微课策划书(共6篇)
微课活动策划书3篇
微课活动策划书3篇篇一微课活动策划书一、活动主题“知识微传递，学习新体验”二、活动目的通过开展微课活动，激发参与者的学习兴趣和创造力，提升知识传播和分享的效率，同时为参与者提供展示自我和交流学习的平台。
三、活动对象[具体参与对象，如全体学生、某专业学生、公司员工等]四、活动时间[具体活动时间区间]五、活动地点线上平台（如指定的学习网站、社交媒体群组等）六、活动内容及流程1. 微课制作阶段：参与者根据自己的兴趣和专长选择主题进行微课制作。
微课形式可以多样化，包括讲解视频、动画、演示文稿等。
规定微课时长在[X]分钟以内，确保内容精炼。
2. 作品提交与审核阶段：参与者在规定时间内将制作完成的微课作品提交至指定平台。
组织专业评审团队对作品进行审核，筛选出符合要求的优秀作品。
3. 展示与投票阶段：将优秀作品在活动平台上进行展示，供所有参与者观看。
开启投票通道，让参与者对自己喜欢的作品进行投票。
4. 评选与颁奖阶段：根据投票结果和评审团队意见，评选出各个奖项。
举行颁奖仪式，对获奖作品和参与者进行表彰和奖励。
七、活动宣传1. 通过学校公告、公司内部通知、社交媒体等渠道广泛宣传活动，吸引更多人参与。
2. 制作宣传海报、视频等，详细介绍活动流程和参与方式。
八、奖项设置设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳创意奖、最佳人气奖等若干专项奖。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动组织与人员安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调。
2. 安排专人负责作品收集、审核、展示和投票等工作。
3. 确保技术支持团队随时解决活动中可能出现的技术问题。
十一、注意事项1. 明确活动规则和要求，确保参与者知晓并遵守。
2. 保护参与者的知识产权，未经许可不得随意使用他人作品。
3. 及时处理参与者的疑问和反馈，保证活动顺利进行。
微课策划书(共6篇)
微课策划书（共6篇）微课策划书（共6篇）第1篇：微课进课堂策划书微课进课堂策划书一、活动背景随着科技的发展，新媒体技术越来越成熟，从而催生了微课的诞生。
微课在国外界得到了广泛的应用，我国高校也开始对微课进行探索与实践。
在这股大的浪潮之下，我项目组以思修课为例，开展微课进课堂活动，进一步探究微课的发展前景。
二、活动目的将微课带进思修的课堂上，主要是想了解学生对微课的看法和接受程度，探究微课是否能够提高学生的自主学_积极性和课堂的参与度，对于学生自主制作微课的意见和看法。
通过本次活动的开展，希望对__电子科技学院现有的思想政治理论的教学模式有所创新，适应当前学生接受碎片化知识的形势，从而提高学生课程参与度和学_积极性。
也希望对于我组大创项目的进展有所帮助，进一步确定项目的研究方向和研究途径。
三、活动时间和地点时间：11月11日或18日周三上午一二节课总时长半节课地点：201教室四、活动前期准备1.向赵建民老师提出申请2.准备在课堂上播放的微课3.准备调查问卷，调查学生对此次活动的满意程度五、活动流程（10+5+5=20分钟）1.2.3.4.5.6.7.向同学们介绍微课：讲稿播放我组同学制作的微课视频：观察举止拍照中期答辩的发放调查问卷金津发问卷课下采访4-5名同学对本次活动的看法学生提问环节课下访问赵老师总结第2篇：微信微博策划书苏州大学凤凰传媒学院研究生会有关微信宣传策划微信受众：以凤凰传媒学院研究生会成员为中心面向所有希望了解者微信内容：一、宣传凤传研究生分会的各种主办活动并跟踪活动进展（与微博宣传相呼应），比如"学术沙龙""读书部落"等；二、发布学生所需的一些即时信息，如就业指导部的最新招聘会、求职指南信息；三、分享学_、生活趣事乐事，传递凤传研学会正能量。
（注意：微信比微博的针对性更强，所以发布内容要更加严谨些。
）发布频率：采用微信公众平台账号保持每周不少于45条共享消息（公众平台账号每天只能发布一条共享消息）；具体操作：凤传研学会统一协调、各部门具体安排一人负责每日部门需要宣传的事务、消息的传递，每个负责人需与办公室负责微信发布的的成员积极合作，及时传递有价值、需要宣传的事务，而办公室负责人员需将所得信息汇集编辑，然后以手机报板块式的模式编写微信内容，并发布微博信息。
微课活动策划书3篇
微课活动策划书3篇篇一微课活动策划书一、活动主题“聚焦微课，提升教学”二、活动目的1. 提升教师的微课制作与应用能力。
2. 促进教师之间的交流与合作。
3. 推动微课在教学中的广泛应用。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校教师六、活动安排1. 微课制作培训（1）邀请微课制作专家进行讲座，介绍微课的定义、特点、制作方法等。
（2）提供微课制作软件的使用培训，帮助教师掌握微课制作的基本技能。
2. 微课展示与交流（1）组织教师展示自己制作的微课，并分享制作经验和教学应用案例。
（2）设置交流环节，鼓励教师之间互相学习和讨论，共同提高微课制作水平。
3. 微课比赛（1）设立微课比赛环节，鼓励教师积极参与，提交优秀的微课作品。
（2）组织评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
（2）收集教师的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知，介绍活动内容和参与方式。
2. 制作活动海报，在学校宣传栏张贴，吸引教师关注。
八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与负责人员1. 活动组织者：[人员姓名]2. 培训讲师：[专家姓名]3. 评委：[人员姓名]4. 技术支持人员：[人员姓名]十、注意事项1. 活动参与人员需提前报名，并按时参加培训和比赛。
2. 微课作品应符合活动主题和要求，不得抄袭。
3. 活动组织者应提前准备好培训场地和设备，确保活动顺利进行。
4. 活动期间应注意安全，确保人员和设备的安全。
篇二微课活动策划书一、活动主题“聚焦微课，打造高效课堂”二、活动目的1. 提升教师的微课制作能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。
2. 推动教师反思教学实践，提高教学质量和效率。
3. 为教师提供交流和展示的平台，促进教师专业成长。
小学微课工作计划模板范文
一、前言随着教育信息化的不断推进，微课作为一种新型的教学手段，以其短小精悍、灵活便捷的特点，在小学教育中得到了广泛应用。
为了提高教学质量，激发学生学习兴趣，本学期我们将开展微课教学工作。
以下为小学微课工作计划模板：二、工作目标1. 提高教师微课制作水平，提升教学质量。
2. 激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力。
3. 培养学生的创新思维和团队协作精神。
4. 促进家校互动，共同关注学生成长。
三、工作内容1. 微课制作培训（1）组织教师参加微课制作培训，邀请专业讲师进行授课。
（2）培训内容：微课制作软件使用、教学设计、视频剪辑等。
（3）培训时间：每学期一次，共计2天。
2. 微课内容开发（1）根据教学大纲，确定微课主题，制定微课制作计划。
（2）教师结合自身教学经验和学生需求，设计微课内容。
（3）微课内容应具有趣味性、教育性和实用性。
3. 微课制作与上传（1）教师根据微课制作计划，利用微课制作软件进行制作。
（2）微课制作完成后，上传至学校微课平台，供学生观看学习。
（3）教师定期更新微课内容，确保教学效果。
4. 微课教学应用（1）教师在课堂教学中，合理运用微课资源，提高教学效果。
（2）鼓励学生利用微课进行自主学习，拓展知识面。
（3）开展微课教学比赛，激发教师创新教学方式。
5. 家校互动（1）通过微课平台，向家长展示学生学习成果，促进家校沟通。
（2）邀请家长参与微课制作，共同关注学生成长。
（3）定期开展微课家长讲座，提高家长对微课的认识。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-2周）：组织教师参加微课制作培训。
2. 第二阶段（第3-4周）：教师进行微课内容开发。
3. 第三阶段（第5-8周）：教师完成微课制作与上传。
4. 第四阶段（第9-12周）：微课教学应用与家校互动。
五、工作要求1. 教师应积极参与微课制作，提高自身微课制作水平。
2. 教师应结合实际教学需求，设计富有创意的微课内容。
3. 教师应充分利用微课资源，提高课堂教学效果。
微课剧本策划书3篇
微课剧本策划书3篇篇一微课剧本策划书一、主题明确微课的主题，例如：科学实验、数学解题、英语语法等。
二、教学目标简要描述通过微课想要达到的教学目标，例如：帮助学生理解某个知识点、提高学生的解题能力、培养学生的英语语感等。
三、教学内容1. 知识点：详细阐述微课中要讲解的知识点，确保内容准确、清晰。
2. 教学步骤：按照逻辑顺序，详细描述讲解知识点的步骤，每个步骤都要具体、明确。
3. 教学方法：说明将采用的教学方法，如讲解、演示、互动等，以吸引学生的注意力，提高学习效果。
4. 教学时间：合理安排每个教学步骤的时间，确保微课时长适中，不会让学生感到疲劳。
四、教学过程1. 导入：设计一个引人入胜的导入环节，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：清晰、生动地讲解知识点，可以结合图片、视频等多媒体元素，帮助学生更好地理解。
3. 练习：安排适量的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。
5. 作业：布置一些作业或思考题，让学生在课后进一步巩固所学知识。
五、教学评估设计合理的教学评估方式，如小测验、作业、讨论等，以了解学生对知识点的掌握程度，为后续的教学提供参考。
六、微课制作2. 拍摄制作：可以采用录屏软件、摄像机等工具进行拍摄制作，确保画面清晰、音质良好。
3. 后期编辑：对拍摄的视频进行剪辑、添加字幕、配乐等后期编辑，提高微课的质量。
七、时间安排1. 策划阶段：[具体时间]确定微课主题和教学目标。
设计教学内容和教学过程。
2. 制作阶段：[具体时间]进行拍摄制作或使用现有素材进行编辑。
对微课进行审核和修改。
3. 发布阶段：[具体时间]将微课发布到指定平台，如在线教育平台、学校官网等。
收集学生的反馈意见，对微课进行优化和改进。
八、人员安排1. 主讲教师：负责微课的讲解和教学过程的设计。
2. 技术支持人员：负责微课的拍摄制作和后期编辑。
3. 教学管理人员：负责微课的策划和组织，以及教学评估的实施。
篇二微课剧本策划书一、课程名称[微课具体名称]二、教学目标1. 让学生了解[课程内容]的基本概念。
微课教学方案设计【优秀3篇】
微课教学方案设计【优秀3篇】微课程设计方案篇一教材分析1、学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生篮球基本技能、战术水平以及学生裁判工作能力。
2、发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质。
学情分析1、处于小学阶段的学生，对篮球运动有一定认识和了解，并有相当一部分学生喜好篮球运动；2、学生对篮球运动缺少系统的认识和基本技能的了解。
教学目标1、知识与技能：通过学习，进一步提高学生篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力；通过练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质。
2、过程与方法：通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，让学生初步了解基本技能；培养学生合作学习的能力。
3、情感、态度与价值观：通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
教学重点和难点1、通过教学让学生体会并进一步提高篮球基本技能和战术水平2、培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
教学过程：一、课堂开始1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球二、准备工作1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
三、教学内容1、行进间急停急起运球练习2、行进间急停急起运球练习3、教学比赛4、素质练习四、设计意图1、进一步提高学生篮球基本技术、战术水平2、通过素质组合练习培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
五、课堂结束1、放松练习2、教师小结本次课情况3、教师宣布下一次课内容、地点教学反思1、本课遵守体育课的课堂教学常规，按照常规要求进行。
2、在课堂准备工作，通过让学生自由练习，教师参与，融合师生关系，让学生有一个自主学习的空间，充分调动学生练习的积极性。
3、在篮球教学中，首先是运用体育课的基本教学方法进行篮球基本技术的教学，让学生观察教师的言传身教，通过观察、模仿、达到学习的目的：其次，在篮球教学比赛中，让学生自己组织比赛，学生自己轮流担任裁判工作，有利于培养学生组织能力，进一步运用所学过的篮球基本知识于实践中，通过实践又可以检验所学过的基本知识，达到一个新的水平，最后听教师的讲评，学生自己衡量自己的篮球水平。
微型赛课策划书3篇
微型赛课策划书3篇篇一微型赛课策划书一、赛事主题“聚焦微型课堂，展现教学风采”二、赛事目的1. 提升教师教学能力和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与学习。
3. 推动教育教学改革与创新。
三、参赛对象全体教师四、赛事时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]五、赛事安排1. 微型课比赛（1）参赛教师提前准备微型课教案和课件。
（2）微型课时间为[时长]，参赛教师进行现场教学展示。
（3）评委根据参赛教师的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行评分。
2. 专家点评与交流（1）邀请教育专家对参赛教师的表现进行点评。
（2）参赛教师与其他教师进行交流，分享教学经验和心得。
3. 颁奖仪式（1）公布比赛结果，颁发奖项。
六、赛事规则1. 参赛教师需根据指定的教学内容和要求，自行设计微型课教案和课件。
2. 微型课教学内容应聚焦于某一知识点或技能点，突出教学重点和难点。
3. 参赛教师在规定时间内完成微型课教学，不得超时。
4. 评委根据评分标准对参赛教师的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖[数量]名八、赛事宣传1. 制作赛事宣传海报，在校园内张贴展示。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布赛事信息和相关报道。
3. 邀请媒体参与赛事报道，扩大赛事影响力。
九、赛事组织与保障1. 设立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 确保赛事场地、设备和技术支持的准备工作。
3. 设立评委专家组，确保赛事评审的公正与公平。
4. 做好赛事的安全保障工作，确保参赛教师和观众的人身安全。
十、其他事项1. 参赛教师需在规定时间内提交微型课教案和课件。
2. 赛事组委会将对参赛教师的教案和课件进行审核，确保符合赛事要求。
3. 赛事期间，将严格遵守学校的教学秩序和纪律要求。
4. 本策划书最终解释权归赛事组委会所有。
篇二微型赛课策划书一、赛事主题“聚焦微型课堂，展现教学风采”二、赛事目的1. 提升教师教学能力和专业素养。
微课周末活动策划方案
微课周末活动策划方案一、活动主题：周末快乐，健康生活二、活动目标：1. 提倡健康生活方式，鼓励员工参与各种体育运动，增强身体素质；2. 促进同事之间的相互交流和沟通，增进团队凝聚力；3. 放松身心，缓解工作压力。
三、活动时间和地点：活动时间：每周六或者每周日下午2点至6点活动地点：公司附近的公园或体育场等室外场地四、活动内容：1. 运动竞赛活动：(1) 羽毛球比赛：设置男、女、混双三个组别，提前报名，队伍足够则进行小组赛和淘汰赛，设立奖品鼓励参与。
(2) 篮球比赛：成立4人或者5人一队的篮球队，进行比赛，设立冠军、亚军和季军奖品。
(3) 足球比赛：成立7人一队的足球队，进行比赛，设立冠军、亚军和季军奖品。
(4) 排球比赛：成立6人一队的排球队，进行比赛，设立冠军、亚军和季军奖品。
(5) 网球比赛：设立男、女两个组别，提前报名，进行比赛，设立奖品鼓励参与。
2. 健身操表演和比赛：(1) 组织员工学习一支热门健身操舞蹈，并进行表演。
(2) 设立最佳表演奖，评选最佳表演团队和最佳个人表演。
3. 亲子活动：(1) 根据公司员工的反馈和需求，组织亲子活动，如亲子DIY手工制作、亲子游园等。
(2) 为孩子们准备一些小礼物和游戏，增加亲子活动的趣味性和吸引力。
4. 自由活动：(1) 提供摊位，允许员工自行组织自由活动，如象棋、麻将、扑克等。
(2) 提供音乐播放器和音响设备，供员工自愿参与拉丁舞、交谊舞等活动。
五、活动流程：活动开始，首先进行开场活动，以增加员工参与积极性。
1. 羽毛球比赛（2小时）-预备时间：员工在前一周提前报名，分别在两个球场进行比赛。
-正式比赛时间：分为小组赛和淘汰赛两个阶段，每个队伍进行两场比赛。
2. 篮球、足球和排球比赛（各2小时）-预备时间：员工提前报名，成立队伍。
-正式比赛时间：分别在场地内设置比赛场地，进行比赛。
3. 网球比赛（2小时）-预备时间：员工提前报名，成立队伍。
-正式比赛时间：在网球场内进行男子和女子组别的比赛。
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微课策划书（共6篇）微课策划书（共6篇）第1篇：微课进课堂策划书微课进课堂策划书一、活动背景随着科技的发展，新媒体技术越来越成熟，从而催生了微课的诞生。
微课在国外界得到了广泛的应用，我国高校也开始对微课进行探索与实践。
在这股大的浪潮之下，我项目组以思修课为例，开展微课进课堂活动，进一步探究微课的发展前景。
二、活动目的将微课带进思修的课堂上，主要是想了解学生对微课的看法和接受程度，探究微课是否能够提高学生的自主学_积极性和课堂的参与度，对于学生自主制作微课的意见和看法。
通过本次活动的开展，希望对__电子科技学院现有的思想政治理论的教学模式有所创新，适应当前学生接受碎片化知识的形势，从而提高学生课程参与度和学_积极性。
也希望对于我组大创项目的进展有所帮助，进一步确定项目的研究方向和研究途径。
三、活动时间和地点时间：11月11日或18日周三上午一二节课总时长半节课地点：201教室四、活动前期准备1.向赵建民老师提出申请2.准备在课堂上播放的微课3.准备调查问卷，调查学生对此次活动的满意程度五、活动流程（10+5+5=20分钟）1.2.3.4.5.6.7.向同学们介绍微课：讲稿播放我组同学制作的微课视频：观察举止拍照中期答辩的发放调查问卷金津发问卷课下采访4-5名同学对本次活动的看法学生提问环节课下访问赵老师总结第2篇：微信微博策划书苏州大学凤凰传媒学院研究生会有关微信宣传策划微信受众：以凤凰传媒学院研究生会成员为中心面向所有希望了解者微信内容：一、宣传凤传研究生分会的各种主办活动并跟踪活动进展（与微博宣传相呼应），比如"学术沙龙""读书部落"等；二、发布学生所需的一些即时信息，如就业指导部的最新招聘会、求职指南信息；三、分享学_、生活趣事乐事，传递凤传研学会正能量。
（注意：微信比微博的针对性更强，所以发布内容要更加严谨些。
）发布频率：采用微信公众平台账号保持每周不少于45条共享消息（公众平台账号每天只能发布一条共享消息）；具体操作：凤传研学会统一协调、各部门具体安排一人负责每日部门需要宣传的事务、消息的传递，每个负责人需与办公室负责微信发布的的成员积极合作，及时传递有价值、需要宣传的事务，而办公室负责人员需将所得信息汇集编辑，然后以手机报板块式的模式编写微信内容，并发布微博信息。
微信推广：步骤一：以"苏州大学凤凰传媒学院研究生分会"为名注册一个微信账号，资料完善与微博保持一致；步骤二：以凤传研学会成员为前期主要受众，要求大家关注并积极向身边的人宣传，并借助与研学会互动的各类组织的宣传平台进行微信的推广；步骤三：在凤传研学会的官方微博、活动海报、活动宣传单页上加上微信号及微信二维码，使得微信得以推广。
（官方微博上的宣传除了为微信账号专门发布的微博以外，还可以通过制作微博背景图片将微信号及二维码置于其上，加强推广。
）步骤四：在微信号建立后，可以通过筹划使用微信互动的竞猜有奖活动，在规定时间回复出微信上提出问题的答案者可以收获礼品，通过类似的互动活动来扩大凤传研学会微信号的知名度。
第3篇：微店策划书微店策划书/3/23一：活动背景开年之际，李嘉琪筹备开一个呼伦贝尔风味特产微店，内含俄罗斯进口食品，后期不定时加入其它食品，准备在微信上运营。
目前主要运营对象为上外贤达在校师生，为其提供味美价廉的内蒙风味食品！现打算于3/24正式投入运营，并开展开业大迎宾活动。
二：活动目的一年之际在于春，为实现微店的开门红，吸引身边的同学和校园里的潜在客户来店光顾，将举办为期两周（14天）的开业迎宾活动。
同时也为了微店的持续盈利，吸引更多的回头客。
三：活动名称呼伦小店开业迎宾活动四：活动目标暂定在开业迎宾活动中吸引25名顾客五：活动时间/地点3/244/6微店六：活动内容(一）.拟定微信朋友圈宣传标语（二）.微信朋友圈开业集赞活动凡转发此条朋友圈，集赞超过20个并关注店铺者（截图为证，通过微店发给客服），从中随机抽取2名幸运宾客获得由本店提供的价值118元的呼伦贝尔风干牛肉（一斤）。
爱我，你怕了吗！（三）.拟定微店开业促销细节1.全场满70包邮2.开业买就送，随机赠送各类小食品。
3.单笔订单买满100送10元优惠券（可供下次使用），满200送提拉米苏一个。
第4篇：微信策划书微信策划书在微信营销的实际操作中设置微信头像与个性签名。
微信的头像要使用医院的LOGO有助提高可信度，个性签名可设置成"XX整形医院今日开业酬宾，回复微信立即免费赠送礼品！"。
个性签名因为有字数限制，只能输入29个字符，因此一定要简洁突出亮点。
现就XX整形医院开业当天如何利用微信开展营销活动进行思考，并拟定操作方案。
一、目的利用微信的"找朋友"功能，精准丶快速圈定周边步行可以到达的店面的潜在受众群体，发布新店的地址丶礼品赠送丶优惠活动等信息，吸引更多的顾客到场。
二、实际操作1.设置微信头像与个性签名。
微信的头像要使用医院的LOGO有助提高可信度，个性签名可设置成"XX整形医院今日开业酬宾，回复微信立即免费赠送礼品！"。
个性签名因为有字数限制，只能输入29个字符，因此一定要简洁突出亮点。
2.启动"找朋友"功能，搜索到预定受众群体，编辑要发送的信息，内容一定要事先编辑好，信息内容要体现重点，"打招呼"功能的对话框也限制输入字数，第一次打招呼很重要。
3.与微信网友建立通话后，要及时回复网友的提问。
本次微信营销活动的目标就是吸引更多的年轻消费者到店，不特意追求销售量，因此只发送免费赠送礼品的信息，但要附带公司的地址和电话。
4.建议每隔15分钟重新搜索一次，视情况使用文字或语音回复顾客，建议尽量用语音功能，速度快且又有人情味，整个现场活动要有专人负责，建议选择一位普通话标准声音柔美的女性来负责。
5.事先制定好表格，发送信息及对象要做好记录，切记不可重发，以免给客户造成骚扰嫌疑。
可对前来领取礼品的顾客进行简短问候，确认是否是通过微信活动带来的顾客。
三、总结跟踪事后要对效果进行评估以便下次活动的改进。
建立微信顾客档案，有新货上架或节假日，便通过微信发送信息，这些顾客很有可能成为医院日后忠诚的老客户。
以上的操作其实很简单，关键在于事先的谋划和事中的执行，这样的营销活动"微信"很有可能只是起到"引爆点"的作用，口碑效应后续爆发往往会让商家收获意外惊喜。
还有就是与客户互动，很多网友认为客户问问题然后我们回答问题，这样就算互动，事实上这叫问答不算互动。
互动是需要你们官方账号主动带动用户交流的才算真正的互动，例如我之前写的一篇文章上帝究竟拿走你什么东西？里面就有我们的互动内容，让有兴趣的朋友与我一起交流，这样做的目的是激发一些有共同想法的人群增强互动，简单来说就是跟客户增进感情啦。
可以尝试与你们互补的行业帐号进行文章内置推荐，就是在对方文章底部推荐你的账号，你的文章底部推荐他们的账号。
例如我是卖墙面漆，可以找地板的企业合作，奶粉企业的可以跟bb车企业合作，大家的客户群是大致相同的，但是产品没有竞争关系，这样可以快速扩大你的账号粉丝数量。
微信未来的营销模式是投递式，它不同于微博的广布式营销，所以微信需要的是更真实的粉丝，产生真实的反馈。
因此注册完三个微信公众号后，我们进行了微信号受众的初定位，然后针对定位精准人群去传播二维码，然后做了以下四步，收效最高的三天过万收听。
1、以微带信利用产品官方微博的原有受众基数，更新微博头像增加头图二维码推广，并发布了全新的关于微信公众号推广的新段子，通过微博大号带动，为微信号带来了第一波受众。
2、男人靠摇微信成就了大多数宅男的梦想，也因此诞生了摇一摇这种趣味交友的模式。
为了成功利用这一部分人好奇心与交友欲，我们规划了美女传播主题计划。
通过摇一摇的方式将我们的好奇传递出去，三天共产生了一万两千次摇一摇好友，转化率最高时候超过60%.一场好奇被引导了微信公众号，同时公众号为了留住这一部分人，展开了话题互动和活动推介。
3、女人靠漂一个快消品的受众是不可能完全是男性受众，如果全部是男性受众，这样第二波的口碑力就会自动消弱，为了弥补这个缺失。
我们规划了浪漫的漂流瓶活动，一定是要采用传递瓶的模式，这样的影响力大，传播的人群线会更广阔，但是唯一的弱势是漂流瓶的转化周期和转化率并不想微信摇一摇那么乐观。
三天内，我们发布近2万漂流瓶，通过漂流瓶关注到我们微信号的受众仅增加了__多。
三、推送时间策略注意推送的时间，培养顾客的内容通常在下班之前推送给读者较好，因为晚上大家都有很多空隙时间。
如果是做促销，通常选择白天，因为顾客可以马上咨询医院提供的服务。
四、做好顾客分组策略分组的好处是就是能系统的管理好顾客，最好能区分新顾客和老顾客。
老顾客通常要减少推送的次数，因为他们已经信任医院了，只要他有需求，自然会跟医院取得联系，我们要做的就是做到让老顾客帮助我们做宣传、转介绍，鼓励老顾客分享文章到他们自已的朋友圈。
千万不要老顾客推次的数和新顾客的推送的次数一样，这样通常会打扰顾客的生活，新顾客通常在2到3天送一次内容，老顾客通常5至6天推送一次内容最好。
2.方案执行2.1开通公众平台账号（注册官方类微信、加盟类微信、销售类微信、客服类微信等）2.2制作二维码、微信号宣传图片、公司官网、微博、博客、论坛等放置二维码、设计二维码宣传单张、海报、名片、员工t恤、户外广告灯箱等。
2.3线上推广方式论坛、im工具、edm、官网、网店、博客、微博、社交、互推、付费广告、公众账号导航。
策划人：壞_仯_爺第5篇：微博策划书策划书如何提高班级微博的使用率微博，即微博客的简称，是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。
近年来，微博作为一种新媒体逐渐进入人们的视线，并成为生活的一部分。
而在时代前沿的高校学生成为了微博的主要用户群，微博以远远超过传统媒体影响的显著优势，改变着大学生获取信息、沟通交往、娱乐休闲等生活方式，同时极大地影响着高校学生的价值观念。
微博建设是高校共青团组织利用新媒体进行大学生思想引领工作的新举措，在引导青年、服务青年、密切联系青年方面将起着积极的作用。
但是我系微博利用率却不高，我认为原因基于以下几点：第一，班级微博的宣传力度不够；宣传不充分，了解班级微博已开通的同学就少，同学们的微博互动不活跃，班级微博就无法调动同学们的积极性，班级微博就无法发挥积极作用。
因此，我认为必须加大班级微博的宣传力度，让更多的同学关注参与班级微博的建设。
第二，微博的内容不够吸引同学们的注意力，微博内容的更新不够频繁；因此我认为微博内容应该关注我们的生活、时事政治，提高同学们的兴趣，同时微博管理人员应该增加微博更新频率。