2010年网络操作系统教案_5
精品文档 网络操作系统》课程说课稿
《网络操作系统》课程说课稿各位评委、各位老师：大家好！我今天说课的课程是《网络操作系统》，授课班级是09网络班我的说课环节包括以下七个方面：一、课程定位；二、课程设计的过程与思路；三、教学内容设计；四、教学方法与考核方法；五、资源展示；六、教学效果；七、特色与创新。
一、课程定位1、网络专业人才培养目标：计算机网络技术专业培养德、智、体、美等全面发展，拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、创新能力、实践能力和信息能力的高等技术应用性专门人才。
学生在校期间可获得计算机网络工程师的初步训练，掌握全面的网络与通信的基本知识和基本原理，掌握最新网络技术以及应用技术的能力。
毕业生可从事计算机网络工程、网络管理、网络维护、网络应用软件开发、网站建设等技术性工作以及计算机网络设备的销售工作。
（—摘自《（2009）计算机网络技术专业人才培养方案》）2、网络技术专业职业技术标准基本能力模块：具有熟练操作办公软件和基本的网络应用能力。
网站开发模块：具有静态网页、动态网页编写能力。
网络管理模块：具有使用和管理网络操作系统的能力。
网络组建模块：具有网络设备应用能力及局域网设计与组建能力。
3、网络操作系统课程特点介绍了如何利用Windows Server 2003来构建、配置、管理网络及实现网络上的服务的方法，理论与实践并重。
课程内容模块化，将实验、实训与用人单位的任职要求相结合，最终构建工学结合的“层次化、模块化”课程体系。
通过实体操作、情境模拟、故障排除、综合应用，来培养学生的综合职业能力。
《网络操作系统》课程的定位——专业核心课程。
二、课程设计的过程与思路1、中国网民规模与普及率调查20XX年，我国网民规模继续稳步增长，网民总数达到4.57亿，互联网普及率攀长至34.3%。
这说明，我国正在步入网络时代。
2、岗位需求调查20XX年4月对国内知名求职网站（前程无忧网）的岗位需求调查结果：网络管理员岗位3561个，网络工程师岗位2916个，网络维护员岗位760个，网络安全工程师岗位166个。
中职网络操作系统教学大纲
中职网络操作系统教学大纲“网络操作系统”课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《网络操作系统》是计算机网络技术的一门专业课，其设置目的在于使学生通过学习本课程，能够掌握Windows网络操作系统的使用和管理，在实际工作中能够熟练设置和使用网络操作系统。
本课程从网络的基本概念出发，循序渐进地介绍了Windows网络操作系统的文件系统、域、用户账户和组、打印的配置、系统安全性、常见服务器的实现、灾难保护等内容，基本上覆盖了Windows网络操作系统的主要知识。
网络操作系统对计算机网络技术专业学生非常重要，通过这门课程的学习，可以掌握企业服务器的安装与设置，可以对企业网实施管理，对于网络安全也非常必要，是网络工程师必备的知识。
二、课程的基本教学要求1.了解和掌握Windows Server 2003网络操作系统的安装、设置；2.理解域的概念；3.熟练掌握用户帐户和用户组的配置方法；4.理解监视和优化系统性能的方法。
5.掌握常见服务器如DHCP、DNS、WWW、FTP等的实现方法；6.掌握打印配置的方法7. 掌握磁盘的管理方法和文件系统的不同意义三、主要教学方法采用多媒体教学、教师讲授与学生动手实验相结合。
1、理论讲授：利用多媒体教学讲解相关理论，将内容制成图文并茂的电子课件；利用板书和电子教案两种形式进行穿插教学，适当的配合课间课后习题，以巩固教学效果。
2、课堂辅导、师生互动：教师针对每个学生的具体情况进行辅导，师生展开有关问题的讨论。
3、上机实践：在讲解的同时进行教学演示，并要求学生跟踪教师讲解进行上机操作，达到学以致用的目的。
第二部分教学内容和教学要求第1章网络操作系统概述（1）教学内容1.1 网络操作系统定义1.2 网络操作系统的结构1.3 网络操作系统的特性与功能1.4 典型的网络操作系统1.5 网络操作系统的发展（2）教学要求1)了解的内容：●网络操作系统定义●典型的网络操作系统●网络操作系统的发展2)掌握的内容●网络操作系统的特性与功能3)熟练掌握的内容●网络操作系统的结构（3）重点与难点●网络操作系统的特性与功能第2章 WindowsServer2003的安装与基本配置（1）教学内容2.1 Windows Server 2003介绍2.2 安装Windows Server 20032.3 设置Windows Server 2003的安装选项2.4 配置Windows Server 2003服务器（2）教学要求1)了解的内容：●Windows Server 2003介绍●Windows Server 2003的版本●Windows Server 2003新增功能2)掌握的内容●活动目录●文件和打印服务3)熟练掌握的内容●Windows Server 2003安装●设置Windows Server 2003的安装选项●配置Windows Server 2003服务器（3）重点与难点●活动目录●文件和打印服务第3章 WindowsServer2003系统管理（1）教学内容3.1 系统服务管理3.2 系统管理（2）教学要求1)了解的内容：●WindowsServer2003提供的系统服务●声音和音频设备设置2)掌握的内容●系统属性●添加硬件●添加或删除程序●任务栏和开始菜单的设置3)熟练掌握的内容●安装和配置打印机●任务计划的设置（3）重点与难点●设置系统服务第4章活动目录与域（1）教学内容4．1活动目录概述4．2安装活动目录4．3管理ActiveDirectory中的用户和计算机账户4．4管理组4．5管理组织单位4．6域控制器管理4．7域和信任关系4．8站点和服务（2）教学要求1)了解的内容：●活动目录的结构●活动目录的功能特性●活动目录的新增特性2)掌握的内容●系统属性规划活动目录●安装活动目录●管理ActiveDirectory中的用户和计算机账户●管理组3)熟练掌握的内容●管理组织单位●管理组织单位●域控制器管理●域控制器的属性设置●连接到其他域●更改域控制器域和信任关系站点和服务（3）重点与难点●管理ActiveDirectory中的用户和计算机账户●域的管理●组的类型第5章文件系统管理（1）教学内容5.1 Windows 2000 Server支持的文件系统5.2 管理NTFS文件和文件夹5.3 管理共享文件夹（2）教学要求1)了解的内容：●WindOWSServer2003文件系统概述●NTFS文件格式与FAT文件格式的比较2)掌握的内容●管理NTFS文件和文件夹●NTFS文件和文件夹权限●管理NTFS权限3)熟练掌握的内容●分布式文件系统●创建DFS根目录●添加DFS链接（3）重点与难点●管理共享文件夹●查看共享资源●中断用户使用共享资源第6章网络配置（1）教学内容6.1 网络组件概述6.2 添加网络组件6.3 TCP/IP协议6.4 配置TCP/IP协议（2）教学要求1)了解的内容：●windOWSServel~2003网络组件介绍2)掌握的内容●管添加网络组件●添加网络协议●添加网络服务客户●删除网络组件3)熟练掌握的内容●以TCP／IP协议●配置TCP／IP协议（3）重点与难点●添加网络组件第7章 Internet信息服务器（1）教学内容7.1 IIS 5.0的新特性7.2 安装IIS7.3 配置IIS7.4 IIS管理（2）教学要求4)了解的内容：●IIS6．O的概述●IIS6．O提供的服务●IIS6．0的新功能●IIS6．0的安全性5)掌握的内容●创建Web站点设置●Web站点创建●FTP站点设置6)熟练掌握的内容●IIS管理●创建虚拟目录（3）重点与难点●安装IIS●配置IIS第8章 DNS和DHCP服务器（1）教学内容8．18．4．58．4．6（2）教学要求1)了解的内容：●DNS与DHCP的发展概述●服务器统计信息2)掌握的内容●将域名映射到地址●域名转换●构建DNS服务器●配置、管理DNS服务器●设置DHCP服务器属性3)熟练掌握的内容●DNS服务器的架构●DHCP服务器的架构配置（3）重点与难点●DNS服务器的属性设置●动态主机配置协议DHCP ●构建DHCP服务器●管理作用域●设置作用域属性第9章 VPN服务器（1）教学内容9．1VPN概述9．2构建VPN服务器9．2．1开启VPN服务9．2．2设置VPN服务9．2．3VPN客户端配置（2）教学要求1)了解的内容：●VPN技术●VPN的安全性●VPN的新功能2)掌握的内容●构建VPN服务器●开启VPN服务●VPN客户端配置3)熟练掌握的内容●构建vpn服务器（3）重点与难点●设置VPN服务。
《网络操作系统》课程设计
广东省国防科技技师学院《网络操作系统》课程设计一、课程名称：网络操作系统二、内容简介：网络操作系统课程在计算机网络专业课程体系中是构建、管理和维护计算机网络的核心，是计算机网络系统运行、控制与管理的核心，在“建网、管网、用网”等职业岗位领域具有不可缺少的地位，它负责分配、协调和安全管理各种网络资源以及应用服务等任务，培养具备运行、管理和维护基于Windows的网络系统的技能人才，符合职业岗位的需求特点。
同时是计算机网络技术专业的一门职业技能课，具有很强的实用性和可操作性。
该课程是计算机网络技术专业网络工程方向的专业课程，主要包含Windows server 2008在网络服务器管理的最常用技术，也是网络管理员执业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。
三、课程定位按照企业对网络技术专业人才的技能需求和学院的实际情况，网络专业的人才培养目标定位在面向系统集成行业和各企业的网络管理岗位，办学理念上以“掌握一定的计算机网络原理、设计安装、调试等方面理论知识，又具有较强实践动手能力，能够从事计算机网络工程与网络管理相关工作的高素质、高技能人才”为培养目标，以训练职业能力为本位的新型教育教学模式，在质量评价上，注重学生是否具备适应职业岗位的核心职业能力，包括关键性的技术应用能力及创新、创业能力。
《网络操作系统》课程是计算机网络技术专业的一门专业课，具有很强的实用性和可操作性。
该课程是网络技术专业网络管理方向的专业课程，主要包含WINDOWS SERVER 2008在网络服务器管理最常用技术，也是网络管理员执业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。
结合计算机网络专业的人才培养目标，我们将“网络操作系统”课程定位于网络管理员的工作岗位，旨在培养网络管理中、高级技能专业人才，通过本课程的学习，学生能掌握当前先进和实用的网络操作系统，并能熟练利用Windows2008提供的各种网络服务搭建和管理中小企业网络，能为企业提供成功的网络设计、开发和管理方案。
理论教案2010基本操作三
理论教案 2010基本操作三一、教学内容本节课的教学内容选自《2010基本操作》教材第三章，详细内容包括：计算机的基本组成、操作系统的作用与功能、文件管理的操作方法、控制面板的设置、计算机的维护与保养。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本组成，理解各个部件的作用与功能。
2. 使学生了解操作系统的作用，学会基本的文件管理操作。
3. 培养学生具备计算机日常维护与保养的能力。
三、教学难点与重点教学难点：操作系统的作用与功能、文件管理的操作方法、计算机的维护与保养。
教学重点：计算机的基本组成、控制面板的设置。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、PPT课件。
2. 学具：教材、笔记本、计算机。
五、教学过程1. 导入：通过展示一台计算机，引导学生思考计算机的基本组成。
2. 新课导入：（1）计算机的基本组成：介绍计算机的硬件和软件两部分。
（2）操作系统的作用与功能：讲解操作系统的作用，以及常用的操作系统。
（3）文件管理：讲解文件管理的操作方法，包括创建、删除、移动、复制等。
（4）控制面板：介绍控制面板的作用，以及如何进行系统设置。
（5）计算机的维护与保养：讲解计算机的日常维护与保养方法。
3. 实践操作：（1）让学生打开计算机，观察计算机的基本组成。
（2）操作系统中进行文件管理操作。
（3）在控制面板中设置系统。
4. 例题讲解：（1）计算机硬件包括哪些部分？（2）如何进行文件管理操作？（3）如何进行计算机的维护与保养？5. 随堂练习：（1）列举出计算机的硬件组成。
（2）操作系统中进行文件管理操作。
（3）简述计算机的维护与保养方法。
六、板书设计1. 计算机的基本组成2. 操作系统的作用与功能3. 文件管理操作方法4. 控制面板的设置5. 计算机的维护与保养七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的基本组成。
（2）操作系统中，如何进行文件管理操作？（3）请列举出至少三种计算机的维护与保养方法。
2. 答案：（1）计算机的基本组成包括硬件和软件。
《windows网络操作系统》教案
××××××学院教 案2015学年上学期课 程 名 称授 课 班 级 主 讲 教 师 教研室 系(部)使 用 教 材过程教师活动学生活动Windows Server 2003的四个版本1.介绍具有代表性的网络操作系统:✓U NIX✓U NIX派生的自由软件Linux✓N ovell公司的Netware✓M icrosoft公司的Windows NT ServerWindows 2000 ServerWindows Server 2003Windows Server 20082.介绍Windows Server 2003四个版本及功能差异✓W indows Datacenter版（数据中心版）：✓W indows 企业版：✓W indows 标准版：✓W indows Web版：观察、思考、记忆Windows Server 2003的安装1.介绍安装前的准备对硬件的最低需求；硬件兼容性；2.讲解四种安装方式从CD-ROM启动开始全新的安装；在运行Windows98/NT/2000/XP的计算机上安装；从网络进行安装；升级安装；3.现场演示：VMWare的使用；从CD-ROM启动开始全新安装的实际过程，解释安装过程中出现的一些专业术语。
实验环境介绍：VM介绍。
VM[文件][新建][虚拟机][自定义][WORKSTATION6.5-7.1][我以后再安装操作系统][客户机操作系统版本企业版][命名虚拟机][处理机数量][内存][使用桥接网络][控制器类型默认LSTlogic()][创建1个新的虚拟磁盘][磁盘类型SCSI][最大磁盘类型5G立即分配单个文件][指定磁盘文件][准备创建虚拟机][完成]观察、理解、讨论（每服务器、每客户的概念）湖南××××××学院教案湖南××××××学院教案1（物理机）客户端（虚拟机：172.16. 10DNS：172.16. 102.X+80/16172.16.102.X/16域控制器（虚拟机湖南××××××学院教案湖南××××××学院教案基本磁盘的管理●搭建试验环境指导●创建磁盘主分区●创建扩展分区和逻辑驱动器●格式化分区观察、理解、讨论、实践搭建试验环境：添加3块硬盘，大小为512M，然后针对第1块硬盘进行基本磁盘的管理。
《网络操作系统》教学大纲
《网络操作系统》教学大纲《网络操作系统》教学大纲一、课程概述网络操作系统课程是计算机科学与技术专业计算机网络方向必修，其他方向选修的一门专业课程。
学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和计算机操作系统的预备知识。
网络操作系统基于计算机操作系统，但有别于计算机操作系统，对主机资源如进程、CPU 、内存、文件、设备等不作介绍，突出介绍网络资源管理的共享和安全两个方面。
本课程操作性很强，教学中应加强实际操作练习。
这门课程的重点任务是：1、对当前网络操作系统的主要种类和网络资源共享与网络安全有较清晰的理解。
2、学会一种网络操作系统（建议用Windows 2000 Server 或Linux）的最基本使用方法，并能举一反三，掌握其它网络操作系统的基本操作及管理。
3、初步掌握以TCP/IP协议族为基础的网络资源共享。
4、初步培养网络操作中的安全意识。
5、了解网络操作系统技术的新发展。
二、课程目标1．知道《网络操作系统》这门课程的性质、地位和独立价值。
知道这门课程的研究范围、研究方法、和未来方向。
2．理解这门课程的主要概念、基本原理和操作方法。
3．使学生对网络操作系统从整体上有一个较清晰的了解，对当前网络操作系统的主要种类和网络资源共享与网络安全有较清晰的理解，初步培养网络操作中的安全意识，初步掌握以TCP/IP协议族为基础的网络资源共享。
4．学会一种网络操作系统（建议用Windows 2000 Server 或Linux）的网络服务器配置、资源共享管理和安全等方面知识，并能举一反三，掌握其它网络操作系统的基本操作。
5．能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、解答与网络操作系统相关的问题，能够举一反三。
6．本课程操作性很强，教学中应加强实际操作练习，初步具有网络管理员的基本操作能力。
7．毕业后能够参加计算机网络建设、从事管理以及应用开发工作。
8．培养学生的逻辑思维和形象思维能力，培养学生具有热爱科学、实事求是的学风和团结协作、勇于创新的精神，培养学生具有严谨的工作态度和科学的审美观念。
大学网络实操教案模板范文
课程名称：网络技术与应用授课班级：XX级XX专业授课教师：XX教学时间：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握网络基本原理、网络设备配置、网络故障排除等网络技术知识。
2. 能力目标：培养学生动手实践能力，提高网络设备的配置和故障排除技能。
3. 情感目标：激发学生对网络技术的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度。
教学重点：1. 网络设备配置方法2. 网络故障排除技巧教学难点：1. 复杂网络环境的配置2. 高级网络故障的排除教学过程：一、导入新课1. 引导学生回顾网络基础知识，如网络拓扑结构、网络协议等。
2. 提出本节课的学习目标，让学生明确学习内容。
二、基本理论讲解1. 讲解网络设备配置的基本原理，如路由器、交换机等设备的配置方法。
2. 介绍网络故障排除的基本步骤，如故障定位、故障分析、故障解决等。
三、实操演示1. 演示路由器的基本配置，包括IP地址配置、子网划分等。
2. 演示交换机的基本配置，如VLAN划分、端口镜像等。
3. 演示网络故障排除的实操过程，如使用ping命令测试网络连通性、使用tracert命令追踪数据包路径等。
四、学生实操练习1. 学生分组进行实操练习，每组配置一台路由器和一台交换机，实现基本网络功能。
2. 教师巡回指导，解答学生在实操过程中遇到的问题。
五、故障排除实战1. 教师设置网络故障，如路由器配置错误、交换机端口故障等。
2. 学生分组进行故障排除，要求学生在规定时间内解决问题。
3. 教师点评学生的操作过程，总结故障排除的经验和技巧。
六、总结与反思1. 学生分享实操过程中的收获和遇到的问题。
2. 教师对本节课进行总结，强调重点和难点内容。
3. 布置课后作业，要求学生巩固所学知识。
教学评价：1. 学生实操成绩：根据学生在实操过程中的表现，评价其动手实践能力。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
3. 学生反馈：收集学生对教学过程的意见和建议，不断改进教学方法。
《网络操作系统》课程教学大纲
《网络操作系统》课程教学大纲一、课程的性质和任务《网络操作系统》课程是计算机应用专业计算机网络方向必修的一门专业课程。
学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和计算机操作系统的预备知识。
本课程的任务是：1．使学生对网络操作系统从整体上有一个较清晰的了解。
2．对当前网络操作系统的主要种类和网络资源共享与网络安全有较清晰的理解。
3．学会一种网络操作系统的最基本使用方法，并能举一反三，掌握其它网络操作系统的基本操作。
4．初步掌握以TCP/IP协议族为基础的网络资源共享。
5．初步培养网络操作中的安全意识。
6．了解网络操作系统技术的新发展。
二、课程的特点和教学基本要求本课程特点和教学基本要求如下：1．网络操作系统基于计算机操作系统，但有别于计算机操作系统，对主机资源如进程、CPU、内存、文件、设备等不作介绍，突出介绍网络资源管理的共享和安全两个方面。
2．本课程操作性很强，教学中应加强实际操作练习，以操作理解资源共享和网络安全是本课程的两个方面之主题。
三、课程教学要求的层次1．掌握：要求学生能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、解答与网络操作系统相关的问题，能够举一反三。
2．理解：要求学生能够较好地理解与网络操作系统相关的问题，，并且能够进行简单分析和判断。
3．了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。
第二部分教学媒体与教学过程建设一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时72学时，4学分。
其中授课34学时（含录像），实验38学时。
二、文字教材与其它媒体的配合1．本课程文字教材包括主教材和实验教材两部分，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。
2． VCD光盘配合文字教材，讲授课程的重点、难点内容。
3．录像教材配合文字教材的讲授，内容重点在于复习指导。
4． CAI网络课件作为新的网络教学媒体，可以在互连网上使用也可以直接以光盘从微机中使用（待条件成熟时建设）。
三、主要教学媒体的使用与学时分配建议学时分配如下：四、考核本课程采用笔试和实验两种考核方式，笔试由中央电大根据教学大纲统一命题，占总成绩的70%，实验由各省级和计划单列市电大完成，占总成绩的30%。
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用户账户和计算机账户的管理
组和组织单位的管理
资源发表与域的管理
教
学
重
点
重点：活动目录与域的概念，域的规划与安装，域控制器管理与工具的使用
难点：域的规划与管理以及工具使用、域控制器策略、域策略等
教
学
方
法
视频录像＋PPT课件
教
学
内
容
活动目录概述
安装活动目录
域控制器的管理
用户和计算机账户管理
南华大学课程教案
课程名称：网络操作系统授课教师：谢卫星2010年3月23日
章次名称
第5章活动目录
授课学时
总学时3学时课堂讲授135分钟实验上机
教
学
目
的
本章主要讲解Windows Server 2003中活动目录（Active Directory）的基本知识和使用技巧。应掌握：
活动目录的基本概念
活动目录的规划与安装
组和组织单位的管理资源Fra bibliotek布和域的管理学
生
作
业
教
书
育
人
方
式
备
注