2017年钢城十中优质课评选活动方案
2023年中学每周一节优质课评选活动方案
2023年中学每周一节优质课评选活动方案一、活动目的和意义中学每周一节优质课评选活动旨在通过学校内部的优质课程评选，提升教学质量，激发教师的教学热情和创造力，促进教育教学改革和创新实践的推进。
通过评选优质课程，进一步激发师生学习的积极性和兴趣，加强学生对于学科知识的掌握和综合能力的提高，提高学校整体的教学效益。
二、活动内容和流程1. 活动形式：每周一次优质课评选活动。
2. 参与人员：学校全体教师和学生。
3. 活动流程：a) 教师自愿申报：教师自行申报参与本次活动，并提交自己设计好的课程内容和教学材料；b) 评选筛选：校内教务处组织专家对申报课程进行初步筛选，挑选出符合要求的优质课程；c) 优质课程开展：筛选通过的优质课程将安排在每周的指定时间进行授课；d) 学生评价：学生根据课后反馈表对上过的课程进行评价和打分；e) 教务处汇总评分：教务处负责汇总学生评分结果，并将评分结果通知评选委员会；f) 评选委员会评选：由教务处组织评选委员会对汇总后的评分结果进行评选，并最终确定每周的优质课作为获奖课程；g) 表彰和宣传：将每周的优质课程进行表彰，并在校园媒体和网络平台进行宣传。
三、评选标准和要求1. 教师申报：a) 教学内容：课程内容合理，有一定的创新和深度，能满足学生的学习需求；b) 教学过程设计：课堂活动设计丰富多样，有利于激发学生的学习兴趣和主动参与；c) 教学方法：教学方法灵活多样，能够根据学生的差异性进行个别辅导；d) 教学效果：学生对于知识的掌握和理解度较高，能够运用知识解决实际问题；e) 教学材料：教学材料充实完整，能够适应学生的学习需求。
2. 学生评价：a) 学习兴趣：课程内容是否能够激发学生的学习兴趣；b) 学习效果：学生对于知识的掌握和理解程度；c) 课堂互动：课堂上是否能够激发学生的参与和互动，促进学生的思维活跃；d) 教学方法：教师是否采用多样性的教学方法，能否满足学生差异性的学习需求；e) 教学氛围：课堂上的氛围是否积极向上，鼓励学生参与和表达。
高中优质课评比活动方案策划方案
高中优质课评比活动方案策划方案一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高高中教育教学质量已成为教育工作的重中之重。
为此，我国积极开展各类教育教学活动，其中优质课评比活动便是重要一环。
通过此类活动，可以激发教师的教学热情，推动教育教学创新，提高课堂教育教学效果。
二、活动目标1.提高高中教师的教学水平，促进教育教学质量的提高。
2.激发教师的教学热情，培养教师教育教学创新能力。
3.推动高中教育教学改革，提高课堂教育教学效果。
4.选拔一批教育教学成果显著的优秀教师，为教育教学工作提供有力支持。
三、活动内容1.优质课评选范围：高中各学科课程。
2.评选标准：（1）教学内容：符合课程标准和教学大纲要求，注重学科素养的培养。
（2）教学方法：灵活运用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生兴趣，提高课堂活力。
（3）教学手段：合理运用现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。
（4）教学组织：课堂组织有序，注重学生主体地位，关注学生个体差异。
（5）教学评价：注重过程性评价，关注学生全面发展。
3.评选流程：（1）教师自主报名：教师根据活动通知，自主报名参加优质课评比活动。
（2）学校初选：学校组织专家对报名教师进行初选，选拔出符合要求的参赛教师。
（3）县级评选：县级教育部门组织专家对学校推荐的教师进行评选，选拔出县级优质课。
（4）市级评选：市级教育部门组织专家对县级优质课进行评选，选拔出市级优质课。
（5）省级评选：省级教育部门组织专家对市级优质课进行评选，选拔出省级优质课。
4.奖项设置：（1）县级优质课：设立一等奖、二等奖、三等奖。
（2）市级优质课：设立一等奖、二等奖、三等奖。
（3）省级优质课：设立一等奖、二等奖、三等奖。
四、活动组织1.成立优质课评比活动组委会，负责活动的组织与协调。
2.设立优质课评比活动办公室，负责具体事务的落实。
3.组织专家团队，负责优质课的评选工作。
4.各级教育部门要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
高中优质课评比的活动策划方案
高中优质课评比的活动策划方案一、背景高中阶段是学生全面发展的重要阶段，优质课的开展是增强学生学习兴趣，提高综合素质的重要途径。
鉴于此，我们计划在高中校园内举行一场优质课评比的活动，旨在提高教师和学生的教学水平。
二、活动目的1.提高教师的教学能力：通过此次活动，激发教师的教学热情和创新精神，加强教师的教学能力提升，促进教师教学思路的深入交流和分享，提高教学质量。
2.增强学生的学习动力：观摩优质课可以激发学生的学习兴趣和学习动力，不断提高学生的综合素质，提高学生的学科运用能力和综合能力。
3.促进校园文化的建设：此次行动不仅是由教师和学生共同构建的教学平台，也是促进校园文化建设的一个良好的载体。
三、活动时间活动时间将会安排在寒假和暑假两个时间段内，具体时间将会根据各班情况和教师的时间安排后确定。
四、活动内容本次活动将分为初评、复评和决赛三个阶段，具体活动内容如下：1.初评：评选出各班的“优质课代表”，每个班级评选两节优质课，由每位教师推荐，学生、家长和校内评委会共同评选。
2.复评：通过初评筛选出40节优质课，由评委会再次评审选出20堂优质课进入决赛。
3.决赛：评选出学校最优秀的10节优质课。
五、活动流程1.开展前期准备工作，如活动宣传、选手报名和评选规则制定等工作；2.初评阶段，各班推荐优秀课程，各班评选出该班级的“优质课代表”；3.复评阶段，由评委会选出最优秀的20堂优质课进入决赛；4.决赛阶段，评委会评审出学校最优秀的10堂优质课。
6、活动宣传我们会在学校内部各种途径宣传活动，如宣传海报、班级通告、电子邮件等，让师生们全面了解活动内容和流程。
同时，我们还将向社会公众公开宣传活动，让更多的人了解活动。
七、资源支持本次活动需要做好教学设施准备工作，如投影仪、智能台式机、音响等，学校会提供必要设备的支持。
此外，教师在准备教案时需要一定的时间，我们将会安排专门工作人员进行后勤保障。
八、预期效果本次活动旨在提高教师和学生的教学能力，促进校园文化的建设，也预计将产生以下效果：1.提高教师教学能力，激发教学创新精神；2.增强学生综合能力，提高学生学科运用能力和学习动力；3.加强校园文化建设，形成以优质课为主题的教学氛围；4.提高学校的社会地位和声誉，为学校品牌的建设做出贡献。
2017年下学期教师评优课方案
2017学年度下学期教师评优课方案
一、活动时间:2018年4月12日
二、活动地点：音体室
三、活动主题：感恩有你，驻我成长
四、活动目标：
1、进一步加强教师队伍建设，提高教师专业水平和教学能力。
2、开展教育教学研究和教学改革的积极性，加强教师之间的业务交流与切磋。
3、搭建一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，促进教师队伍专业化成长。
五、领导小组：
组长：吴洁媚
副组长：暂定
组员：暂定
六、活动要求：
1、组织活动结束后介绍设计意图、活动目标要求言简意赅，对活动组织和开展的情况进行一个简短的总结和反思。
2、请上课老师准备好5份教案（统一要求：A4纸正反打印，教案中要包含设计意图），活动前交张嘉惠统计。
3、4月11日5:30分集中舞蹈室进行抽签。
（把名字和上课题目写在纸条上）
七、注意事项：
1、授课时间：大班 25 分钟、中班 20 分钟、小班、托班15 分钟。
2、使用幼儿人数：各班小组教学不少于15人。
3、各班在上报活动名称和执教教师时，请注明活动场地、活动器材等需要配合的事项，便于进行协调。
七、奖项设置：
1、以得分的高低顺序各评出一、二、三等奖若干。
九、公众号推送：
1、撰写文案：何爱娟，翻译：张嘉惠
八、教师优质课评比标准：
教师优质课评比标准。
高中教学优质课评比活动方案
高中教学优质课评比活动方案一、活动目的本活动旨在激发高中教师的教学热情，提高教学质量和水平，促进教师间的交流和共享教学资源。
二、参赛对象所有高中教师均可参加。
三、评选方式1.自荐参评：教师自行准备好一节优秀的课程，并制作课件等辅助教具，提交到评审委员会。
2.组织评选：各学校教育局或教研室组织评选，选派优秀的课程代表参加全区或全市评选活动。
四、评选标准1.教学内容：教学内容的准确性、系统性和深度。
2.教学方法：教学方法的新颖性、实效性和符合学生个性化差异的特点。
3.教学手段：教学手段的多样性、创造性和灵活性，如教具和课件等。
4.教学效果：教学效果的可感知性和客观性，如学生成绩的提高和学生的参与度等。
5.教师表现：教师的授课风格、语言表达能力、行为举止、互动能力等。
五、评选流程1.报名时间：学校或教研室在规定时间内向评审委员会提交参评名单。
2.课程提交：教师提交具有代表性的课程，并附上相应的教具和课件等。
3.初评筛选：由评审委员会对各个参赛者提交的课程进行评估和选择。
4.评选展示：参赛者在评选展示中向评审委员会展示自己的课程，评审委员会进行现场评分。
5.颁奖典礼：评选结果公布和颁奖。
六、奖项设置1.校级奖项：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
2.市级奖项：市级优秀课程奖、市级优秀教学方法奖、市级最佳教师奖。
七、活动组织1.评审委员会：由学校或教育局或教研室负责组建，成员来自教育、教研、教学等方面。
2.组织机构：由学校或教育局或教研室负责组织和安排。
3.评审标准：由评审委员会统一核定，并公示于网络或宣传单。
4.评审方式：现场评审和问答，由评审委员会对课程和教学方法等进行综合评价。
五、活动宣传1.传统媒体宣传：学校或教育局或教研室可通过官方网站、电视台、报纸等传统媒体对活动进行宣传。
2.新媒体宣传：通过微信、微博、短信等新媒体进行宣传。
3.奖项宣传：对获得奖项的教师进行嘉奖，披露评选结果。
同时，将获奖者的名字公示于学校或教育局或教研室的荣誉墙上，以表彰他们的优异表现。
2024年中学每周一节优质课评选活动方案
2024年中学每周一节优质课评选活动方案一、背景和目标在中学课堂教学中，教师的教学质量和教学创新能力对学生的学习成绩和发展具有重要影响。
为了进一步激发教师的教学热情和创新能力，提升学生的学习效果和兴趣，我校决定开展每周一节优质课评选活动。
该活动的目标是通过评选出优质课，树立典型榜样，倡导教育教学改革，促进课堂教学质量的提高。
二、活动内容1.评选标准（1）教学设计：教学目标明确，内容准备充分，教学方法合理，体现个性化需求和差异化教学。
（2）教学过程：教师授课方式生动活泼，声音洪亮、自然流畅，与学生互动频繁、有效，学生参与度高。
（3）教学资源：使用多样化的教学媒体，课件设计美观简洁，教学资料准备充足。
（4）评价方式：根据教学目标合理设置测验，能够准确地反映学生的学习水平，给予学生及时的反馈。
2.活动流程（1）每周一节优秀课评选的时间安排在周末，由学校教务处组织评选。
（2）教师提交优秀课件和评课稿，附上学生课后反馈和班级测验成绩等相关资料。
（3）评选专家由学校教研组成员和优秀教师组成，经过综合评估后评选出每周的优秀课。
（4）评选结果将在学校网站和教师交流平台上公示。
3.奖励措施（1）每周获得优秀课评选的教师，将受到表彰，并获得奖金和荣誉证书。
（2）学校将组织优秀教师进行经验分享和教学展示，给予更多教师借鉴和学习的机会。
（3）优秀课程将被录制为教学案例，供其他教师参考和借鉴。
三、意义和效果1.激发教师的教学热情和创新能力。
优秀课评选活动将为教师提供竞技的舞台，激发他们的教学热情和创新能力，促使他们更加积极进取地探索教学方法和手段。
2.提高课堂教学质量和效果。
优秀课评选活动将鼓励教师积极探索、创新教学方法，提高课堂教学质量和效果。
3.树立教育教学改革典型榜样。
通过优秀课评选活动，树立一批教育教学改革的典型榜样，带动和推广优秀教学经验。
4.促进教师专业发展。
优秀课评选活动将为教师提供一个相互交流、学习和提升的平台，促进教师的专业发展。
教导处范文之中学优质课评选活动方案
教导处范文之中学优质课评选活动方案各级部、教研组、备课组：
依据我校教学工作计划安排，以切实提高我校教师教学水平，落实以导学案为载体“先学后教、教学合一”课堂教学模式为活动目的，教导处将于10月28日——11月4日举办优质课评选活动。
各年级、各学科教师应按方案中的活动安排，做好有关事宜安排及准备。
具体实施方案如下：
一、参赛教师
参赛教师由各学科组磨课、组内赛课的成绩或推荐选定，共19人。
二、评选奖次
按文、理科分别设奖，比赛成绩按照学校千分量化考核办法纳入学科组及教师的量化考核。
三、活动安排
1．时间：定于第9周星期三、四，第10周星期二、三、四。
2．以新授课（常态课）为主，体现学科特点，教学任务明确，体现课堂改革的成果，有创新意识。
四、领导小组
六、其它要求
各级部、备课组、教研组安排教师参加听评课，教务处对听评课情况作统计和反馈。
武汉市钢城十中章程1125
武汉市钢城第十中学章程第一章总则第一条为深入贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，办人民满意的教育，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校名称：武汉市钢城第十中学第三条学校地址：武汉市青山区白玉山青化路30号第四条举办单位：武汉市青山区教育局，学校为全日制公办中学。
第五条经市政府部门审定，取得学校法人证和组织机构代码证，合法办学。
第六条学校宗旨：全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
第七条学校办学理念：进步就是优。
第八条学校办学目标：校园人文化、治校民主化、管理科学化、办学特色化。
第二章学校管理第九条学校下设校长办公室、教务处、政教处、教科室、总务处、团委、工会等科室，各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。
学校实行以岗位责任制为核心的内部管理制度：有岗位责任制、校长负责制、教师聘任制、绩效考核制度等。
第十条学校实行校长负责制，主持学校全面工作，教职工代表大会参与学校民主管理。
副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。
第十一条校长依法履行下列职责：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）负责学校日常事务的管理，主持校务会议、审议重大事项并作出决策；（三）领导学校各职能部门，完善岗位设置，维护学校秩序；（四）组织制定各项规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查或评价；（五）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（六）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（七）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；（八）负责学校安全工作；（九）贯彻执行国家教育法律、法规，负责完成上级教育主管部门布置的各项工作。
第十二条学校建立党支部，支部书记由上级党组织任命。
支部通过加强领导班子建设、教师队伍建设和师德师风建设，保证和监督学校教育教学工作的健康运行。
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2017年钢城十中优质课评选活动方案为进一步优化课堂教学，提高我校教育教学质量，给广大教师搭建一个展示才华、互相学习、互相帮助的平台，学校决定在全校开展优质课评选活动，具体实施方案如下。
一、活动目标
（1）充分体现以人为本的教育理念，注重人的发展，发挥学生的主体性。
（2）能较好的体现新课程标准的核心精神，紧紧围绕学生“自主、探究、合作”等学习方式的转变组织教学。
（3）能较充分的体现教师自身的教学特点，恰当地运用现代教育媒体。
二、组织领导
组长：刘昌宏副组长：陈小颢成员：张俊及各年级组长
三、参赛对象
全体教师
四、评选程序
1．组内初评
以年级组为单位，3月21日—4月8 日各年级组内自行组织初评，每位教师必须参与，每人必须上1节公开课，各年级组要安排好每位教师的上课顺序，安排表于3月28日上报教务处，届时教务处将组织评委进行评选。
2．评分方法
学校组成优质课评选小组，按《钢城十中课堂教学评分细则》标准打分，去最高、最低分后，取平均分排出名次，按评选标准现场打分，不点评、不亮
分，当场封存。
五、评奖设奖
按参赛人数2：3：4评出一、二、三等奖，可享受学校教学竞赛待遇即一、二、三、参与奖分别奖150、120、100元，其中一、二、三等奖学校发给荣誉证书。
六、评委组成
评委人员主要由教务处、教科室、年级组长、校级骨干教师组成。
七、评分细则
教学组织20分，教学活动30分，教学评价20分，教学实效30，总分100分。
希望通过活动的开展，教师的教育观念、教育方式、教学行为等都能继续发生较大的转变，不断提高业务素质。
钢城十中教务处 2017年3月17日。