人教版五年级下册语文第八单元作文范文-最新教学文档
人教五下语文书第八单元作文
人教五下语文书第八单元作文我特别喜欢看漫画，那些或幽默、或讽刺、或引人深思的画面总是能让我沉浸其中。
今天我看到了一幅漫画，真的是让我感触颇深。
这幅漫画画的是一片茂密的森林，树木长得郁郁葱葱的，一看就是动物们的快乐家园。
森林里有各种各样的小动物，小鸟在枝头欢快地唱歌，小松鼠在树间蹦来跳去，小兔子在草丛里捉迷藏，一切都是那么的和谐美好。
可是在森林的边缘，却有一个伐木工，他头戴一顶破旧的帽子，嘴里叼着一根烟，手里拿着一把锋利的斧头。
只见他高高地举起斧头，眼睛里露出贪婪的目光，正准备朝着一棵大树砍去。
大树仿佛在颤抖，树叶沙沙作响，像是在发出痛苦的哀求。
旁边有一只啄木鸟，它实在是看不下去了，飞扑到伐木工的肩膀上，狠狠地啄着他的脑袋，还一边说：“这段木头里一定有虫……”看到这幅漫画，我先是觉得特别好笑，啄木鸟把伐木工的脑袋当成木头，还说有虫。
但笑过之后，我陷入了沉思。
这啄木鸟说的虫，可不是真的虫子，而是伐木工脑袋里的贪婪虫、自私虫啊。
这个伐木工只想着砍树能赚钱，能满足自己的私欲，却完全不顾这片森林对小动物们的重要性，也不顾对环境的破坏。
在我们的生活中，像这样脑袋里有“虫”的人还真不少呢。
有些工厂老板，为了节省成本，偷偷地把污水排到河流里，把废气排到空气中，他们的脑袋里就有“短视虫”，只看到眼前的利益，看不到子孙后代的生存环境被破坏。
还有些人在旅游的时候，随意践踏草坪，在古迹上乱刻乱画，他们脑袋里就有“无知虫”和“不文明虫”。
我们可不能像这些人一样，我们要把脑袋里的这些“坏虫”都赶走。
我们要像爱护自己的眼睛一样爱护环境，保护大自然。
因为大自然是我们人类的朋友，是我们共同的家园。
如果我们继续任由这些“虫”在人们的脑袋里肆虐，那我们的地球终有一天会变得千疮百孔，到时候再后悔可就来不及了。
让我们从自己做起，从身边的小事做起，保护环境，让我们的地球永远充满生机与活力吧！。
小学五年级下半期第八单元作文
小学五年级下半期第八单元作文哎呀，大家好！今天我来跟大家分享一下小学五年级下半期第八单元的趣事。
这个单元可是个特别的存在，里头有好多有趣的东西。
嘿，说实话，我觉得这个单元比我家那只小狗还要有意思呢。
话说在一个阳光明媚的下午，我们班的老师王老师一边用手指点着黑板上的题目，一边笑着说：“同学们，这一单元特别有意思，咱们要学习一些很实用的知识，还有一些有趣的活动呢！”我坐在第一排，感觉自己像是小兔子一样翘着耳朵，生怕错过了什么重要的东西。
这时，小明从后面探出头来，问：“王老师，这一单元都学些什么呀？是不是很难啊？”王老师笑了笑，说：“小明，这一单元主要是讲一些日常生活中很常见的东西，比如怎么整理书包啦、怎么安排时间啦，还有一些有趣的故事和小实验呢。
放心，不会难的！”“哦，那就好。
”小明长舒一口气，像是刚刚从压力锅里跳出来的小豆芽，终于松了口气。
我们先来讲讲整理书包的部分。
王老师给我们分配了一个任务：整理书包。
哎，你们可别以为这事儿简单。
第一天上课时，大家都把自己的书包摆到教室里，然后像开演唱会一样，边整理边聊。
小红边翻书包里的东西边说：“哇，我的书包里怎么会有一只掉色的笔呀！这可是我去年夏天买的！”“哈哈，你这笔应该是跟你一起过夏天的。
”我忍不住笑了出来。
小红一边把笔放到一旁，一边嘴里还念念有词：“真是的，这么久了，还不舍得丢掉。
”接着是安排时间的部分。
老师让我们制定一个每天的计划表。
小亮很认真地拿起笔开始写：“早上七点起床，七点半吃早餐，八点上学……等等，为什么我写了半天，发现时间不够用呢？”“哎呀，小亮，你的计划安排得太紧凑了。
”我一边看他的计划表，一边说道，“你得把休息的时间也算上，不然你每天都像打仗一样。
”小亮恍若无物地点了点头，仿佛才明白了什么是“时间管理”。
我们大家都哈哈大笑，笑声在教室里回荡。
说到故事和小实验，真是太有趣了。
老师给我们讲了一个关于科学实验的小故事，说是有一位小科学家用一个简单的实验发现了一个新现象。
人教版五下8单元作文
人教版五下8单元作文“哎呀，我不想起床！”早上，我在床上嘟囔着。
妈妈走进来，说：“宝贝，快起床啦，要上学咯。
”我揉揉眼睛，极不情愿地爬起来。
洗漱完后，我来到餐桌前，看着桌上的面包和牛奶，叹了口气。
爸爸笑着说：“怎么啦，小家伙，不喜欢吃呀？”我撇撇嘴：“天天都吃这些，都吃腻了。
”爸爸摸摸我的头：“那等周末了，爸爸带你去吃好吃的。
”我一听，立马来了精神：“真的吗？爸爸最好了！”背着书包来到学校，刚进教室，就听到同桌在那抱怨：“哎呀，这一天又开始了，好无聊啊。
”我笑着说：“别这么悲观嘛，说不定今天会有好玩的事情发生呢。
”同桌白了我一眼：“哼，能有什么好玩的。
”上课铃响了，老师走进来，开始讲课。
我认真地听着，突然老师提问了，我心里一紧，祈祷着别叫到我。
结果，怕什么来什么，老师真的叫了我的名字。
我慢吞吞地站起来，结结巴巴地回答着问题，感觉脸都红到了脖子根。
老师微笑着说：“别紧张，慢慢说。
”我深吸一口气，终于回答完了。
坐下后，我拍拍胸口，心想：还好还好，过关了。
课间休息的时候，我和小伙伴们在操场上玩耍。
我们一起跳绳，一起捉迷藏，玩得不亦乐乎。
我笑着对小伙伴们说：“这样的时光多快乐呀，要是每天都能这样就好了。
”小伙伴们纷纷点头：“就是呀！”一天的学习生活结束了，我走在回家的路上，看着夕阳西下，突然觉得这一天也挺美好的呀。
虽然有起床时的不情愿，有上课回答问题时的紧张，但也有和家人、朋友在一起的快乐时光。
这不就像人生一样吗？不可能一直一帆风顺，总会有一些小波折，但也会有很多美好的瞬间。
我们不能只看到那些不开心的事情，而忽略了身边的美好呀。
我回到家，妈妈已经做好了晚饭。
我开心地吃着，和爸爸妈妈分享着学校里的趣事。
这就是我的一天，普通却又充满了乐趣。
我知道，以后还会有很多这样的日子，我要好好珍惜每一个瞬间，让自己的生活更加丰富多彩！。
人教版小学语文五下第八单元作文
人教版小学语文五下第八单元作文
“哎呀，我的妈呀，这道题好难呀！”我坐在书桌前，愁眉苦脸地对着作业本发牢骚。
今天是周末，本想着可以好好玩一玩呢，结果妈妈又给我布置了一堆作业。
我看着那一本本厚厚的作业本，感觉自己就像被压在五行山下的孙悟空，怎么都动弹不得。
“宝贝，别磨蹭了，快点写作业呀！”妈妈的声音从客厅传来。
“知道啦，知道啦！”我不耐烦地回应着。
这时，爸爸走了过来，他看了看我，笑着说：“怎么啦，小家伙，愁眉苦脸的。
”
“爸爸，这些作业太多啦，我写不完呀！”我诉苦道。
“哈哈，那也得写呀，不写怎么能进步呢？”爸爸摸了摸我的头。
我无奈地叹了口气，继续和作业奋战。
写着写着，我的思绪就飘到了和小伙伴们一起玩耍的场景，那该多开心呀，哪像现在这么痛苦。
“哎呀，我真想变成一只小鸟，自由自在地在天空飞翔，不用写作业。
”我自言自语着。
“哈哈，那你变成小鸟了，可就不能吃好吃的零食啦！”爸爸打趣道。
“哼，那我也愿意！”我撅着嘴说。
时间一分一秒地过去，我的作业终于写完了。
我高兴地跳了起来，大喊道：“耶，终于写完啦！”
妈妈走了过来，检查了我的作业，满意地点点头说：“不错，宝贝，写得很认真。
”
我心里美滋滋的，感觉这一刻所有的辛苦都值得了。
回想写作业的过程，虽然很辛苦，但也让我明白了一个道理：只有付出努力，才能有收获呀！以后我可不能再这么抱怨啦，要认真对待每一件事情。
五年级下册第八单元语文作文范文
五年级下册第八单元语文作文范文示例文章篇一：《那一刻，我长大了》我觉得长大是一件很神奇的事儿，就像小树苗一点点变成参天大树，不知不觉间就发生了变化。
我记得有一次，我和爸爸妈妈去爬山。
那山可高啦，一眼望去，山顶都快插到云里去了。
刚开始的时候，我兴奋得像只小兔子，蹦蹦跳跳地走在前面，还不时地回过头来催爸爸妈妈快一点。
“你们怎么这么慢呀，看我多快！”我大喊着。
可是爬着爬着，我的腿就像灌了铅一样沉，每走一步都要费好大的力气。
太阳火辣辣地照着，我的汗水不停地流下来，把衣服都湿透了。
我开始有点后悔来爬山了，心里想：这山怎么这么难爬呀，早知道就不来了。
这时候，我看到旁边有个比我小的小朋友，他也在努力地往上爬，虽然他的小脸也涨得通红，但是眼睛里却透着一股坚定。
我就想，他比我小都能坚持，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙，继续往上爬。
爸爸妈妈在后面一直鼓励我：“宝贝，加油，你是最棒的！”我心里就像有一股小火苗在燃烧，让我充满了力量。
我一步一步地走着，终于爬到了山顶。
当我站在山顶上，看着周围的美景，那种感觉可太美妙了。
风呼呼地吹着，好像在为我鼓掌。
我突然觉得，之前爬山的辛苦都值了。
我就像一个打了胜仗的将军，心里充满了成就感。
那一刻，我觉得自己长大了，不再是那个遇到一点困难就想退缩的小孩子了。
还有一次，在家里发生的一件事也让我有了这种长大的感觉。
那天晚上，妈妈突然生病了，爸爸又不在家。
我看到妈妈脸色苍白，虚弱地躺在床上，心里特别害怕。
我想，我要像个小大人一样照顾妈妈。
我先给妈妈倒了一杯热水，小心翼翼地端到她的床边，说：“妈妈，你喝点水吧，会舒服一点的。
”妈妈接过水，微微地笑了笑，说：“宝贝，你长大了。
”然后我又去拿了湿毛巾，轻轻地放在妈妈的额头上，给她降温。
我坐在妈妈的床边，紧紧地握着她的手，就像妈妈平时照顾我一样。
我对妈妈说：“妈妈，你别怕，我在这儿呢。
”妈妈看着我，眼睛里闪着泪花。
那一刻，我觉得自己有责任照顾好妈妈，我不再是只知道被照顾的小娃娃了。
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人教版五年级下册课本第八单元作文能打印的有阳光透过窗子缝隙的窗帘，落在我的课桌上，暖暖的。
桌上放着语文书，翻着第八单元，是作文课。
这单元的作文，老师说要写自己最喜欢的……哎，我最最喜欢的，到底是什么呢？看着窗外飞翔的小鸟，它们不受束缚，是我最喜欢的？可惜，我写起小鸟，真不知道该写些什么。
隔壁家的狗狗，还老朝我摇摇尾巴，它也挺好，是我最喜欢的？但是，狗狗能开口说话吗，我写它，以前好像有点闷。
我掏出铅笔，伸手敲着桌子，思绪像小兔子一样跳上跳下。
忽然间，我见到书桌角落里的一个小盒子，里面装着了五颜六色的贝壳！对！我最喜欢的，那就是这些贝壳！它们来自如此遥远的海边，带着大海的清香和故事。
它们有不同的颜色，形状也各不相同。
有的像动人的珍珠，有的像细细长长的小船，有的像精致的雕塑。
我一遍又一遍地观察着每一个贝壳，脑海中闪烁出在海边玩耍的画面：金色的沙滩，湛蓝的海水，海鸥在头顶翻飞盘旋。
我仿佛又听到了海风拍打岸边的声音，闻到了海风吹来的咸味。
我拿起一个贝壳，温柔地伸手轻轻地抚摸着它光滑的表面。
它像一个静默的伙伴，陪我度过每一个快乐的时光。
我要写贝壳，我要把它们的故事写下来！我要让更多的人知道它们的美丽和神奇！我跃跃欲试地拿起笔，开始在纸上写我对贝壳的热爱，写下我对大海和贝壳的记忆。
一笔一画，都流露出我对它们的愛，我的心也流露着对未来的憧憬。
我真的希望，我的作文能被老师选中，下一届出一本关于贝壳的小书，让更多人看到它们的美丽。
我仿佛看到，那些贝壳在书页上散发着光芒，让人感受到大海的魅力。
我兴奋地在纸上写下几个大字，我的笔在纸上旋转着，像一只快乐的小鸟，在蔚蓝的天空中自由地飞翔。
5年级语文下册人教版第8单元作文
5年级语文下册人教版第8单元作文
今天，老师说写作文，我脑袋里一片空白。
书上几个大字“第8单元作文”，我翻来复去地看，却找不到“第8单元作文”在哪儿？
窗外，小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在催促我快点写作文。
我抄起笔，在纸上乱涂乱画，却怎么也写不下一个字。
妈妈从里面出来，问我干什么。
我苦着脸说：“写作文，我肯定不会写。
”妈妈点点头，指指窗外的树说：“你再观察看看，树长得那样高，是不是很厉害？它是怎样慢慢长大了的呢？”
我仔细地观察着树，它粗长的枝干上长满了橙色的叶子，阳光照射下来，叶子亮闪闪。
妈妈说，树的确是一步一步慢慢地长大的，那就像我们在学习一样，要逐渐地积累，才能变得强大。
我忽然想起了，老师也告诉过，写作就像种树，要慢慢地学习积累写作素材，才能结出甜蜜的果实。
我开始认真思索，一些令我感动的人和事，十几个令我快乐的时刻，一些令我难以忘记的画面……
我拿起笔，写下了我的故事。
写着写着，我的心情也愈发平静，感觉起来像小树闪着光慢慢长大，流露出希望。
小学五年级下册八单元范文
小学五年级下册八单元范文
嘿呀，说起小学五年级下册八单元，我就想到那次超级有趣的拔河比赛呀！
那是一个阳光超好的大晴天，我们全班同学都超级兴奋地来到操场。
操场两边站满了人，那场面可热闹啦！老师把我们分成两队，男生一队，女生一队。
大家都摩拳擦掌的，准备大干一场。
我被分到了女生队里，心里还挺紧张呢，想着可千万不能输呀！比赛开始前，我们女生队围在一起，互相加油打气，“姐妹们，加油哇，咱们可不能输给男生！”绳子中间系着的红布条就像一个调皮的小精灵，晃来晃去的。
随着老师一声哨响，比赛正式开始啦！男生们那可真是使出了吃奶的劲，一个个脸都憋得通红。
我们女生也不甘示弱呀，紧紧地抓着绳子，脚用力地蹬着地，身体拼命往后仰。
我感觉自己的手都要被绳子磨破了，但是顾不上疼呀，就一个念头，使劲拉！我一边拉一边喊着口号：“一、二，拉！一、二，拉！”旁边的同学们也都在为我们加油呐喊，那声音震耳欲聋。
就在我们双方僵持不下的时候，突然，我们队的一个小伙伴脚下一滑，哎呀，不好！男生队趁机一使劲，就把我们拉过去了。
我们都摔倒在地，但是大家都哈哈大笑起来，一点也不觉得疼。
这场拔河比赛虽然我们
输了，但是真的超级开心呀！
这就是我在小学五年级下册经历的一次有趣的活动，到现在想起来还觉得特别有意思呢！真怀念那时候呀！。
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人教版五年级下册语文第八单元作文范文人教版五年级下册语文第八单元作文范文篇1 生活像一幅迷人的风景画，使人流恋往返;生活似一篇
妙语如珠的诗篇，陶人心扉;生活恰似一首激动人心的歌曲，使人热血沸腾;生活有时也像一杯浓浓的咖啡，经过多次品
味方能回味无穷，荡气回肠。
生活难免会有“海浪”来袭，这时白帆是你心中的偶像，载着你摆脱困境，那白帆是感动的化身。
生活难免有荆棘，刺伤你，使你无法勇敢地站立，这时感动便是你坚韧的外衣，指引你去摘朵玫瑰。
生活中感动是多样的：你可以被伟人的事迹所感动，可以被深厚的友谊所感动，更可以被季节的变迁所感动。
感人的诗意使你感动，浓浓的亲情使你感动……
浪子因感动而回头，从而再次拥有生活，使生活的色彩更加绚烂。
误入迷惘的少年因感动而寻回希望，生活才有美好。
离别多年的母子因感动而互相思念，感动使人不再迷惘，感动使人更依恋生活，感动使人感悟人生。
失去感动的人，整日无精打采，意志消沉，看破人世，生活因此会失去色彩;失去感动的人整日孤独地徘徊在人间，生活因此而变得不再依恋。
感动正是风景画中最迷人的风景线，引人入胜;感动正是诗篇中最美妙的语句，使人沉醉;感动正是歌曲中最精彩的高潮，扣人心弦。
倘若你拥有感动，
生活会更加灿烂，更加完美但愿你被花草感动，被山岩感动，被日月感动，被亲情，被…感动，但生活更需要你感动!
人教版五年级下册语文第八单元作文范文篇2
新的学期开始了，我们班也来了一位新语文老师。
语文老师还挺漂亮的，头上留着棕黄色的头发，她的鼻子又高又直，上面还架着一副眼镜，眼镜上清楚看见一双会“说话”的眼睛，一张红润的嘴唇一张开，两排乳白色的牙齿从中显露出来。
熊老师喜欢用所学的课文用动作表演给我们看。
如在学〈〈挑山工〉〉一课时，她就请来了一位同学来扮演挑山工挑货物走的样子，而熊老师就扮演挑山工公司的经理。
演出开始了，“熊经理”把“担子”往一位同学肩上一放，那个“挑山工”还没有走，肩上的货物直往下掉。
不能吃苦的人当然要“炒鱿鱼”咯，所以他被“熊经理”撤职了。
后来，有请了另一个同学，他的情况也一样糟糕，就这样，接二连三，同学们都笑个不停。
有的捧腹大笑，有的笑弯了腰。
“铃……”下课铃响，但我们仍然沉醉在课文中。
熊老师还有一个特点，就是一生气起来，一点情面也不给。
有一次，我上学迟到了，交不到作业。
熊老师就把我请到会议室里“审问”。
”熊老师生气的说：“你为什麽不交作业?”
我支吾的说;“因为我今天迟到了，交不到作业。
”熊
老师说;“你迟到了就是没交作业，你把昨晚的作业重做一次，书写要端正。
”听了老师的话后，我只好慢吞吞地走回教室重写作业。
就这样，我们在哄堂大笑的语文课中，学到了许多知识。
我佩服我的语文老师!
人教版五年级下册语文第八单元作文范文篇3
我爱我的家乡，但最爱环绕在我们村庄周围的山。
每当早晨来临时太阳公公将他的袖子轻轻一挥，整个村子就笼罩在温暖的阳光下了。
这时的膳食最迷人的，他披上了一条金色又有些泛红的的纱巾，正对着我们微笑呢，真美!
如果在冬天，平常大山在远处若隐若现，好像画国画时用淡墨渲染的一道痕。
但要是在下完雪后，远处的山又变得那么清晰，好像她就矗立在眼前，。
这是怎么回事?哦，原来她套上了雪姑娘为她做的白棉袄，变得更引人注目了!
家乡的山还有着各种各样的姿态。
你看那座，好像公鸡头上的冠子，真有趣!还有那座，真像一只卧着睡懒觉的小兔子;还有的中间凹下去，有点像枕头;还有的……真是无奇不有，她们应该是摆好了姿势正等着别人给她拍照呢!
家乡的山还有许多奇妙的地方，有一次我去爬山，发现山的一角就像别人用尺子量割了一下似的，竟然是那样相互垂直，不知是经历的多少次风吹、日晒、雨淋才形成了现在这样奇妙的样子。
还有的山的一块大石头巧妙地形成了一张
长长的“天然板凳”，坐上去舒服极了。
还有的形成一张能遮风避雨的“伞”，就是在一块石头凹进去的地方，上边还用一块薄薄的石头遮挡着，好像是有意为爬山怕累的人准备的。
真是异曲同工。
家乡的山在我心目中是最美的山，我爱家乡的山!。