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培训讲义范文

培训讲义范文第一部分,培训目的和背景。
培训讲义范文。
培训目的,本次培训旨在帮助员工提高沟通技巧,加强团队合作意识,提升工作效率。
培训背景,随着公司业务的不断扩张,员工之间的沟通合作变得尤为重要。
为了更好地适应公司发展的需求,提高员工的综合素质,公司决定组织本次培训。
第二部分,培训内容。
1. 沟通技巧。
言语表达能力的提升。
听取他人意见的能力。
谈判技巧的学习。
2. 团队合作。
团队意识的培养。
如何协调团队关系。
团队目标的制定和实现。
3. 工作效率。
时间管理。
任务分配和执行。
高效沟通与协作。
第三部分,培训方法。
1. 理论讲解。
通过PPT和案例分析,讲解沟通技巧、团队合作和工作效率相关理论知识。
2. 角色扮演。
分组进行角色扮演,模拟各种沟通场景,提高员工的实际操作能力。
3. 小组讨论。
安排小组讨论,让员工分享自己的经验和心得,促进相互学习和交流。
4. 实战演练。
安排实际工作场景的演练,检验员工所学知识的应用能力。
第四部分,培训效果评估。
1. 培训前测试。
通过问卷调查,了解员工在沟通、团队合作和工作效率方面的基础情况。
2. 培训中评估。
每个环节结束后,进行小结和评估,及时发现问题并加以解决。
3. 培训后测试。
通过问卷调查和实际操作考核,评估员工在培训内容上的掌握情况。
4. 培训效果跟踪。
培训结束后,定期跟踪员工的工作表现,以及团队合作和工作效率的改善情况。
第五部分,培训总结。
通过本次培训,员工的沟通技巧得到了提升,团队合作意识得到了加强,工作效率也得到了提升。
希望员工能够将所学知识应用到实际工作中,为公司的发展贡献自己的力量。
以上就是培训讲义的范文,希望对您有所帮助。
员工培训计划范文word

员工培训计划范文word培训计划目标:- 帮助员工提高专业技能和知识水平- 提升员工综合素质和工作能力- 激励员工积极进取,促进个人成长和职业发展- 改善企业整体绩效和竞争力一、培训对象:本培训计划主要对象为公司全体员工,包括管理人员、技术人员和生产人员等各级别员工,共计100人。
二、培训时间:本培训计划共分为三个阶段,时间为一个月,具体安排如下:- 阶段一:专业知识培训,时间为10天- 阶段二:职业素养培训,时间为10天- 阶段三:实践操作培训,时间为10天三、培训内容:(一)专业知识培训1. 行业发展趋势和市场分析2. 产品知识和技术培训3. 销售和客户服务技巧4. 人力资源管理和团队建设5. 创新和创意思维培训(二)职业素养培训1. 沟通与协调能力培训2. 领导力和团队合作培训3. 时间管理和工作效率提升4. 解决问题和决策能力培训5. 自我管理和职业规划(三)实践操作培训1. 实际工作场景模拟演练2. 个人实践操作技能提升3. 岗位轮岗和交流学习4. 团队合作和项目实战演练5. 基于案例的综合能力提升四、培训安排:(一)培训形式1. 分为集中培训和分散培训两种形式2. 集中培训将在公司会议室进行,分散培训将在各个部门进行(二)培训方式1. 理论讲授和实践操作相结合2. 专家讲座和案例分析相互配合3. 互动式培训和小组讨论交流(三)培训考核1. 培训期间将采用课堂考试和综合实践考核方式2. 考核成绩将作为员工绩效考核的重要依据之一五、培训师资:(一)内部师资1. 公司内部管理人员和技术专家2. 公司培训部门工作人员协助(二)外部师资1. 行业专家和学术教授2. 培训机构的专业培训师资六、培训评估:1. 培训结束后将进行员工的培训反馈和学习效果评估2. 根据评估结果制定下一阶段的培训计划和调整方案七、培训成果:1. 公司员工整体岗位能力提升2. 员工的综合素质得到提高3. 公司整体绩效和竞争力得到提升基于以上培训计划,公司将为员工提供一个系统化、全面性的培训机制,促进员工的全面成长和职业发展,提高企业整体绩效和核心竞争力。
教育培训计划书文件

教育培训计划书文件一、项目目标1. 提高教师教育水平和专业素养,使他们能够更好地担当教育教学工作,提升学校教育教学质量;2. 帮助学生全面发展,培养学生的创新思维和实践能力,提升学生成绩和竞争力;3. 推动学校办学目标的实现,使学校办学水平得到进一步提升,提升学校影响力。
二、培训内容1. 教师培训内容(1)教学理论知识,包括教育心理学、教育学、课程理论、教学方法等内容;(2)学科知识更新,了解最新的教学方法和学科研究成果;(3)教师自我成长,包括教师职业道德、自我管理、班级管理等方面的内容。
2. 学生培训内容(1)综合素质培养,包括思维能力、创新能力、实践能力等;(2)学科知识学习,包括语文、数学、英语等学科的课外拓展学习;(3)学习习惯养成,帮助学生树立正确的学习态度和学习习惯。
三、培训形式1. 教师培训(1)集中培训:邀请专家学者进行集中教育培训,包括理论讲座、案例分析、交流研讨等形式;(2)校内研修:开展校内教研活动,由校内资深教师或教研组负责进行讲座、分享和交流。
2. 学生培训(1)课外拓展:利用寒暑假、周末等时间,组织学生参加各类课外拓展项目,如科技创新、文艺创作、社会实践等;(2)学科辅导:组织专业老师进行学科辅导,帮助学生解决学习难题,提高学习成绩;(3)综合素质拓展:组织丰富多彩的综合素质培养活动,如运动会、艺术节、科技节等。
四、培训机构1. 教师培训机构:选择有一定知名度和教学经验的培训机构,或邀请具有丰富教学经验的专家学者进行集中培训;2. 学生培训机构:选择有资质的学生培训机构进行合作,或组织学校内部教师组织学科辅导和课外拓展活动。
五、培训实施计划1. 教师培训(1)集中培训:每学年至少组织一次集中培训,根据学校教学发展需求和教师实际情况,确定具体培训内容和时间安排;(2)校内研修:每学期至少组织一次校内教研活动,由校内资深教师或教研组负责进行讲座、分享和交流。
2. 学生培训(1)课外拓展:每学年至少组织一次课外拓展项目,根据学生兴趣和实际情况进行选题和组织安排;(2)学科辅导:每学期至少组织一次学科辅导活动,由专业老师组织学科辅导课程;(3)综合素质拓展:每学年至少组织一次综合素质培养活动,如运动会、艺术节、科技节等。
程序文件培训记录

程序文件培训记录1. 引言程序文件培训是为了提高员工在处理程序文件方面的技能和知识而进行的培训活动。
本文档将记录培训的目的、内容、方法以及培训结果的评估等方面的内容,以便于对培训活动进行总结和改进。
2. 培训目的程序文件在现代的工作环境中起着非常重要的作用。
熟练掌握程序文件的处理技巧可以提高工作效率、减少错误,并确保文件的安全性和可靠性。
本次培训的目的是帮助员工掌握程序文件的基本操作和管理方法,提高他们在处理程序文件方面的能力。
3. 培训内容本次培训的内容主要包括以下几个方面:3.1 程序文件的基本概念和结构- 介绍程序文件的定义、作用和分类- 解释程序文件的基本结构和组织方式3.2 程序文件的创建和编辑- 介绍常见的程序文件编辑工具和软件- 演示如何创建、编辑和保存程序文件- 调整程序文件的格式和布局3.3 程序文件的管理和维护- 介绍程序文件的命名规范和版本控制- 解释如何有效地组织和管理程序文件- 讨论程序文件的备份和恢复方法4. 培训方法为了提高培训效果和参与度,我们采用了多种培训方法:4.1 理论讲解通过讲解理论知识,帮助员工建立对程序文件的基本概念和结构的理解。
4.2 实例演示通过实例演示的方式,向员工展示如何创建、编辑和管理程序文件,以及常见的注意事项和技巧。
4.3 练习和案例分析通过练习和案例分析的方式,让员工亲自动手操作,巩固所学知识,并加深对程序文件处理的理解和掌握。
5. 培训评估为了评估培训的效果,我们将对参训员工进行培训后的测试和调查,并收集他们的反馈意见。
5.1 培训后测试通过进行培训后的测试,评估员工在程序文件处理方面的知识和能力是否得到提高。
5.2 调查问卷通过发放调查问卷,了解员工对培训内容、方法和组织的满意度,并收集他们的建议和意见,以便于改进培训活动。
6. 结语通过本次程序文件培训,我们希望员工能够掌握程序文件的基本操作和管理方法,提高在处理程序文件方面的能力。
文件培训范本

文件培训范本概述文件是组织中非常重要的信息载体,在各个部门和岗位都扮演着重要的角色。
为了确保文件的规范性、准确性和高效性,对于文件的培训是必不可少的。
本文将介绍一份有效的文件培训范本,旨在提供一个可操作的指南,帮助组织进行文件培训。
1. 培训目标首先,在进行文件培训前,明确培训的目标是非常重要的。
以下是一些示例目标,可以根据具体情况进行调整:- 确保员工了解组织的文件管理政策和流程;- 培养员工编写、编辑和格式化文件的能力;- 提高员工对文件版本控制和文档备份的意识;- 促进团队合作和协作,以确保文件的一致性和准确性。
2. 培训内容根据培训目标,确定需要涵盖的培训内容。
以下是一些示例内容,供参考:- 文件管理政策和流程:介绍组织的文件管理政策,包括文件的创建、审查、批准和归档等流程;- 文件编写技巧:培养员工良好的文件编写能力,包括清晰的语言表达、逻辑结构和有效的段落划分;- 文件格式化指南:介绍标准的文件格式化要求,包括字体、字号、标题和页眉等;- 文件版本控制:引导员工了解文件版本控制的重要性,以及如何使用版本控制工具进行协作;- 文件备份策略:提醒员工根据组织的备份策略,定期备份和存档重要文件。
3. 培训方法根据培训内容和目标,选择适合的培训方法。
以下是一些常用的培训方法:- 班级培训:组织面对面的培训课程,可以由专业培训师进行讲解和演示;- 在线培训:利用学习管理系统(LMS)提供在线培训材料,员工可以根据自己的节奏进行学习;- 内部培训师:培训内部员工成为培训师,进行小组或团队的培训,促进内部知识共享;- 文件示范:提供示范文件供员工学习,结合实际案例进行讨论和练习。
4. 培训评估培训结束后,评估培训的有效性是必要的。
以下是一些示例评估方法:- 测验:提供文件编写或格式化的测验,评估员工的知识掌握程度;- 反馈调查:通过匿名问卷或面谈形式,收集员工对培训内容和方法的反馈意见;- 绩效评估:观察员工在实际工作中应用培训知识和技巧的情况,评估其绩效改善情况。
培训计划表word文档

培训计划表word文档培训目标:通过本次培训,学员将能够掌握相关知识和技能,提高专业素养,提升工作能力,为公司的发展和个人的职业发展做出更大的贡献。
一、培训内容1. 专业知识培训(1)行业背景及发展趋势(2)业务流程和操作规范(3)产品知识和市场分析2. 软技能培训(1)沟通技巧和人际关系管理(2)团队合作和协调能力(3)问题解决和决策能力3. 其他培训内容(1)职业规划和心理辅导(2)领导力和管理能力二、培训方式1. 线下授课(1)专业讲师授课(2)案例分析和讨论(3)角色扮演和小组活动2. 在线培训(1)网络直播课程(2)视频教学和在线测验(3)在线讨论和互动交流三、培训时间安排1. 培训周期:本次培训将持续2个月,共8周。
2. 培训时间:每周安排2-3天的培训时间,每天2-3个小时。
3. 培训内容安排:按照培训内容的重要性和难易程度,安排合理的学习进度和内容安排。
四、培训考核1. 学员考核:每次培训结束后,进行相关知识和技能的考核测试,确保学员掌握了相关知识和技能。
2. 培训成果评价:根据学员的学习情况和表现,对培训成果进行评价,为学员提供个性化的学习辅导和指导。
五、培训师资力量1. 专业讲师:邀请具有丰富教学经验和实际工作经验的专业讲师进行授课。
2. 培训导师:为学员提供个性化的学习辅导和指导,帮助学员解决学习中遇到的问题。
3. 学员互动:组织学员进行互相交流和学习,共同进步,共同成长。
六、培训资源支持1. 教学设施:提供舒适的教室和现代化的教学设备,确保培训顺利进行。
2. 学习材料:提供丰富的培训教材和学习资料,帮助学员更好地学习和掌握知识和技能。
3. 在线支持:为学员提供在线学习平台和学习资源,方便学员随时随地进行学习和复习。
七、培训后续跟进1. 培训总结:在培训结束后,进行培训总结和成果汇报,对培训效果进行评估和总结。
2. 职业规划:为学员提供个性化的职业规划和发展指导,帮助学员更好地规划自己的职业发展方向。
培训计划ppt文档

培训计划ppt文档第一部分:培训目标1.1 培训的目的通过本次培训,帮助员工更好地掌握岗位所需的知识和技能,提高工作效率和质量,为企业的发展和成功做出更大的贡献。
1.2 培训的目标- 了解公司的发展战略、文化和价值观- 掌握岗位所需的专业知识和技能- 学习团队合作和沟通技巧- 提高工作效率和质量第二部分:培训内容2.1 公司概况介绍- 公司的历史沿革- 公司的发展战略- 公司的企业文化和价值观2.2 岗位技能培训- 岗位职责和要求- 工作流程和操作规范- 专业知识和技能的培训2.3 团队合作和沟通技巧培训- 团队合作的重要性- 沟通的基本原则和技巧- 解决问题和处理冲突的方法2.4 工作效率和质量提升培训- 如何提高工作效率- 如何保障工作质量- 如何持续改进和学习第三部分:培训形式3.1 线下培训- 定期组织专业知识和技能的培训课程- 开展团队合作和沟通技巧的训练- 邀请行业专家和优秀员工进行经验分享3.2 在线培训- 提供在线培训平台和课程- 定期进行在线学习和考核- 加强员工自主学习和提升的机会第四部分:培训实施4.1 培训计划的制定- 制定详细的培训计划和时间安排- 确定培训的内容和形式- 建立培训考核和评价机制4.2 培训的组织实施- 组织专业的培训师团队- 提供完善的培训设备和教材- 安排培训场地和时间4.3 培训效果的评估- 定期跟踪培训效果和员工的学习情况- 收集员工的反馈意见和建议- 根据评估结果进行培训计划的调整和改进第五部分:培训评估5.1 培训效果评估- 通过考核和测试评估员工的学习成果- 通过实际工作表现评估员工的应用能力- 通过反馈调查评估员工对培训的满意度5.2 培训效果反馈- 根据评估结果对培训计划进行总结和分析- 发布培训效果报告,汇总员工的反馈意见和建议- 为以后的培训计划提供参考和改进建议第六部分:培训总结6.1 培训成果总结- 总结本次培训的成果和效果- 分享员工的学习收获和成长- 表彰优秀学员和培训师6.2 未来发展计划- 规划未来的培训计划和内容- 探讨培训的新形式和方法- 为员工的持续发展提供支持和机会结语通过本次培训,相信员工们将能更好地适应和发展在岗位上,为企业的发展做出更大的贡献。
培训指南_精品文档

培训指南
培训指南是一份详细规划和指导一个培训计划的文档。
它通常包括以下内容:
1. 培训目标:明确培训的目标和预期结果。
2. 受众分析:确定受众的培训需求、背景和水平。
3. 培训内容:明确培训课程的具体内容和学习材料。
4. 培训方法:选择适合受众和内容的培训方法,例如面对面培训、在线课程、实践演练等。
5. 培训安排:规划培训的时间、地点、持续时间和频率。
6. 培训资源:确定需要的培训资源,如讲师、辅导员、教材、设备等。
7. 培训评估:制定培训评估方法,以便评估学员的学习成果和培训效果。
8. 培训预算:估算培训所需的费用,包括场地租赁、讲师费用、材料费用等。
9. 培训落地计划:规划培训结束后的跟进活动,如培训后的支持、知识分享等。
编写培训指南时,应根据实际情况和受众需求进行灵活调整。
同时,培训指南应具有条理性、清晰性和可操作性,以便于培训组织者和
学员理解和执行。
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培训文档
一、烧写
1、烧写CPLD
2、烧写FPGA
3、烧写文件系统
二、子架连接
1、按划分好的IP地址,写MAP,生成MAP,并烧入相应的单盘
2、按写好的设备清单上的槽位,插入平台,并连接交换平台与子架端口的
跳线,并记录下来,且注意各种功能单盘接交换机端口的个数。
3、按照交换机的型号配置交换机,一般配置交换机的IP,交换机telnet功能,
web功能(有成环的要配置成环的功能),并将所有端口选成hybrid端口。
4、根据清单更改网管盘的IP,要与清单上的相对应。
5、根据施工图纸连接设备。
6、根据清单写Network.js、ScheduleManager.js、Vid.js、Keyboard.js的脚本,
并将其导入到NMS服务中。
(Network.js主要是添加网管盘的信息,
ScheduleManager.js是添加交换平台与子架上单盘之间的关系,Vid.js是
添加视频源信息的脚本,Keyboard.js是添加控制键盘的控制信息的脚本)
7、用海康软件更改压缩编码盘的编码卡,一般设置与压缩盘相对应的IP段,
便与存储时调度。
8、ADM链路的视频路数按链路连接进行拨码,数据通道拔码。
(ADM链路
最多是不超过10路图像,如果超过8路必须插在偶数槽,少于8路可以
在奇数槽)
三、图像调度(windows系统下)
1、启动NMS服务。
子架上有网管盘时,禁止启动SNM,因为网管盘里SNM已启动;没有网管盘时,要把一台PC机的IP设为此子架的网管盘IP,并先启动SNM。
若NMS无法启动,则是脚本写的有问题,得注意检查。
2、启动NMC客户端。
通过NMC客户端进入,可以查看到所以子架上对应槽位的单盘。
远端连接入相应的本地接收盘,连接2.5G路由盘,配置各单盘的节点,配置节点的时候最好按照一定规律,便于查找,及避免重复,无法保存或者出问题。
通过客户端添加节点,并配置电视墙,按照子架上的输出视频数量来配置,尽量设置得美观一些,并将输出的节点拖入电视墙中,保存并退出。
4、启动MSC客户端
将视频输入调入相应的视频输出,看是否调度成功,如成功可以在显示
器上看到调度的图像,若调度失败则是脚本写得有问题,得作相应的更
改。
在MSC上配置串口透传配置,音频透传配置,爱峰透传配置。
5、启动EAC客户端
作开关量告警联动。
四、NMS服务器
在Linux下配置NMS服务器,将脚本导入NMS中,启动数据库和NMS服务,在Windows下启动客户端进行单盘的配置和调度。
五、VMS服务器
在Linux下配置VMS服务,启动数据库、MDS、VMS服务器,在Windows 下运行视频显示控制系统,右键点击server,填写分发服务器地址,服务器地址与配置VMS的地址相同;右键点击本地设备,添加编码器属性,IP地址改为添加编码卡的同一IP;调度各通道的视频,通过点右键,可以对视频进行存储。
六、业务实现
1、视频
⑴、视频调度
架内调度:本地调度输入本地调度输出。
本地调度输入包括本地编码盘,本地链路接收盘接收的链路远端(ADM远端、BT656远端、8V远端)。
架间调度:子架之间的调度,将一个子架的视频调度到其它子架。
⑵、视频切换
单切图像:单切是指一次把一个摄像头的图像切换到一个监视器上。
方法一:点击设备列表中的摄像头拖动至电视墙监视器,放开鼠标,
完成图像切换。
方法二:在电视墙中点击选中监视器,在设备列表中找到要切换的摄
像头,双摄像头,完成图像切换。
方法三:在电视墙中选中已有图像的监视器,然后拖动此监视器到想
要切换的监视器上,松开鼠标,完成图像切换。
组切图像:指一次切换多个摄像头的图像到连续的分布的监视器上。
方法一:
I、选择多个摄像头
①直接选择摄像机节点的上级节点。
②按CTRL键同时单击鼠标先择多个摄像机。
③按Shift键同时单击鼠标先择连续的摄像机。
II、鼠标左键拖动摄像头组到电视墙中连续分布的起始监视器上,有方
格红框提示多个摄像头图像将切换到连续分布的监视器的范围。
III、松开鼠标,完成图像切换。
方法二:
I、在电视墙上按CTRL键同时单击鼠标先择多个已有图像的监视器,
有方格红框表示已选中的监管器。
II、拖动已选中的监视器组到电视墙中连续分布的起始监视器上,有
方格红框提示已选定的多个监视器的图像将切换到连续分布的监视器
的范围。
III、松开鼠标,原选中监视器组上的图像将切换到连续分布的监视器组上。
轮切图像:多个摄像头的图像在选定的监视器上周期性的轮流切换。
I、选择多个摄像头
①直接选择摄像机节点的上级节点。
②按CTRL键同时单击鼠标先择多个摄像机。
③按Shift键同时单击鼠标先择连续的摄像机。
II、鼠标右键拖动摄像头组到电视墙中监视器上,弹出快捷菜单,选中轮切。
III、弹出配置轮切间隔窗口,选择间隔时间后按‘确定’按键,开始
在选择的监视器上开始轮切,监视器上会显示‘轮切’和当前切换到
的摄像机名称。
⑶、视频存储
将压缩编码中编码卡中的图像存储到IP-SAN中,并调度到压缩盘的
电子墙上,并对视频调度,看是否存储成功。
2、音频
⑴、音频接口的接线
单向接线:1、5 -→3、5;2、5→4、5
双向接线:
⑵、音频输出
通过压缩盘输出:存储到IP-SAN
通背后接口卡输出:本地监听,或者存储到硬盘录像机
⑶、测试方法
用误码议测试
3、开关量
⑴、开关量接口的接线(2路正向开关量)
1、2一对—>1、2
3、4一对-->3、4
发射机1,2进,接收机1,2出;发射机3,4进,接收机3,4出。
⑵、开关量拔码
注意开关量常开;开关量常闭
I、区分:
T端板号丝印 T INS(PCB上有1白色光耦),信号输入端(触发信号)
R端板号丝印 R INS(PCB上有2个继电器),信号输出端(报警主机)
ON状态和OFF状态以PCB板上丝印ON和OFF为准。
II、正向开关量设置(光端机T端/开关量插件T→光端机R端/开关量插件R,视频正方向)
常开:T端OFF R端ON
常闭:T端OFF R端OFF
断电断纤告警
III、反向开关量设置(光端机T端/开关量插件R→光端机R端/开关量插件T,视频反方向):
常开:T端ON R端OFF
常闭:T端OFF R端OFF
断电断纤告警
⑶、视频联动
EAC配置: 点击主菜单栏上的“配置”在弹出的菜单中点击“告警联动配
置”,即打开告警联动配置对话框。
①、点击“告警源”对应的下拉框,选择所要配置的告警源。
②、点击“布防”对应的勾选框可以选择对该告警源是布防,还是撤防。
③、点击“行为配置”中的“增加”按钮,可以为该告警源增加一个联动
行为,点击“联动行为”中的下拉框,即可为选择一个联动行为。
点击选中一个联动行为,点击“删除”按钮,即可删除一个联动行为。
④、鼠标左键点击一条联动行为,在“时间段配置”表中会显示该告警源
对应这个联动行为使能的时间段,点击“增加”按钮,可以为该告警源的一个联动行为配置时间段,在“时间段”对应的下拉框中可以选择不同的时间段,也可以自己编辑时间段。
点击“删除”按钮可以删除一个时间段。
⑷、测试方法
用误码议测试
4、爱峰
⑴、爱峰接口的接线
接1号口,5号口接地
⑵、测试方法
用误码议测试
5、数据
⑴、数据拔码
485全双工、半双工的拔码
出厂时默认为半双工模式,即2位红色拨码开关在ON状态。
注意:以2位红色拨码开关上的丝印为准,拨码拨向ON状态时表示数据输入;拨码拨向OFF(标有数字1、2的一边)状态时表示数据输出。
拨码开关的”1”控制对应5P口的3、4脚,拨码开关的”2”控制对应5P口的1、2脚。
I、反向单工,具体设置为:
a)T端→2位红色拨码开关拨至OFF。
b)R端→2位红色拨码开关拨至ON。
II、正向单工,具体设置为:
c)T端→2位红色拨码开关拨至ON。
d)R端→2位红色拨码开关拨至OFF。
III、全双工,具体设置为:(T端:TX+、TX-、RX+、RX-;R端:RX+、RX-、TX+、TX-)
e)T端→2位红色拨码开关:1拨至ON;2拨至OFF
f)R端→2位红色拨码开关:1拨至OFF;2拨至ON
⑵、测试方法
用误码议测试。