新人教版六年级数学下册第六单元图形的运动测试题
最新人教版六年级数学下册第六单元总复习PPT含练习 6.3.1 统计表和统计图
2050年世界各洲人口预测数量情况统计图
60
年月
50
40
30
20
10
0 欧洲
非洲 北美洲 拉美
亚洲
知识梳理
2.统计图
折线统计图不仅能够清楚地表示数量的多少，而且还可以表
示数量增减的变化情况，所以选择折线统计图来表示1957
年～2050年世界人口变化预测情况比较合适。
1957～2050年世界人口变化预测情况统计图。
巩固练习
看图并回答问题。
我国某两个城市2012年月平均最高气温变化情况统计图
（2）1月份两个城市的月平均最高气温相差多少摄氏度？8月 份呢？你有什么发现？
答：1月份两个城市的月平均最高气温相差19℃,8月 份相差2.6℃，我发现冬天温差大，夏天温差小。
巩固练习
为了组织球类比赛，学校调查了六年级学生最喜欢的球类运动情况，
3.统计量
平均数 一组数据的和除以这组数据的个数所得的商叫做这组数 据的平均数。一组数据只有一个平均数。
（总体水平） 代表一组数据的平均值
① 移多补少
② 平均数=总数量÷总份数 中位数 有序排列的一组数据中最中间的那个数据。
奇数个数据：直接找“最中间”的一个数。 （一般水平） 偶数个数据：最中间的那两个数的平均数。
1450×（1-34%-38%）=406（人）
406×5.4=2192.4（元） 答：高年级捐款2192.4元。
巩固练习
2020年我国遭受到“新型冠状病毒”的巨大灾难，全国 人民万众一心，众志成城，抗击“新冠”。图(1)是根 据某市某小学“献爱心，抗新冠”自愿捐款活动中学生 捐款情况制成的条形统计图，图(2)是该小学学生人数 比例分布图，该校共有学生1450人. （2）该校平均每人捐款多少元？
六年级下册数学单元测试-《图形的运动》 北师大版(含答案)
六年级下册数学单元测试-3.图形的运动一、单选题1.教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转2.将按逆时针旋转90°后得到的图形是（）A. B. C. D.3.将顺时针旋转90°后得到（）A. B. C. D.二、判断题4.图形旋转后所对应的一组线段的夹角是90°，说明这个图形旋转了90°。
5.从9时到9：30，钟面上时针顺时针旋转了15°。
6.旋转后图形的形状、大小和位置都改变了。
三、填空题7.图形旋转是三要素是指________、________和________。
8.如图，三角形是以________点为中心点旋转的。
9.由________组成10.钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.四、解答题11.把下面的图形分割成我们学过的平面图形，分分看12.下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来．13.选择你喜欢的图形，自己设计简单的图案。
五、应用题14.分针旋转两周，时针是顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转？(填写顺时针或逆时针 )旋转了多少度？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：打开和关上门，门是沿着门轴旋转的.故答案为：B【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.2.【答案】B【解析】【解答】解：原图逆时针旋转90度得到图形.故答案为：B.【分析】将圆环外侧左端点定为旋转中心，再将原图绕着旋转中心逆时针旋转90度即可.3.【答案】D【解析】【解答】将顺时针旋转90°后得到。
故答案为：D。
【分析】画旋转图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接，据此解答。
二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】解：图形旋转后所对应的一组线段的夹角是90°，说明这个图形旋转了90°。
小学数学六年级下册图形的运动典型题难题练习题带答案
小学数学图形的运动一．选择题（共25小题）1．下面说法正确的是（）A．旋转改变图形的形状和大小B．平移改变图形的形状和大小C．平移和旋转都不改变图形的形状和大小2．下列属于旋转现象的是（）A．汽车方向盘的运动B．拉开抽屉C．电梯的运动3．车轮的运动是（）A．平移运动B．旋转C．滚动4．下面属于旋转现象的是（）A．用卷笔刀削铅笔B．从滑梯顶部滑下C．把晾晒的衣物从绳子的左边推到右边D．不小心将书掉在地上5．下列图形中，由原图平移得到的图形是（）A．B．C．D．6．图中线段AB围绕A点旋转到AB2的位置，是按逆时针方向旋转（）°．A．30B．60C．907．这幅图中小旗从左上方到右下方是（）的结果．A．旋转B．平移C．对称8．左图是由经过（）变换得到的．A．平移B．旋转C．对称D．折叠9．把一个图形顺时针旋转（），又回到了原来的位置．A．90°B．180°C．270°D．360°10．下面图形中，（）绕着中心点旋转60°后能和原图重合．A．B．C．11．下面的第一个图形是通过（）变成第二个图形的．A．平移B．旋转C．轴对称12．一个图形以中心点为旋转点顺时针旋转90°和（）的图形重合．A．顺时针旋转360°B．逆时针旋转270°C．逆时针旋转90°13．月球的运行方式是（）A．平移B．旋转C．平移加旋转14．下面的图形中，（）不能由通过平移或旋转得到．A．B．C．D．15．如图的图形中，（）是由旋转得到的．A．B．C．16．选择项的哪个图形是由如图图形平移或旋转得到的？（）A．B．C．17．一个直角三角形，以直角边中的长边为轴，将三角形旋转一周，可以形成一个（）A．圆柱B．圆锥C．长方体18．如图可以看作是由绕一个顶点经过（）变换而得到的．A．平移B．旋转C．平移和旋转19．如图，图1到图2是向右平移了（）格．A．2B．3C．520．如图的图象绕虚线旋转一周，可以得到的几何体是（）A．B．C．D．21．下列小棒上都粘有一定形状的纸板。
新人教版小学数学六年级下册总复习图形的运动作业题单
图形的运动练习题单
1、备课中的思索
1）淡化概念的规范描述，重理解，会操作，能运用。
2）如何激趣（直观化、生活化、情感化打亲情牌，让学生当老师）
3）如何体现以学生为主体，教师为主导。
做到学生会的，老师不讲。
4）如何有效培养学生的归纳整理的能力。
（考虑直观、感性的思维水平）
5）如何备学生，考虑学生作业中，操作中的问题予以暴露，聚焦易错点和易考点。
6）如何把握教材（介绍空间与图形的知识板块及图形运动的相关知识。
）创新教学设计：丢掉图形运动的欣赏（美育），创作，选择与其他知识的联系是否为妥，把图形的变换迁移到事物的变换。
2、上课后的反思：
1）时间问题（放手与时空的矛盾）
2）能否更放手
3）丢掉图形运动的欣赏（美育），创作，选择与其他知识的联系是否为妥。
借一把米尺
注意事项：
一、积极举手回答问题。
二、完成作业纸上的练习动作要快。
三、做完后纸上的练习后，要与同桌或前后同学（用普通话）大胆交流自己是怎么做的，要注意
些什么。
四、上台展示是手指不能碰到屏幕，至少离屏幕3厘米。
2020年北师大版六年级下册数学《图形的运动》单元检测题(含答案)
《图形的运动》单元检测（满分：100分时间：60分钟）―、认真细心填一填。
（每空1分，共29分）1.小旗A绕点O先按顺时针方向旋转（），再向（）平移（）格得到小旗B；小旗B先向（）平移（）格，再绕点O按逆时针方向旋转（）得到小旗C；小旗C向（）平移（）格得到小旗D。
2.（1）图形①绕点O顺时针旋转90°到图形（）所在的立置。
（2）图形②绕点O顺时针旋转180°到图形（）所在的位置。
（3）图形（）绕点O顺时针旋转90°到图形①所在的位置。
3．（1）指针从点A开始，按逆时针方向旋转90°到点（）。
（2）指针从点B开始，按顺时针方向旋转90°到点（）。
（3）指针从点C到点D，是（）时针旋转了90°。
（4）指针从点B到点D，是（）时针旋转了90°。
4.梯形向（）平移（）格，长方形绕点A按顺时针方向旋转（）°，再向（）平移（）格；三角形绕点B按顺时针方向旋转（）°；平行四边形先向（）平移（）格，再向（）平移（）格，左边的图就变成右边的图。
5.（1）图形B可以看作由图形A绕点（）按顺时针方向旋转90°得到。
（2）图形C可以看作由图形B绕点O按顺时针方向旋转（）得到。
（3）图形B绕点O按顺时针方向旋转180°后到达图形（）所在的位置。
（4）图形D可以看作由图形C绕点O按顺时针方向旋转（）得到。
二、火眼金睛判一判。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）1.通过平移、轴对称和旋转可以改变图形的位置，但不能改变图形的大小、形状。
（）2.一个图形旋转90°不可能与原来的图形完全重合。
（）3.所有的图形以任意一点为中心旋转360°都能与原来的图形完全重合。
（）4.利用平移、旋转和轴对称，可设计出许多美丽的图案。
（）5.经过1时，钟面上的分针比时针多旋转330°。
小学-数学-人教版(2014秋)-人教版六下第六单元《图形的运动》测试卷(2)
人教版六下第六单元《图形的运动》测试卷（2）一、填空题1、风扇叶片的运动是______，国旗的升降运动是______.（填“平移”或“旋转”）2、分针从指向12转到下面的位置，经过了______分钟.3、看图填空.（1）向______平移了______个方格；（2）向______平移了______个方格；（3）向______平移了______个方格.4、等腰三角形有______条对称轴，等边三角形有______条对称轴，正方形有______条对称轴.（填数字）5、下面图形的面积是______平方厘米.（图中每个小格边长为1cm）6、下图是由3个小正方形组成的图形.若在图中补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形，则不同的补画方式有______种．二、选择题7、下列英文字母，属于轴对称图形的是（）.A. NB. SC. LD. E8、下列现象，是平移的是（）.A. 公路上行驶的汽车的车轮B. 大楼里的升降电梯C. 时针的运动9、下列汉字中，不是轴对称图形的是（）.A. B. C. D.10、如图，图形从A处平移到B处，是（）.A. 向右平移了4个方格B. 向左平移了4个方格C. 向右平移了1个方格D. 向左平移了1个方格11、下列各组中的两个数字，成轴对称的是（）.A. B. C.12、下面的图形中，对称轴只有2条的是（）.A. B. C.13、将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是（）.A. B. C.14、如图，旋转一个图形，能把两个图形组成一个长方形的是（）.A. 图形A绕点O顺时针旋转90°B. 图形B绕点O顺时针旋转90°C. 图形A绕点O逆时针旋转180°D. 图形B绕点O逆时针旋转90°15、把三角形向右平移12个方格后得到的三角形是（）.A. ①B. ②C. ③D. ④16、如下图，把图甲通过变换得到图乙，方法不正确的是（）.A. 把图甲绕点B逆时针方向旋转180°B. 把图甲向下平移2格，再向右平移4格C. 把图甲向右平移4格，再以直线l为对称轴作对称图形三、判断题17、下面的图标都是轴对称图形. （）18、在轴对称图形中，对称轴两侧的对称点到对称轴的距离相等. （）19、钟面上时针从12时到14时，时针绕中心点顺时针旋转了90°.（）四、作图题20、画出如图所示图形的轴对称图形．21、画出下列各图形的对称轴（有几条就画几条）．22、画出下图绕点O顺时针旋转90°后的图形.23、按要求在方格纸上画图．（1）把图形绕点O顺时针旋转90°，得到图形B；（2）把图形B向右平移4格得到图形C．五、解答题24、观察下图中的图案：（1）它是由什么组成的？（2）它是由什么基本图案经过怎样的平移而形成的？（3）在平移过程中，基本图案的大小、形状、位置是否发生变化，试解释其中的道理.25、观察下图后回答问题：（1）上图中的图A经过怎样的变换得到图B？（2）上图中的图A经过怎样的变换得到图C？参考答案1、【答案】旋转,平移【分析】本题考查的是辨认平移和旋转.【解答】风扇叶片的运动是旋转，国旗的升降运动是平移.故本题的答案是旋转，平移.2、【答案】20【分析】本题考查的是认识旋转.【解答】分针走一大格，经过的时间是5分钟.分针从12旋转到4，走了4个大格，所以经过的时间是20分钟.故本题的答案是20.3、【答案】右,6,下,5,左,6【分析】本题考查的是确定平移的方向和距离.【解答】（1）观察图形不难发现：的三个顶点是分别向右平移了6个方格；（2）图形的各个关键顶点分别向下平移了5个方格；（3）图形的各个关键顶点分别向左平移6个方格. 故本题的答案是右，6，下，5，左，6.4、【答案】1,3,4【分析】本题考查的是确认轴对称图形的对称轴.【解答】如下图，等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，正方形有4条对称轴.故本题的答案是1，3，4.5、【答案】12【分析】本题考查的是平移.【解答】将图中左端凸起的两块小三角形平移到右侧凹下处，则拼成一个长4cm、宽3cm 的长方形，平移不改变图形的大小，则其面积为4×3＝12（cm²）.故本题的答案是12.6、【答案】4【分析】本题考查的是补画轴对称图形．答案第1页，共5页【解答】如下图，不同的补画方式有4种．故本题的答案是4．7、【答案】D【分析】本题考查的是辨认轴对称图形.【解答】根据轴对称图形的特点可知字母“E”是轴对称图形.选D.8、【答案】B【分析】本题考查的是认识平移和旋转.【解答】公路上行驶的汽车的车轮和时针的运动都是旋转，大楼里的升降电梯的运动是平移.选B.9、【答案】D【分析】本题考查的是轴对称图形的辨识.判断一个图形是不是轴对称图形，关键是看它沿一条直线折叠后，两侧能否完全重合.【解答】看图可知，“喜”、“田”、“中”都是轴对称图形，“多”不是轴对称图形.选D. 10、【答案】A【分析】本题考查的是图形的平移.【解答】由图可知，图形从A处平移到B处，是向右平移了4个方格.选A.11、【答案】C【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴.据此依次进行判断即可．【解答】根据轴对称图形的意义可知：、都不是轴对称图形，只有是轴对称图形.选C.12、【答案】C【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴.据此依次进行判断即可．【解答】A选项有3条对称轴；B选项有3条对称轴；C选项有2条对称轴.选C. 13、【答案】C【分析】本题考查的是轴对称的认识.【解答】将一张纸按图中所示的方式对折剪裁后再展开，得到的是一个轴对称图形，分别有两组圆关于折痕对称，其中一组两个圆较近，另一组较远，得到的是.选C.14、【答案】B【分析】把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；把一个图形绕着一个点旋转一定的角度后，与原来的图形相吻合，旋转前后图形的大小和形状没有改变.据此进行解答即可.【解答】图形B绕点O顺时针旋转90°，或图形A绕点O逆时针旋转90°能把两个图形组成一个长方形.选B.15、【答案】B【分析】根据图形平移的方法，把三角形的三个顶点分别向右平移12个方格，即可得出平移后的三角形，据此即可解答.【解答】把三角形的三个顶点分别向右平移12个方格，即可得出平移后的三角形是②.选B.16、【答案】B【分析】根据旋转和轴对称图形的定义即可判断.【解答】观察图形可知，图乙可以看作是图甲绕点B逆时针旋转180度后得到的；也可以看作是把图甲向右平移4格，再以直线l为对称轴作对称图形得到的.图乙不可能是图甲平移得到的.选B.17、【答案】×【分析】本题考查的是认识轴对称图形.如果一个图形沿一条直线对折，直线两侧能完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴.【解答】如下图，最右边的蓝色图标不是轴对称图形.故本题错误.18、【答案】✓【分析】轴对称图形是指一个图形沿一条直线对折后直线两旁的部分能够完全重合，这条直线就是这个轴对称图形的对称轴.轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等. 【解答】根据分析可知，在轴对称图形中，对称轴两侧的对称点到对称轴的距离相等.答案第3页，共5页故本题正确.19、【答案】×【分析】钟面上有12个数字，12个数字之间有12个大格，每两个数字之间是360÷12＝30°，即时针转过1个大格是30°.【解答】从12时到14时，时针绕中心点顺时针旋转了2个大格，则旋转了30°×2＝60°.故本题错误.20、【答案】【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连接即可．【解答】画图见答案．21、【答案】【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而画出其对称轴．【解答】画图见答案.22、【答案】【分析】本题考查的是画旋转后的图形.【解答】画图见答案.23、【答案】【分析】（1）根据图形旋转的方法，先确定图形绕点O顺时针旋转90°后的各个对应点，再顺次连接起来即可得出图形B；（2）根据图形平移的方法，先把图形B的各个顶点分别向右平移4格，再依次连接起来即可得出图形C．【解答】画图见答案.24、【答案】（1）这个图案是由5个半径相同的圆组成的；（2）可以看作是由最左边的一个圆向右平移或最右边的一个圆向左平移而形成的；（3）在平移的过程中，圆的形状和大小都没有发生变化，但位置发生了变化，因为平移只是改变基本图案的位置. 【分析】（1）根据图案直接得出其特点即可；（2）根据图案是由一个圆向左（右）平移得到的；（3）根据平移的性质可得出图形的大小、形状都没发生变化.【解答】见答案.25、【答案】见解答.【分析】本题考查的是图形的平移、旋转和对称.【解答】（1）图A向右平移4格得到图B.（2）如下图，图A向下平移5格，再以直线a为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图C.答案第5页，共5页。
人教版六年级数学下册期末专项复习 图形的运动 附答案
人教版六年级数学下册期末专项第10课时图形的运动1.我会填。
(1)电梯上下运行,属于()现象;车轮的转动属于()现象。
(2)等腰三角形有()条对称轴,等边三角形有()条对称轴,长方形有()条对称轴,正方形有()条对称轴,圆有()条对称轴。
(3)如图,在钟面上,分针绕中心旋转30°表示时间经过()分;时间经过15分,分针绕中心旋转()度。
(4)平移不改变图形的()和(),只改变图形的()。
(5)要画出某一图形平移后的图形,必须知道()和()。
(6)要画出某一图形旋转后的图形,必须知道()、()和()。
(7)把长5分米、宽4分米的长方形按1∶2缩小,缩小后的长方形的面积是()。
(8)图形按比放大或缩小,可以改变图形的(),但不改变图形的()。
2.我会选。
(1)下面的图形中,()是由旋转得到的。
(2)以下两组两个图形之间的变换分别属于()。
A.旋转、旋转B.旋转、平移C.平移、旋转3.下列图形各能画几条对称轴?4.请在下面方格中画一个图形,使它的面积是阴影部分面积的2倍。
5.(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)把图B向右平移5格。
(3)把图C绕O点顺时针旋转90°。
第10课时 图形的运动1.(1)平移 旋转 (2)1 3 2 4 无数 (3)5 90 (4)大小 形状 位置 (5)平移的方向 平移的距离 (6)旋转中心 旋转方向 旋转角度 (7)5平方分米(8)大小 形状 2.(1)C (2)C 3.无数 1 3 4 4.略 5.略人教版六年级数学下册期末检测卷★测试时间:90分钟★满分:110分★题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分一、我来认真填一填。
(21分)1.(贺州·期末)一个数由4个千万、8个十万、3个千组成,这个数写作( ),改成用“万”作单位的数是( )万,四舍五入到万位约为( )。
2.7.08公顷=( )公顷( )平方米0.06升=( )毫升 3吨80千克=( )吨。
六年级下册数学单元测试-3.图形的运动 北师大版(含解析)
六年级下册数学单元测试-3.图形的运动一、单选题1.下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠2.把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是（）度。
A. 30B. 45C. 903.一个周角等于（）个直角。
A. 2B. 4C. 6二、判断题4.描述物体的旋转情况时，只需要说明旋转角度和旋转方向．（）5.平角就是一条直线。
6.这个图形是由一个圆形通过平移和旋转得到的。
（）三、填空题7.想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
射箭运动员把箭射在靶子上。
________8.雪花是用过某一篇花瓣沿着中心________得到的9.组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
10.一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90°后，变成了不等边三角形，这种情况可能出现吗?(填可能或不可能)________四、解答题11.自己按一定的规律设计一组图形，让同学来找一找规律。
12.什么是平角？什么是周角？五、综合题13.接着画。
（1）________（2）________（3）________六、应用题14.边长为6厘米的正方形纸片盖在桌子上，再将一张边长为8厘米的正方形纸片的一个顶点，对着桌上正方形纸片的中心，也放在桌上(如下图)，两张纸片重叠了一部分，求两张纸片盖住了多大的面积.参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：A、转动呼啦圈是旋转；B、摇辘辘是旋转；C、拨算珠是平移.故答案为：C【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.2.【答案】B【解析】【解答】把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是45度。
【分析】圆形的纸是周角，对折一次是平角，对折两次是周角，对折三次是45度。
本题考查旋转与角。
3.【答案】B【解析】【解答】一个周角等于4个直角。