关于开展2011年暑期教师培训活动的通知
市教育局关于做好全市中小学2011年暑假工作的通知
市教育局关于做好全市中小学2011年暑假工作的通知本学期教育教学工作即将结束，为引导全市中小学师生度过一个健康、文明、愉快的暑假，现就做好2011年全市中小学暑假工作的有关事项通知如下：一、严格按照规定时间放假和开学2011年全市中小学统一放假时间为7月2日，8月30日—31日学生到校报名，9月1日正式上课。
各地、各校要严格执行放假制度，按时放假，准时开学，不得随意更改日期，延长或缩短假期。
二、认真做好学期结束工作放假前，各地、各校要精心组织好期末考试，做好质量分析和学生操行评定、素质报告等工作，并布置适量的暑假作业，安排符合学生身心和年龄特点的社会实践活动，让学生过一个健康愉快的暑假。
各地、各校要在教师离校前认真总结本学期及本学年度工作，谋划好新学期工作。
三、切实抓好暑期安全工作1、暑假是中小学生安全事故多发期，各地、各校要高度重视安全工作，认真落实有关安全工作各项要求。
放假前对校舍、教学设施、活动场地进行一次安全检查，及时消除安全隐患。
2、放假前，各学校要对师生集中进行一次安全教育，增强安全防范意识和自护自救能力，掌握科学撤离、逃生、自救和互救方法。
加强对学生交通安全和假期外出活动的安全教育，不到水库、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不冒然救助落水同伴，防止因盲目施救而导致群死事件。
3、各地、各学校假期组织师生参加夏令营等集体活动，必须报上级教育行政部门批准，并提前制订安全预案，采取必要的安全防护措施，对师生进行必要的安全教育。
凡未经教育行政主管部门批准，擅自组织夏令营等大型集体活动，并在活动中发生安全事故的，将严肃追究学校主要领导的责任。
同时，要引导学生和家长暑假慎重出行，慎重选择交通工具和旅游服务机构。
4、暑假期间，各地、各校要认真落实值班的各项制度，实行24小时值班，除安排专人昼夜值班外，必须有领导在岗带班，决不允许出现空岗、漏岗现象。
值班人员要坚守岗位，尽职尽责，严格执行紧急重大情况报告制度，对迟报、漏报、瞒报的，将严肃追究责任。
2011年高一高二教师“市培”通知
成都市教育局关于2011年普通高中课程改革各学科教师8月份全员集中培训工作的通知一、集中培训的具体要求（一）上岗证的时效只有一年。
上岗证的核发对象是2011年秋季高中一年级和高中二年级学科教师及各区（市）县各学科教研员等。
若虽已报名，但实际未参加市培的教师不发上岗证。
教师上岗证待本次培训结束，依据参培教师名单，结合教师省培和市培的情况核实无误后下发。
（二）每位教师要准时到指定地点参加培训，不得迟到、早退和请假。
（三）每位教师务必带上：1、远程培训时的听课笔记2、学科高中新教材和已完成第一个单元前5个课时的教学设计（教案）。
签到时请教师自觉提交负责报到的班主任检查；若无教案，不会颁发上岗证。
（四）请每位教师务必带上身份证，住宿时必须要用身份证登记。
张江平补充：远程培训时的听课笔记就是6、7月份在学校机房学习时的《培训记录册》，请老师们开学第1周把《培训记录册》交我，内容必须有6、7月份“省培”和这次8月份“市培”的笔记，以作为继续教育认定。
二、培训经费（一）培训费、资料费、住宿费、伙食补贴费均由成都市高中课改专项经费支付。
（二）参训人员的交通费回原单位报销。
张江平补充：根据传统，交通费原则上自付啊附件1 全市2011年高中课改高一和高二年级全员集中培训安排表附件2 全市2011年高中课改各学科全员教师培训计划高一语文教师培训计划（注：21-22日、22-23日具体时间和培训内容与上相同）高二语文教师培训计划（注：24-25日、25-26日具体时间和培训内容与上相同）（注：21-22日、22-23日具体时间和培训内容与上相同）高二数学教师培训计划（注：24-25日、25-26日具体时间和培训内容与上相同）：23-24日、24-25日具体时间和培训内容与上相同）高二英语教师培训计划高一政治培训计划高二政治培训计划高一历史教师培训计划高二历史教师培训计划高一地理教师培训计划高二地理教师培训计划高一物理教师培训计划（注：21-22日、22-23日具体时间和培训内容与上相同）高二物理教师培训计划（注：24-25日、25-26日具体时间和培训内容与上相同）高一化学教师培训计划（注：21-22日、22-23日具体时间和培训内容与上相同）高二化学教师培训计划（注：24-25日、25-26日具体时间和培训内容与上相同）高一生物教师培训计划（注：21-22日、22-23日具体时间和培训内容与上相同）高二生物教师培训计划（注：24-25日、25-26日具体时间和培训内容与上相同）高一音乐教师培训计划高一美术教师培训计划（注：27-28日具体时间和培训内容与上相同）高一信息技术教师培训计划。
如东县2011年暑期中小学教师研修通知
关于做好2011年暑期中小学教师全员校本研修工作的通知各镇教办、各县直学校：为贯彻落实全县教育行政工作会议精神，促进全县中小学教师队伍整体素质提升，加快我县教育改革和发展的步伐，根据市教育局统一部署，今年暑期将组织中小学教师全员校本研修，现将有关要求通知如下。
一、总体要求根据市教育局统一要求，结合我县实际情况，坚持以务实、有效为原则，合理安排教师暑期休闲和业务进修，利用暑期对中小学教师进行全员培训，做到顺应教师需求，着眼教师未来，注重主体参与，形式校本多样。
在管理上，做到思想重视、组织严谨、全员参与、措施得力、培训有效。
二、研修目标1.开展师德教育，提升教师师德水平，提升教师教育教学理论水平和实践创新能力。
2.营造学校教师教育的良好氛围和教育教学研究文化的建设环境。
3.促进市、县、校教师教育资源的整合和作用的有效发挥。
三、研修对象全县各级各类中小学、幼儿园（含民办学校）中承担教育教学任务的在职教师。
四、研修时间根据市教育局统一部署，今年暑期中小学教师全员校本研修的时间共为15天，根据我县实际，暑期全员校本研修分三个阶段。
（一）准备阶段（6月22日～7月1日）1.县教育局制订下发《关于做好2011年暑期中小学教师全员校本研修工作的通知》。
2.组织镇（校）级校本研修管理者培训。
3.各单位结合学校实际，研究制订暑期校本研修工作计划。
并于7月5日前，将电子稿通过K12发送至县教师研修管理中心（yxglzx,勿发个人信箱）。
4.组织教师在南通教育网注册为“学习吧”会员，并试行网络学习，做好暑期学科网络培训的各项准备工作。
（二）实施阶段（7月1日～8月30日）第一时段：（7月1日～7月10日）1.组织镇（校）级暑期教师校本研修通识理论、教育技术培训者培训（初定7月5日左右）。
2.各单位组织师德测评与分析，并以适当的形式将测评情况与教师见面。
3.各单位召开教师会议，进行培训研修工作动员，学习市、县暑期校本研修相关工作要求，部署本单位教师暑期校本研修工作，明确教师研修目标任务。
关于教师培训和学习交流的通知
关于教师培训和学习交流的通知各位老师：大家好！为了提高我校教师的教育教学水平，促进教师的专业成长，加强教师之间的学习交流，学校决定组织一系列教师培训和学习交流活动。
现将有关事项通知如下：一、培训和交流的目的1、提升教育教学质量通过培训和交流，使教师能够掌握最新的教育理念和教学方法，优化教学设计和课堂管理，提高教学效果，从而提升整体教育教学质量。
2、促进教师专业发展为教师提供学习和成长的机会，帮助教师不断更新知识结构，提升专业素养，增强教育教学能力，促进教师的专业发展。
3、加强团队合作与交流搭建教师之间相互学习、交流和合作的平台，增进教师之间的了解与沟通，形成良好的团队氛围，共同推动学校教育事业的发展。
二、培训和交流的内容1、教育教学理论与方法邀请专家学者举办讲座，介绍国内外先进的教育教学理论和方法，如探究式学习、合作学习、项目式学习等，并结合实际案例进行分析和讨论。
2、课程设计与开发组织教师参与课程设计与开发的培训，学习如何根据学生的需求和特点，设计具有针对性和创新性的课程内容，提高课程的吸引力和实用性。
3、课堂管理技巧分享有效的课堂管理经验和技巧，包括如何建立良好的课堂秩序、处理学生问题行为、激发学生的学习兴趣等，营造积极和谐的课堂氛围。
4、教育技术应用开展教育技术培训，使教师熟练掌握多媒体教学工具、在线教学平台、教学软件等的应用，提高教学的信息化水平。
5、学科专业知识更新针对各学科的特点，安排相关的学科前沿知识讲座和研讨活动，帮助教师及时了解学科最新动态，更新专业知识。
三、培训和交流的形式1、集中培训定期组织集中培训，邀请校内外专家进行授课和指导，集中学习相关的理论知识和实践技能。
2、校本研修以教研组为单位，开展校本研修活动，通过集体备课、观摩教学、案例分析、教学反思等形式，促进教师之间的交流与合作，共同解决教学中的实际问题。
3、网络学习利用在线学习平台，提供丰富的学习资源，教师可以根据自己的时间和需求进行自主学习，并参与在线讨论和交流。
邯郸市教育局关于加强暑期教师培训工作的通知
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【法规类别】教育综合规定
【发文字号】邯教[2015]246号
【发布部门】邯郸市教育局
【发布日期】2015.06.26
【实施日期】2015.06.26
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
邯郸市教育局关于加强暑期教师培训工作的通知
（邯教〔2015〕246号）
各县（市、区）教育局（文教体局）、市直各学校：
暑期将至，为加强教师培训工作，提高教师教育教学水平，拟充分利用暑假时间，开展系列暑期教师培训工作，现将有关要求通知如下：
一、积极开展教师专项培训活动
各县（市、区）和学校要充分利用暑假时间，针对上学期教师教学中存在的问题和教师专业水平和教学技能，积极开展教师专项培训活动。
培训对象以新教师和青年教师为重点，使他们尽快成为教坛新秀，同时，要发挥骨干教师传帮带作用，做到教学相长。
培训内容要紧贴课教学实际，紧扣课标；培训形式要突出问题式培训，培。
通知关于学校教师培训的通知
通知关于学校教师培训的通知尊敬的各位教师：我校将于近期举行教师培训活动，旨在提高教师的教学素质和专业知识，进一步推动学校教育教学工作的发展。
现将有关事项通知如下：一、培训时间和地点为方便教师参加培训，本次培训将于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在学校会议厅举行。
培训时间为上午9点至下午4点。
请各位教师务必准时参加。
二、培训内容1. 教学方法的创新与实践本次培训将重点介绍一些新颖有效的教学方法，包括项目制学习、合作学习、探究式学习等。
通过理论讲解和实际案例分享，帮助教师更好地运用这些方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教育心理学知识与应用教师是学生的引路人，了解一些教育心理学的基本理论和原则对于教师的日常教学工作非常重要。
本次培训将邀请专家为大家讲解教育心理学的相关内容，并结合实际案例进行剖析和应用。
3. 学科教学研究与分享学科教学是教师工作的核心内容之一，我们鼓励各位教师积极开展学科教学研究，并将其成果分享给其他教师。
本次培训将组织教师研究团队进行研究成果的分享和互动交流，相信会给大家带来很多启发和灵感。
三、培训组织本次培训由学校教务处组织，将邀请相关专家和学科骨干教师进行授课和分享。
培训形式多样，包括专题讲座、小组研讨、教学观摩等。
教务处将提供讲义和教学资料，并对培训效果进行跟踪评估。
四、参训事项1. 准时参加请各位教师按照培训时间准时到达培训地点，不可迟到或早退。
若因故无法参加培训，请提前向教务处请假，并结合实际情况安排补课事宜。
2. 带齐相关资料请各位教师携带本学期的教材、备课资料等相关资料，以便与专家和其他教师进行交流和学习。
同时，请注意保管好个人物品，避免遗失。
3. 培训过程中的纪律要求请各位教师遵守培训纪律，尊重他人，认真听讲，积极参与，不得随意离席或打扰他人。
如有特殊情况需离席，请提前向工作人员请假并得到同意。
五、培训成果与总结培训结束后，学校将组织教师交流会，聚集各位教师分享培训心得和成果，共同总结提升。
关于08、09、10年入编教师后阶段培训工作安排的通知[1]
![关于08、09、10年入编教师后阶段培训工作安排的通知[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/01256843e518964bcf847cd0.png)
关于08、09、10年入编教师后阶段培训工作安排的通知
各教办、中小学校：
根据十二五期间“中小学新教师培训”方案的规定，08、09、10年入编教师的培训周期是五年，学时共240学时，自2011年7月开始，已进行了90学时的集中培训以及五个阶段的短期专题培训，共计178学时。
现将后阶段的培训作如下安排：
后阶段培训内容：微型讲座及培训总结。
具体要求：
1、2014年7月—8月份每位学员根据自己的实际情况准备一次微型讲座，内容可以涉及学科教学、班主任工作、学校工作、教师特色专长等方面，讲座时间为40分钟左右。
共计32学时。
2、2014年9月份，每位学员根据所确定专题情况，在学校或教研组层面作一次专题讲座，请学校将本次活动列入教研计划或校本培训计划。
3、2014年10月份，各教办推选若干专题讲座优秀学员（具体名额通知另发），将名单上报教师进修学校。
4、2014年11月份，根据推荐名额分几个片区，听优秀学员的专题讲座，共计8学时。
5、2014年12月份，各学员根据90 学时集中培训和六个阶段的专题培训情况，写一份1500字以上的专题总结，共计12学时。
请各教办、学校及时通知各学员，务必在暑假期间准备好微型讲座。
9月30日前由学校把本校学员讲座情况上报教办，并由教办汇总后报市教师进修学校，统计表格将于9月中旬下发。
慈溪市教师进修学校
2014年6月27日。
2011年教育干部、教师培训工作安排
乌鲁木齐26小干部培训计划、总结一、指导思想我校2011年度教育干部、教师培训工作，在教育行政部门和学校领导的领导下，围绕《教育局“十二五”教育干部、教师培训规划》，以造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化的教育干部和教师队伍为培训目标，以师德建设和先进的教育理念及科学的教学管理和教学方法为重点内容，坚持“面向全员、侧重农村、突出骨干、整体推进”的方针，开展卓有成效的培训工作，为我县教育可持续、均衡发展提供优质的人力资源保障。
二、主要培训任务及安排（一）教师培训1、学历培训。
完成90名高等教育自学考试义务教育专业本科学员远程培训的服务工作和4月、10月两次报名、考试任务。
2、学科教师培训（1）学科教师素质提高全员培训此项培训系河北省中小学教师素质提高全员培训。
培训以网络课程资源为载体；以教师分学科、分层次，在工作岗位上通过收看网上视频讲座、网上自学、网络班级研讨、网络考试和主题研修活动为主要学习方式；以全国中小学教师继续教育网为培训平台，由县教师进修学校组织实施。
各学科专任教师均需参加此项培训，培训学时为每48学时，培训时间为3至5月份，待省教育厅下发通知后另行安排。
（2）学科教师短期培训此项培训针对学科教师课堂教学中的难点问题与困惑，以学科知识为基础，以课例为载体聚焦课堂教学，强力推进高效课堂教学改革，提高学科教师的教学能力。
具体安排如下：培训学科：初中数学、小学语文、小学数学、小学科学、幼教5个学科。
培训形式：培训采用集中培训和岗位实践相结合的形式进行。
其中：初中数学和小学语文、数学、科学4个学科集中培训8学时，岗位实践32学时；幼教集中培训40学时，岗位实践56学时。
集中培训采用集中到县城就当前教学改革和教学常规等问题进行听、评课、专题讲座和答疑的形式进行；岗位实践由参训人员依据培训的要求在工作岗位上进行教学活动并完成一定数量学习任务。
主讲教师：本次培训拟聘请参加“国培计划”培训的省、市级骨干教师或教学骨干任主讲教师。
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关于开展2011年暑假教师培训工作的通知
各镇区街教办、市直初中、小学，东海学校：
为进一步加强我市教师队伍建设，促进教师专业发展，全面提高我市中小学教育教学质量，决定于今年暑假继续开展中小学教师培训工作。
现就有关事宜通知如下：
一、指导思想
以全面提升中小学教师教育理念，提高教育教学水平为目标，巩固基础教育课程改革实验的成果，推进“和谐高效”课堂建设的不断深入，全面提高我市中小学教师队伍业务水平和综合素质。
二、培训时间与地点
8月22日至25日，其中8月25日举行全市教师基本能力测评。
各学科具体时间安排和培训地点附后。
三、培训形式
以学科为单位的集中培训和以学校为单位的校本研修相结合。
参加学科集中培训的教师按要求到相应地点参训，其余教师在本校内开展校本研修。
四、培训内容
学科培训以观摩课堂教学，典型案例评析，介绍、交流、研讨学科课堂教学方式方法，解读教师们在教学过程中的困惑等为主要内容，充分利用我市的名师、学科带头人等优质资源，通过示范、交流等活动方式，促使全市中小学教师深入理解课程理念，把握课程目标、熟悉课程内容、掌握教材教法，提高教育教学能力。
以学校为单位的校本培训可采取集体备课、自修反思、研讨交流、互帮互评、个案分析等形式进行，或开展“班班通”背景下“和谐高
效思维对话”型课堂教学研究。
各学校要根据各自实际，有计划、有目的组织本校教师培训，培训要有实施方案，培训内容要有针对性、实效性。
五、教师基本能力测评
8月25日在第五中学举行全市中小学教师基本能力测评。
由各乡镇教办、公办学校自行推荐本单位教师数的10%参加（去年已参加的教师今年不再参加），测评内容理论和实践相结合，考查教师的理论素养和设计教学的能力。
请各单位将参加测评教师的名单于7月20日前分别报到相应学段的邮箱内（具体要求、格式见附表），考场安排、考试时间等其他事宜另行通知。
六、培训要求
1、各校对培训工作要高度重视，合理安排，保证质量。
有关培训和安排，一定要提前通知参训人员做好准备，确保按时间、按人数参加培训。
参训教师要带听课笔记，认真做好培训笔记，遵守培训纪律，按要求完成培训任务。
2、学科集中培训，教师参与的年级以新学期任教年级为准。
3、负责本次暑期培训的各位教研人员，要严格按照培训要求，落实好培训的各个环节，严把培训质量关和考勤关。
培训结束后，将参加培训教师的培训情况汇总后反馈给各学校。
4、暑假培训期间，各单位一定要重视安全工作，制定安全措施，杜绝一切安全隐患和事故发生，确保各项培训工作顺利进行。
龙口市教研室
2011.6
2011年龙口市教师暑期培训安排一览表
1、培训时间上午8：30--11：30，下午1：30--4：30。
2、中午在培训学校免费就餐。