沪教版高中数学高二下册第十二章12.4 椭圆的性质 课件(共17张PPT)

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沪教版高中数学高二下册第十二章12.4 椭圆的性质 课件(共17张PPT)
焦距
a x a, b y b a y a, b x b
关于 x轴、 y轴和原点对称
(a, 0), (0, b)
(b, 0), (0, a)
F1(c, 0), F2 (c, 0) F1(0, c), F2 (0, c)
长轴长 2a , 短轴长 2b
|F1F2|=2c,c2=a2-b2
六、研究:
b2 = a2 –c2
椭圆的两种标准方程中,总是 a>b>0. 所以哪个 项的分母大,焦点就在那个轴上;反过来,焦点在哪 个轴上,相应的那个项的分母就越大.
x2 a2
y2 b2
1a
b
0
.
A1 F1
y
B2
b a.
O c F2 A2 x
B1
观察:
x2 a2
y2 b2
1a
b
0
y
.
.
F1
F2
x
O
1对称性
x2 y2 a2 b2 1
(a b 0)
M(-xy,y) P(x,y)
在标准方程下, F1
O F2 x
坐标轴是对称轴, Q(-x,-y) N(x,-y)
原点是对称中心,
椭圆的对称中心叫做椭圆的中心。
A1 A2
2、顶点
yB1 (0,b)
(-aA,01)F1
O F2 Ax2
(a,0) B2 (0,-b)
y2 b2
1a
b 0上的一个动点
F1是椭圆的左焦点,求 PF1 的最大值和最小值
解: 设:P( x , y ),左焦点为F1 c ,0
PF1 2 x c2 y2
a2 a
c
x2
2cx c2
b2

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沪教版高中数学高二下册第十二章12.4 椭圆的性质 课件(共17张PPT)
焦距
a x a, b y b a y a, b x b
关于 x轴、 y轴和原点对称
(a, 0), (0, b)
(b, 0), (0, a)
F1(c, 0), F2 (c, 0) F1(0, c), F2 (0, c)
长轴长 2a , 短轴长 2b
|F1F2|=2c,c2=a2-b2
六、研究:
根据研究椭圆性质的方法,你能发现曲线
C:x4 16
y2
1有什
么性质?并画出它的大致草图。
作业:
• 练习册:P27,
• A:T1,2,3,4,6,8, • B:T1,2,3
成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 若现在就觉得失望无力,未来那么远你该怎么扛。 把脸一直向着阳光,这样就不会见到阴影。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 一个华丽短暂的梦,一个残酷漫长的现实。 人的一生,可以有所作为的时机只有一次,那就是现在。 学习是苦根上长出来的甜果。 一日不读口生,一日不写手生。 成功永远属于马上行动的人。 谁不向前看,谁就会面临许多困难。 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 自己选择的路,跪着也要把它走完。
)
当x 当x
a时,PF1 a时,PF1 max
a
min
ac
c
当x a时,PF1 min a c 当x a时,PF1 max a c
.
A1 F1
y
B2
O
B1
.
F2 A2 x
标准方程 a b 0
x2 a ( ) 2
y2 b2
1

沪教版高中数学高二下册第十二章12.4 椭圆的性质 课件

沪教版高中数学高二下册第十二章12.4 椭圆的性质 课件
焦距
a x a, b y b a y a, b x b
关于 x轴、 y轴和原点对称
(a, 0), (0, b)
(b, 0), (0, a)
F1(c, 0), F2 (c, 0) F1(0, c), F2 (0, c)
长轴长 2a , 短轴长 2b
|F1F2|=2c,c2=a2-b2
六、研究:
b2 = a2 –c2
椭圆的两种标准方程中,总是 a>b>0. 所以哪个 项的分母大,焦点就在那个轴上;反过来,焦点在哪 个轴上,相应的那个项的分母就越大.
x2 a2
y2 b2
1a
b
0
.
A1 F1
y
B2
b a.
O c F2 A2 x
B1
观察:
x2 a2
y2 b2
1a
b
0
y
.
.
F1
F2
x
O
1对称性
yB1 (0,b)
(-aA,01) F1
x [a, a] y [b,b]
O F2 (aAx,02 )
B2 (0,-b)
y
说出椭圆
y2 a2
x2 b2
1 a
b
0
F2
的对称性、顶点、范围;
M
O
x
F1
例1
x2 已知椭圆的方程为(1) 9
y2 4
1,(2)
x2 16
y2 11
1
(1)求它们的顶点坐标,长轴长、短轴长和焦点坐标;
(2)在同一平面直角坐标系下画出它们的大致图像;
x2 y2
(3)写出与椭圆 9 4 1有相同焦点的所有椭圆的方程.
(3)设:所求椭圆方程为: y 2

沪教版高中数学高二下册第十二章12.4 椭圆的性质-椭圆 光学几何性质课件

沪教版高中数学高二下册第十二章12.4 椭圆的性质-椭圆 光学几何性质课件
13. 我自信,我拼搏,我出色,我成功。 6 、不管失败多少次,都要面对生活,充满的性格! 11. 人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 12. 最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。 1 、伟大的力量存在于我们的内心。 充满正能量的高考励志句子欣赏
椭圆
光学几何性质
1. 引入——刁尼秀斯之耳
古希腊时期有一个岩洞结构的监狱,犯人小声讨论如何越 狱,可是他们原先制定好的计划很快就被看守掌握了,提 前采取了措施,使犯人原计划无法实行,犯人们开始互相 猜疑,认为有叛徒,但不管怎么查找,也找不到告密者原 来,这是一位叫刁尼秀斯的人专门设计的,岩洞监狱采用 了椭圆形的结构,使得犯人小声议论的声音,通过反射后 清楚地传到了看守的耳朵里。
1. 引入——刁尼秀斯之耳
刁尼秀斯之耳的原理就是椭圆的光学性质
从椭圆的一个焦点发出的光线经过椭圆壁反射后, 必经过椭圆的另一个焦点。
椭圆的这种光学特性,常被用来设计一些照 明设备或聚热装置。例如在F1处放置一个热 源,那么红外线也能聚焦于F2处,对F2处的 物体加热。
光线反射,路径过焦.gsp
2. 新课
• 学习椭圆应该关注椭圆常见的几何性质,比如圆与椭圆之 间的仿射变换,采用椭圆离心角表达的椭圆的参数方程及 意义等
6. 课后作业
感谢大家的支持
15 、古人云“隐忍不怒的人,胜于勇者”、“修己冶心的人胜于攻城掠地的将领”。生活中,宽容可以减少人与人之间的隔阂,可以让大家更好地 沟通,彼此多一些体贴和关怀。
24. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。 9. 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后 能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。“— —《孟子》 4. 努力吧,飞向属于自己的明天! 5 、积极向上的心态,是成功者的最基本要素。 8 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。 3. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 11 、酒味儿有些淡淡的苦涩,幻彩灯光下的酒杯与自己,透彻的耀眼。 19 、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 2 、面对人生的磨难,请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 12. 最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。 8. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成

沪教版高中数学高二下册第十二章12.4 椭圆的性质 课件(共17张PPT)

沪教版高中数学高二下册第十二章12.4 椭圆的性质 课件(共17张PPT)
椭圆的性质
标准方程
x2 y2 + = 1(a > b > 0)
a2 b2 y
y2 x2 + = 1(a > b > 0)
a2 b2 y


图形

M
O
x
O
x
M
焦点坐标
F1(-c,0)、F2(c,0)
F1(0,-c)、F2(0,c)
定义
共 同
a、b、c的等量 关系

焦点位置的判定
2020年6月3日
平面内与两定点F1、F2的距离的和等于常 数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.
b2 = a2 –c2
椭圆的两种标准方程中,总是 a>b>0. 所以哪个 项的分母大,焦点就在那个轴上;反过来,焦点在哪 个轴上,相应的那个项的分母就越大.
x2 a2
y2 b2
1a
b
0
.
A1 F1
y
B2
b a.
O c F2 A2 x
B1
观察:
x2 a2
y2 b2
1a
b
0
y
.
.
F1
F2
x
O
1对称性
)
当x 当x
a时,PF1 a时,PF1 max
a
min
ac
c
当x a时,PF1 min a c 当x a时,PF1 max a c
.
A1 F1
y
B2
O
B1
.
F2 A2 x
标准方程 a b 0
x2 a ( ) 2
y2 b2
1
图形
y2 x2
()

沪教版高中数学高二下册第十二章12.4 椭圆的性质-椭圆 光学几何性质课件PPT

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1. 引入——刁尼秀斯之耳
刁尼秀斯之耳的原理就是椭圆的光学性质
从椭圆的一个焦点发出的光线经过椭圆壁反射后, 必经过椭圆的另一个焦点。
椭圆的这种光学特性,常被用来设计一些照 明设备或聚热装置。例如在F1处放置一个热 源,那么红外线也能聚焦于F2处,对F2处的 物体加热。
光线反射,路径过焦.gsp
2. 新课
• 学习椭圆应该关注椭圆常见的几何性质,比如圆与椭圆之 间的仿射变换,采用椭离心角表达的椭圆的参数方程及 意义等
6. 课后作业
感谢大家的支持
39.顺境时,多一份思索;逆境时,多一份勇气;成功时,多一份淡然;彷徨时,多一份信念。 4.质变的积累,才有量变的爆发。你没有时间可以浪费! 74.泪,自己尝。痛,自己扛。未来,自己去闯。 73.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 87.我们确实有如是的优点,但也要隐藏几分,这个叫做涵养。 23.没有年少轻狂,只有胜者为王。 37.人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 55.沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢——同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已。 14.自己选择的路,别说爬,死也要死在路上。 87.幽默胜过直白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。 19.环境不会改变,解决之道在于改变自己。 94.春天,不是季节,而是内心;云水,不是景色,而是襟怀。 62.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 46.尽自己最大的努力,抱最大的希望,作最坏的打算。 26.世界上最大的市场,在我们的脑袋里。 70.成功者绝不放弃,放弃者绝不会成功。 56.人最可悲的是自己不能战胜自己。 91.你热爱生命吗?那幺别浪费时间,由于时间是组成生命的材料。 25.绳锯木断,水滴石穿。 85.善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎是与生俱来的,因此只有忍耐。 98.在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。99.只要你想,这个世界就会有奇迹。
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yB1 (0,b)
(-aA,01) F1
x [a, a] y [b,b]
O F2 (aAx,02 )
B2 (0,-b)
y
说出椭圆
y2 a2
x2 b2
1 a
b
0
F2
的对称性、顶点、范围;
M
O
x
F1
例1
x2 已知椭圆的方程为(1) 9
y2 4
1,(2)
x2 16
y2 11
1
(1)求它们的顶点坐标,长轴长、短轴长和焦点坐标;
b2 = a2 –c2
椭圆的两种标准方程中,总是 a>b>0. 所以哪个 项的分母大,焦点就在那个轴上;反过来,焦点在哪 个轴上,相应的那个项的分母就越大.
x2 a2
y2 b2
1a
b
0
.
A1 F1
y
B2
b a.
O c F2 A2 x
B1
观察:
x2 a2
y2 b2
1a
b
0
y
.
.
F1
F2
x
O
1对称性
x2 y2 a2 b2 1
(a b 0)
M(-xy,y) P(x,y)
在标准方程下, F1
O F2 x
坐标轴是对称轴, Q(-x,-y) N(x,-y)
原点是对称中心,
椭圆的对称中心叫做椭圆的中心。
A1 A2
2、顶点
yB1 (0,b)
(-aA,01)F1
O F2 Ax2
(a,0) B2 (0,-b)
y2 b2
1a
b 0上的一个动点
F1是椭圆的左焦点,求 PF1 的最大值和最小值
解: 设:P( x , y ),左焦点为F1 c ,0
PF1 2 x c2 y2
a2 a
c
x2
2cx c2
b2b2 a2源自x2PF1 2在 a ,a上单调递增
c2 a2
x
a2 c
2 (
a
x
a
椭圆 x2 a2
y2 b2
1(a
b
0)与x轴,
y轴交点坐标分别是什么?
定义:线长段轴A的1 A长2为称为2a,椭短圆轴的的长长轴为,2线b段,B把1aB2、称b为分椭别圆叫的做短椭轴圆,长显半然
轴长和短半轴长.
确定四顶点,可画出椭圆草图
3、范围
对于椭圆 x2 a2
y2 b2
1(a
b
0)总可以用一个外切矩形框起来
焦距
a x a, b y b a y a, b x b
关于 x轴、 y轴和原点对称
(a, 0), (0, b)
(b, 0), (0, a)
F1(c, 0), F2 (c, 0) F1(0, c), F2 (0, c)
长轴长 2a , 短轴长 2b
|F1F2|=2c,c2=a2-b2
六、研究:

2、已知
P
x2 是椭圆: 16
y2 12
1上的一个动点,
F1 是椭
圆的左焦点,求 PF1 的最大值和最小值。
P(x,y)B2 y
.
A1 F1
.
F2 A2 x
O
B1
变式:
已知
P
是椭圆:ax22
y2 b2
1a
b
0 上的一个动点,
F1 是椭圆
的左焦点,求 PF1 的最大值和最小值。
已知P是椭圆:ax22
根据研究椭圆性质的方法,你能发现曲线
C:x4 16
y2
1有什
么性质?并画出它的大致草图。
作业:
• 练习册:P27,
• A:T1,2,3,4,6,8, • B:T1,2,3
懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在 永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观 财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵 人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选 有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种 一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品, 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断 是智慧!世上本无移山之术,惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!学一分退让 宜;增一分享受,减一分福泽。念头端正,福星临,念头不正,善人行善,从乐入乐,从明入明;行恶,从苦入苦,骨宜刚,气宜柔,志宜大,胆宜小,心宜虚 慧宜增,福宜惜,虑不远,忧亦近。人之所以痛苦,在于追求错误的东西。你目前拥有的,都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢?如 往,凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功,那么请记住:遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制,都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我 无论你如何为他人着想,烦你的人眼里,你就是居心叵测;不管你怎样据理力争,不懂你的人心里,你就是胡搅蛮缠。最后你会发现,有些事不是你做错了,而 人;有些人不是不理解你,而是根本不想懂你。不管怎样,生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事,它会让你变得更好,孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事,只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人,高薪是发给承担责任的人,奖金是发给做出成绩的人,股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人,辞退信将送给没结果还耍个性的人,这里一定有个你。内心想成为什么样的人,就会努力成为这样的人,做你想做的那种人。与其指 谁,不如指望自己能够吸引那样的人;与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己,不如指望自己变成一个正能量满满的人;与其担心未来,不如现在好 虹绚烂多姿,是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧,是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞,是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态, 们的成功。有能力的人影响别人,没能力的人受人影响;不是某人使自己烦恼不安,而是自己拿某人的言行来烦恼自己;树一个目标,一步步前行,做好自己就 不需鼓掌,也在飞翔;小草,没人心疼,也在成长;野花,没人欣赏,也在芬芳;做事不需人人都理解,只需尽心尽力;做人不需人人都喜欢,只需坦坦荡荡。 为力,拼搏到感动自己;吃过的苦,受过的累,会照亮未来的路;没有年少轻狂,只有胜者为王。真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去 喊出自己的声音,走出属于自己的道路。选一个方向,定一个时间;剩下的只管努力与坚持,时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局,殊不知 结局,而在于追求的过程。慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设 全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想, 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人 就忘了吧,残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。没人能让我输,除非我不想赢!花�
)
当x 当x
a时,PF1 a时,PF1 max
a
min
ac
c
当x a时,PF1 min a c 当x a时,PF1 max a c
.
A1 F1
y
B2
O
B1
.
F2 A2 x
标准方程 a b 0
x2 a ( ) 2
y2 b2
1
图形
y2 x2
()
1
a2 b2
范围 对称性 顶点 性质 焦点 两轴
(2)在同一平面直角坐标系下画出它们的大致图像;
x2 y2
(3)写出与椭圆 9 4 1有相同焦点的所有椭圆的方程.
(3)设:所求椭圆方程为: y 2
9
x2
4
1
4
变式练习:
求以原点为中心,一个焦点为 (0,- 1) 且长轴长是短轴长的 2 倍的椭圆的标准方程;
求以原点为中心,一个顶点为 (0,- 2) 且长轴长是短轴长的 2 倍的椭圆的标准方程;
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