．故选D点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．4．下面关于玉米的叙述，正确的是（）A．将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚B．玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶C．一粒玉米就是一个果实，受精后子房将发育成玉米粒D．受精后胚珠发育成玉米粒的胚【答案】C【分析】（1）玉米属于单子叶植物，由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构。
被子植物的一生检测
被子植物的一生检测圆学子梦想铸金字品牌被子植物的一生(45分钟100分后)一、选择题(每小题3分,共45分)1.(2021·莱芜检测)大吴观测了花生种子后,绘制了如图所示的花生种子结构模式图。
以下有关分析恰当的就是(a.②③④⑤构成胚b.②中淀粉含量最高c.萌发时③首先突破种皮d.萌发后,⑤发育成茎和叶2.在富饶的土壤中,种子萌生初期(如图所示)所须要的有机物()a.源自空气b.源自土壤c.源自种子d.部分种子,部分源自土壤3.(2021·潍坊学业考)玉米种子在萌发过程中,所养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是()a.子叶胚芽b.子叶胚根c.胚乳胚根d.胚乳胚芽4.(2021·绵阳学业考)几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是()圆学子梦想铸金字品牌a.不加水,0℃b.水保持在①处,25℃c.水保持在①处,0℃d.水保持在②处,25℃5.将颗粒细腻的种子分成甲、乙两组,在25℃左右分别收割,甲组种在干燥富饶的土壤里,乙组种在干燥肥沃的土壤里。
这两组种子幼苗的情况及长势的情况分别就是()a.乙先发芽,甲、乙长势一样好b.甲先发芽,甲、乙长势一样好c.同时发芽,甲长势好,乙长势不好d.同时萌发,甲长势不好,乙长势好6.下图是大豆种子的形成和萌发过程图,下列说法正确的是(a.大豆种子的营养成分主要源自于①b.该图表明大豆不构成胚乳c.②则表示种子的构成过程d.过程②所须要的外界条件就是一定的水分、充裕的空气和适合的温度7.小明在测定种子的发芽率时,共重复测定了三次,每次都是种下100粒,出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。
那么该种子的发芽率为()a.95%b.90%c.94%d.93%8.(2021·威海演示)在食道的结构中,生长最快的部位和稀释水分的主要部位分别就是()a.伸长区和成熟区b.分生区和成熟区c.分生区和伸长区d.成熟区和伸长区圆学子梦想铸金字品牌9.(2021·泰安学业考)下列关于被子植物生长的描述,正确的是()a.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收 b.植物的茎都能逐年加粗 c.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐d.植物的枝条及绿叶都是由芽发育而成的10.(2021·呼和浩特中考)以下有关呼和浩特地区农作物栽种的描述,错误的就是()a.播种前土壤要耕和耙,是因为种子萌发需要充足的空气b.播种时施农家肥,主要是给植物生长提供有机物c.播种后用地膜覆盖,有利于种子提早萌发d.对庄稼松土,可以为根的呼吸作用提供充足的氧气11.含钾无机盐能够推动淀粉的构成与运输。
被子植物的一生小测
• 33. 光照和浇水情况基本相同，李超的西红 柿结的大而多，周强的西红柿结的小而 少．请你分析后者土壤中可能缺少的养分 是（ ） • A．含氮的无机盐. • B．含磷的无机盐 • C．含钾的无机盐. • D．含钙的无机盐
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34.马铃薯种植时应多施（ A．含氮的无机盐. B．含钾的无机盐 C．含磷的无机盐. D．含铁的无机盐
• 37.竹子是最高的草本植物，其茎只能长高 不能长大，是因为竹子的茎中没有（ ） • A．木质部. • B．形成层. • C．韧皮部. • D．树皮
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38.杨树茎能不断增粗的原因是具有 A．形成层. B．韧皮纤维. C．木质部. D．树皮
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39.种子萌发的外界条件有（ ） A．适宜的温度，一定的水分，无氧的空气 B．一定的水分，低温环境，充足的空气 C．充足的空气，高温环境，一定的水分 D．适宜的温度，一定的水分，充足的空气
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53.菜豆种子萌发时，子叶的作用是 A．发育为茎和叶 B．发育为幼苗的根 C．发育为根与茎和连接部位 D．提供胚发育所需的养料
• 54.种子在萌发过程中，胚中各部分所起的 作用不同，下列说法正确的是（ ） • A．胚根发育为根. • B．胚轴发育为茎 • C．子叶发育为叶. • D．胚芽提供营养
• 1.樟树的枝条是由下列哪一结 构发育来的？ • A．茎. • B．根. • C．叶. • D．芽
• 2.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．” 万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育 而来 • A．根. • B．芽. • C．叶. • D．茎
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3.植物的根生长最快的部位是（ A．根冠. B．分生区. C．伸长区. D．成熟区
第二章 被子植物的一生【单元测试基础卷】(原卷版)
第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生基础通关卷（满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下图是大豆和玉米籽粒的基本结构。
有关叙述错误的是（）A．大豆种子具有两片子叶，玉米籽粒具有一片子叶B．把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，切面部分E变蓝C．种子的胚包括A胚根、B胚轴、C胚芽和D子叶D．人类食用的豆油和玉米面都来自种子的子叶2．下图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。
据图可知（）A．①是胚芽，④是胚根B．胚由结构②③④组成C．高粱籽粒就是种子D．高粱属于单子叶植物3．向日葵的种子与菜豆种子结构类似。
适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。
下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（）A．所需的营养来自子叶B．萌发时种子需保持湿润C．土壤不是萌发的必须条件D．胚芽发育成“小白尖”4．红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如下。
下列有关叙述错误的是（）A．应选择完整有活力且度过休眠期的红松种子进行实验B．15℃条件下，光照强度越弱越有利于红松种子的萌发C．25℃、光照强度为200μmol.m-2.s-1最有利于红松种子萌发D．光照和适宜温度都是红松种子萌发必需的条件A．“？”处为适量，且和甲组一致B．变量为温度C．应随机选取饱满的花生种子各50粒D．种子萌发需要土壤6．图分别为菜豆种子和玉米籽粒的结构模式图，下列相关叙述错误．．的是（）A．①将来发育成新菜豆的茎B．①②④⑤共同构成新菜豆植株的幼体C．一粒菜豆就是一粒种子D．在玉米籽粒中滴加碘液，变蓝的部分是结构⑩7．为探究菜豆种子萌发的条件，某实验小组设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。
一段时间后，只有乙组种子萌发。
相关叙述不正确的是（）A．除探究条件外，其他条件均相同，目的是控制变量B．每组用多粒种子做实验，才能得出可信的结论C．甲、乙组对照，说明种子的萌发需要充足的空气D．丙组种子不萌发是因为胚已死亡8．花生为双子叶植物，下列关于花生种子正常萌发及发育过程的叙述，错误的是（）A．营养来自于子叶B．萌发需要适宜的温度C．胚芽最先突破种皮D．胚将来发育成幼苗9．施加氮肥有利于草莓植株的生长，其根尖吸收氮肥的主要部位是（）A．B．C．D．10．根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常被磨损消耗，但根冠始终保持原来的形状并能向下生长，其根本原因是（）A．根冠部位细胞数量多B．分生区细胞的分裂和分化C．根冠部位细胞的分裂D．成熟区的细胞突出11．无土栽培（如图）是一种用培养液代替天然土壤栽培植物的技术。
人教版七年级生物上册 第三单元第二章 被子植物的一生 检测试题(解析版)
第二章被子植物的一生检测题一．选择题1．下列种子能萌发的是（）A．干燥的种子B．被昆虫咬坏胚的种子C．干瘪的种子D．满足环境条件和自身条件的种子2．春播时耕耙土壤使其变得松软透气，主要目的是为种子萌发提供（）A．充足的光照B．充足的空气C．一定的水分D．适宜的温度3．玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是（）A．高温、潮湿B．低温、潮湿C．低温、干燥D．高温、干燥4．如图中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（）A．①B．②C．③D．④5．为探究种子萌发的条件，某同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间的滤网（如图）下列分析不正确的是（）A．绿豆种子结构中，胚是新植物体的幼体B．①和③两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要一定的水分吗？C．②和⑤两组进行对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设D．①～⑥组中，只有第②组种子萌发，由此得出的结论是绿豆种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和胚6．月球环境恶劣，是生命的禁区。
但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供（）A．适量的土壤B．适宜的温度C．一定的水分D．充足的空气7．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
植物的生长需要水和无机盐，需要量最多的无机盐是（）A．含氮的、含铁的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含钾的无机盐C．含氮的、含磷的、含锌的无机盐D．含氮的、含磷的、含硼的无机盐8．如图示叶芽结构（纵切）模式图，图示[1]结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是（）A．芽原基，芽C．芽轴，芽B．芽原基，叶D．芽，芽9．备受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥，主要为蔬菜生长发育提供（）A．水B．有机物C．无机盐D．氧气10．如图所示是有关植物的生长发育流程图正确的是（）A．种子→发育出芽→发育出根→幼苗B．C．D．11．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。
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被子植物的一生测试题一、选择题1、利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是：A、保持水分B、提供氧气C、提高温度D、防治病虫2、水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎中没有A.形成层B.韧皮部C.木质部D.筛管3、小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种。
她不可能得到哪种植物的种子A．板栗B．玉米C．蕨菜 D．银杏4、昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实A．花瓣B．子房C．雄蕊 D．花药5、下列关于花和果实的叙述不正确的是Ａ．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花B．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠6、松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。
下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是A.它们都能够产生种子，都属于种子植物B.松的种子裸露，种子外面没有果皮包被C.竹和梅的叶片都具有网状叶脉，茎中都具有形成层，能不断地长粗D.竹由地下茎生出竹笋，由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖7、海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区内的水稻育种，在早春播种时，采用“地膜覆盖”技术，目的是为水稻种子的萌发提供A．适宜的温度B．适宜的湿度C．适宜的阳光 D．充足的空气8、我们平时吃的花生油是从花生种子的哪一部分榨取的A.胚轴B.胚芽C.胚乳D.子叶9、我们吃的水果中，杏、桃属于果实。
果实的组成是A.果皮与种皮B.种子与种皮C.果皮与种子D.子房与胚珠10、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A．雄蕊、雌蕊 B．花托、花柄 C．花萼、花瓣 D．柱头、花柱11、种子萌发不需要的环境条件是（）A．适量的水B．充足的光照C．充足的空气 D．适宜的温度12、在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区13、种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于①种皮②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳A．①②B．②③C．③⑤D．④⑤14、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于A.机械组织B.营养组织C.输导组织D.保护组织15、图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于A．根冠B．成熟区 C．分生区 D．伸长区16、把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏17、我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自①种皮②胚芽③子叶④胚乳A．①② B．②③ C．③④ D．①④18、关于花的结构说法中错误的是A．花一般具有花托、花萼、花冠和花蕊（花萼由萼片组成，花冠由花瓣组成）B．雌蕊具有柱头、花柱和子房C．子房内的胚珠和花粉结合形成受精卵D．受精后子房发育成果实19、某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆，且数量相等，按下表进行实验。
这一过程有一处错误，改为A．两个花盆都应该放在同一温度的环境中 B．两个花盆都应放在向阳的地方C．两个花盆都应放在暗室里 D．两个花盆浇的水不应该同样充足20、用超市里专用的饺子面粉包成的饺子，吃起来特别有“筋道”，这是因为这种面粉里“面筋”的含量高。
“面筋”是种子成分中的A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐21、炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自A．小麦的子叶花生的子叶B．小麦的胚乳花生的子叶C．小麦的子叶花生的胚乳 D．小麦的胚乳花生的胚乳22、某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是A．在晴天进行播种 B．在春天进行播种 C．在雨后进行播种 D．在松土后进行播种23、有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。
这是因为，被破坏的结构包括A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．树皮24、夏季即将到来，西瓜甘甜可口，是清凉解渴的佳品。
下列结构能发育成西瓜果实的是A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．花托25、下图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。
下列叙述与曲线不符的是（）A．曲线a是子房发育的结果B．曲线b可能是没有授粉造成的C．在A点花冠、花萼等逐渐凋落D．在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来26、农业生产中，对不同类型的种子播种的深度要求不同，如花生种子播种时应注意适当浅播。
这样做所依据的生物学原理是（）A．花生种子属双子叶植物，浅播使幼苗容易出土B．花生种子的营养贮存在子叶中C．花生种子的营养中贮藏大量的脂肪，分解过程中需氧量较大D．花生种子容易扎根，不需要播得太深27、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。
”红帐子指的是A．果皮B．种皮C．种子 D．胚28、俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，其中的道理是A树皮中有筛管能运输水分B树皮中有导管能运输水分C树皮中有筛管能运输有机物 D树皮中有导管，能运输有机物29、据《中国历史》介绍：1969年，人们发现了隋朝修建的大型储粮仓库含嘉仓。
在其中一个窖里，发现北宋时放进的50万斤谷子，大都颗粒完整。
经考察，含嘉仓储粮窖一般在地下7～9米，窖底、窖壁修得平整、光滑、坚实，用火烧烤后还铺设了木板、草、糠、席等物。
窖顶为圆锥形，最外层是厚厚的黄泥（如图）。
含嘉仓能长期储存粮食的原因是A．整个仓窖防潮、密封、温度低，谷子很难萌发B．储粮窖修在较深的地方，可以保持较高温度，谷子不易腐烂C．窖顶修成圆锥形，外层敷上黄泥，氧气很难出入窖仓，谷子不能进行光合作用D．在窖底、窖壁铺设木板、草、糠、席等物品，使得窖内很干燥，谷子不能形成胚根30、小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。
此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（）A. 促进和延长桃花的开放B. 帮助桃花传粉C. 帮助消灭桃树的病虫害D. 刺激幼桃快速长大32、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来A. 根B. 芽C. 叶D. 茎33、X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。
下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是34、在发绿豆芽、黄豆芽时，无关的环境条件是A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气 D．光照35、如绿色开花植物受精过程示意图。
有关该过程的叙述正确的是（）A．①分别和③、④结合的过程B．②中的一个精子和③结合的过程C．①和④结合的过程D．②中两个精子分别和③、④结合的过程36、玉米根尖生长最快的部位是A．分生区 B．伸长区 C．根冠D．成熟区37、南瓜是大家熟悉的蔬菜，其南瓜籽是由下列哪个结构发育而成A．子房壁B．胚珠 C．花药 D．花托38、我国农民家庭储粮占全国总储粮的60%，据调查损失很大。
现在国家倡导科学储粮，部分地区已推广新型储粮桶。
以下说法错误的是A．储粮桶必须经过严格消毒、灭菌，可防止粮食霉变B．储粮桶由铁皮制成，可防鼠咬虫蛀C．储粮桶应放在低温干燥处D．储粮桶应放在高温、空气流通处39、无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。
下列有关叙述中，不正确的是A、培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B、配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C、青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区D、培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐40、被子植物名称中的“被子”是花的哪一部分发育来的A、子房B、花瓣C、花柱D、胚珠二、填空题（每空 分，共 分）41、谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。
”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指_____________，是指“红帐子” 是指______________ ，“白胖子” 是指_____________。
三、试验图片类题（每空 分，共 分）42、刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题 。
(2)作出假设 。
(3)实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如右图。
(4)起对照作用的是。
(5)得出结论。
43、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：培养皿编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足：。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从方面寻找原因。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，；第二步：，另一组置于黑暗的环境中。
44、某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示。
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子。
③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水。
④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中。
⑤一段时间后，观察种子的萌发情况。
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到。
（2）图中的②与⑤互为对照，其变量是。
设置甲、乙两组装置的作用是。
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有（填标号）处的种子萌发了。
（4）（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是。
45、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足：。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从方面寻找原因。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，；第二步：，另一组置于黑暗的环境中。
四、综合题46、根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。