幼儿园大班大三班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》(教案文本)
幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案
幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体智能教材第四章《球类游戏》，详细内容为趣味篮球基本技能训练，包括篮球的持球、运球、投篮等基本动作。
二、教学目标1. 了解篮球的基本知识，掌握篮球的持球、运球、投篮等基本动作。
2. 培养幼儿团队协作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿积极参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点难点：投篮动作的准确性与稳定性。
重点：掌握篮球的持球、运球、投篮等基本动作。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行一场篮球比赛，让幼儿在比赛中感受篮球的乐趣，激发幼儿学习篮球的兴趣。
2. 基本技能讲解与示范（10分钟）教师详细讲解篮球的持球、运球、投篮等基本动作，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型的投篮动作，分析动作要领，指导幼儿正确投篮。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，进行持球、运球、投篮的练习。
教师巡回指导，纠正幼儿动作。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行篮球游戏，如“传球接力”、“投篮大赛”等，巩固所学技能。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如拉伸、抖动等，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 《趣味篮球》2. 内容：（1）篮球基本动作：持球、运球、投篮（2）动作要领：稳定、准确、协调七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长展示所学的篮球技能，并进行投篮练习。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长在作业本上签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加篮球兴趣小组，提高篮球技能；组织家长参与篮球活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学目标中幼儿团队协作意识的培养。
2. 教学难点：投篮动作的准确性与稳定性。
3. 教学过程中的实践情景引入、基本技能讲解与示范、例题讲解、随堂练习和游戏环节。
大班体育活动教案详案好玩的篮子
大班体育活动教案详案好玩的篮子教案标题：大班体育活动教案详案——好玩的篮子教学目标：1. 帮助学生发展基本的运动技能，如投掷和接球。
2. 提高学生的协作能力和团队合作精神。
3. 培养学生对体育活动的兴趣和积极参与态度。
教学准备：1. 篮球和篮球架。
2. 多个不同颜色的小球。
3. 音乐设备。
教学步骤：引入活动：1. 介绍篮球运动的基本概念，如投篮和接球。
2. 向学生展示篮球，并让他们触摸和感受篮球的形状和材质。
3. 演示如何投篮和接球，并鼓励学生模仿。
主体活动：1. 组织学生分成几个小组，每个小组站在一个篮球架旁边。
2. 每个小组中选择一个学生作为“投手”，其他学生作为“接球员”。
3. 在音乐的伴奏下，投手站在一定距离外，尝试将小球投进篮球架。
4. 接球员要尽力接住投手投出的小球，并将其放入篮球架中。
5. 每个小组在规定的时间内尽可能多地完成投篮和接球，最后统计每个小组成功的篮球数量。
巩固活动：1. 提醒学生在活动中的表现，表扬他们的努力和进步。
2. 让学生分享他们在活动中的体验和感受。
3. 鼓励学生互相赞扬和支持，强调团队合作的重要性。
评估方法：观察学生在活动中的投篮和接球技能表现，以及他们对团队合作的参与程度。
拓展活动：1. 增加投篮的难度，例如增加投篮距离或调整篮球架的高度。
2. 引入不同大小和形状的球，让学生尝试使用不同的球进行投篮和接球。
3. 组织比赛，看哪个小组能够在规定时间内投进最多的篮球。
注意事项：1. 确保活动场地安全，并提醒学生在活动中注意他人的安全。
2. 给予学生积极的鼓励和支持，不论他们的投篮和接球技能水平如何。
3. 根据学生的实际情况，适当调整活动的难度和要求。
大班亲子健康：好玩的篮球
亲子健康：《好玩的篮球》活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性。
2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动：快乐钓鱼。
师：小朋友，你们看，这是什么？（篮球）现在我把它变成了一个香喷喷的鱼食，谁最喜欢吃啊？（小鱼）那我请谁来吃一吃。
游戏规则：师将球拿高，请幼儿跳起，手碰到球，表示吃到。
（先个别示范，再请所有的幼儿随音乐来一次。
家长要求：请所有家长一人拿一个篮球，排成两队，家长球碰球，搭成一个山洞。
幼儿要求：请小朋友跟着徐老师，一起来碰一碰山洞，山洞有高有低，没碰到没关系，我们一起加油！（音乐响起开始游戏。
）二集体探索游戏。
1、自由发现。
接下来的时间交给你们自己啦！请小朋友和伙伴或者家长一起来探索球的不同玩法，当我音乐响起的时候，小朋友和家长一起去玩，当我音乐停止的时候，请你们快速的回到自己的位子上，家长则站到自己宝贝的后面，小朋友和家长听明白了吗？（明白了）开始游戏。
2、提问：刚才你们是怎么玩球的啊？请谁来展示一下。
小结：哇！小朋友们想出了这么多的玩球方法，像XXX小朋友抛着玩，像XXX小朋友拍着玩，真棒，徐老师也想到了好玩的方法，我们一起来玩一玩吧。
3、集体游戏。
幼儿排队：请幼儿1·2·1·2报数，报1的小朋友站一排，报2的小朋友站一排，每人依次找一个星星站好。
家长排队：请家长们站到幼儿队伍的两边排好。
（竖排4排站好）游戏过程：请家长和小朋友们听好，两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从胯下将球滚给下一位幼儿，依次传球，最后一名幼儿和家长，以最快的速度，将球递给我为胜，明白了吗？那我们出了从胯下传球玩，还可以用什么方法来传球？是哪一组胜利了？我们把掌声送给他们吧！三、激情时刻。
游戏：爸爸妈妈几点钟？规则：幼儿抱球站一边，家长站在另一边。
幼儿问：“爸爸妈妈几点钟？”家长看老师手势，如1，家长说：“1点钟！”幼儿拍一下篮球，包住，继续问：“爸爸妈妈几点钟？”以此类推，一直到十二点钟，当幼儿拍完篮球，音乐一响，立刻逃跑，家长立刻随意追逐幼儿，将球抢走，音乐停止时，没被抓住的胜利。
幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)目录：幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二幼儿园大班体育《好玩的草囤》三幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一大三班球类体育游戏活动活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。
单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二进行游戏向幼儿讲解游戏规则。
在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。
（教师适当引导）游戏过程：1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。
在玩中学，学中玩。
幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二活动目标：1.通过活动发现我们身上有许多的洞洞，初步感知这些洞洞的大小及作用。
2.能够运用身体的各个部位连接洞洞。
大班游戏《篮球》教案（通用15篇）
大班游戏《篮球》教案大班游戏《篮球》教案（通用15篇）作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的大班游戏《篮球》教案（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班游戏《篮球》教案1设计意图球类运动深受幼儿喜欢。
篮球活动不仅能发展幼儿身体上下肢的协调能力，而且能培养幼儿的团队合作精神。
在户外游戏活动时，幼儿大多数会去选择篮球，时常会有孩子开心地对我说：“老师，你看，篮球还可以这样玩！”《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出：“要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。
”为了满足幼儿对篮球运动的兴趣需求，特设计了篮球比赛，整个赛事过程层层递进，增强幼儿参与篮球活动的兴趣。
活动目标1、乐于参与篮球赛，体验获得比赛成功喜悦。
2、初步尝试单手行进间运球。
3、能具有一定的规则意识和团队意识。
重点难点尝试单手行进间运球活动准备1、知识经验准备：已经基本掌握原地拍球。
2、物质材料准备：篮球、标志盘、呼啦圈若干，篮球框两个，大鼓一面，奖牌2块，主播视频、音乐。
活动过程1、情境导入《“WOW篮球”直播间》，热身活动。
主播：欢迎大家来到“WOW篮球”直播间，将从网上海选的队员中挑选优秀队员加入我队。
我们旋风队队员要开始参加选拔赛了，大家有信心吗？我们先开始我们的热身运动吧！2、趣味篮球赛（1）赛事一：篮球入圈主播：预选赛马上就要开始了，请看游戏规则：红、蓝两队分别将篮球用手滚进相同颜色的呼啦圈里，每次必须让篮球在呼啦圈内停稳之后才能去滚另一个球。
音乐停时，游戏停止，统计不同颜色呼啦圈内篮球的个数，篮球个数多的队伍获得胜利。
注意：①只能用手。
②不能让篮球离开地面。
现在看你们的啦。
教练：大家站在指定的位置，准备，音乐声响开始游戏。
教练：用手的什么部位控制球，才能让球滚得快、停得稳？小结：五指分开，用手指滚球，才能更好地控制篮球的移动和稳定。
幼儿园大班体育教案《顽皮的篮球》
幼儿园大班体育教案《顽皮的篮球》
一、课程目标
通过游戏方式让幼儿掌握篮球基本技能，培养幼儿的团队协作意识，增强幼儿的身体素质和手眼协调能力。
二、教学准备
篮球、篮球架、教师指挥器、小型障碍物、画绳等。
三、教学过程
1. 热身运动
运用小型障碍物和画绳先展开简单的跨越和足底运动热身，使幼儿的肌肉活跃起来，提高体温。
2. 知识讲解
教师讲解篮球运动的基本知识：篮球规则、篮球的形态和材质、篮球运动的基本技能：投篮、传球、运球等。
3. 技能练习
（1）传球练习
在场地上摆放好障碍物，让幼儿两人为一组，其中一个站在一个位置上，另一个则跑动，两人通过传球将球运到预定位置。
传球练习循序渐进，初始距离较近，练习熟练后间隔逐渐扩大。
（2）投篮练习
在场地上摆放好篮球架，让幼儿自由投篮，使幼儿熟悉投篮动作和篮球轨迹。
（3）运球练习
让幼儿把球推到地上，运用脚，手，肩等不同部位将篮球运到对方半场球框下，过程中注意掌握运球的力度与方向控制，动作流畅自然，不出现抬头看球的习惯。
（4）游戏练习
将传球、投篮、运球三种技能结合起来，让幼儿分组之后进行各项技能比拼，以促进幼儿之间的竞争和合作精神，创造出一个充满趣味性的学习环境。
4. 教学总结
在课程结束前，老师对幼儿进行总结和小测验，巩固和加深幼儿对篮球运动的认识和技能掌握程度。
四、教学评价
通过本次教学，可以检测幼儿对篮球运动规则、形态和材质等知识的掌握程度，以及在各项技能操作上的掌握程度。
此外，也可以全方位地评价幼儿的运动素质和团队意识水平，为幼儿的全面发展提供帮助。
大班健康公开课教案及教学反思《趣味的篮球》
大班健康公开课教案及教学反思《趣味的篮球》一、教学目标1.掌握基本篮球运球动作；2.学会基本投篮姿势；3.培养团队合作意识；4.增强身体协调性；5.增加孩子们对运动的兴趣。
二、教学分析篮球是一项常见的球类运动，具有操作简单、容易上手、可培养团队合作等特点。
由于学生的身体协调性较弱，对于篮球运动的掌握可能存在困难。
因此，在教学过程中，需要先引导学生进行简单的运球和投篮练习，确保基础动作得以掌握，再进行一些基础综合技能的训练，为加深学生对篮球运动的了解打下基础。
三、教学过程及方法1. 热身时间：5分钟方法：全班站成一排做放松拉伸操，包括手臂伸展、腿部伸展、颈部扭转等；2. 篮球运球时间：10分钟方法：先教授双手运球，让学生在原地进行简单运球练习，再教授单手运球，让学生尝试进行单手运球练习。
3. 投篮练习时间：10分钟方法：教授基本的投篮姿势，让学生根据姿势进行投篮练习。
4. 综合技能练习时间：15分钟方法：让学生分组进行综合技能练习，包括传球、接球、运球和投篮练习等。
5. 组队比赛时间：15分钟方法：将学生分为两队，分别进行比赛，加强学生之间的团队合作意识。
6. 教学总结时间：5分钟方法：教师对整个课程进行总结，指出学生在课堂上表现出色的地方，并分析课程中不足之处，给予学生具体的加强建议。
四、教学反思1.教学流程比较顺畅，学生们的积极性很高，但由于学生年龄较小，纪律性较低，需要适当加强班级管理；2.学生的篮球技能普遍较差，只能学会非常基础的运球和投篮动作，难以进行更高难度的技能训练；3.需要加强学生之间的团队合作意识，让学生能够更好地理解篮球运动的团队精神；4.需要更好地利用教学资源，提高学生对于篮球运动的理解。
五、教学反思篮球是一项非常有趣的运动，对于大班学生而言，可以通过简单的篮球训练来提高身体协调性，培养团队合作意识，增加孩子们对于运动的兴趣。
通过对于教学过程的反思和总结，我认为需要更好地利用教学资源，包括综合素质课及体育课等资源，为学生提供更好的课程体验。
幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)目录：幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二幼儿园大班体育《好玩的草囤》三幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一大三班球类体育游戏活动活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。
单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二进行游戏向幼儿讲解游戏规则。
在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。
（教师适当引导）游戏过程：1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。
在玩中学，学中玩。
幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二活动目标：1.通过活动发现我们身上有许多的洞洞，初步感知这些洞洞的大小及作用。
2.能够运用身体的各个部位连接洞洞。
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( 体育教案 )
学校：_________________________
年级：_________________________
教师：_________________________
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幼儿园大班大三班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》(教The study of physical education can make the mental activity and physical activity alternate,
and play an effective regulatory role.
幼儿园大班大三班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》(教案文本)
大三班球类体育游戏活动教案
活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b
活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性
2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法
活动过程：一热身运动
带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。
单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二进行游戏
向幼儿讲解游戏规则。
在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。
（教师适当引导）
游戏过程：
1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第
一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
三放松运动
在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。
在玩中学，学中玩。
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