【优质】2018生物七年级上人教版被子植物的一生章节测试及答案

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七年级生物上册被子植物的一生单元练习题(人教版)

七年级生物上册被子植物的一生单元练习题(人教版)

第二章被子植物的一生第一节种子的萌发双基训练:1.在小麦种子萌发过程中,发育成茎和叶的结构是()。

A. 胚芽B. 胚轴C. 胚根D. 胚乳2.早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法可以促进提早出苗,其主要原因是()。

A. 保温、保湿,有利于种子萌发B. 防止鸟类取食种子C. 种子萌发需要阳光D. 防止害虫破坏3.我们食用的豆芽的白嫩细长的部分,主要是种子的()发育来的。

A. 子叶B. 胚芽C. 胚轴D. 胚根4.把大米种到地里,没有长出水稻,原因是()。

A. 土壤温度太低B. 阳光不够充分C. 土壤不够潮湿D. 种子的胚不完整5.在测定种子发芽率时,选出了100粒玉米种子,在适宜的条件下,有4粒种子未发芽,这一批种子的发芽率为()。

A. 9.6% B. 96% C. 4% D. 90.6%6.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25℃左右温度下分别播种,甲组种在潮湿、肥沃的土壤中,乙组种在潮湿、贫瘠的土壤中,这两组种子发芽的情况是()。

A. 乙先发芽B. 甲先发芽C. 同时发芽D. 都不发芽7.玉米种子萌发长出幼苗后,种子空瘪的原因是因为胚乳里的营养物质()。

A. 被土壤中的微生物分解掉B. 被胚吸收发育成幼苗C. 被胚根吸收掉D. 被土壤中的其它植物吸收8.种子萌发需要的环境条件是适宜的、一定的和充足的。

种子萌发的自身条件是:种子是的,而且是活的。

9.在测定种子的发芽率时,不需要对每个种子进行检测,只要抽取少量个体作为进行检测,这种方法叫做。

能力拓展:10.探究“种子萌发的环境条件”的实验:1号瓶放入10粒种子后,不放水,置于温暖处;2号瓶放入10粒种子后,放少量水,置于温暖处;3号瓶放入10粒种子后,放少量水,置于冰箱保鲜层;4号瓶放入10粒种子后,用水浸没种子,密封置于温暖处。

请根据自己的分析回答问题:(1)请预测本实验的实验结果:1号瓶的种子;2号瓶的种子;3号瓶的种子;4号瓶的种子。

(2)本实验中,对照组是号瓶。

人教版七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生

人教版七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生

人教版七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生单元测试题一、单选题:(每小题2分,共50 分)1、“碧玉装成衣一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。

千万枝条及其绿叶,都是由植物体的哪一结构发育而来的()A、根B、芽C、叶D、茎2、被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中()A、子房壁B、花粉管C、胚珠D、柱头3、一个饱满的花生果实有两粒种子,则此花生果实的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子的数目依次是()A、1、1、2、2B、1、2、1、2C、2、2、2、2D、1、2、2、44、玉米开花时若遇连绵阴雨,果实产量就会降低,其原因是()A、风大、气温底、花粉不能成熟B、花粉被雨水冲落,不能在柱头上萌发C、阴雨,胚珠不能发育D、阴雨,低温,影响开花5、被子植物完成受金受精作用后,胚珠和子房分别发育成()A、种子、果实B、果皮、种皮C、果实、种子D、种皮、果皮6、下图1为密桃切面图,图中所示a是由()发育而来的A、胚珠B、珠被C、受精卵D、子房壁图17、若一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线图;如果横坐标表示时间,纵坐标表示温度和氧气含量,那么下列曲线图2中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是()图28、如下图3,将甲少杯放在200C的环境中,乙烧杯放在50C的环境中,编号①②③④⑤⑥是处于不同位置的具有生命力的绿豆种子。

请问能正常萌发的种子编号为()图3A、①④B、②C、⑤D、③⑥9、下列关于花和果实的叙述不正确的是()A、通过对玉米实施人工辅助受粉,可以解决玉米穗顶部缺粒现象B、将未成熟的花进行套袋处理,透气的袋内能接出果实的花是雄花C、小麦的种皮和果皮紧密结合在一起,其实一粒小麦就是一个果实D、一个西瓜内含有多粒种子,可以说明一个子房中包含有多个胚珠10、某班生物小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。

人教版七年级生物上册 第三单元第二章《被子植物的一生》测试卷三套及答案

人教版七年级生物上册 第三单元第二章《被子植物的一生》测试卷三套及答案

人教版七年级生物上册第三单元第二章综合测试01一、选择题(本题共10小题,共40分。

)1.俗话说:“春耕不肯忙,秋后脸饿黄。

”春天作物播种前要松土,是因为种子萌发需要()A.一定的水分B.适宜的温度C.适度的光照D.充足的空气2.下列条件下,播种在土壤里的种子,可能萌发的是()A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤B.种子处于休眠状态C.土壤的温度和湿度不适宜D.土壤板结而缺乏空气3.在图3中,大豆种子萌发时最先突破种皮的是()A.①B.②C.③D.①4.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响,小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子,随机平均分为3组。

经水浸泡后,作出了如下处理:甲组切除子叶的1/2,乙组切除子叶的1/3,丙组子叶保持完整。

在条件适宜的情况下,一周后三组菜豆幼苗的平均株高的关系为()A.丙>乙>甲B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙D.甲>乙>丙5.在测定种子的发芽率时,选出了1000粒玉米种子,在适宜的环境条件下有40粒种子未萌发,则这一批种子的发芽率是()A.9.6%B.96%C.4%D.91%6.下列有关芽的叙述,不正确的是()A.芽中有分生组织B.芽可以发育成枝条C.芽发育成的枝条上还有芽D.花芽可以发育成枝条7.李红同学利用显微镜观察根尖切片,需要找出根吸收水分和无机盐的主要部位。

该部位的细胞特点是()A.细胞大而不规则,排列紧密但不整齐,细胞壁较厚B.细胞小,细胞核大,近似正方形,排列整齐C.细胞呈长方形,内部有叶绿体D.表皮细胞的一部分向外突起形成根毛8.下列属于合理施肥的是()A.玉米在成熟期追加磷肥B.玉米在壮苗期追加磷肥C.种甘薯时多施氮肥和磷肥,以使枝叶健壮,提早开花结果D.种棉花时,多施氮肥使茎秆健壮9.百合花是常见的观赏花卉,花谢后,小芳用刀切开花的雌蕊进行观察。

推测将来发育成种子的结构是()A.①B.②C.③D.④10.如果在开花之前,将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做处理,注意观察并记录,可能的结果是()A.甲不结实,乙不结实,丙能结实B.甲不结实,乙能结实,丙不结实C.甲不结实,乙能结实,丙能结实D.甲、乙、丙都不结实二、非选择题(本题共3个小题,共60分)11.(18分)图5为根尖细胞的结构图,请据图回答下列问题。

人教版生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生综合测试(含答案)

人教版生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生综合测试(含答案)

第三单元第二章综合测试班级:姓名:成绩:一、选择题1.我国是一个农业大国,下列有关农作物种植的叙述,错误的是()A.播种前土壤要耕和耙,是为了增加土壤中的氧气,满足种子萌发所需B.播种时施农家肥,主要是给植物生长提供无机盐C.播种后地膜覆盖,为了防止鸟偷食种子D.对庄稼进行松土,为了促进根的呼吸作用2.大豆、小麦、西红柿贮存营养物质的结构分别由什么发育而来()①胚珠②受精卵③受精的中央细胞④子房⑤卵细胞A.②①③B.②③④C.①③⑤D.②③①3.在农业生产上,播种前应测定种子的发芽率.某科研组对一批小麦种子进行发芽率测定实验,下列相关做法正确的是()A.精选颗粒饱满的小麦种子做实验 B.将选出的种子浸入清水做实验C.在最适应温度下做实验 D.在实验的第七天才开始观察统计4.下面为蚕豆种子的结构示意图,种子萌发后,将来能发育成茎和叶的结构是()A.① B.② C.③5.将浸泡过的黄玉米种子纵切后,可以看到下图中所示结构,其中结构6在滴加碘液前后的颜色分别是()A.黄色,蓝色 B.白色,蓝色 C.黄色,黄色 D.白色,白色6.小晴做“观察种子的结构”实验时做了如下记录.小组讨论中,同学指出小晴的记录有一项是错误的。

请你找出()A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B.菜豆种子去掉种皮后,剩下的整个是胚C.玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳D.菜豆种子有子叶,玉米种子没有子叶7.如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图,张平同学对于“观察种子的结构”实验做了如下记录,王明同学认为有一项是错误的。

请你找出()A.菜豆种子与玉米种子结构的主要区别是无胚乳和子叶有两片B.玉米种子的胚包括②、③、④、⑤四部分,营养物质贮存在⑥中C.菜豆种子的胚包括A、B、D、E四部分,营养物质贮存在E子叶中D.胚是种子的主要部分,幼小的生命体8.水稻秧苗成活后要进行烤田,这是为了()A.促进根系向土壤深处生长B.增强抗涝能力C.促进根系向四周平行生长D.提高土壤温度9.在枝芽的结构中能发育成茎的是()A.芽轴 B.侧芽 C.叶原基 D.幼叶10.竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗,下列解释正确的是()A.因为茎没有导管 B.因为茎内的筛管随着生长而退化C.因为茎内没有活跃的形成层 D.因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退化11.植物芽的结构中将来发育成幼叶的是()A.叶原基B.幼叶C.芽轴D.芽原基12.下列生产活动中,属于维护顶端优势的是( )A.果树摘心B.去掉部分枝叶C.摘去棉花的顶芽D.对果树茎环剥13.准备移栽的茄子秧苗、黄瓜秧苗等根部总是要带土坨。

2018-2019学年人教版七年级生物上册 第二章 被子植物的一生(含答案)

2018-2019学年人教版七年级生物上册 第二章 被子植物的一生(含答案)

第二章被子植物的一生姓名_____ __班级学号成绩____________一、选择题(每题2分,共50分)1.种子萌发时必要的外界条件包括()①适宜的温度②水③光④土壤⑤空气⑥肥料A.①②④B.①②⑤C.①②⑤⑥D.①②③④⑤⑥2.某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验:在①、②两个花盆中种了大豆,并对阳光、温度、水加以控制(如右表所示)。

其他同学看了设计后提出下列意见,其中正确的是()A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆的温度都应维持在20 ℃C.①花盆应在28 ℃,②花盆应在20 ℃D.两个花盆都应放在暗室中3.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是 ( )A.92%B.90%C.95%D.91%4.关于种子萌发的过程,叙述错误的是()A.种子萌发时,首先要吸收水分B.种子萌发时的营养都是来自子叶C.种子萌发时,最先突破种皮的是胚根D.胚轴伸长,发育成连接根和茎的部分5.学习了“种子的萌发”后,小明想观察蚕豆种子的萌发过程,他把蚕豆种子种在花盆里,可是十天过去了,种子都没有萌发,原因不可能是()6.学生到生物园播种花卉种子,老师要求播种前必须松土,原因是种子萌发需要()7.自制豆芽菜的一般步骤是:用开水烫绿豆种子几十秒→大量清水浸泡十个小时左右→放在暗处,保持适宜温度,每天换适量水→几天后收获豆芽.下列有关说法错误的是()量种子没有发芽可能是因为种子的胚已死亡或被虫子咬坏8.在具有适量的水、充足空气和适宜温度的环境条件下播种,种子会萌发的内部条件是()①胚有活性②胚是完整③充足阳光④肥沃的土壤.9.如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是()10.中国种业功勋人物李登海,两次刷新世界夏玉米高产纪录,他培育的紧凑型杂交玉米使我国每亩土地由养活1个人提升到4.5个人.下面关于紧凑型玉米的叙述,不正确的是()11.小明是个爱动脑筋的好孩子,他假期到姥姥家玩时,经常随姥爷下地干活,下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述,请你利用所学知识进行判断,其中错误的是()12.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的?()13.下列有关叶芽的叙述,错误的是()14.相同环境中,两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树长14%,主要原因是()15.对于繁衍后代来说,花中最主要的结构是()16.花的主要结构是()17.水蜜桃的果肉香甜多汁,如图示中,发育成水蜜桃“果肉”的是()18.春天来了,百花盛开.花的主要结构是()19.如图是辣椒花和果实的结构示意图,下列有关叙述中,错误的是()20.如图是一朵完整的油菜花的结构示意图.其中最重要的结构是()21.以下可以发育成枝条的结构是()A B C D22.在显微镜下观察根尖的结构,由顶端依次向上是()A.根冠、分生区、成熟区、伸长区B.分生区、根冠、成熟区、伸长区C.根冠、分生区、伸长区、成熟区D.分生区、根冠、伸长区、成熟区23.种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供()A.有机物B.水C.无机盐D.氧气24.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

人教版生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生综合测试(含答案)

人教版生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生综合测试(含答案)

第三单元第二章被子植物的一生综合测试班级:姓名:成绩:一、选择题1.图是玉米种子纵切示意图,能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是( )A.①和②B.②和③C.③和④D.④和①2.以下哪幅图能表示种子萌发过程中有机物含量变化的情况( )A.B.C. D.3.菜豆和玉米种子的基本结构如图所示,下列选项正确的是()A.菜豆种子中有胚,而玉米种子没有B.菜豆种子含有胚乳,而玉米种子不含C.菜豆种子具有2片子叶,而玉米种子只有1片子叶D.它们的萌发都离不开空气、水和适宜的温度4.种子中最重要的结构是()A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚乳5.种子萌发的自身条件是()A.适宜的温度 B.一定的水分 C.度过休眠期 D.充足的空气6.早上我们常喝的豆浆中含有丰富的营养物质,尤其是人体所需的蛋白质:中午我们吃的香喷喷的米饭,主要成分是淀粉,可以给人体提供生命活动所需的能量.上述营养物质分别来自于黄豆种子和水稻种子的()A.黄豆的子叶、水稻的胚乳 B.黄豆的胚乳、水稻的子叶C.黄豆的子叶、水稻的子叶 D.黄豆的胚乳、水稻的胚乳7.下列关于种子植物的相关描述中,不正确的是()①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时,首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱,叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官A.②③⑥ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.①③④8.移栽后的植物常出现萎蔫现象,主要是由于()A.折断了枝叶B.移栽后生命活动旺盛,植株散发水分过多C.移栽后破坏了部分幼根和根毛D.移栽后不适应新水土条件9.有时我们会看到这样的现象:路旁杨树茎的某一部分受到创伤,这部分茎就不能增粗。

这是因为被破坏的结构是( )A.形成层 B.韧皮部 C.木质部 D.树皮10.下列各项不属于根的功能的是( )A.固着植物体 B.吸收水和无机盐 C.制造有机物 D.贮存营养11.植物根尖的最前端,起到保护作用的是( )A.分生区 B.成熟区 C.伸长区 D.根冠12.准备移栽的植物,根部总是带个土坨,这是为了()A.让幼苗有一个熟悉的环境 B.为幼苗带上足够的无机盐C.防止损伤根毛和根尖 D.固定幼苗,防止被风吹倒13.如图为我国植树节节徽,倡导每个公民每年义务植树3~5棵。

【优质】2018生物七年级上人教版3.2被子植物的一生章节检测及答案

【优质】2018生物七年级上人教版3.2被子植物的一生章节检测及答案

3.2被子植物的一生(时间:40分钟满分:50分)一、选择题(每小题2分,共22分)1.(2019·乐山)“春种一粒粟,秋收万颗子。

”下列对种子知识的认识错误的是( ) A.只要环境条件适宜,种子就能萌发B.播种前应当测定种子的发芽率C.种子萌发时胚根先发育突破种皮D.低温条件下种子的寿命可延长2.(2019·临沂)几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是( )A.不加水,0 ℃B.水保持在①处,25 ℃C.水保持在①处,0 ℃D.水保持在②处,25 ℃3.(2019·济宁)下列与泡制豆芽无关的条件是( )A.适宜的温度B.适宜的光照C.充足的空气D.适宜的水分4.(2019·衡阳)根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( )A.成熟区、伸长区B.成熟区、分生区C.伸长区、分生区D.根冠、伸长区5.(2019·金华)豌豆种子的萌发过程如图所示,下列相关叙述正确的是( )A.豌豆种子由子房发育而来B.图中的4个阶段都能进行光合作用C.第4阶段表现出的向地性属于感性运动D.有活力且完整的胚是种子萌发的自身条件6.云南西双版纳的望天树是我国最高的树,现最高纪录是84米。

它的茎是由什么发育来的( )A.胚芽和芽轴B.叶原基和胚芽C.芽轴和胚轴D.芽原基和子叶7.通过实验比较,玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好,说明玉米幼苗的生长需要( )A.有机物B.无机盐C.水D.二氧化碳8.(2019·广东)如图为某花的结构示意图,对该图描述正确的是( )A.①②是花的主要结构B.所有的花都具有①②③④C.完成受精后③能继续发育D.完成受精后④发育成果实9.(2019·临沂)如图所示是桃子的形成过程,其中①、②、③、④分别表示( )A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子10.(2019·青岛)如图是绿色开花植物的植株、雌蕊、果实和种子的示意图,下列说法错误的是( )A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的B.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的C.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的D.大豆油主要来自图丁中的④11.(2019·乐山)被子植物生长到一定时候就会开花结果。

人教版七年级生物上册 3.2 被子植物的一生 单元测试卷(含解析)

人教版七年级生物上册 3.2 被子植物的一生 单元测试卷(含解析)

人教版七年级生物上册3.2 被子植物的一生单元测试卷题号一二三总分得分一、选择题(本大题共15小题,共30分)1.玉米种子的主要部分是()A. 胚B. 种皮C. 胚乳D. 子叶2.下列关于植物类群的叙述,正确的是()A. 海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B. 卷柏的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活C. 藻类植物多数为单细胞个体,靠分裂的方式繁殖D. 种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因3.动物在自然界有重要作用,表现在①能促进物质循环②能够帮助植物传粉③能够帮助植物传播果实和种子④在维持生态平衡中起重要作用⑤能改良土壤、有利于植物更好的生长A. ②③④⑤B. ①③⑤C. ①②③④⑤D. ①②③4.图中,大豆种子萌发时最先突破种皮的是()A. ①B. ②C. ③D. ④5.种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和土壤。

()A. AB. B6.绿色开花植物形成果实和种子,一般必须经过()A. 人工辅助授粉B. 风媒传粉、虫媒传粉C. 自花传粉、异花传粉D. 传粉、受精7.果树开花季节,果农往往会放养许多蜜蜂,该行为对果树的意义是A. 促进开花B. 帮助传粉C. 促进果实成熟D. 帮助播种8.下列有关被子植物的种子的叙述正确的是()A. 被子植物的种子由种皮和胚两部分组成B. 菜豆种子有一片子叶,玉米种子有两片子叶C. 食用的豆油主要由大豆种子的子叶加工而成D. 种子的胚包括胚芽胚根子叶和胚乳四部分9.下图是花的结构示意图,受精完成后,能发育成种子的结构是()A. ①B. ②C. ③D. ④10.一个黄瓜里有许多种子,这是因为黄瓜的一朵花内具有多个()A. 胚珠B. 雌蕊C. 雄蕊D. 子房11.不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A. ①④⑤B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②③⑤12.菜豆种子萌发的过程如图所示,下列分析符合事实的是()A. 菜豆种子是由子房发育而来B. 菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是胚芽C. 菜豆种子在萌发过程中,提供营养物质的是子叶D. 菜豆种子萌发时,只需要充足的水分和空气13.下列有关被子植物的种子萌发和植株生长的叙述正确的是()A. 种子萌发时所需要的有机物全由子叶提供B. 只要环境条件适宜,种子就能萌发C. 幼根的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大D. 移栽幼苗时,根都带有土团是为了遮光14.花完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化。

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单元测试总分30分,建议20分钟完成一、选择题(15分)1.(2019·齐齐哈尔)不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定()①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A. ①④⑤B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②③⑤2.(2019·日照)日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的A.子房B.胚珠C.柱头D.花柱3.(2019·威海)“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。

”下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是( )A.属于种子,由胚珠发育而来 B.属于果皮,由子房壁发育而来C.属于种子,由子房壁发育而来 D.属于果皮,由胚珠发育而来4.(2019·沂水)在樱桃开花季节,山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内,这是因为蜜蜂能帮助樱桃()A. 开花B. 花粉成熟C. 传粉D. 子房发育5.(2019·临沂)孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响,设计了如下表所示实验.10天后,两组种子均未萌发,最可能的原因是()A. 温度太低B. 实验时间过短C. 种子储存时间过长,胚已死亡D. 光照不适宜6.大豆、玉米种子萌发所需要的养料分别来自( )A.子叶、胚乳 B.胚芽、胚根 C.胚根、子叶 D.胚轴、胚芽7.下列哪一项不是应用顶端优势原理采取的措施?()A.果树摘心B.葡萄打顶C.绿篱修剪D.去掉部分枝叶8.种子萌发需要一定的必要条件。

下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是()A、保存完好的种子 B、食用的大米C、刚刚收获的种子D、煮熟的种子9.大米和面粉是我们日常生活的主食,从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分呢?()A.胚芽 B.胚根 C.子叶 D.胚乳10.种子萌发时,首先突破种皮的是()A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.胚乳11.种子在萌发过程中,胚中各部分所起的作用不同,下列说法正确的是()A.胚根发育为根 B.胚轴发育为茎C.子叶发育为叶 D.胚芽提供营养12.南瓜中的南瓜子是由下列哪个结构发育而来的?()A. 花药B. 花托C. 子房壁D. 胚珠13.将大米播种到稻田里,不能萌发的主要原因是()A. 稻田里的水不足B. 外界温度太低C. 胚已被破坏D. 没有胚乳14.绿色开花植物完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化.下列变化中正确的是()A. 子房→种子 B. 受精卵→胚 C. 胚珠→果实 D. 胚→果实15.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响,小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子,随机平均分为3组。

经水浸泡后,作出了如下处理:甲组切除子叶的1/4,乙组切除子叶的1/3,丙组子叶保持完整。

在条件适宜的情况下,一周后三组菜豆苗的平均株高从高到低依次为A.丙>乙>甲 B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙 D.甲>乙>丙二、综合题(共15分)16.下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图,请写出各序号所代表的结构名称或变化。

17.图1--4四是绿色植物相关结构示意图,根据图示回答下列问题:(1)图一的③⑤结合将来发育成图二中的(填图中序号)。

(2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料CO2是通过图四中的(填图中序号)进人叶片的。

(3)图二所示种子萌发时所需营养物质是由(填图中序号)提供,图三所示植物生长所需要的有机物由图四中(填图中序号)的细胞通过光合作用合成。

18.我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收.如图所示为桃树各部分结构示意图,请据图分析回答(1)桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色.使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的___________中。

(2)桃树开花后要结出桃子,还要经历的重要生理过程是___________及生长发育。

(3)桃子营养丰富,美味可口.图二中①和②构成果实,①主要是由图一中[]___________发育来的。

(4)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,由根部吸收后通过图三中[]___________向上运输。

呼吸作用为桃树的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式___________。

(5)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上结出的果实特别大且甜.他想在现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实,应采用的方法是___________。

答案总分30分,建议20分钟完成二、选择题(15分)1.(2019·齐齐哈尔)不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定()①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A. ①④⑤B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②③⑤【答案】A考点:开花和结果的过程。

2.(2019·日照)日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的A.子房B.胚珠C.柱头D.花柱【答案】B【解析】日常食用的花生米是种子,种子是由胚珠发育而来。

3.(2019·威海)“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。

”下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是( )A.属于种子,由胚珠发育而来 B.属于果皮,由子房壁发育而来C.属于种子,由子房壁发育而来 D.属于果皮,由胚珠发育而来【答案】 B【解析】试题分析:荔枝属于果实,荔枝食用部分属于果皮,由子房壁发育而来。

考点:果实和种子的形成。

4.(2019·沂水)在樱桃开花季节,山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内,这是因为蜜蜂能帮助樱桃()A. 开花B. 花粉成熟C. 传粉D. 子房发育【答案】C【解析】试题分析:虫媒花的特点是:花朵大而鲜艳,或有芳香的气味或甘甜的花蜜,其目的是招引昆虫为其传粉。

樱桃是虫媒花,主要依靠昆虫传粉,大棚果园放养蜜蜂,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用。

通过蜜蜂的传粉,提高了授粉效率,使樱桃挂果率明显提高。

考点:传粉和受精。

5.(2019·临沂)孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响,设计了如下表所示实验.10天后,两组种子均未萌发,最可能的原因是()A. 温度太低B. 实验时间过短C. 种子储存时间过长,胚已死亡D. 光照不适宜【答案】C【解析】试题分析:本题为探究影响种子的萌发的条件实验探究题.种子萌发的条件是外界条件和自身条件,分析作答.考点:探究种子萌发的条件.6.大豆、玉米种子萌发所需要的养料分别来自( )A.子叶、胚乳 B.胚芽、胚根 C.胚根、子叶 D.胚轴、胚芽【答案】 A【解析】试题分析:大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自种子的子叶,胚乳中。

考点:种子萌发的过程。

7.下列哪一项不是应用顶端优势原理采取的措施?()A.果树摘心B.葡萄打顶C.绿篱修剪D.去掉部分枝叶【答案】D【解析】试题分析:顶端优势是指一个枝条的顶芽优先生长而侧芽受抑制左现象,对于用材林,我们要保护好顶芽,及时去除部分侧枝,让树木长十又高又直.对于果树等,我们要及时去掉顶芽,促使侧芽发育成枝条,从而多开花,多结果实,果树摘心、葡萄打顶、绿篱修剪项,都是打破顶端优势,从而多生侧枝,多开花结果或维持好左形态,而去掉部分枝叶对于果树目左是合理控制营养生长,促进果树内部通风见光,促进生殖生长,不是应用顶端优势左原理。

考点:本题考查的是顶端优势的应用。

点评:此题为基础题,难度一般,掌握顶端优势原理在生活中的应用,灵活解答。

8.种子萌发需要一定的必要条件。

下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是()A、保存完好的种子 B、食用的大米C、刚刚收获的种子D、煮熟的种子【答案】A【解析】本题考查种子萌发的自身条件。

食用的大米,胚会被破坏,不能萌发,刚刚收获的种子正处于休眠期,不能萌发,煮熟的种子胚已死,也不能萌发,而保存完好的种子结构完整,在适宜的条件下能够萌发。

9.大米和面粉是我们日常生活的主食,从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分呢?()A.胚芽 B.胚根 C.子叶 D.胚乳【答案】D【解析】10.种子萌发时,首先突破种皮的是()A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.胚乳【答案】A【解析】试题分析:种子萌发首先是吸水膨胀,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。

其次随着种子吸水膨胀,直至露白,呼吸作用逐步加强,需要吸收大量的氧气。

胚根发育,突破种皮,形成根。

胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

考点:种子萌发的条件和过程。

11.种子在萌发过程中,胚中各部分所起的作用不同,下列说法正确的是()A.胚根发育为根 B.胚轴发育为茎C.子叶发育为叶 D.胚芽提供营养【答案】A【解析】试题分析:A、种子萌发时,胚根最先突破种皮,发育成根,A正确;B、种子萌发时,胚根最先突破种皮,发育成根,随后胚轴伸长,胚芽突破种子背地生长,发育成茎和叶,B错误C、子叶,双子叶植物的子叶储存营养物质,单子叶植物的子叶一片吸收转运营养物质,C 错误;D、胚芽是发育成茎和叶,不是提供营养,D错误.故选:A12.南瓜中的南瓜子是由下列哪个结构发育而来的?()A. 花药B. 花托C. 子房壁D. 胚珠【答案】D【解析】子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,子房发育成果实。

南瓜子是种子,是由胚珠发育成的。

13.将大米播种到稻田里,不能萌发的主要原因是()A. 稻田里的水不足B. 外界温度太低C. 胚已被破坏D. 没有胚乳【答案】C14.绿色开花植物完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化.下列变化中正确的是()A. 子房→种子 B. 受精卵→胚 C. 胚珠→果实 D. 胚→果实【答案】B【解析】绿色开花植物完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化。

从表格中可知,子房→果实,胚珠→种子,受精卵→胚;胚→植物体;因此变化中正确的是受精卵→胚。

15.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响,小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子,随机平均分为3组。

经水浸泡后,作出了如下处理:甲组切除子叶的1/4,乙组切除子叶的1/3,丙组子叶保持完整。

在条件适宜的情况下,一周后三组菜豆苗的平均株高从高到低依次为A.丙>乙>甲 B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙 D.甲>乙>丙【答案】A【解析】考点:种子萌发的条件和过程,探究种子萌发的条件二、综合题(共15分)16.下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图,请写出各序号所代表的结构名称或变化。

【答案】雌蕊;子房;子房壁;种子;凋落【解析】试题分析:传粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱头和花柱凋落,只有雌蕊的子房继续发育.子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成果皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,子房发育成果实.考点:花的结构,传粉和受精。

17.图1--4四是绿色植物相关结构示意图,根据图示回答下列问题:(1)图一的③⑤结合将来发育成图二中的(填图中序号)。

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