【经典试卷】部编版七年级下册《道德与法治》期末政治试卷 (2)

【经典试卷】部编版《道德与法治》七年级（下）期末政治试卷一、选择题（每小题2分，共34分）1．（2分）王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的为她洗衣服。

这体现了（）A．集体的目标B．集体的温暖C．集体荣誉D．同学间的竞争2．（2分）观察如图漫画，你应劝说丙同学（）①个人的力量是分散的、有限的②集体的力量来源于成员的团结协作③坚持集体主义，就不能关注个人利益④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。

A．①②B．③④C．①③D．②④3．（2分）一年的初中生活即将结束，小美感慨万千，在班级网站论坛上留言：我奉献、我无悔，班级每份荣誉的取得都有我的付出；我奋发、我幸福，文明的学校、优秀的班级成就阳光、自信、向上的我。

她的留言告诉我们（）①集体利益排斥个人利益②集体有助于我们增强安全感和自信心，扩大视野，获得成长③个人的努力会促进集体发展④集体生活不利于个人发展自己的个性。

A．①②B．③④C．②③D．①④4．（2分）明志中学七（5）班有一股永不服输的豪气。

在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想、劲往一处使，各项工作都做得有声有色。

在学习中，大家开展竞赛，你追我赶、各显神通、互相帮助，成绩都很优秀。

从中，我们可感悟到（）①班级之间的竞争会助长小团体主义②集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体活力的重要表现③集体成员之间通过交流、合作、竞争，可以达到共同提高的目的④集体内部的合作会泯灭成员的个性。

A．①②B．②③C．③④D．①④5．（2分）刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。

刘健明同学的行为（）①是小团体主义的表现②是集体主义的表现③其实质是将局部利益置于集体利益之上④用恰当的方式维护了集体利益。

A．①②B．③④C．①③D．②④6．（2分）开学了，而林海却不想上学了，原因是他曾因为没有手机被同学嘲笑。

对此，我们劝告嘲笑过他的同学（）A．要学会关爱同学，把自己的手机送给林海B．不要公开歧视家境不好的同学C．要学会原谅同学的过错D．在集体生活中，同学之间要友善相待7．（2分）某校推出了一项新的学生自主管理模式班级值周。

值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操督察员等岗位。

值周的学生们各司其职，参与学校的全程管理。

这样做（）①表明集体的规则由集体领导者制定②是因为集体建设有赖于每个成员的自主建设、自我管理③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力④是因为集体建设需要每个人的智慧和力量。

A．②④B．③④C．①②D．①③8．（2分）作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。

下列同学的作法符合这一要求的是（）①王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好②为了陪好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了③高莲同学主动出好班级的每期黑板报④刘宏从不为同学解答学习上的疑惑问题，认为这样做太浪费自己的时间。

A．③④B．①③C．②④D．①②9．（2分）每个人从生命的孕育开始就已进入一张法律的大网之中，诸多法律往往与人的具体年龄节点息息相关。

这表明（）A．法律是用来统治国家、管理社会的工具B．法律与我们每个人如影随形，相伴一生C．只要出台法律，就能杜绝违法犯罪行为D．法律为人们提供自由发展的空间10．（2分）我国在公元前21世纪进入阶级社会，建立了夏代国家。

古籍记载“夏有乱政，而作禹刑”，说明当时已有了法律。

这告诉我们（）A．法律是从来就有的B．法律就在我们身边C．法律相伴我们一生D．法律是国家的产物11．（2分）2017年3月15日，民法总则获十二届全国人大五次会议表决通过，于今年10月1日起实施。

自此，中国民事法律制度进入“民法典时代”。

这表明（）A．法律由国家制定或认可B．法律靠行政力量保证实施C．法律的权威源自人民的内心真诚信仰D．法律只对国家工作人员起作用12．（2分）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。

”这句话告诉我们，实行法治，有助于（）①消除违法犯罪②实现政治清明、社会公平③民心稳定、国家长治久安④迅速实现中国梦。

A．③④B．①④C．②③D．①②13．（2分）张某楼上的卫生间漏水，张某与楼上住户陈某交涉几次未果，便向社区投诉。

社区告知陈某：如果陈某拒不承担责任，张某可以向人民法院起诉，依据相关法规，陈某将承担败诉后果。

于是，陈某出钱修好了漏水的卫生间。

这告诉我们（）①法律是制裁违法犯罪的利器②法律是判断是非曲直的准绳③法律能指引、教育人向善④法律是统治阶级意志的体现。

A．①②B．①④C．③④D．②③14．（2分）《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》明确，被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。

这体现了对未成年人的（）A．司法保护B．学校保护C．社会保护D．家庭保护15．（2分）小明在一家私营企业工作了半年，却拿不到一分钱工资，多次催讨仍然无效。

下列是同学们为小明排忧解难的办法，正确的是（）A．学生A：找人把老板揍一顿或索性把老板绑架了B．学生B：自认倒霉算了，胳膊扭不过大腿，没办法的C．学生C：向劳动部门反映，如果解决不了，便向法院起诉D．学生D：在上班时，趁老板不注意，把企业的生产设备砸坏了就溜16．（2分）某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。

下列同学们的行为，符合这一要求的是（）①按照交通标识骑行自行车②打听同学的秘密并到处传播③完成规定年限的义务教育④破坏路灯和座椅等公共设施。

A．①③B．①④C．②③D．②④17．（2分）下列是关于法治的理解，正确的是（）①在法治时代，社会道德、公序良俗就不再起作用了②人民既是法治的践行者，又是法治的受益者③有了完善的法律体系就有了法治④当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。

A．①②B．③④C．①③D．②④二.非选择题（共3小题，共26分）18．（6分）2016年，全国法院一审开庭审理省部级及以上落马官员42人，宣判34人。

（1）上述材料体现了法律的哪些特征？（2）上述材料直接表明法律具有哪一作用？19．（10分）王翔是某中学七年级（3）班的班长，以下是他加强班级建设的一些措施，请你协助他一起完成。

（1）为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。

现请你帮他注明这些名言所蕴涵的道理。

在重组班委会时，陈浩被同学们推选为劳动委员，但他认为做劳动委员会浪费他的学习时间，便极力推辞。

王翔想找陈浩谈谈心，以转变他的思想观念，让他积极为班集体服务。

（2）王翔应对陈浩说些什么呢？请你为王翔列出谈话要点。

20．（10分）小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。

后来，小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志社出版。

为此小林很生气，想在网上抵毁该主办方和出版社。

小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受我国法律特别保护，咱们最好通过法律手段解决问题。

”在父母的帮助下，小林如愿依法讨回了公道。

（1）小林妈妈的话（划线部分）对我们有何启示？（2）为什么要对未成年人进行特殊保护？（3）你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗？请写出来。

参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共34分）1．【解答】集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体，王敏扭伤了脚后，同学们的表现，体现了集体能够让人感受温暖，所以B是正确的选项；ACD选项不符合题意，排除。

故选：B。

2．【解答】依据教材内容，分析漫画得知：应告诉丙同学，一个人只有生活在集体中才会才会有安全感、归属感，集体的力量来源于成员的团结协作，集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；因此②④入选；①错误，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；③错误，可以集体利益与个人利益兼顾；故选：D。

3．【解答】本题截取学生生活片段，考查个人与集体相关内容，考查学生提取和解读有效信息、分析问题的能力，题目难度适中。

从留言中可以看出，小美的感慨包含两方面的内容：我对集体作出了贡献；集体生活促进了我的成长，所以②③是正确的选项；①选项集体利益不排斥正当的个人利益；④选项集体生活有利于个人发展自己的个性，排除。

故选：C。

4．【解答】结合题意分析，“在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想、劲往一处使，各项工作都做得有声有色。

”这是团结合作的表现，合作是一种力量，也是一笔财富。

善于合作，有助于事业的成功。

“在学习中，大家开展竞赛，你追我赶、各显神通、互相帮助，成绩都很优秀。

”这体现了竞争的积极作用，竞争使人不断进取，奋力向前。

因此选项②③正确；选项①④没有正确认识竞争和合作的意义，予以排除。

故选B。

5．【解答】题干中刘健明同学的行为不是集体主义的表现，这是典型的小团体主义的表现，是放大了的个人主义。

应该予以批评指正。

因此选项①③正确；选项②④没有正确认识其个人主义的行为实质，排除。

故选C。

6．【解答】换位思考，与人为善，就是要求我们设身处地为他人着想，站在他人的角度思考问题，所以我们劝告嘲笑过他的同学，要学会友善待人，学会换位思考，所以D符合题意；A错误，要学会关爱同学，而不是把自己的手机送给林海；B 错误，要平等待人，不能以任何方式歧视家境不好的同学；C与题干不符。

故选：D。

7．【解答】集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。

共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能的要求，通过民主程序选举了与服务集体、有责任心的组织领导者。

共同创造良好的集体氛围。

每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，所以②④是正确的选项；①③选项材料没有体现，排除。

故选：A。

8．【解答】集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。

以此分析选项可知，王铭、高莲同学的行为都有利于建设美好集体，符合题意；②选项钟政是不负责任的表现；④选项刘宏没有帮助他人，排除。

故选：B。

9．【解答】每个人从生命的孕育开始就已进入一张法律的大网之中，诸多法律往往与人的具体年龄节点息息相关。

这表明法律与我们每个人如影随形，相伴一生，我们的生活离不开法律，所以B符合题意；A错误，法律是用来治理国家、管理社会的工具；C错误，出台了法律，不可能杜绝违法犯罪行为；D与题干不符。

故选：B。

10．【解答】题文材料表明夏代国家就制定了法律，表明法律是国家的产物，D符合题意；A错误，法律体现统治阶级意志，不是从来就有的；BC正确，但不符合题文主旨，排除。