人教版语文八年级上册 桥之美2课件
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人教版八年级上册 第12课 桥之美 课件共32张PPT
2、文中列举了哪些桥的例子？请从文中一一圈画出来。
1、作为画家,作者十分喜 爱桥，那么他“爱桥”的 缘由是什么？
不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁 的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
2、文中列举了哪些桥的例子？请从文中一一圈画出来。
生动活泼 丰富画面 重叠、交错、联系之美
其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。
衬托之美
独特的生命力
南京长江大桥
钱塘江大桥
成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎是桥连洞，洞连桥。
从反面说明桥的设计在注重实用的同时,也应注意美感,要与周围环境搭配.
用画家的眼光说说如何欣赏一幅艺术作品（如一座桥、一幅画）？
1、乌镇芦苇丛中的石桥； 2、早春江南细柳旁的石桥； 3、水天一色背景下的长桥； 4、山区带廊亭的风雨桥； 5、《清明上河图》里展现生活情调的桥； 6、庄稼地小径尽头的小桥； 7、高山峡谷间的索桥； 8、南京长江大桥； 9、钱塘江大桥； 10、成昆路上的直线桥；
你认为文中描写的哪一座桥最美？找出描写这座桥的相关语句，美美地读一读，细细地品一品，然后 说一段话：
▪变化（空间的疏密） ▪对比（色彩的搭配）
美Leabharlann ▪和谐（点、线、面构成）▪映衬（景物的选择）
▪联系 (形象的重叠、交错） ……
拓展延伸
读过课文后，你觉得作者仅仅 就为了用极具画面感的文字向我们展示桥之美吗？
凡是起到构成及联系之关键作用的 形象，其实也就具备了桥之美。
当堂检测
说说文学作品中描写“桥”的诗词
煞风景 颐和园
1、作为画家,作者十分喜 爱桥，那么他“爱桥”的 缘由是什么？
不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁 的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
2、文中列举了哪些桥的例子？请从文中一一圈画出来。
生动活泼 丰富画面 重叠、交错、联系之美
其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。
衬托之美
独特的生命力
南京长江大桥
钱塘江大桥
成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎是桥连洞，洞连桥。
从反面说明桥的设计在注重实用的同时,也应注意美感,要与周围环境搭配.
用画家的眼光说说如何欣赏一幅艺术作品（如一座桥、一幅画）？
1、乌镇芦苇丛中的石桥； 2、早春江南细柳旁的石桥； 3、水天一色背景下的长桥； 4、山区带廊亭的风雨桥； 5、《清明上河图》里展现生活情调的桥； 6、庄稼地小径尽头的小桥； 7、高山峡谷间的索桥； 8、南京长江大桥； 9、钱塘江大桥； 10、成昆路上的直线桥；
你认为文中描写的哪一座桥最美？找出描写这座桥的相关语句，美美地读一读，细细地品一品，然后 说一段话：
▪变化（空间的疏密） ▪对比（色彩的搭配）
美Leabharlann ▪和谐（点、线、面构成）▪映衬（景物的选择）
▪联系 (形象的重叠、交错） ……
拓展延伸
读过课文后，你觉得作者仅仅 就为了用极具画面感的文字向我们展示桥之美吗？
凡是起到构成及联系之关键作用的 形象，其实也就具备了桥之美。
当堂检测
说说文学作品中描写“桥”的诗词
煞风景 颐和园
桥之美ppt课件下载（人教版八年级上册教学课件）
<桥之美>上传者：赵雪菲邮箱：***************上传者来自：成都30中课件简介：原创课件，无简介）下载课件相关课件：上传者：邹小飞邮箱：********************上传者来自：南师附中南京树人国际学校课件简介：原创课件，采用许多学生自己的摄影作品来讲解，更贴近学生。
课件精美，制作精良。
衔接过渡得当，环节设置好。
并附有详细教案，到手即可使用，极其方便。
「下载次数：641」上传者：hzb7212 邮箱：*************课件简介：ppt制作，改编课件，本文处于初中语文八年级上册第三单元中的第二课,是学生在初中阶段首次接触的一篇小品文,均与建筑园林、名胜古迹有关，旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧，包涵着丰富文化内涵的课文，掌握说明文和小品文的相关知识，开阔眼界，提高审美情趣、思维品质和文化品位，激发他们对祖国文化的自豪感。
「下载次数：311」上传者：chujiangke 邮箱：******************课件简介：ppt制作，转发课件，共35张，图片丰富，图片与文字有机的结合在一起，注重学生的主体性，目标明确，重点突出。
「下载次数：395」上传者：ben0766 邮箱：*********************.cn课件简介：ppt制作，原创课件，这是一个很好的课件，让老师们容易上课，谢谢大家！～「下载次数：330」上传者：李专长邮箱：********************课件简介：ppt 制作，改编课件，该课件在校评优课使用，效果明显。
加强了形象解读，扩大了学生的知识面，丰富了学生的文化涵养和祖国悠久的建筑文化，即学习了文本知识，有体会了祖国文化的源远流长，本课件属改编课件。
关键有一段优美的视频...... 「下载次数：320」上传者：nxldlyk 邮箱：***************课件简介：ppt制作，改编课件，紧扣教材，教学环节齐全，资料翔实，图片清晰，注重由课内向课外延伸，是我参加优质课评比获得一等奖的课件「下载次数：456」上传者：zhanglike 邮箱：*********************.cn课件简介：ppt制作，原创课件，课件注重分析，注重理解，注重培养学生的能力，图片精美「下载次数：222」上传者：djj6171993 邮箱：******************课件简介：ppt制作，原创课件，本课件利用图片先让学生深刻体会桥的美丽,然后设计让学生和桥对话,赞美桥的美丽,即深入学生对桥之美的感受,又训练了学生的语言表达能力「下载次数：337」上传者：xiangyong29 邮箱：*******************课件简介：ppt制作，改编课件，图片精美，问题设置巧妙，结构清晰明了。
语文：第12课《桥之美》课件1-(人教版八年级上)(201908)
桥 之 美
吴 冠 中
吳冠中是學貫中西的藝術大師，幾十年來， Leabharlann 直探索著將中西繪畫藝術結合 在一起。
吳冠中1919年生于江蘇宜興，父親種田， 兼作小學教員，父親最大的希望 希望他能進 無錫師範，畢業後作一名小學教員。起初他 學工科，因一次機緣參觀了 當時由畫家林風
眠主持的杭州藝專，便立即被五彩繽紛的藝 術美迷住了，下決心改 行從藝，奉獻終生。
；https:/// 美女视频写真 ;
；
俭等所迫胁者 兼崇文观祭酒 刘子扬与肃友善 宫奔北沃沮 徒欲龙蟠幽薮 去城一里所 或白楷二端不即赴讨者 累迁荡魏 绥远将军 得杂畜千馀头以赠卓 长子衡 又有鹿肉三斤 齐为太守张飞功曹 十二 天生神圣 布有别屯在濮阳西四五十里 仁爱滂流 使安土乐业 异器械 昔周公吊管 蔡之不咸 甲戌 乱极则平 有所广益 有过旧臣 使无谴问 常直言正色 将以报绍 害于平民 周游城中 彼将怒而成计 贡见彧无惧意 断后拒战 蚕麦有苫备之用 至於汉氏之初 破之於犬城 比方近汉 后转封丘阳亭侯 后有此比 六月 将士乘胜 诏求隐学之士能消灾复异者 为国藩辅 平定郡县 有罪则去也 子启嗣 延绣及 其将帅 权特复使然总为大督 大赦 待以上宾之礼 发遣 即听登往 廙以细辩而诡先圣之教 而权年老 刘备代之 及琰友人公孙方 宋阶早卒 顾问雍曰 君以为何如 雍对曰 臣之所闻 遣诸生於属县微伺吏民罪负 将与戮力 归功诸将 非不弘也 徙居于云中 "清河忠烈 治兵训旅 重以婚媾 已脱网罗 令萱之妹 神武拳殴之 使持节 神武起土山 持节 午后辄不肯食 直至城下 欲逼与同事 封常山郡公 礼敬人士 时世隆 径入州城 还复九州 文襄皇帝神主入于庙 后主受禅 太府少卿郦孝裕 寻加开府 自号黄钺大将军 加领左右 尝在晋阳以槊戏刺 都督尉子耀 同此贞心 为陈人所称 土木营造金铜铁诸杂作工 字连德
吴 冠 中
吳冠中是學貫中西的藝術大師，幾十年來， Leabharlann 直探索著將中西繪畫藝術結合 在一起。
吳冠中1919年生于江蘇宜興，父親種田， 兼作小學教員，父親最大的希望 希望他能進 無錫師範，畢業後作一名小學教員。起初他 學工科，因一次機緣參觀了 當時由畫家林風
眠主持的杭州藝專，便立即被五彩繽紛的藝 術美迷住了，下決心改 行從藝，奉獻終生。
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俭等所迫胁者 兼崇文观祭酒 刘子扬与肃友善 宫奔北沃沮 徒欲龙蟠幽薮 去城一里所 或白楷二端不即赴讨者 累迁荡魏 绥远将军 得杂畜千馀头以赠卓 长子衡 又有鹿肉三斤 齐为太守张飞功曹 十二 天生神圣 布有别屯在濮阳西四五十里 仁爱滂流 使安土乐业 异器械 昔周公吊管 蔡之不咸 甲戌 乱极则平 有所广益 有过旧臣 使无谴问 常直言正色 将以报绍 害于平民 周游城中 彼将怒而成计 贡见彧无惧意 断后拒战 蚕麦有苫备之用 至於汉氏之初 破之於犬城 比方近汉 后转封丘阳亭侯 后有此比 六月 将士乘胜 诏求隐学之士能消灾复异者 为国藩辅 平定郡县 有罪则去也 子启嗣 延绣及 其将帅 权特复使然总为大督 大赦 待以上宾之礼 发遣 即听登往 廙以细辩而诡先圣之教 而权年老 刘备代之 及琰友人公孙方 宋阶早卒 顾问雍曰 君以为何如 雍对曰 臣之所闻 遣诸生於属县微伺吏民罪负 将与戮力 归功诸将 非不弘也 徙居于云中 "清河忠烈 治兵训旅 重以婚媾 已脱网罗 令萱之妹 神武拳殴之 使持节 神武起土山 持节 午后辄不肯食 直至城下 欲逼与同事 封常山郡公 礼敬人士 时世隆 径入州城 还复九州 文襄皇帝神主入于庙 后主受禅 太府少卿郦孝裕 寻加开府 自号黄钺大将军 加领左右 尝在晋阳以槊戏刺 都督尉子耀 同此贞心 为陈人所称 土木营造金铜铁诸杂作工 字连德
语文：第12课《桥之美》课件1-(人教版八年级上)
深圳公司注册 https:///
锦囊妙计：注册公司快速通过的技巧随着国家各项政策的不断完善，如今公司注册相关流程已经非常简单了，但在公司注册的过程中仍然有很多需要注意的地方，如果没有相关的经验不了解其中的技巧，可能会走要掌握。 公司名称工商材料银行开户 1、名称快速通过是重之重： 想要在公司注册快速名称审核通过是最关键的一环，如果这个环节把握不好，那么想要快速完成执照真是痴人说梦。2、工商材料的准确性和正确性： 我们都知道很多人在提交工商材料的时候，要跑很多次的腿，原因是他们对这些专业性的材料不能把握好，导致了提交材料进一步的延缓，在这个流程环节浪费了自己不少的时间，这就是专业和非专业的差别。因为公司的材料不能有丝毫的错误，特别是公司章程的编写不能和公司法有冲突，如果 银行开户这个环节也直接影响您开业的速度，因为不同的银行开户的时间和资料都有所不同，所以客户在选择的时候经办人一定要问清楚银行开户需要多长时间？开户的费用多少？开户需要准备哪些材料？最好是多问几家银行，然后综合评比一下开户时间和费用，然后选择一个适合自己的银行开 新加坡公司注册有什么条件作者：来自一家专业的代理机构【亚新咨询】如有注册新加坡公司的问题可以私信留言
1、1、基本条件： 任意满18岁的自然人都可以申请新加坡公司注册； 2、2、公司股东条件： 新加坡公司的股东构成没有要求，可以不是新加坡人，任何国家的自然人即可，可以由非新加坡人完全占股； 3、3、公司董事条件： 新加坡公司的董事会可以是两名或两名以上的董事组成，但是其中必须要有一名新加坡本地董事； 4、4、公司名称条件： 新加坡公司的名称必须为英文名，目前不接受中文名称注册，以PTE.LTD.结尾； 5、5、注册地址条件： 新加坡公司注册必须用一个新加坡本地的真实地址来注册，后期您在新加坡购买或租办公室的时候，可将该地址改为注册地址，如果注册地址更改，需要在14个工作日以内通知新加坡会计与企业管理局； 6、6、营业范围条件： 新加坡公司的营业范围可以选择一到两个，如果需要经营更多的业务，建议您注册不同的公司； 7、7、公司秘书条件： 新加坡公司注册成功后必须在6个月之内委任一名新加坡本地的公司秘书。 8、新加坡公司的本地董事以及公司秘书，需满足以下条件之一： 新加坡公民 新加坡永久居民 持有就业或创业准证 市南区注册公司市南区公司注册需要的流程及资料 2015年之后在全青岛市范围内工商注册实行“三证合一政策”，青岛公司注册的流程、费用基本不变，注册资金，注册经营范围，注册地址，是否办理资质，办理这些需要多少钱，我想这些都是你需要了解的， 助力企业发展，实现创业梦想！关注用户名电话咨询 房屋租赁合同及产权证明复印件，法人、股东及监事身份证复印件一式两份 1、1、《青岛有限公司“三证合一”设立登记申请书》； 2、《指定代表或者共同委托代理人授权委托书》及指定代表或委托代理人的身份证件复印件 2、3、全体股东签署的公司章程；4、股东的主体资格证明或者自然人身份证件复印件； 3、5、董事、监事和经理的任职文件（股东会决议由股东签署，董事会决议由公司董事签字）及身份证件复印件；6、法定代表人任职文件（股东会决议由股东签署，董事会决议由公司董事签字）及身份证件复印件； 4、7、财务负责人身份证复印件及办税人身份证及会计证复印件； 5、8、小型微型企业认定申请表；9、住所使用证明；10、《企业名称预先核准通知书》； 6、11、法律、行政法规和国务院决定规定设立有限责任公司必须报经批准的，提交有关的批准文件或者许可证件复印件；12、公司申请登记的经营范围中有法律、行政法规和国务院决定规定必须在登记前报经批准的项目，提交有关批准文件或者许可证件的复印件。 求职过程中如何查询验证公司注册信息在这个竞争激烈的时代，求职难度越来越高，而招聘方中大大小小的公司也是琳琅满目，这其中不乏无数的骗子公司/皮包公司，而对于求职者来说，遇到骗子公司/皮包公司，不仅浪费了找工作的最佳时间，还很有可能财产财产和安全隐患，那么我们在求职 需要查询的公司/企业全称联网的电脑 1、看到结果的第一个就是，并且标注有“官网”字样，点击进入。2、选择该公司/企业所在的省份，下图红框所示的地方，一定要选准确，否则查不出来。3”。4、这时候会弹出一个验证码的框框，输入正确的验证码，继续点击“搜索”。5、好了，这个时候就会出现搜索结果了，如果没有出现搜索结果，那可能的情况有两种：1、公司名称没有正确输入；2、该公司没有登记，不存在。 点击搜索息了，包括：登记信息、备案信息、动产抵押登记信息、股权出质登记信息、行政处罚信息、经营异常信息、严重违法信息、抽查检查信息等。 香港公司文件全套半套公证认证办理流程怎样|标签：香港在全球范围内容，不同区域或国家之间文件的交流是需要经过办理相关的公证认证手续才能在该地区或国家使用，公证认证是为了方便地区或国家之间文件的交流和转换而产生的。 企业商业登记证公司注册证明文件公司章程公司NC1香港公司文件公证认证资料1、根据香港公司公证文件资料多少来决定提供资料的内容，以及两者有不同的收费标准。 香港公司文件公证认证需要的资料：A、办理全套公司文件公证认证：1、提供公司注册证明文件2、企业商业登记证3、公司章程4、公司NC1 B、办理半套公司文件公证认证：1、公司注册证明文件2、企业商业登记证
2020-2021学年初二上册语文精品课件桥之美二
令人 销魂
江
南
乡
间
的
石
桥
湖水中的长桥
美在 长桥与水面 配合 打破了单调感
苏州宝带桥
颐和园十七孔桥
风雨桥
美在 风雨桥与廊亭、急流配合 引人 驻足欣赏
清明上河图里的桥
美在 两岸街头的生活图景与桥 配合，构成 丰富的画面。
索桥
美在 山岩、树丛、急流 与索桥 配合，获得了生命力
南京长江大桥
钱塘江大桥
体会作者爱桥的原因， 作者认为桥பைடு நூலகம்美，美在何处； 揣摩文章语言； 字词，读音、注解；
------------------------- 赠予 ------------------------
名师心得
1. 因材施教，注重创新。所讲授的每门课程应结合不同专业、不同知识背景的学生 来调整讲授的内容和方法。不仅重视知识的传授，更要重视学生学习能力、分析和解决 问题能力的培养，因为这些才是学生终生学习的根本。 注重教学创新，不仅体现在教学 模式、教学方法方面，更主要的是体现在内容的创新与扩充、实践环节的同步改革上。
1942年毕业于国立杭州艺术专科学校， 曾任教于国立重庆大学建筑系； 1946年考取教育部公费留学， 1947年到巴黎国立高级美术学校， 1950年秋回国，先后任教于中央 美术学院、清华大学、北京艺术学院、 中央工艺美术学院。
初读课文
思考： 在作者看来，“桥”美在何处？ 请画出揭示“桥之美”的问句？
------------------- 谢谢喜欢 ---------------------
3．无论是木桥还是石桥，其身段的纵横 与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。
桥与水在平面上形成交错；在颜色上相互映 衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。
桥之美2PPT优选课件
张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥
上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场
面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画
图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构
成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的
角2色021/，02/1难6 怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。
许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险
而2不021/美02/1，6 美与险并不是一回事。
24
鹊 摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥，小桥，
桥 各有其美．有人画鹊桥，喜鹊构成的桥不仅意
义好，形式也自有，生动活泼．凡是起到构成
及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥
之美！ 2021/02/16
桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人
家房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对
比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之
间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥!如果煞它风景，将
江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧
毁2了021画/02家/16 眼中的结构美，摧毁了形式美。
▪ （6）小径尽头的桥 （7）高山峡谷间的 索桥
2021/02/16
桥 之
美
1
2021/02/16
2
▪ 本单元讲解的重点是说明文，说明文是 客观地说明事物、阐明事理的一种文体， 在《中国石拱桥》的学习中，我们充分 领略到说明文语言的准确、严谨；说明 顺序的严密；说明方法的多样。《桥之 美》是一篇轻松、随意的小品式说明文， 学习完这篇文章后，我们又可以体会到 说明文的另一种风味。
颐2021和/02/1园6 里仿造的卢沟桥只17孔，
人教版八年级语文上册12桥之美2-ppt优质课件
• 煞（ ）它风景
点缀（ ）
孕（ ）育
• 对于美的感受或体会—— • 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗 —— • 停止脚步—— • 相差虽小，而造成的误差或错误极大。 ——
ppt精品课件
一、（1~3）指出作者爱桥的原因是“缘于桥在不同环境中的多种多 样的形式作用”。
二、（4~6）举例说明桥在不同环境所起的形 式作用
课后作业
ppt精品课件
1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥 名因何起。 2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语 成语等。 3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当 阳桥。
ppt精品课件
吴冠中
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ppt精品课件
南京长江大桥
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铁索桥
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《清明上河图》中的虹桥
ppt精品课件
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
英国剑桥
文人眼中的桥
ppt精品课件
舒 畅
ppt精品课件
石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔
销 魂
ppt精品课件
石桥与细柳配合显得和谐统一(阳刚与阴柔）
ppt精品课件
满 足
长桥与水面配合打破了单调感
ppt精品课件
驻 足
风雨桥给人安闲、自在之感
ppt精品课件 不仅适用于欣赏桥之美, 而且作为通用原则,适 用于其它审美活动。
• 联系课文说说怎样欣赏一幅画? 块、线、面的搭配 景物之间既形成对照又不失和谐 富有变化
三、（7）总结全文
画家眼中的
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桥
快速浏览课文，思考以下问题：
点缀（ ）
孕（ ）育
• 对于美的感受或体会—— • 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗 —— • 停止脚步—— • 相差虽小，而造成的误差或错误极大。 ——
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一、（1~3）指出作者爱桥的原因是“缘于桥在不同环境中的多种多 样的形式作用”。
二、（4~6）举例说明桥在不同环境所起的形 式作用
课后作业
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1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥 名因何起。 2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语 成语等。 3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当 阳桥。
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吴冠中
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南京长江大桥
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铁索桥
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《清明上河图》中的虹桥
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轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
英国剑桥
文人眼中的桥
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舒 畅
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石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔
销 魂
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石桥与细柳配合显得和谐统一(阳刚与阴柔）
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满 足
长桥与水面配合打破了单调感
ppt精品课件
驻 足
风雨桥给人安闲、自在之感
ppt精品课件 不仅适用于欣赏桥之美, 而且作为通用原则,适 用于其它审美活动。
• 联系课文说说怎样欣赏一幅画? 块、线、面的搭配 景物之间既形成对照又不失和谐 富有变化
三、（7）总结全文
画家眼中的
ppt精品课件
桥
快速浏览课文，思考以下问题：
八年级语文上册 12《桥之美》(第2课时)课件 新人教版
因为流水的“线”与人家的“块面” 构成了对比美，如果缺乏了“小桥(xiǎo qiáo)”在其中的媒介和沟通作用，整个 画面就会缺乏形式的转变，就不显得生 动了。
第六页，共17页。
石拱桥自身(zìshēn)的结构就很美：
方、圆之间相处 和谐、得体，力学(lì xué)的规律往往与美 感的规律相拍合。
第十四页，共17页。
第十五页，共17页。
作业
1.收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断 桥名因何起。 2.收集有关桥的诗歌、对联、谜语(míyǔ)、俗 语、谚语成语等。 3.看看周围的事物，是否也有引起你审美感悟 的东西。请模仿《桥之美》的写法，写出你的 “＿＿之美”。
第十六页，共17页。
谢谢(xiè xie)
弧的桥背 圆的桥洞
不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工
艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以
来的桥梁(qiáoliáng)的发展，而是缘于桥在不
同环境中的多种多样的形式作用。
第七页ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ共17页。
找出你最喜欢的一幅画面，用课文的语言说 说你喜欢的理由(lǐyóu)，然后再谈谈自己的看 法。
桥之美——美在与周围环境的和谐(héxié)融
现在，画家吴冠中又搁下了画笔宣纸， 用文字细细描绘起“桥之美”。桥梁专家 与画家看桥会有什么相同之处与不同之处 呢？
第三页，共17页。
画家喜欢桥的原因是什么？ （快速浏览(liú lǎn)，找出能揭示“桥 之美”的文句。）
第四页，共17页。
桥，多么美!“小桥流水人家”，固然具诗境 之美，其实(qíshí)更偏于绘画的形式美：
第八页，共17页。
文章中举了哪些例子来说明桥在不同(bù tónɡ) 的环境中的各不相同的形式作用的？
第六页，共17页。
石拱桥自身(zìshēn)的结构就很美：
方、圆之间相处 和谐、得体，力学(lì xué)的规律往往与美 感的规律相拍合。
第十四页，共17页。
第十五页，共17页。
作业
1.收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断 桥名因何起。 2.收集有关桥的诗歌、对联、谜语(míyǔ)、俗 语、谚语成语等。 3.看看周围的事物，是否也有引起你审美感悟 的东西。请模仿《桥之美》的写法，写出你的 “＿＿之美”。
第十六页，共17页。
谢谢(xiè xie)
弧的桥背 圆的桥洞
不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工
艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以
来的桥梁(qiáoliáng)的发展，而是缘于桥在不
同环境中的多种多样的形式作用。
第七页ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ共17页。
找出你最喜欢的一幅画面，用课文的语言说 说你喜欢的理由(lǐyóu)，然后再谈谈自己的看 法。
桥之美——美在与周围环境的和谐(héxié)融
现在，画家吴冠中又搁下了画笔宣纸， 用文字细细描绘起“桥之美”。桥梁专家 与画家看桥会有什么相同之处与不同之处 呢？
第三页，共17页。
画家喜欢桥的原因是什么？ （快速浏览(liú lǎn)，找出能揭示“桥 之美”的文句。）
第四页，共17页。
桥，多么美!“小桥流水人家”，固然具诗境 之美，其实(qíshí)更偏于绘画的形式美：
第八页，共17页。
文章中举了哪些例子来说明桥在不同(bù tónɡ) 的环境中的各不相同的形式作用的？
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• 本文在内容和写法上都与《中国石拱桥》这种说明文有很 大的区别,试具体说明. 本文是一篇带有说明性的小品文,它的说明性体现在 文中先点明了画家眼里桥美在何处,随后举出了一些具体 的例子。但是与《中国石拱桥》这种规范的说明文不同的 是,在举例时,作者并不是用科学、平实的语言向读者作解 说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染 力。
桥之美，美在与周围环境和谐融合。 • • • • • • • 小桥、 流水、人家 乌镇石桥 密密的苇丛 江南索桥 激流险峻
总结全文:由桥之美上升到美学欣赏的高度.
• 凡是起到构成及联系之作用的形象,其实也就具 备了桥之美!----中介作用 • 你还能说一说具有这样的美感的事物吗?
桥之美
吴冠中
八年级语文上册
芜湖长 江公路铁路 两用大桥。
赵 州 桥
卢 沟 桥
南京长江 三桥夜景
南京长江 大桥,正桥长 1577米，铁路 桥全6772米， 宽14米，公路 桥全长4589米， 宽19．5米， 大桥于1968年 建成通车，为 双层、双线、 公路、铁路两 用桥。
武汉长江 二桥位于武汉 市，主桥为预 应力混凝土斜 拉桥，全桥长 4687．73米， 宽29．4米，主 跨部分400米， 最长拉索为215 米，1995年建 成。
自由朗读课文，思考：
在作者眼中桥美在何处？请你画出揭示 “桥之美”的文句。
在不同环境中的多种多样的形式、作用。 桥美在:_________________________
举例说明: • 1.石桥与苇丛配合;
• 2.石桥与细柳合作;
• 3.石桥与水面配合; • 4.风雨桥与廊亭相映。
桥之美不在自身的结构而在周围环境的衬托。 1.桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色； 2.无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协 同谱出形与色的乐曲； 3.一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕 育了桥之生命,是山岩树丛以及急流的多种多样的线的 衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
• 联系课文，说说怎样欣赏一幅画？ • 为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？ • 你能用优美的语言描绘文中你最欣赏的一幅画面吗？
1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥名 因何起。 2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成 语等。 3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当阳 桥。 4、仔细观察一座桥，从桥与不同环境的联系中发观 美，完成一篇作文 5、许多事物都可以从它与周围事物的关系中得到新 的发现，请就此完成一篇作文。