【2015世纪金榜】人教版高二生物必修三练习单元质量评估(第1、2章)(学生版) Word版缺答案[ 高考]

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人教版生物必修三练习:单元质量测评(一)(含第1、2章) 含解析

人教版生物必修三练习:单元质量测评(一)(含第1、2章) 含解析

单元质量测评(一)(含第1、2章)一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,下列说法错误的是()A.渗透压的稳态遭到破坏,必然会引起代谢紊乱B.内环境维持稳态有利于酶促反应的正常进行C.内环境稳态只在体液调节的作用下即可维持D.内环境的稳态是通过各器官和系统的协调活动来维持的[解析]内环境渗透压保持在适宜范围之内,为组织细胞的正常代谢创造了条件,这种稳态遭到破坏后,会引起细胞代谢紊乱,A正确;内环境维持稳态有利于酶促反应的正常进行,B 正确;内环境稳态是在神经、体液、免疫调节的共同作用下维持的,这几种调节方式协调作用,相互影响,C错误;内环境的稳态是通过各器官和系统的协调活动来完成的,D正确。

[答案]C2.下列关于动物内环境稳态的叙述,错误的是()A.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机盐离子含量无关B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C.若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁D.运动后Na+、K+排出较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态[解析]血浆渗透压与蛋白质含量和无机盐离子含量都有关,A错误;H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质,B正确;若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁,C正确;运动后Na+、K+虽然排出较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态,D正确。

[答案]A3.下面为膝跳反射的结构示意图,相关叙述错误的是()A.传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C.在③处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射D.若①处受损,膝跳反射现象消失[解析]传出神经末梢及其支配的肌肉、腺体,共同组成了效应器;膝跳反射属于非条件反射,其神经中枢在脊髓;反射必须通过完整的反射弧完成;若①处受损,即传入神经受损,反射不能发生。

[答案]B4.如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化,则此药物的作用可能是()A.阻断了部分Na+通道B.阻断了部分K+通道C.阻断了部分神经递质释放D.阻断了部分神经递质酶的作用[解析]神经元未受刺激时,K+大量外流,导致膜内外电位表现为外正内负;神经元受刺激时,神经细胞膜对Na+的通透性增大,Na+大量内流,导致膜内外电位表现为外负内正。

人教版生物必修三优化设计练习题第1章测评

人教版生物必修三优化设计练习题第1章测评

第1章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.人体血浆中的水来自( )。

A.组织液B.组织液、消化道C.淋巴、组织液D.消化道、组织液、淋巴2.人体出现组织水肿不可能是因为( )。

A.血浆中蛋白质含量过少B.组织液中蛋白质含量过高C.血糖含量过高D.淋巴循环受阻3.下列选项中,不属于人体内环境稳态范畴的是( )。

A.细胞核中DNA含量相对稳定B.血浆渗透压相对稳定C.血糖含量相对稳定D.血浆pH相对稳定4.下列关于稳态的叙述,错误的是( )。

A.稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C.当血液的成分稳定时,人就不会生病D.体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用5.下图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。

下列相关叙述中错误的是( )。

A.若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥B.若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D.某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②6.下列有关内环境的叙述中错误的是( )。

A.在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合B.剧烈运动后,乳酸在血液中的含量先增后减C.人喝醋后,血浆中的pH不会下降D.细胞与内环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递可以不经过细胞膜7.“春捂秋冻”的意思是( )。

A.秋冻身体健康B.捂是要适应冷的环境C.帮助机体适应环境温度的变化D.增加机体的产热抗冻能力8.(2011·广东佛山检测)内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,除哪项外,下列事实都支持这一观点?( )A .夏天长期待在空调房间容易引起“空调病”B .有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C .人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强D .长期处于高温环境可能会引起“中暑”9.下图为人体局部内环境物质交换的示意图,下列有关说法错误的是( )。

人教版高中生物必修三测试题全套及答案

人教版高中生物必修三测试题全套及答案

最新人教版高中生物必修三测试题全套及答案阶段检测(1~2章)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题25小题,每题2分,共50分)1.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是()①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳和氧④Na+⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤2.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()A.浆细胞B.T细胞C.B细胞D效应T细胞3.可被人体免疫系统直接识别的是()A.血液中O2浓度的变化B.血糖浓度的变化C.环境中温度的变化D.感染人体的流感病毒4.下列过程发生在人体内环境中的是()A.促甲状腺激素的合成B.葡萄糖的氧化分解C.食物中蛋白质的消化吸收D.乳酸与血浆中NaHCO3反应5. 如图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析,正确的是()A.AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的B.BC段下降的原因:一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多C.AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液D.AB段产生的乳酸,在BC段与Na2CO3反应6.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后()A.使小鼠产生过敏反应B.产生的抗体不能与该病毒结合C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体7.糖尿病患者容易出现()A.细胞内液增多B.组织液增多C.体液增多D.尿量增加8.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是()A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病9.下列关于稳态的叙述,错误的是()A.稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C.当血液的成分稳定时,人就不会生病D.体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用10.下列叙述中,错误的是()A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液11.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现()A.体温升高、耗氧量减少B.体温下降、耗氧量增加C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D.神经系统兴奋性提高、体温下降12.在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节,下列操作不合适的是()A.环割后肢脚趾尖皮肤B.用探针破坏牛蛙的脊髓C.用%HCl溶液刺激趾尖D.剪去牛蛙的脑13.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。

人教版高中生物必修三测试题及答案全套.doc

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最新人教版高中生物必修三测试题及答案全套第一章综合检测题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第I卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给岀的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1下列有关叙述中正确的是()A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B.02、CO?、血红蛋白都是内坏境的组成成分C.血浆是内环境中最活跃的部分D.细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分[答案]C[解析]血液、血红蛋白都不是内环境的组成成分。

细胞质基质、线粒体基质也不是内环境的组成成分。

2.有关人体细胞外液的叙述屮错误的是()A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质[答案]c[解析]人体的某些液体如消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境,不能称为细胞外液。

3.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是()A.小强将酸奶饮入胃屮B.病人点滴生理盐水C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水[答案]B[解析]胃和耳与外界直接相通,不属于内环境;红细胞不属于内环境;而病人点滴的生理盐水进入血浆中,血浆是内环境的组成成分。

4.当内环境稳态遭到破坏时,必将引起()A.酶促反应速率加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病[答案]C[解析]组织细胞参与了内环境稳态的产生和维持,同时它们的正常代谢又依赖于内环境的稳态。

由于内环境中有很多成分,只要有一种物质的含量远低于正常水平,稳态就会遭到破坏,A、B、D三项只是有可能成立,但不是必然结果。

5.下列有关人体内坏境及其稳态的叙述,错误的是()A.血浆蛋白属于内环境的组成成分B.目前普遍认为内环境稳态调节的机制是“神经一体液调节”C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.寒冷时出现寒战现象不属于内坏境稳态失调[答案]B6.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是()A.肺泡腔内的气体B.小肠内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液[答案]c[解析]小肠内的消化液属人体的外分泌物,膀胱腔内的尿液是人体的一种排泄物,它们与肺泡腔内的气体都属外环境中的物质。

【2015世纪金榜】人教版高二生物必修三练习专训一之神经调节与体液调节(学生版) Word版缺答案[ 高考]

【2015世纪金榜】人教版高二生物必修三练习专训一之神经调节与体液调节(学生版) Word版缺答案[ 高考]

专训一之神经调节与体液调节(45分钟100分)一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分)1.(2014·青岛高二检测)以下调节属于神经调节的是( )A.垂体影响甲状腺激素的分泌B.草履虫游向食物丰富的地方摄食C.谈虎色变D.青春期出现第二性征2.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是( )A.神经递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可分泌激素C.神经递质和激素均需经血液运输发挥作用D.神经递质和激素均需与受体结合而发挥作用3.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。

据图分析,下列说法正确的是( )A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C.③的内容物释放到②中,主要借助生物膜的流动性D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变4.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱5.下列有关生命活动调节的叙述,正确的是( )A.人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性,因为其具有高效性B.当血糖含量升高时,体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加C.在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋以局部电流的形式在神经元之间双向传导D.人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定6.(2014·天水高二检测)下列有关人体神经调节和体液调节之间关系的各项叙述中,错误的是( )A.垂体的活动可以直接受到中枢神经系统的调节B.胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动可以受到垂体的调节C.睾丸和卵巢的活动可以间接受到中枢神经系统的调节D.甲状腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能7.如图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是( )A.发热和寒颤B.提高环境温度和寒颤C.寒颤和出汗减少D.剧烈运动和出汗增加【延伸探究】本题中“寒颤”是在什么情况下发生的?对机体起什么作用?8.下列是关于抗利尿激素调节的曲线图,下列叙述正确的是( )A.甲图表示食物过咸时,抗利尿激素的分泌与渗透压变化的关系B.乙图表示饮水过多时,抗利尿激素的分泌与渗透压变化的关系C.丙图表示渗透压升高时,抗利尿激素分泌的变化D.丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素9.如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是( )A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换为电信号→化学信号→电信号B.动作电位的形成与膜上的②④等载体蛋白有关,动作电位时,A面为正电位,B面为负电位C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D.此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了10.(能力挑战题)(2014·临沂高二检测)某同学通过网络调查并摘抄的关于去甲肾上腺素的部分介绍如下:去甲肾上腺素(缩写为NE或NA),是肾上腺素去掉N-甲基后形成的物质,它主要是由脑内肾上腺素神经末梢合成、分泌释放的一种神经递质。

【2015世纪金榜】人教版高二生物必修三练习1.1细胞生活的环境(学生版) Word版缺答案[ 高考]

【2015世纪金榜】人教版高二生物必修三练习1.1细胞生活的环境(学生版) Word版缺答案[ 高考]

1.1细胞生活的环境一、选择题(共8小题,每小题4分,共32分)1.人体的组织细胞间分布着许多毛细血管,那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是( )A.血浆和淋巴B.血浆和组织液C.淋巴和组织液D.细胞内液2.下图表示内环境成分间的关系,正确的是( )3.(2014·日照高二检测)如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,其中①~⑤分别是( )A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液4.在100米短跑比赛中,运动员在剧烈活动后,大量乳酸进入血液,血浆pH会( ) A.大于7.35~7.45 B.小于7.35~7.45C.维持在7.35~7.45D.稳定在3~45.(2014·合肥高二检测)在血浆、组织液和细胞内液中,O2的浓度依次为( )A.血浆>组织液>细胞内液B.血浆>组织液=细胞内液C.血浆>组织液<细胞内液D.血浆<组织液=细胞内液6.(2013·海南高考)下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是( ) A.抗体 B.糖原C.胰岛素D.氨基酸7.(2014·兰州高二检测)下列有关人体内环境稳态的叙述,正确的是( )A.内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、血红蛋白等物质C.内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定不变时,机体就达到稳态D.细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl-8.如图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是( )A.内环境从外界得到的营养物质要通过消化、呼吸、循环等系统B.代谢废物完全由③过程排出C.内环境是由人体内的液体组成的D.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的二、非选择题(共18分)9.如图甲为人体内细胞与外界物质交换示意图,乙是内环境示意图,请回答:(1)若甲图A、B、C分别代表与人体体内细胞物质交换直接相关的系统,则A和C依次为系统、系统;人体依赖B系统主要完成这项功能。

人教版高中生物必修三单元测试题全套及答案.docx

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最新人教版高中生物必修三单元测试题全套及答案阶段质量检测(一)人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节(B卷能力素养提升)(时间60分钟满分100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.与维持内环境稳态无关的生理活动是()A.剧烈运动时血液中的乳酸上升B.干渴时尿量明显减少C.人少量失血后,血量很快恢复正常D.炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升解析:选A 干渴时尿量明显减少是机体通过调节维持了体内水的平衡;人少量失血后,血量很快恢复正常是机体通过调节维持了体内血液含量的平衡;炎热的夏天,人体出汗散热使体温不至于上升是机体通过调节维持了体内体温的平衡,这些均属于维持内环境稳态的生理活动。

剧烈运动时血液中的乳酸上升,会使机体pH 发生变化,不利于机体稳态的维持。

2.下列对动物激素调控的描述中,正确的是()①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的②激素调控的启动较慢、持续时间较长③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控来协调的④激素调控迅速而精确,反应时间短A.①②B.①③C.②③D.②④解析:选A 激素在动物体内含量极少,但对动物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要的调节作用;激素的调控作用启动较慢,持续时间较长,是通过改变细胞的代谢而发挥效能的;而动物生命活动的调节以神经调节为主。

3.下列关于生命活动调节的叙述中,错误的是()A.临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区,病人能说话,但不能听懂别人的谈话B.激素调节生命活动但不提供能量C.寒冷时,人体发生骨骼肌不自主战栗,这时下丘脑的分泌功能增强D.水和无机盐平衡的调节,体温的恒定,血糖稳态的调节都与下丘脑有关解析:选A 临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区,病人不能说话,但能听懂别人的谈话;激素为信息分子,调节生命活动但不供能;寒冷时,人体发生骨骼肌不自主战栗,这时下丘脑的分泌功能增强,增加产热以维持体温恒定;水和无机盐平衡的调节,体温的恒定,血糖稳态的调节都与下丘脑有关。

人教版高中生物必修三测试题及答案全册

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人教版高中生物必修三测试题及答案全册阶段质量检测(一)人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节(时间:45分钟满分:50分)一、选择题(每小题2分,共24分)1.下列属于人体内环境的组成成分的是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③激素、神经递质和淋巴因子④尿素、载体和呼吸酶A.①③B.③④C.①②D.②④解析:选A内环境由血浆、组织液和淋巴组成,血红蛋白是红细胞中的蛋白质,呼吸酶是细胞中催化呼吸作用的酶,载体存在于细胞膜上,它们都不是内环境的组成成分,而O2、葡萄糖、尿素、激素、神经递质和淋巴因子都可以存在于内环境中,属于内环境的组成成分。

2.下列关于各级神经中枢功能的叙述,正确的是()A.下丘脑与生物节律的控制有关,是呼吸中枢B.脊髓是调节躯体运动的高级中枢C.语言中枢的H区受损,患者不能听到别人的话D.长期记忆可能与新突触的建立有关解析:选D呼吸中枢在脑干;脊髓是调节躯体运动的低级中枢;语言中枢的H区受损,患者能听到别人的话,但听不懂。

3.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液。

目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。

下列有关PM2.5的推测不合理的是() A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层解析:选B内环境主要包括组织液、血浆和淋巴,呼吸道不属于人体的内环境,故PM2.5进入肺泡中时还没有进入内环境;由于血浆中含有缓冲物质,颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液不会使血浆pH 明显下降;过敏原是引起人体发生过敏反应的物质,PM2.5诱发的过敏反应属于免疫异常;颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其在大脑皮层以下的神经中枢参与下完成。

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单元质量评估(第1、2章)
(45分钟100分)
一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2014·郑州高二检测)如图表示胰腺组织局部结构模式图,关于该图的叙述中,错误的是( )
A.A液、B液和C液分别是组织液、血液和淋巴
B.A液、B液和C液组成人体细胞的体内生活环境——内环境
C.A液、B液和C液之间的关系可以表示
D.体液包括A液、B液和C液以及细胞内液
2.(2014·新课标全国卷Ⅰ改编)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境的组成成分保持稳定时人体也有可能患病
C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.血红蛋白、生长激素、有氧呼吸酶、载体蛋白都不属于内环境的组成成分
3.(2014·新课标全国卷Ⅱ)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙
述,错误的是( )
A.生成和回流的组织液中氧气的含量相等
B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡
C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液
4.(2014·福州高二检测)观察图一、图二,判断下列说法中错误的是( )
A.刺激a点,指针将不偏转
B.刺激b点,指针将偏转两次
C.刺激c点,指针将偏转两次
D.刺激d点,指针将偏转两次
5.下列有关神经系统结构、功能的表述中,正确的是( )
A.人类大脑皮层的S区受损伤时,患者将不会说话
B.反射弧中联系传入、传出神经的中间环节叫中枢神经
C.兴奋在神经元之间传递时,将电信号转化为化学信号
D.突触后膜上的受体可将神经递质运至突触后神经元内
6.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。

图示为该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。

下列说法错误的是( )
A.图中a线段表示静息电位,此时Na+内流
B.神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导
C.在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
7.(2014·绥化高二检测)如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化。

下列环境变化和激素对应正确的是( )
A.剧烈运动——促胰液素
B.饮水过多——抗利尿激素
C.食物缺碘——促甲状腺激素
D.温度过高——甲状腺激素
8.(2014·临沂高二检测)下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例,A~D表示信息分子。

下列选项匹配的是( )
9.(2014·全国卷)下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是( )
A.在胸腺中发育成熟的T(淋巴)细胞可参与细胞免疫
B.效应T(淋巴)细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
C.T(淋巴)细胞和B(淋巴)细胞都是由造血干细胞发育成的
D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖
10.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前提
11.(2014·哈尔滨高二检测)如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在A时刻,室内温度由15℃突升至40℃,在B时刻,室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是( )
A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张
B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热
C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高
D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加
【延伸探究】
(1)上题图中BC段时间内,为维持体温的相对恒定,还有哪些调节途径可以增加产热或减少散热?
(2)上题D项中肾上腺素分泌增加,哪种激素与之有协同作用?
12.(能力挑战题)下图甲表示人体内ADH(一种激素)分泌的调节过程,图乙是正常人一次性饮入1 000 mL清水后的排尿率变化曲线。

下列有关叙述中,正确的是(多选) ( )
A.ADH由下丘脑神经内分泌细胞产生,垂体释放
B.血浆渗透压的变化引起ADH合成、分泌量发生变化的调节属于神经调节;ADH发挥作用的调节属于激素调节
C.若“+”“-”分别表示促进和抑制,则a、b、c分别为“+”“-”“+”
D.若“↑”“↓”分别表示增加和减少,则引起图乙中A→B结果的调节是:ADH合成、释放量“↑”,肾小管和集合管对水的重吸收量“↓”,排尿量“↑”
二、非选择题(共2小题,共52分)
13.(20分)(2014·山东高考)研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。

(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释
放,引起皮肤血管,减少皮肤散热量;同
时引起(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。

(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起分泌增加,该激素促进分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。

(3)冷水刺激引起胃黏膜内的HC错误!未找到引用源。

减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的降低,可引起胃黏膜损伤。

(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体(填“特异性”或“非特异性”)免疫中发挥重要作用。

14.(32分)(2014·北京高考)人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。

研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种。

一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表。

(1)为制备该疫苗,将HPV外壳蛋白L1基因与连接,导入受体细胞。

受体细胞将目的基因转录,再以为原料翻译出
L1蛋白。

这样就获得了疫苗的有效成分。

(2)人体接种该疫苗后, 作为抗原刺激机体产生特异性抗体。

一旦HPV侵入机体, 会迅速增殖、分化,产生大量抗体。

这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV 。

所以A2组出现癌前病变比例明显低于对照组。

(3)B1组人群中出现癌前病变比例显著高于组,据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。

(4)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导清除体内HPV。

(5)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的。

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