语文S版小学一年级语文上册《学校是乐园》生字词学习
小学一年级语文《学校是乐园》知识点、教案及教学反思
小学一年级语文《学校是乐园》知识点、教案及教学反思原文：我爱我的学校，学校里有老师，有同学，大家一起学习，亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有教室，有操场，大家一起做游戏，快快乐乐。
字词：学校、老师、同学、学习、亲热、教室、操场、游戏、快乐句子：大家一起学习，亲亲热热。
大家一起做游戏，快快乐乐。
【篇二】小学一年级语文《学校是乐园》教案［教学目标］1、理解“学、校”等九个字，会写“习、有、同”三个字。
2、能准确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，理解自然段。
体会学校是乐园。
［重点难点］重点是有感情地朗读课文；难点是体会学校是乐园。
［教具准备］教学挂图、生字和词语卡片。
［设计流程］一、启发谈话，引入新课你喜欢自己的学校吗？说说为什么？二、揭题，读题，释题：“乐园”指什么？（快乐的地方。
）三、初读课文，读通读顺1、自读课文，把字音读准确，不会读的字先读上面的拼音，或用笔画出来，问问老师或同学。
2、听课文录音或老师范读，注意听清楚不会读的字。
3、个别读，示范读。
四、再读课文，整体感悟1、自由朗读课文，想想课文有几句话，你是怎样知道的。
2、理解自然段。
3、指导朗读体会每一个自然段。
4、联系学校实际说说：学校里有什么，自己最喜欢的是什么？五、学习生字，积累词语。
【篇三】小学一年级语文《学校是乐园》教学反思一转眼，学生们已经在学校生活一个多月了，课文的学习为习惯了拼音学习的孩子们带来了一阵清新风，很多学生对于学习汉字表现出更大的兴趣，正好赶上一篇与“学校”相关的课文，于是这节课，我打算以学生们在学校生活的照片为引子激发兴趣导入新课。
果然，学生们一上课情绪就很高涨和激动，“兴趣是的老师。
”教学过程很顺畅。
以下是我对于这节课的一些小心得：1、注意随机识字，如在出示题目后随即引导学生理解“学、校”两个字。
2、注意在教学过程中渗透学习方法的指导。
如：对照拼音自己试着读课文，遇到不会读的字，找拼音朋友帮帮你，把它读准。
语文S版小学一年级上册生字表(带组词)
一（5）班语文生字听写表拼音表（要求能够按顺序、正确占格默写）声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying生字（划横线是重点要求必须会写的）识字一：1观察人体识汉字人（人口人才人品）口（口才人口口头）八（七上八下八方八哥）目（耳目目的目前）画识字真有趣上（上下上面上午）马（马上马车马匹）日（日月日子日出）月（月牙月亮月光）我在家里贴字卡刀（小刀刀子菜刀刀片水果刀）小（大小小鸟小马小雨）山（上山火山大山）第一课花朵火(火山大火生火火苗）我（我们自我）第二课共同的家土(土地)（土里）（土木）（土气）云（白云）（云朵）（乌云）（风云）大(大人)（大门）（大风）（大雨）禾(禾苗)（禾田）第三课学校是乐园习（自习）（预习）（练习）有（没有）（有的）（有无）乐（快乐）（欢乐）（音乐）（乐器）同（同桌）（同样）（同学）（共同）第四课雨后的森林木(木头)（木马）（木车）（木耳）开(开口)（开门）（开心）（开车）水（水果）（开水）（雨水）（水平）耳（耳朵）（木耳）（耳目）第五课江南田(水田)（田地）（禾田）（田里）北（北方）（北京）（南北）东（东西）（广东）（东风）（东方）西（西方）（东西）（西北）（西瓜）鱼（鱼头）（鱼片）（小鱼）（鱼儿）第六课小小的船儿(儿子)（鱼儿）（鸟儿）（马儿）两（两个）（两天）（两月）（两年）天(天气)（天上）（天空）（三天）只（只有）（只是）（只能）（两只）第七课风也（也许）(也是)（也好）（也有）飞（飞来）（飞回）（飞入）（飞鸟）走（走开）（走出）（出走）（走来）在（在家）（存在）（在行）第八课树叶长 (长尺)（生长）（长大）（长出）兴（高兴）（兴奋）（兴趣）虫（虫儿）（小虫）（虫子）当（当作）（当然）（当时）第九课看书又（又是）（又来）（又去）书（书本）（书皮）（看书）（书架）手（手心）（手里）（水手）（手足）本（书本）（本子）（本来）（课本）第十课绿色的金鱼、了(开了) (走了)（少了）（关了）后（后来）（后面）（后方）（以后）五（五人）（五个）会（开会）（会见）（会面）第十一课自己去吧己（自己）（知己）自（自己）（自由）（自我）（自爱）子(儿子)（日子）（子女）（果子）果（果子）（水果）（果皮）（瓜果）去（来去）（去年）（回去）（上去）第十二课轻轻地工（工业）（工人）（工厂）（开工）正（正文）（正门）（正方）（正好）才（才是）（刚才）（方才）（人才）回（回来）（回去）（回头）（走回）门(出门)（开门）（大门）（门口）识字二边看电视边识字七(七十)（七个）（七年）（七月）米(大米)（小米）（白米）（生米）车（火车）（电车）（马车）（开车）光（光彩）（月光）（目光）（火光）我在街上识汉字中(中心)（中国）（水中）（空中）公（公牛）（公用）（公正）（公开）电(水电)（电子）（电力）（电车）我读对联识汉字万（十万）（万一）（万分）民（人民）（农民）（公民）百（百万）（一百）竹（竹子）（竹叶）第十三课静夜思乡（乡村）（老乡）（乡长）是（是否）（是的）（也是）（又是）头(出头)（个头）（木头）（开头）第十四课十二月歌九(九十)（九个）（九年）（九月）四（四个）（四十）（四面）女（女儿）（女子）（女人）六(六十)（六个）（六年）（六月）牛（牛毛）（公牛）（水牛）（牛头）午（上午）（中午）（下午）（午饭）第十五课石榴笑了力（电力）（用力）（出力）（人力）牙（上牙）（下牙）（门牙）（月牙）王（王后）（王子）石（石头）（石子）第十六课浪花下(下来)（下去）（天下）（下雨）贝（宝贝）（贝壳）不(不行)（不好）（不要）（不用）见(看见)（少见）（会见）（见面）气（天气）（生气）（气味）（口气）出（日出）（出入）（出口）（出来）第十七课司马光几（几个）（几人）（几回）（几片）心（小心）（用心）（手心）（心里）个(个人)（一个）（几个）（个别）他（他人）（他们）友（朋友）（友人）古（古人）（古代）第十八课乌鸦喝水升（上升）（升旗）（升上）（升起）里（田里）（水里）（心里）（手里）办（开办）（办公室）（办公）多（多少）（多么）（多年）可（可以）（可是）（可口）（可人）第十九课聪明的小白兔（一）太（太太）（太多）（太少）白(白米)（白云）（白天）（白日）丰（丰收）的（你的）（的确）（目的）第二十课聪明的小白兔（二）飞（飞来）（飞回）（飞入）（飞鸟）你（你好）（你们）鸟（鸟儿）（小鸟）（飞鸟）（水鸟）早（早上）（早点）（早安）来（上来）（下来）（出来）（回来）老（老人）（老年）。
一年级语文《学校是乐园》
《学校是乐园》教学设计教学目标：1、指导学生认识“学、校、爱、有、老、师、习、亲、热、快”十个生字，会写“习、乐、有、同”4个字。
学习新笔画“提”。
2、辅导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，认识自然段。
4、引导学生感受学校是乐园，老师、同学之间亲亲热热，大家一起做游戏快快乐乐，从而更加热爱自己的学校。
教学重点：有感情地朗读课文。
教学难点：引导学生体会学校是乐园。
教具准备：生字卡片课时安排：两课时教学过程：第一课时一、谈话导入，揭示课题1、启发谈话，引入新课亲爱的同学们，你们已经成为了一名一年级的小学生了，来到小学有两个月了，你们喜欢我们的学校吗？为什么？2、是呀，我们在学校里能感受到许多快乐，就像是一个大乐园。
今天我们就一起来学习第三课《学校是乐园》（板题：学校是乐园）3、齐读课题二、初读课文，读通读顺1、范读课文，学生注意听清楚不会读的字。
2、自由读课文，读准字音。
对照拼音自己试着读课文，遇到了不认识的字，你该怎么办？找拼音朋友帮帮你，把它读准。
3、同桌互读课文，边读边圈出来文中的会认字。
4、集体检测会认字出示卡片，指名认读组词。
学校爱有老师习亲热快领读组词。
齐读生字（打乱字卡顺序）5、出示词语卡片，认读今天还来了很多词语宝宝，我们一起和他交朋友。
6、咱们把这些词语朋友送回课文中，再去读读课文，看看这次能不能把课文读通顺。
（生齐读）三、再读课文，整体感悟1、自由朗读课文，想想课文有几句话，你是怎样知道的。
2、认识自然段。
引导学生用铅笔标出“1、2”自然段，（开头空出两个字的位置，就是一个自然段。
）3、选择一个自然段，把你选择读的自然段读给同桌听，互相评一评。
再说说读了这个自然段你知道了什么。
四、作业设计把课文有感情地读给爸爸妈妈听，让他们评评读得怎么样。
第二课时一、复习上节，导入1、认读生字生词卡片2、指名读课文。
二、学习课文1、学习第一个自然段。
（1）出示第一自然段，男生读。
(语文S版)一年级语文上册课件学校是乐园
shī zi lǎo hǔ
sēnlín
luó bo xióng māo huáng guā yóu cài
shī zi
xióng māo lǎo hǔ ）
森林（
tǔ dì
土地（ luó
bo huáng guā
ห้องสมุดไป่ตู้yóu cài
）
ɡònɡ tónɡ de
jiā
学习目标
• 1.会读本课生字，朗读课文. • 2.会写“土 云 大 禾”这几个生字。 • 3.理解课文内容，感受家乡的可爱，以实 际行动保护人类、动物和植物的生存环 境—地球。
共同禾家林土 苗球树地
蓝天
白云
土地 地球
禾苗 树林 共同
树林 大海
• 说说我们共同的家是什么？家里都有 什么?
看 谁 最 聪 明
树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家。 蓝天是 白云 的家，泥土是 禾苗 家。 草原 是羊群的家， 森林 是 小动物 的家。
土
大
禾
云
土 禾
大
云
土
云
禾
大
土
云 大
禾
乐园
同学
学校 快快乐乐
教室
亲亲热热
亲亲热热
快快乐乐
学校是乐园
我爱我的学校，学校里有老 师，有同学，大家一起学习，亲 亲热热。 我爱我的学校，学校里有教 室，有操场，大家一起做游戏， 快快乐乐。
最新一年级语文上册-学校是乐园课件-语文S版课件PPT
师
校
习
爱
亲
有
热
老
快
学师校来自习爱亲
有
热
老
快
学
师
校
习
爱
亲
有
热
老
快
学校是乐园
我爱我的学校，学校里有老 师，有同学，大家一起学习，亲 亲热热。
我爱我的学校，学校里有教 室，有操场，大家一起做游戏， 快快乐乐。
亲亲热热 快快乐乐
• 说说你的学校里有什么，你最喜欢的 是什么。
学校党员的工作职责
党员教育培训（五） 主讲人：
服务篇
培育先进的服务理念 磨练过硬的服务技能 奉献一流的服务水平 实现满意的服务效果
学校服务的产品与对象
• 教育服务 • 学生
教育服务
教育服务的范畴:
1.教学服务 2.管理服务 3.后勤服务
学生
消费者:学生所面对的环境 a.开放环境的多维参照与比较 b.竞争环境的强烈激发与推动 c.信息环境的迅速流变与冲击 d.网络环境的多重影响与诱导 网络使人数字化:马加爵
@重新认识现阶段的消费者:学生
学校产品的内涵
产品的内涵:学生需要什么样的教育服务? 1.知识 2.思维能力 3.学习的能力 4.对世界和社会的认知* 5.人际交往能力* 6.情感和态度* 7.责任和道德评价* 8.健康的心理控制*…………………………..
谢谢！
白浪镇九年一贯制学校校办 颜克存
一年级语文上册-学校是乐园课 件-语文S版
学习目标
• 1.学习本课生字。 • 2.认识生字、书写生字，朗读课文。 • 3.理解课文内容，体会学校带给我的快乐。
乐园 同学 学校 教室 亲亲热热 快快乐乐
学
一年级语文知识点：学校是乐园知识点-小学语文基础知识归纳.doc
一年级语文知识点：学校是乐园知识点|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-语文一直是一门注重积累的学科，前期的阅读习惯家长们一定要重视，还有学习生字，一定要找到适合孩子的学习方法，才能提高孩子的学习兴趣，下面整理了学校是乐园知识点，相信对大家的学习一定会有很大的帮助！>>>>原文我爱我的学校，学校里有老师，有同学，大家一起学习，亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有教室，有操场，大家一起做游戏，快快乐乐。
>>>>字词学校、老师、同学、学习、亲热、教室、操场、游戏、快乐>>>>句子大家一起学习，亲亲热热。
大家一起做游戏，快快乐乐。
>>>>练习题一、看拼音写汉字，再读句子1.tǔ sh4n sh4ng yǒu rén2.我们yì tóng 学xí。
二、读句子。
1.老师爱我们。
2.我爱我的学校。
3.天空中有飞鸟，有白云。
三、读一读。
会读了涂成绿色。
地球节日快乐亲热禾苗四、照样子，说一说。
鱼儿爱大海，鸟儿爱蓝天。
我们爱____，____爱____。
返回查字典首页一年级语文知识点：征友启事知识点|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，我们精心为大家整理了征友启事知识点，供大家参考。
>>>>原文小牛想找个朋友，便贴出一张征友启事：“我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。
谁能做到，欢迎联系……”征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。
可是，看完了，又一个个摇着头走了。
结果，小牛一个朋友也没找到。
小牛跑到老牛那儿去诉苦：“唉，世界这么大，我怎么连一个朋友也找不到呢?”老牛听了小牛的怨言，教了他一个办法。
第二天，小牛又贴出一张征友启事：“我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。
一年级语文知识点：学校是乐园知识点
一年级语文知识点：学校是乐园知识点
一年级语文知识点：学校是乐园知识点
gt;gt;gt;gt;原文
我爱我的学校，学校里有老师，有同学，大家一起学习，亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有教室，有操场，大家一起做游戏，快快乐乐。
gt;gt;gt;gt;字词
学校、老师、同学、学习、亲热、教室、操场、游戏、快乐
gt;gt;gt;gt;句子
大家一起学习，亲亲热热。
大家一起做游戏，快快乐乐。
gt;gt;gt;gt;练习题
一、看拼音写汉字，再读句子
1.tǔsh4n sh4ng yǒu rén
2.我们yìtóng学xí。
二、读句子。
1.老师爱我们。
2.我爱我的学校。
3.天空中有飞鸟，有白云。
三、读一读。
会读了涂成绿色。
地球节日快乐亲热禾苗
四、照样子，说一说。
鱼儿爱大海，鸟儿爱蓝天。
我们爱____，____爱____。
学校是乐园知识点就先到这儿了，想要了解更多精彩的内容，大家可点击一年级语文知识点来看哦~同时会持续为大家跟新最新的内容，大家可进入首页选择自己需要的来查看呦~~~。
最新整理小学一年级语文《学校是乐园》知识点、教案及教学反思
小学一年级语文《学校是乐园》知识点、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《学校是乐园》知识点原文：我爱我的学校，学校里有老师，有同学，大家一起学习，亲亲热热。
我爱我的学校，学校里有教室，有操场，大家一起做游戏，快快乐乐。
字词：学校、老师、同学、学习、亲热、教室、操场、游戏、快乐句子：大家一起学习，亲亲热热。
大家一起做游戏，快快乐乐。
【篇二】小学一年级语文《学校是乐园》教案［教学目标］1、认识“学、校”等九个字，会写“习、有、同”三个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，认识自然段。
体会学校是乐园。
［重点难点］重点是有感情地朗读课文；难点是体会学校是乐园。
［教具准备］教学挂图、生字和词语卡片。
［设计流程］一、启发谈话，引入新课你喜欢自己的学校吗？说说为什么？二、揭题，读题，释题：“乐园”指什么？（快乐的地方。
）三、初读课文，读通读顺1、自读课文，把字音读准确，不会读的字先读上面的拼音，或用笔画出来，问问老师或同学。
2、听课文录音或老师范读，注意听清楚不会读的字。
3、个别读，示范读。
四、再读课文，整体感悟1、自由朗读课文，想想课文有几句话，你是怎样知道的。
2、认识自然段。
3、指导朗读体会每一个自然段。
4、联系学校实际说说：学校里有什么，自己最喜欢的是什么？五、学习生字，积累词语。
【篇三】小学一年级语文《学校是乐园》教学反思一转眼，学生们已经在学校生活一个多月了，课文的学习为习惯了拼音学习的孩子们带来了一阵清新风，很多学生对于学习汉字表现出更大的兴趣，正好赶上一篇与“学校”有关的课文，于是这节课，我打算以学生们在学校生活的照片为引子激发兴趣导入新课。
果然，学生们一上课情绪就很高涨和激动，“兴趣是的老师。
”教学过程很顺畅。
1、注意随机识字，如在出示题目后随即引导学生认识“学、校”两个字。
2、注意在教学过程中渗透学习方法的指导。
如：对照拼音自己试着读课文，遇到不会读的字，找拼音朋友帮帮你，把它读准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拼 音
词 语
句 子
r-
热烈 热心
表演结束后，台下爆发出热烈 的掌声。
拼 音
词 语
句 子
ku3i
快乐 飞快
今天是元旦，全校开联欢会，大家 都快快乐乐地度过了新年第一天。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
x! 部
半包围结构
学习 大家要学习他的好品德。 练习
拼 音
结 构
第三课 学校是乐园
会认字： 拼 音
学 校 爱 有 亲 热
会写字： 拼 音
xu9 sh~
ห้องสมุดไป่ตู้
xi3o x!
r-
3i
老 师 习
y6u
l2o
q~n ku3i
快
ly6u
习 乐
x! t5ng
有
同
拼 音
词 语
句 子
xu9
学习
学校
大家要学习他的好品德。
拼 音
词 语
句 子
xi3o
校长
夜校
他每天还要去夜校上课。
拼 音
部 首
笔 顺
词 语
句 子
l丿部
独体结构
快乐 乐呵呵
今天是元旦，全校开联欢会，大家 都快快乐乐地度过了新年第一天。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
y6u 月部
半包围结构
有时 他有时很调皮。 占有
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
t5ng 部
半包围结构
同学 同时 小红是我的同学。
词 语
句 子
3i
爱心 敬爱
我们要敬爱老人。
拼 音
词 语
句 子
y6u
有时 占有
他有时很调皮。
拼 音
词 语
句 子
l2o
老师
古老
那个高个子是我的语文老师。
拼 音
词 语
句 子
sh~
师傅 师生
师傅总是很耐心地教我。
拼 音
词 语
句 子
x!
学习 练习
我每天放学后都要练习弹钢琴。
拼 音
词 语
句 子
q~n
亲切 探亲