政治：6.1.3《坚持正确的价值观》课件(大纲版高二下)
6.1价值与价值观(课件)高二政治(统编版必修4)
【国家层面】富强、民主、文明、和谐
75
【社会层面】自由、平等、公正、法治
【个人层面】爱国、敬业、诚信、友善
阅
读
与
思
考
1979年钟南山启程赴英国爱丁堡大学留学，留学生活结束时，校 方专门派人劝说钟南山，请他留校工作。钟南山说：“是祖国送我来 的，祖国正需要我，我的事业在中国。”
中华民族是一个有着深厚家国情结的民族，家国情怀是中华优秀 传统文化中宝贵的文化基因和精神资源。党的十八大以来，习近平总 书记在不同场合多次提到家国情怀。他强调：“没有国家繁荣发展， 就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国 家繁荣发展。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主 义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家 爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献。” 谈谈培育和践行社会主义核心价值观的意义？ 说一说你是如何践行社会主义核心价值观的。
今天你学习了吗 回想一下 你上一次静下心来读完一本书 是什么时候
思想 政治
第六课 实现人生的价值
6.1 价值与价值观
课程标准及解读
课程标准
理解价值观对人们行 为的导向作用，探寻 实现人生价值的条件 和途径，践行社会主 义核心价值观。
解读
比较人与物的价值的不同，形成对人的价值的正确 理解；理解价值观对人们认识世界和改造世界的活 动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导，影 响人生各方面的选择；领会社会主义核心价值观既 体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文 化，也吸收了世界文明有益成果，是当代中国精神 的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，探 究如何践行社会主义核心价值观。
02 价值观及其导向作用 －价值观、价值观的导向作用－
高二政治下册坚持正确的价值观
坚持正确的价值观一、课前预习★预习指南学习本框时，可以结合下列图示理解“两个符合”的最高标准、党的基本路线的重要标准和“三个有利于”的具体标准之间的关系。
从一定意义上说，人类的根本利益似乎有些抽象，作为价值观而且是正确的价值观，它的指导作用似乎很难把握，这就要把它具体化。
我们党在社会主义初级阶段的基本路线，不仅符合社会发展的规律，符合我国人民的利益，也是人类根本利益在我国现阶段的具体体现。
在党的基本路线的指导下，一个人的工作、一个单位的工作、一个部门的工作与人们的思想和行动怎样才算是有价值呢?这就要坚持“三个有利于”的标准。
总之，三者之间是完全一致的，是共性和个性的关系。
3．情景导入：请同学们思考下列问题：(1)焦耳曾追求“永动机”的愿望为什么不能实现？(2)从价值观的角度来看，这告诉我们什么道理？[提示](1)由于永动机这种设想没有客观根据，违背了能量守恒和转化定律，因而焦耳的愿望是永远也不可能实现的。
(2)这告诉我们，只有那些符合事物发展规律的价值观才是正确的、科学的。
如果离开了事物的属性特别是它的规律性，只从人的主观愿望或爱好去评价事物的价值。
那就得不出正确的结论。
★信息点击九八洪灾启示录（二）(1)1998年全国29个省(区、市)遭受洪涝灾害，受灾人口2．23亿人，直接经济损失l 666亿元，是20世纪损失最严重的一次。
洪水过后，人们却在思考，气候异常、雨水过大固然是1998年洪水灾害的直接原因，然而，森林植被遭严重破坏、生态防护功能减退、水土流失面积急剧扩大，更是重要原因。
日本的森林覆盖率为26％以上，远远高于我国的13．9％，却从我国进口方便筷。
在德国、美国，即便砍一棵家里的树也需向政府申请。
我国历史上长江流域的森林覆盖率曾高达60％一85％，而1957年下降为22％，1986年只剩下10％。
我国每年砍树与植树的比例为11：1，植被破坏的结果必然是水土流失加剧，河流泥沙增加。
1957—1986年近30年中，长江流域水土流失面积增加一倍，水土流失量已超过黄河。
坚持正确的价值观优秀课件2
材料体现了价值观正确吗？ 对我们什么启示？
(1)正确的价值观要符合事物发 展的规律（物的属性）
一、什么是正确的价值观？ 1、正确的价值观要符合
事物发展的规律性
(1)符合自然界的变化发展的规律。 (2)要符合人类社会发展的规律。 (3)要符合人的思维发展的规律。
事物的属性、规 律 人的需要
根本观点和 评价标准
关系的科学认识
价值
价值观
正确的价值观
是对事物的属性、规律和人的需 要之间关系的科学认识。
我们共产党员无论在哪 里工作都是党的干部。越 是边远贫穷的地方，越需 要我们为之去拚搏、奋斗、 付出，否则，就有愧于党， 有愧于群众。率领群众致 富，是我们的天职。每一 个党员干部，都应当与人 民同甘苦、共命运。这样， 我们党才有威信，国家才 有希望。 ——孔繁森
据统计截至3月23日，广 西、重庆、四川、贵州、云南 五省份受灾人口6130万6000人， 饮水困难人口1807万1000人， 农作物受灾面积503万4000公 顷，绝收面积111万5000公顷， 直接经济损失达236亿6000万 元人民币。
随着大旱持续，中国舆论开 始关注大旱的“人祸”因素。舆 论认为，这次大旱背后暴露出官 方在水利建设方面长期欠账，乱 采滥伐造成生态欠账，人们应该 对以往在保护自然生态环境、水 利基础设施建设方面的诸多不足 做出深刻反思。
反映了我国社会主义现代化建设 的基本规律。集中体现了我国各族人 民的利益。
高举邓小平理论的伟大旗帜
有利于发展社会主 义社会的生产力 有利于增强社会主 义国家的综合国力 有利于提高人民的 生活水平
比较
“两个符合”正确的价值观的 衡量标准与我国现阶段的正 确价值观的评价标准是否自 相矛盾？为什么？
坚持正确的价值观 PPT教学课件2 人教课标版
多面文人气质与风骨：包 养刘芳菲的贪官王益
2、正确的价值观要符合 人类的根本利益 。
从人的需求方面来说，判断一个 事物有没有价值及价值大小的最 高标准，就是同事物发展规律相 一致、同社会发展规律相一致的 人类的根本利益。
三、我国现阶段的正确价值观
（1）“三个代表”重要思想，是中 国共产党最根本、最高的价值观。
A.①② B.③④ C.①⑤ D.②③
2．从人的需求方面来说，判断事物 有无价值及价值大小的最高标准，就
是（D） A．同国家和民族利益相一致 B．同集体利益、国家利益相一致 C．同多数人利益、进步阶级利益 相一致
D．同事物发展规律相一致，同社 会发展规律相一致
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
复习:价值观的导向作 用的原理、方法论
不同价值观对 个人与社会有不同的 导向作用
1、价值观不同，对客观事物的评价 不同 2、价值观不同，人们在认识世界和 改造世界活动中指向就不同。 3、价值观对人生选择、人生道路同 样具有重要的导向作用。
我们一定要树立和坚持正确的价值 观，发挥正确价值观的导向作用。
材料体现了价值观正确吗？ 对我们什么启示？
(1)正确的价值观要符合事物发 展的规律（物的属性）
一、什么是正确的价值观？ 1、正确的价值观要符合
事物发展的规律性
(1)符合自然界的变化发展的规律。
(2)要符合人类社会发展的规律。 (3)要符合人的思维发展的规律。
事物的属性、规
律
关系的科学认识
人的需要
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
高二政治《哲学常识》第六课6.1.3 坚持正确的价值观
高二政治《哲学常识》第六课6.1.3 坚持正确的价值观【重点】正确价值观的科学内涵第二点，即正确价值观要符合人类的根本利益；【难点】正确价值观要符合人类的根本利益；【素质要求】⑴知识方面：理解：结合具体事例说明，正确的价值观必须符合事物发展的规律，必须符合人类的根本利益。
⑵能力方面:通过对比正确价值观和错误价值观的区别，进一步提高分析比较的能力。
通过对正确价值观两个内涵之间关系的分析，以及第二个内涵逐步具体化的分析，进一步提高辩证思维能力；⑶觉悟方面：提高“坚持正确的价值观”的自觉性，能自觉以先进的基本路线作为现阶段衡量价值观的标准，提高对“三个有利于”标准的认识；凡是符合事物发展规律，符合人类根本利益的价值观都是正确的价值观。
在我国现阶段党在社会主义初级阶段的基本路线反映了我国各族人民的利益，因而它是同时衡量现阶段我国人民价值观正确与否的重要标准；坚持“三个有利于”的标准，也就是坚持了正确的价值观。
复习提问1．什么是价值和价值观?2．价值观的导向作用是什么?3．意识的正确与否判断的标准是什么?(设计此问题的目的是为了复习旧的知识，并通过逻辑推理引出本课的所学内容)导入新课通过上节课的学习，我们掌握了价值和价值观的基本含义以及价值观的导向作用。
由于社会存在的具体条件不同，人们的利益需要不同。
对事物价值判断的标准也不同。
那么，什么样的价值观有利于人们认识世界和改造世界?什么样的价值观对人生选择、人生道路有积极的导向作用呢?我们应当坚持什么样的价值观呢?下面我就和大家共同讨论这个问题：三、坚持正确的价值观(板书)请大家思考回答：什么是正确的价值观?衡量价值观正确与否的标准是什么?(此处教师可启发学生把对唯物论中“正确的意识”的认识迁移到对什么是“正确的价值观”的理解上来)意识有正确与错误之分，正确的意识能正确反映客观事物，那么，衡量价值观正确与否的标准就是符合事物发展规律，符合人类根本利益就是正确的价值观。
高中政治：6.1.3《坚持正确的价值观》教案(旧人教版必修4)
第三课时坚持正确的价值观⏹三维目标知识与技能：能结合实例说明，正确的价值观必须符合事物发展的规律，必须符合人类的根本利益。
并且通过对比正确价值观与错误价值观，进一步提高分析比较能力。
过程与方法：阅读法，合作研讨法。
情感态度与价值观：进一步认识坚持党的基本路线和“三个有利于”标准的重要性。
☐要点网页重点：正确价值观要符合人类的根本利益。
难点：正确价值观要符合人类的根本利益。
疑点：1、正确价值观必须符合人类的根本利益。
价值是事物对人的积极意义。
价值的形成，离不开人的需求，要做出正确的价值评价，必须对人的需求和利益有一个正确的认识。
因此，评价事物的价值不能离开对人的需求和利益的认识。
离开人的需求，就不能进行价值有无及价值大小的判断。
人的需求千差万别，不同的人有不同的需求，不同的群体也有不同的需求，面对同一个事物，不同的人、不同的集团对它是否有积极意义也不相同。
结果必然是，这个说它有积极意义，那个人说没有积极意义，这个集团和那个集团对它是否有积极意义的评价也不相同。
在这种情况下，“各说各有理”是不行的。
因此，要对事物的价值做出评价，就必须有一个公认的标准，就必须撇开一己的利益，找出最高的、共同的利益作为判断事物是否有积极意义的标准，这个标准就是最高标准，它就是同事物发展规律相一致、同社会发展规律相一致的人类的根本利益。
至于一个人的利益，或某一集团的利益恰恰与人类的根本利益相一致，那并不意味着是以个人利益或集团利益为最高标准的。
2、坚持人类的根本利益和符合事物发展规律性为最高标准，是与坚持党的基本路线、坚持“三个有利于”的具体标准是完全一致的。
（1）价值观的最高标准和现阶段具体标准的关系。
区别：价值观的最高标准指同事物发展规律相一致的、同人类根本利益相符合。
现阶段，价值观的具体标准指党在社会主义初级阶段的基本路线。
联系：价值观的最高标准和具体标准是一致的。
因为党的基本路线反映了我国社会主义现代化建设的基本规律，集中体现了我国各族人民的利益，所以二者是完全一致的。
高二政治必修三坚持社会主义核心价值体系课件
树立诚信经营理念
该企业始终坚持诚信经营，遵守法律法规，严格 履行合同义务，赢得了广大客户的信任和支持。
建立完善的质量管理体系
该企业注重产品质量管理，建立完善的质量管理 体系，确保产品质量符合国家标准和客户要求。
3
积极履行社会责任
该企业积极履行社会责任，关注环保、公益事业 ，为社会做出了积极贡献，提升了企业形象和品 牌价值。
发展历程
经历了由新民主主义革命时期到 社会主义建设时期再到改革开放 和社会主义现代化建设新时期的 发展历程。
历史发展与现实意义
凝聚力量
提供精神动力
为全体人民提供了共同的价值追求和 行为准则，有利于凝聚全社会力量， 推动社会主义事业不断向前发展。
为社会主义现代化建设提供强大的精 神动力和思想保证，推动中国特色社 会主义事业不断取得新的胜利。
加强网络综合治理
建立健全网络综合治理体系，加 强网络内容监管和网络安全保障 能力建设，营造清朗的网络空间 。
案例分析：成功
06 践行社会主义核 心价值体系的典
范
案例一：某地区推动思想道德建设的创新实践
要点一
建立健全思想道德建 设机制
该地区通过制定相关政策，完善思想 道德建设工作的领导体制和工作机制 ，确保各项任务得到有效落实。
社会主义荣辱观
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，把中华民族的传统美德、党领导人民在长期奋斗中形成的革命道德同社会主 义新时代的道德要求紧密结合起来，提炼和概括出八个方面最基本的道德规范，为在当今社会生活中确定价值取向、作出道 德判断提供了基本准则。
起。
民族精神和时代精神
民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。
【高中政治】坚持正确的价值观ppt精品课件
影响青年的口号
“世界是属于你们的” “向雷锋同志学习” “知识青年到农村去” “一颗红心，两种准备” “从我做起，从现在做起 ” “团结起来，振兴中华！” “五讲”、“四美”、“三热爱” “做‘四有’新人” “热心献社会，真情暖人心” “岗位学雷锋
单元复习
社 社会存在 会 决 反 作 定 现 用 象
从价值观特性的角度进行预测
1、开放性、先锋性、情绪性仍将是未来中国 青年价值观的特有标志 2、不确定性与非均衡性作为青年价值观发展 的特点还将继续存在较长时间
坚持正确的价值观
阅读P49第四段，思考：
永动机的设计为什么会失败？ 焦耳的醒悟给我们什么启示？
1、正确的价值只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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一棵树的价值
全民义务植树活动开展２０年来，共有７０多亿人次参加义务 植树活动，共种植树木３５０多亿株，人工林７亿亩，居世界第 一位。
中 国 在 行 动
徒步世界植树者保罗.柯尔曼 在津种下一棵友谊树
世 界 在 行 动
他只是一个在英国曼彻斯特为 贵族开车的司机。长期开车在野 外奔波，他目睹了环境开始恶化 的迹象，树木由于受污染大面积 枯死。 于是他放弃开车的工作，开 始尝试徒步前往北美。为所经之 处种下树木。他定下的目标是让 世界增加一亿棵树。 到目前为止，保罗说自己已 徒步访问37个国家和地区，行走 42490公里，与其有关的所种树 木已达到约600万棵。
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月被萧煜痕抓了，萧煜痕约我三日后到城南的寒山寺见面。”“60，你可不能去啊，可是初月姐姐……”“我知道，可是别无他法。木月，我 们都先冷静一下，让我想想办法，想办法……”木月虽然焦急，但看着60呆滞的表情也不忍心在催促，只能在心里暗暗祈祷初月姐姐没事，但 眼里闪烁的金莹泪光已经宣告了她的心思，两个人相对无言。 第014章 谋划周复始雪城除了纪家这一脉是雪城世代的传承者外，雪城还有另一 大家族，以为雪城祭祀为主，那就是庄家。这一代庄家都是女人当家，庄老夫人是个极其深明大义的人，她为人也爽快仗义，当纪雪芙带着木 月来到庄家求见庄家大60，也是新一届雪城圣女的时候，并无太多阻拦。庄家给圣女修了专门的圣坛，以供圣女潜心修行用，沈女的职责除了 守护和为雪城祭祀外，婚配只能与纪家子孙结合，可以说，圣女就是变相的纪家儿媳人选。 圣女本命庄奕欢，是纪家兄妹从小到大的好朋友， 而她当圣女纯属是个意外。圣女的选拔一直是很严格神圣的，那年庄奕欢刚出生，纪雪舟3岁，刚好遇见老圣女圆寂，打破了一贯的选拔惯例。 老圣女圆寂前的遗言是她会在日出的东方诞生，而后随手指了个地方，结果在方圆几里的东边日出时候，庄奕欢生下来了，众人都认为这是老 圣女的转世，便把还不足月的庄奕欢立为圣女。老圣女为什么不是纪家的媳妇呢？那是因为纪莫生一辈子就只生了一个儿子，就是纪雪芙和纪 雪舟的爹。但是因为姑姑嫁给日曜国后，日曜的皇帝无视我雪城，滥杀姑姑姓名，爷爷一怒之下与日曜断绝往来，所以纪雪芙的母亲就是楚归 国的公主，身份尊贵不可言书，所以导致圣女无法下嫁，孤独终老。但这在雪城的规矩中，是被允许的。半刻钟后，圣坛的风铃晃了起来，身 着白衣羽毛衣衫罗裙的女子用面纱遮着脸部缓缓走来，裙子上的配饰铃铛因女子步步生莲的走姿发出悦耳的声音，身姿婀娜，光看眼睛和身材， 也是极美的人儿。“妹妹来了，快请坐。”“姐姐不必多礼，妹妹多日不曾前来叨扰，今日来，则是有要是拜托姐姐，一定要救哥哥一 命。”“这几日的事情我听说了。我和你们兄妹自由一起长大，你们的品行和为人我是知道的，就算是别人有一千万个理由，你们也是不会那 样做的，究竟是什么人这么丧心病狂？”“姐姐听我说，此事说来话长。这本是极其隐蔽之事，但妹妹一时找不到可以托付之人，所以一定请 姐姐帮忙。爷爷近来身子骨越发的不好，哥哥又被人下了壮阳丸之毒，但这灵芝草只有南萧才有，为了让那人交出灵芝草，我派初月进去打探， 没想到，初月竟然被抓，约我三日后去寒山寺交换灵芝草。我生怕其中有诈，这才来拜托姐姐。”纪雪芙说着就要给庄奕欢下跪，却被她一把 拉住即将要下
保护母亲河：再造绿色中国 我 们 在 行 动
保护母亲 河行动自１９ ９９年实施至 今，共吸引３ 亿多人次青少 年参与，在母 亲河流域建设 １０８９个面 积达３８７万 亩的造林工程。
旧中国
新中国
CCTV感动中国2004年度人物展播
面对黑恶势力，她拍案而起 面对平民百姓，她柔情似水 她在自己的岗位上护佑着人民的安 康 她用生命和热血浇铸着金色盾牌
坚持正确的价值观
北京八十中 于 静
98抗洪英雄人物—— 李向群
我们战胜了洪水，但代价是惨重的， 每个人都不愿它再发生……
世界森林面积消失速度图
大量砍伐导致“入不敷出” 森林在呼救
由于乱砍滥伐等人为因素，全世界森林面积在 1990年－2000年的几年间年均减少940万公顷。专 家指出，这一现象已给人类赖以生存的自然环境造 成了严重影响，应立即采取有效措施予以控制。
____人民的好卫士 任长霞
CCTV感动中国2004年度人物展播
“为仁行善并不一定是富人的事，而是全社会的事。行善方式或有不 同，行善能力或有大小，然而善举背后那颗贮满“爱”的心一样伟大。” _____徐本禹
； /pinpai/chaxun/ 电地暖品牌排行
我国的教训
日本的森林覆盖率为26％以上，远远高于我国的13．9％， 但去年却从我国进口方便筷。
在德国、美国，即便是砍一棵家里的树也需向政府申请。我 国历史上长江流域的森林覆盖率曾高达60％一85％，而1957年下 降为22％，1986年只剩下10％。我国每年砍树与植树的比例为 11：1，植被破坏的结果必然是水土流失加剧，河流泥沙增加， 自1957—1986年近30年中长江水土流失面积增加一倍，水土流失 量已超过黄河，盲目围湖造田造房，人与湖争地，而湖泊面积在 30年中减少了45．5％。大量的森林被砍伐，长江流域生态体系 遭严重破坏，荒漠化现象越来越严重，流域涵养水源的能力大为 下降，水的蒸发量不断增加，最终导致了一场大的洪水。
ห้องสมุดไป่ตู้