八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任过关自测课件人教版
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八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任复习课件新人教版
单元总结提升
5．【2017· 南充】“相约公益 与爱同行”——南充市首届公益慈
善交流会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的
认识正确的是(
B
)
①热心公益、服务社会是有责任感的表现 ②公益活动能使自身
的价值在奉献中得以提升 ③积极参与公益活动，能激活社会正 能量 ④参加公益活动没有工资和报酬，无意义 ⑤公益活动有助 于创建一个互帮互助、相互关爱的社会 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③⑤
单元总结提升
2．【2017· 广州】共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分
使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。从
责任的角度看，这些使用者( C )
①割裂了承担责任的代价与回报 ②没有正确处理好利己与利他的
关系 ③没有随环境改变坚持角色不变 ④没能在法律监管缺失时
自觉①②④
D．②③④
单元总结提升
[解析] 本题考查责任的相关知识。题干中这些使用者的行为是错误的， 是缺乏责任感的表现，割裂了承担责任的代价与回报，没能在法律监 管缺失时自觉承担责任，因此①②④正确；③不符合题意。故选C。
单元总结提升
3．【2016· 郴州】对右面漫画《伸出你的手，奉献爱心》理解正确 的是( C )
①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 ②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德 ③关爱他人要 从日常生活中的小事做起，从关爱老人和孩子开始 ④真诚的关爱 比金子还要宝贵 A．①②③ B．②③④
故选C。
C．①②④ D．①②③④
[解析] 本题考查关爱他人。①②④都表述正确且符合题意。
单元总结提升
环保志愿者。 (3)①在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人。②在奉献 中提升自身的价值。③有利于培养学生热心公益，服务社会的意识。④有利于学 生获得新的知识或技能等。
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任过关自测习题课件新人教版20181010473
一分耕耘一分收获
(3)在从事公益活动的过程中，志愿者们会收到鲜花和掌声，也会遭遇刁难和 质疑。你认为他们应该如何对待这些情况？(6分)
在收到鲜花和掌声时，志愿者要有更强的社会责任感参与社会公益活动，以 更高的无私奉献精神参与社会公益活动，更好地做到乐于助人、团结合作；当 遭遇质疑和刁难时，志愿者要以宽容、尊重、理解的态度去对待，以不计代价 与回报的奉献精神去履行社会责任。
①热心公益、服务社会是有责任感的表现 ②公益活动能使自身的价值在 奉献中得以提升 ③积极参与公益活动，能激发社会正能量 ④参加公益活 动没有工资和报酬，无意义 ⑤公益活动有助于创建一个互帮互助、相互关 爱的社会
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③⑤
一分耕耘一分收获
9．(2018·浙江杭州)2018年5月，四川航空公司某航班在飞往拉萨的九千多 米高空突发事故，在极端恶劣环境下，机组人员沉着冷静应对各种险情，最 终安全备降，挽救了乘客生命。他们用实际行动诠释了( D)
①这是一种亲社会行为 ②能体会到分享的快乐 ③能更好地体现人生价值 ④有利于良好社会风气的形成 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
一分耕耘一分收获
8．(2017，江苏南充)“相约公益 与爱同行”——南充市首届公益慈善交B流 会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的认识正确的是( )
一分耕耘一分收获
(3)在生活和学习中，我们中学生应该怎样向这些“最美逆行者”学习？(6 分)
认真学习“最美逆行者”身上积极承担责任、敢于承担责任的优秀品质， 并用他们在抗震救灾中所表现出来的高度负责、不畏艰险、团结互助、乐于 奉献的精神指导自己的学习和生活；主动培养关心他人、扶贫济困、乐于奉 献的良好品质，养成亲社会行为；立足实际，从小事做起，从自身做起，服 务社会，奉献社会，为抗震救灾做些力所能及的事。
(3)在从事公益活动的过程中，志愿者们会收到鲜花和掌声，也会遭遇刁难和 质疑。你认为他们应该如何对待这些情况？(6分)
在收到鲜花和掌声时，志愿者要有更强的社会责任感参与社会公益活动，以 更高的无私奉献精神参与社会公益活动，更好地做到乐于助人、团结合作；当 遭遇质疑和刁难时，志愿者要以宽容、尊重、理解的态度去对待，以不计代价 与回报的奉献精神去履行社会责任。
①热心公益、服务社会是有责任感的表现 ②公益活动能使自身的价值在 奉献中得以提升 ③积极参与公益活动，能激发社会正能量 ④参加公益活 动没有工资和报酬，无意义 ⑤公益活动有助于创建一个互帮互助、相互关 爱的社会
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③⑤
一分耕耘一分收获
9．(2018·浙江杭州)2018年5月，四川航空公司某航班在飞往拉萨的九千多 米高空突发事故，在极端恶劣环境下，机组人员沉着冷静应对各种险情，最 终安全备降，挽救了乘客生命。他们用实际行动诠释了( D)
①这是一种亲社会行为 ②能体会到分享的快乐 ③能更好地体现人生价值 ④有利于良好社会风气的形成 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
一分耕耘一分收获
8．(2017，江苏南充)“相约公益 与爱同行”——南充市首届公益慈善交B流 会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的认识正确的是( )
一分耕耘一分收获
(3)在生活和学习中，我们中学生应该怎样向这些“最美逆行者”学习？(6 分)
认真学习“最美逆行者”身上积极承担责任、敢于承担责任的优秀品质， 并用他们在抗震救灾中所表现出来的高度负责、不畏艰险、团结互助、乐于 奉献的精神指导自己的学习和生活；主动培养关心他人、扶贫济困、乐于奉 献的良好品质，养成亲社会行为；立足实际，从小事做起，从自身做起，服 务社会，奉献社会，为抗震救灾做些力所能及的事。
部编人教版八年级道法上册《第3单元 勇担社会责任【全单元】》道德与法治PPT课件
我承担 我无悔
探究与分享 教材71-72页
➢ 小青为什么这么做？她这样做值得吗？
➢ 小青为什么这么做？她这样做值得吗？
小青知道有些应该做的事情不是我们 自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相 应的责任。
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情 愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工 作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极 投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得 井井有条。她获得了他人的赞许，使自身价值 得以提升。因此是值得的。
➢ 在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 他们分别承担了什么责任？
消防队员承担的责任：灭火； 战士们承担的责任：搜救被困人员； 医生承担的责任：救死扶伤； 民政部门承担的责任：运输救援物资，组
织社会募捐活动。
➢ 社会上还有哪些人为救灾承担责任？
上级领导、志愿者、企业家、记者、 社区的居民等。
如实告诉老
➢ 在下列情景中，你会怎样做？ 师晓杰的付出。
老师表扬你的黑板报 办得好，其实你知道这次 晓杰同学付出最多，自己 只是协助而已。
把多找的钱还给店主。
我会记住车牌 照后报警，并去救 助被撞的人。
看到有人驾车撞人后逃逸。
你买早点时，店主多 找了钱给你。
不言代价与回报
探究与分享
教材70-71页
这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。
课前预习
1.责任是什么？责任来自于什么？ 责任是一个人分内应该做的事情。从已 有的生活经历中，我们不难发现，责任来自 对他人的_承__诺__、职业要求、_道__德__规__范__、法 律规定等。
2.为什么要对自己负责？
只有对自己负责的人，才能使自己的 _潜__能__得到充分挖掘和发挥，才有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋予 的使命。
人教部编版八级上册道德与法治第三单元勇担社会责任教学辅导课件共22张PPT(共21张PPT)
✓2 合理使用深教入材研构究成，要明素立意
把握教材活动设计
《我对谁负责 谁对我负责》教学设计 人大附中朝阳学校 米安然老师
✓2 合理使用深教入材研构究成，要明素立意
把教材活动设计
情境的背景资源形式多样，如文 情 本，图片，图文、观点交锋等， 境 承载着引导学生了解、关注研究
内容的作用。
✓ 关注情境素材的普适性及问题思考的价值；
她给今天的日记取了一个题目：和谐的公交车，猜一猜她会记录下什么呢？ 绘制类 P6（社会关系网络图） 基于对社会生活由感性到理性的全面认识与思考，为“遵守规则、承担责任、维护国家利益”的学习提供逻辑起点和认识的依据。 绘制类 P6（社会关系网络图） 注重情境教学，坚持问题导向 调查类 P20（使用网络调查问卷） 回到家中的李华思绪却没有停下来。 调查类 P20（使用网络调查问卷） 辨析类 P29（图书馆进入辨析） 三个人的行为有什么样的共性？有什么样的不同？ 学习教材，教师用书等，了解思路 展示类 P40（文明有礼板报设计） 展示类 P40（文明有礼板报设计） 评价类 P27（评价打手机“自由”） 情境的背景资源形式多样，如文本，图片，图文、观点交锋等，承载着引导学生了解、关注研究内容的作用。
✓ 在坚持活动设计立意的前提下，对有些活动 情境素材可做适当的调整，以助于学生的学 习。
✓ 关注活动情境中的问题梯度、层次与方式，发 挥问题对学生思维的启发引导作用。
问 题
问题是建立情境与观点的路径，是 对学生思考的方向，分析的重点和 思路的引导。
✓2 合理使深用入教研材究构，成明要立素意
把握教材活动设计
情境资源
2
深入研究，明立意
2
深入研究，明立意
关注教材逻辑思路
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任单元综述习题课件新人教版
A．考虑他人的内心感受 B．落实安全防范措施 C．兑现承诺 D．让被资助者感到事情突然
9．中国青年志愿者服务春运“暖冬行动”启动后，全国7万 名青年志愿者在4700多个火车站、机场、道路客运站、港口码 头等场所上岗为旅客服务。在你看来，这些青年志愿者的行为 (C )
A．会消耗过多的时间和精力，严重影响自己的学习 B．是成年人的职责，我们现在只需要好好学习 C．是参与社会公益活动、履行社会责任、奉献社会的表现 D．国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识
服务社会能够参与社会公益活动
奉献社会我践行
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业
1．责任的含义及来源。
答：责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。责任的来 源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2．对自己负责的重要性。
(1)知识链接：自己对自己负责表现在哪些方面？(3分)
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约
定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的 表现。
(2)畅所欲言：为什么要自己对自己负责？(3分) 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥， 才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
8．怎样服务和奉献社会？
答：①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、 博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要 从实际出发、讲求实际效果。②服务和奉献社会，需要我们热爱 劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精 神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社 会主义建设者做好准备。
9．中国青年志愿者服务春运“暖冬行动”启动后，全国7万 名青年志愿者在4700多个火车站、机场、道路客运站、港口码 头等场所上岗为旅客服务。在你看来，这些青年志愿者的行为 (C )
A．会消耗过多的时间和精力，严重影响自己的学习 B．是成年人的职责，我们现在只需要好好学习 C．是参与社会公益活动、履行社会责任、奉献社会的表现 D．国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识
服务社会能够参与社会公益活动
奉献社会我践行
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业
1．责任的含义及来源。
答：责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。责任的来 源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2．对自己负责的重要性。
(1)知识链接：自己对自己负责表现在哪些方面？(3分)
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约
定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的 表现。
(2)畅所欲言：为什么要自己对自己负责？(3分) 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥， 才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
8．怎样服务和奉献社会？
答：①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、 博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要 从实际出发、讲求实际效果。②服务和奉献社会，需要我们热爱 劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精 神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社 会主义建设者做好准备。
八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任单元综合
重点一 重点二
2.规避一个失误点 误认为青少年年龄小,承担责任是将来的事。责任是一个人分内 应该做的事情,责任始于生而终于死。在社会生活的舞台上,每个 人都扮演着不同的角色,随着时代发展和所处环境的变化,我们会 不断变换自己的角色,调节角色行为,承担相应的责任。我们成长 的过程,就是不断承担责任的过程,责任不会因我们年龄小而不存 在。
重点一 重点二
积极奉献社会 应考关键 1.必记四个常考点 (1)关爱他人的意义:关爱他人是一种幸福。①关爱传递着美好情 感,给人们带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②关爱是社 会和谐尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、 促进社会文明进步。③关爱他人,收获幸福。关爱他人能赢得他人 尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。④关爱他人 就是关爱和善待自己。
(4)做负责任的人:①对承担责任的代价与回报作出正确的评估, 作出正确的选择,不言代价与回报地担当起应负的责任。②有些该 做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。 只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事 情做得出色。③无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增 强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献 社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
重点一 重点二
(3)承担责任的代价与回报:①承担责任不仅意味着付出时间、精 力和金钱,而且可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。② 承担责任还伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又 包括精神方面。对我们来说更重要的是精神方面的回报,如良好的 自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
单元综合复习
重点一 重点二
责任与角色同在 应考关键 1.必记四个常考点 (1)角色与责任的关系:在社会舞台上,每个人都在扮演着不同的 角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。随着时代发展和所处 环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (2)承担责任的意义:①只有对自己承担责任的人,才能使自己的 潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代 和国家赋予的使命。②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任, 我们才能共享更加幸福美好的生活。
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任过关自测习题课件新人教版共20页PPT
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍勇担社会 责任过关自测习题课件新人教版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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10．(湖南郴州中考)第四届郴州市道德模范颁奖典礼暨郴州市创建“好人之城” 启动仪式在郴州广电中心演播室举行。桂东县检察官张秀娟、苏仙区养路工
王如意被评为敬业奉献模范。他们身上传播的正能量主要是( ) A
①爱岗敬业，无私奉献 ②勇于担当，不计回报 ③诚实守信，永载史册 ④见义勇为，助人为乐 A．①② B．②④ C．③④ D．②③
3．2018年4月15日晚，一名女乘客到达长沙高铁南站检票口时站方已经停止
检票。该女乘客不听工作人员劝阻，在现场闹事。该女乘客( C)
A．是在维护自己的正当利益 B．目无法律法规，应受到刑罚处罚 C．缺乏责任意识，对自己和他人不负责任 D．不走寻常路径，标新立异，值得效仿
4．陕西西Байду номын сангаас烧烤店老板张小军设置“A套餐”(见下图)的做法(
二、非选择题(共30分，其中第11题10分，第12题20分) 11．王晓军的刀削面馆从开业起，就贴出了“为70岁以上老人免费提供刀削 面”的海报，时间见证了王晓军的坚持和承诺。近两年来，物价上浮，但他 坚守承诺，做到分量不变。现在，王晓军又拓宽了免费服务的范围，对来就 餐的农民工兄弟实行免费加面；将社区辖区内的“五保户”纳入了免费就餐 范围。他用一碗面温暖了一座城，是人们心目中的“最美面老板”。
12．活动探究 近年来，我国高度重视道德模范、“身边好人”学习宣传工作，挖掘和培育 了许许多多的凡人善举，树立了一大批群众可信、可亲、可敬、可学的道德 模范和身边好人典型，营造了弘扬正能量的社会氛围，在全国上下掀起了全 民争学模范、争做好人的热潮。 为了培育凡人善举，某校团支部以“身边好同学”为主题开展了系列探究活 动。请你参与并完成下列任务：
D
)
人在外遇到困难是难免的
本店免费提供晚餐，不求回报，只希望你有能力的时候再去帮助他人。
提示：只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人。
①是对法定义务的自觉履行 ②彰显了关爱他人的品质 ③是为了得到他人
的赞许 ④是主动承担社会责任的表现
A.③④ B．②③ C．①③ D．②④
5．张富清，“感动中国”2019年度人物，原西北野战军359旅718团2营6连战 士，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次， 被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张 富清退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一 生。60多年来，张富清刻意尘封功绩，连儿女也不知情。2018年底，在退役 军人信息采集中，张富清的事迹被发现，这段英雄往事重现在人们面前。老
2．“时代楷模”朱有勇情系三农，扎根边疆，挂钩联系澜沧拉祜族自治县以 来，深入村村寨寨，跑遍田间地头，与少数民族群众同吃同住同劳动，受到 各族群众真心爱戴和社会各界高度赞扬，被亲切地称为“农民院士”。这告
诉我们( )A
①朱有勇正确处理了角色与责任的关系 ②勇担责任有利于赢得他人尊重和 社会认可 ③只要对他人负责，就能获得荣誉 ④个人利益与集体利益本质 上是不一致的 A.①② B．②③ C．③④ D．①④
A．关爱，就是关心爱护 B．关爱给人带来希望 C．关爱他人，收获幸福 D．关爱他人是一门艺术
8．全国道德模范——86岁老人马旭将自己的一千多万存款全部捐赠给社会，
谱写了坚守初心使命、无私奉献社会的赞歌。马旭老人的做法( ) A
①有利于促进社会文明进步 ②承担了社会责任 ③弘扬了社会正能量 ④ 没有正确处理代价与回报的关系 A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
(1)结合上述材料，请你说说王晓军为什么能够成为人们心目中的“最美面老 板”。(4分) 他奉献社会，积极承担了社会责任；他坚持诚信原则，弘扬了中华民族的传 统美德；等等。 (2)我们应该如何向王晓军学习，成为“最美的人”？(6分) 增强责任意识，自觉承担责任；积极参加社会公益活动，无私奉献社会；扮 演好自己的角色，遵守道德规范和法律规定；等等。
难的同学 ③参加“慈善一日捐”活动，捐出自己的零花钱 ④担任市学生
运动会的志愿者
A．①②③
B．①②④
C．①②③④
D．②③④
7．高天瑞，一个高个子的美国大爷，每天准时出现在北京什刹海荷花市场的 志愿服务亭里，亲切地用汉语和英语为游客指路。他最喜欢的中国成语是
“助人为乐”，他说，这种快乐在他身上每天都会发生。由此可见( C )
9．2019年8月5日《梅州日报》报道：“爷爷，这样的力度可以吗？”“奶奶， 我帮你剪个指甲吧。”“今天的阳光可真好！”……周末的丰顺县丰良镇敬 老院不时传来谈笑声。原来，那是来自丰顺县丰良中学的学生志愿者们在开
展“学雷锋·暖人心”爱心服务活动。学生参加这样的活动( )A
①有利于提高自身的素质 ②有利于营造关爱他人的良好社会氛围 ③有利 于倡导良好的社会风气 ④是承担社会责任的唯一途径 A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
英雄张富清( ) C
①热爱祖国 ②具有不计较代价与回报的奉献精神 ③积极为国争光，勇担重任 ④提升了生命的价值 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．学会负责是每个人必修的人生功课。下列行为体现了中学生积极承担责任
的有( C)
①每天按时完成作业，不让父母担心和督促 ②主动关心并帮助班里遇到困
(1)【发现好同学】你认为“好同学”应该具备什么品质？(4分) 团结同学；关爱他人；具有社会责任感；认真完成班级和学校布置的任务； 等等。 (2)【弘扬好风气】校团支部准备组织一次“身边好同学”颁奖活动，你认为 应该做好哪些准备工作？(6分) 要求各班上报“身边好同学”的姓名、事迹，校团支部进行核实、公示；确 定活动召开的时间、地点，做好会场布置工作；将“身边好同学”的事迹材 料制作成相应的视频，在颁奖时播放；选出主持人，邀请颁奖嘉宾；等等。
第三单元 勇担社会责任
第三单元过关自测题
一、单项选择题(每小题2分，共20分) 1．一高楼发生了火灾，消防员在40℃的高温下疏散搜救出120多名业主，8名
消防员因此中暑。下列对此认识正确的是( C)
①消防员的责任来自道德规范、职业要求和法律规定 ②居民没有救援义务，只需配合消防员即可 ③消防员是一种角色，只需承 担救援责任 ④我们要向消防员学习，积极承担责任 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④