国文策划书
国文百城说明书
国文百城说明书1. 任务背景国文是指汉字的使用和运用。
随着社会的发展和人们对传统文化的重视，国文教育在中国得到了越来越多的关注。
为了推广国文教育，我们计划开展一个名为“国文百城”的活动。
2. 活动目标通过“国文百城”活动，我们希望能够：•提升学生对汉字和传统文化的兴趣和认知；•增强学生运用汉字的能力；•推广汉字书写规范和美感；•加强学生对传统文化的自豪感。
3. 活动内容3.1 汉字比赛在每个城市举办汉字比赛，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
参赛学生需要通过书写规范、字形美观以及意义准确等方面进行评比。
最终决出各个年级的优胜者，并颁发奖状和奖品。
3.2 国学讲座在每个城市举办国学讲座，邀请专家学者给学生讲解经典著作、古代诗词等内容，增强学生对传统文化的了解和认知。
3.3 书法展览在每个城市举办书法展览，展示优秀的书法作品。
通过欣赏优秀的书法作品，学生可以提高对汉字美感的体验和理解。
3.4 文化交流活动在不同城市之间组织文化交流活动，让学生互相交流汉字和传统文化方面的经验和心得，增进彼此之间的友谊和理解。
4. 活动组织4.1 活动策划组设立一个由教育专家、文化专家和行政人员等组成的活动策划组。
负责制定活动方案、安排日程以及协调各个城市之间的合作事宜。
4.2 各地分会场负责人每个城市设立一个负责人，负责本地区活动的具体组织和执行工作。
需要与活动策划组保持紧密联系，并及时反馈进展情况。
5. 活动推广5.1 媒体宣传通过电视、广播、报纸、网络等媒体平台进行宣传报道，提高活动知名度和影响力。
5.2 学校合作与各地学校合作，将活动信息传达给学生和家长，鼓励他们积极参与。
5.3 社区宣传在各个城市的社区、公园等公共场所张贴宣传海报，向居民宣传活动内容和时间。
6. 活动成果评估通过问卷调查、学生作品展示等方式对活动效果进行评估，并及时总结经验，为下一次活动做好准备。
结束语通过“国文百城”活动，我们希望能够让更多的学生了解汉字、热爱汉字、用好汉字。
国学经典策划方案
国学经典策划方案在举行国学经典为主题的活动时，要先制定好计划方案，作好安排，才有利于更好的展开活动。
国学经典策划方案怎么写?作者在这里给大家分享一些关于国学经典策划方案，期望能帮到各位。
国学经典策划方案1以学生发展为目标，重视学生能力的培养，特别提倡让学生在小学阶段多背诵多积存国学文化知识，让学生在心灵最纯洁、吸纳力的年龄段，把语言文字的精华融入到自己的精神生命里，从而丰富学生的人文素养和语文素养，使学生在诵读中遭到人文的熏陶，厚实自己的文化底蕴。
根据学生的特点，我们决定本学期背诵《弟子规》，其浅显易懂，能交给孩子们一些做人做事的道理，而且读起来琅琅上口。
一、原则：1、数量少。
每周朗诵、背诵《弟子规》。
2、时间巧。
每天早午读和放学路队中。
3、必检查。
组长查、老师查、领导督促。
4、长坚持。
要坚持不懈、持之以恒。
二、加强背诵指导：班主任老师要做到领读、正音以及简单的释义。
使学生在读准的基础上真正的知道其中的深厚内涵，遭到国学经典文化的感染的熏陶。
三、化整为零，落实时间：(1)午读(2:30—2:40)由班主任老师负责，使学生大体知其意，有感情地诵读，每天背诵一部分(2)放学背诵晨午读时背诵的内容四、背诵内容的时间段划分：《弟子规》分段进行背诵：2月28日—3月11日“总则”和“入则孝”3月14日—3月25日“出则悌”3月28日—4月8日“谨”4月11日—4月22日“信”4月25日—5月13日“泛爱众”5月16日—5月27日“亲仁”和“余力学文”五、检查：1、每天午读时，值周老师巡查检查，每周五利用间操时间，全校统一背诵。
2、每天放学进程中背诵检查。
3、学期末，学校组织抽查每班3-5名同学背诵，根据背诵情形评出“诵读金奖班”2名和学生个人10名“诵读状元”。
期望我们的班主任老师能够真正负起责任，提升学生素养。
国学经典策划方案2活动目的：培养学生学习国学经典的爱好;弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的良好学风建设。
国学策划书 (2)
国学策划书国学策划书是一种用于指导和规划国学学习的文档，旨在鼓励人们深入研究中国传统文化，激发社会各界对于传统文化的重视和关注，传承和弘扬传统文化，从而推进中华文明的发展和繁荣。
一、背景介绍中国拥有五千多年的文明史，凝聚了中华民族深厚的历史文化底蕴。
传统文化作为中华文化的核心部分，是中国人民智慧和创造的结晶，包含着中华民族孜孜以求的价值观、道德规范和社会伦理。
但是，在当今社会，我们发现越来越多的人对传统文化的认识越来越模糊，这些文化遗产未能被有效传承和发扬。
二、目标和定位本国学策划书将以推广传统文化为目标，为广大人民提供了解和体验传统文化的途径，并提供相应的学习和研究资源。
同时，也将通过传播传统文化，引导人们学习中华传统文化的核心部分，从而推动中华文明的繁荣发展。
为实现这一目标，本国学策划书将建立一个国学学习平台，通过该平台向社会提供传统文化学习资源，并在不断搜集并整理相关的文化资料和文献资料。
三、战略规划1. 建立一个国学学习平台。
在平台上提供国学经典的在线学习功能，同时也将提供各类传统文化交流活动、语言文化教育和文化研究资源，并通过不断的更新与扩充，提高人们对传统文化的学习和了解程度。
2. 推广传统文化。
通过各种途径，包括线上线下宣传、专题报告、讲座等方式，推广传统文化，让更多人了解传统文化的内涵以及文化的深远影响。
3. 创造研究平台。
建立国学研究平台，支持各位研究者开展相关文化研究，并将一有研究实现成果及相关学术会议进行发布及举行。
四、实现措施1. 借助互联网科技与社交媒体，进行线上推广。
利用互联网和社交媒体来宣传传统文化，吸引更多的人参与传统文化学习。
2. 建立国学研究平台。
通过设立研究平台，促进国学研究和交流，发挥国学的学术研究价值，推动国学在学术界的学科互通。
3. 制定普及传统文化的方案。
得出网上或现实的传统文化教育内容制定相应的普及方案，并使用相关教育方式进行普及，提升广大社会各界对于传统文化的了解和认识。
国学方面的策划书3篇
国学方面的策划书3篇篇一《国学方面的策划书》一、项目背景随着人们对传统文化的重视和热爱不断升温，国学作为中华民族优秀传统文化的核心，具有深厚的历史底蕴和丰富的内涵。
为了更好地传播和弘扬国学，提升人们对国学的认知和理解，我们计划开展一系列国学相关的活动。
二、项目目标1. 提高公众对国学的兴趣和关注度。
2. 传播国学知识，培养人们的文化素养。
3. 搭建国学交流平台，促进国学爱好者之间的互动与合作。
4. 推动国学与现代社会的融合与发展。
三、项目内容1. 国学讲座定期邀请国学专家、学者举办讲座，涵盖经史子集、诗词歌赋、传统礼仪等多个领域，深入浅出地讲解国学经典和文化内涵。
2. 国学研习班开设不同层次的国学研习班，如儿童启蒙班、青少年提高班、成人精进班等，通过系统学习，让学员深入了解国学知识体系。
3. 国学主题展览举办国学相关的展览，如书法展、绘画展、文物展等，展示国学的艺术魅力和历史价值。
4. 国学诵读活动组织国学诵读活动，让参与者通过诵读经典作品，感受国学的韵律之美和文化韵味。
5. 国学文化体验活动开展传统礼仪、茶艺、围棋等文化体验活动，让人们亲身感受国学在日常生活中的体现。
四、项目实施1. 时间安排根据不同活动的特点和需求，合理安排活动时间，确保各项活动有序开展。
2. 场地选择选择适合的场地，如学校、图书馆、文化中心等，以方便参与者参与活动。
3. 人员安排组织专业的讲师团队、工作人员和志愿者，确保活动的顺利进行。
4. 宣传推广通过线上线下多种渠道进行宣传推广，如社交媒体、海报、宣传单等，吸引更多人参与。
五、项目预算1. 讲座费用：[X]元。
2. 研习班费用：[X]元。
3. 展览费用：[X]元。
4. 诵读活动费用：[X]元。
5. 文化体验活动费用：[X]元。
6. 宣传推广费用：[X]元。
7. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
六、项目评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、参与者满意度等。
3. 根据评估结果，对项目进行调整和完善，以提高项目质量和效果。
国粹策划书
国粹策划书一、背景分析。
中国拥有丰富的国粹文化，如京剧、国画、书法、茶道等，这些国粹文化是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的底蕴。
然而，随着现代化的发展，这些国粹文化逐渐被人们忽视和淡忘，急需进行传承和弘扬。
二、目标。
通过本次策划，旨在推广和传承中国国粹文化，让更多的人了解和喜爱国粹文化，激发民众对传统文化的热爱和保护，为国粹文化的传承和发展做出贡献。
三、策划内容。
1. 举办国粹文化展览活动，策划国粹文化展览，展示京剧、国画、书法、茶道等国粹文化艺术，让观众近距离感受国粹的魅力。
2. 开展国粹文化体验活动，举办国粹文化体验活动，邀请专业艺术家进行现场演示和教学，让观众亲身参与国粹文化的传承。
3. 组织国粹文化交流活动，邀请国内外艺术家和学者进行国粹文化交流，促进国粹文化在国际间的传播和交流。
4. 发起国粹文化保护倡议，发起国粹文化保护倡议，号召社会各界人士关注国粹文化的保护和传承，共同为国粹文化的发展努力。
四、预期效果。
1. 提高国粹文化的知名度和影响力，让更多的人了解和喜爱国粹文化。
2. 激发民众对传统文化的热爱和保护，促进国粹文化的传承和发展。
3. 推动国粹文化在国际间的传播和交流，增进不同文化之间的相互理解和友谊。
五、实施计划。
1. 确定策划活动的时间、地点和主题，制定详细的活动方案。
2. 筹备活动所需的场地、物资和人力资源，确保活动顺利进行。
3. 宣传活动信息，吸引更多的参与者和观众。
4. 组织专业团队进行活动的执行和管理，确保活动的质量和效果。
六、总结。
通过本次策划，我们希望能够让更多的人了解和喜爱国粹文化，激发民众对传统文化的热爱和保护，为国粹文化的传承和发展做出贡献。
我们相信，通过我们的努力，国粹文化定能焕发出新的生机和活力。
国粹策划书
国粹策划书一、背景介绍。
中国拥有悠久的历史和丰富的文化传统，其中包括京剧、昆曲、杂技、民间音乐等国粹艺术形式。
然而，随着时代的变迁和文化的多元化，这些传统艺术形式面临着日益严峻的挑战。
为了传承和弘扬中国国粹，我们计划策划一系列活动，让更多的人了解和喜爱国粹艺术。
二、策划目标。
1. 传承国粹，通过举办传统艺术表演和展览，让更多的人了解和学习国粹艺术，促进国粹的传承和发展。
2. 弘扬国粹，通过举办比赛、演出等活动，提高国粹在社会中的知名度和影响力，让更多的人喜爱国粹艺术。
3. 创新国粹，通过与现代艺术形式的结合，推动国粹艺术形式的创新和发展，使其更好地适应现代社会的需求。
三、策划内容。
1. 传统艺术表演，举办京剧、昆曲、杂技等传统艺术形式的表演活动，邀请知名艺术家和团体参与，吸引更多观众。
2. 艺术展览，举办国粹艺术品展览，展示传统艺术作品和手工艺品，让观众了解国粹的魅力。
3. 比赛活动，举办国粹艺术比赛，吸引更多年轻人参与，推动国粹艺术形式的创新和发展。
4. 教育推广，开展国粹艺术的教育推广活动，邀请专业艺术家和教授进行讲座和指导，提高公众对国粹艺术的认知和理解。
四、实施计划。
1. 策划团队，成立专业的策划团队，包括艺术家、学者、文化传承者等，共同策划和组织活动。
2. 合作伙伴，与文化机构、艺术团体、学校等合作，共同推动国粹艺术的传承和发展。
3. 宣传推广，通过媒体、网络等渠道进行宣传推广，吸引更多观众和参与者。
4. 资金支持，寻求政府、企业和社会各界的资金支持，确保活动顺利进行。
五、预期效果。
1. 提高国粹艺术的知名度和影响力，促进国粹的传承和发展。
2. 吸引更多观众和参与者，培养更多国粹艺术的爱好者和传承者。
3. 推动国粹艺术形式的创新和发展，使其更好地适应现代社会的需求。
六、总结。
通过国粹策划书的实施，我们将为传承和弘扬中国国粹艺术作出积极的努力，让更多的人了解和喜爱国粹艺术，促进国粹艺术的传承和发展。
国学文化策划书(共3篇)
国学文化筹划书〔共3篇〕第1篇：大学生国学文化节筹划书大学生国学文化节筹划书一、活动主题：蔚园红楼情，促建迎校庆二、活动目的：丰富校园文化生活，推动学风安康开展，开掘原创思维、展示国学文化；三、活动宗旨：展现红友风采，弘扬国学文化四、活动时间：xx年9月xx年12月五、活动对象: 滁州学院全体师生六、活动流程：本次国学文化节分为宣传阶段、开幕式、特色活动、闭幕式、成果展示五个版块：〔1〕宣传阶段：联络校内外媒体；在校播送站播出有关国学文化节的消息；在校报上发布有关的活动通知；以海报、横幅、宣传单等形式向全校宣传文化节的活动；利用网络技术，在校园网上宣传文化节的各项活动。
〔2〕开幕式：邀请校领导对本次社团文化节开幕式致辞，由我校《红楼梦》读友协会负责人对本次国学文化节的详细内容作简要汇报，最后请团委教师宣布本次社团文化节正式启动。
〔初步定于9月22日的中秋蔚园灯谜会〕〔3〕特色活动：〔详见详细活动筹划书〕1.活动名称：红楼寻梦活动内容：播放红楼梦讲座和电影活动时间：9月12月2.活动名称：中秋明月夜，蔚园灯谜会活动内容：大型中秋红楼灯谜会活动时间：9月22日3.活动名称：饮仙醪〔lao〕曲感怀红楼梦活动内容：开展红楼征文大赛活动时间：9月底4.活动名称：师长兰言解疑案活动内容：红楼梦探究系列裘新江讲座活动时间：9月11月5.活动名称：红楼人物秀秀秀活动内容：教学楼大厅举行大型红楼人物展览活动时间：10月初6.活动名称：会盟八十红楼梦活动内容：组织会员集体学习讨论前八十回《红楼梦》活动时间：10月12月7.活动名称：蔚园试才竞风流活动内容：开展红楼梦暨古典文化知识竞赛活动时间：11月12月8.活动名称：蔚然湖边演红楼活动内容：举办红楼梦诗词书画大赛及优秀作品展览活动时间：12月〔4〕闭幕式：〔详见闭幕式筹划书〕在南校水上报告厅举行红楼梦暨古典文化知识竞赛决赛作为滁州学院国学文化节的闭幕式。
〔5〕国学文化节成果展在整个国学文化节完毕以后，搜集精彩图片及相关文字资料，制作展板或海报，进展全校展出。
国学经典的策划书3篇
国学经典的策划书3篇篇一《国学经典策划书》一、活动背景国学经典是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和价值观。
随着社会的发展和进步，人们对传统文化的重视程度日益提高，传承和弘扬国学经典具有重要的意义。
为了让更多人了解和喜爱国学经典，特策划本次活动。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 提高参与者对国学经典的认知和理解，培养对传统文化的兴趣和热爱。
2. 促进国学经典的传承和弘扬，增强民族自豪感和文化自信心。
3. 提供一个交流学习的平台，让参与者分享国学经典的感悟和体会。
4. 推动国学教育的发展，为培养具有传统文化素养的人才奠定基础。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员广大国学爱好者、学生、教师、社会各界人士等。
七、活动内容1. 国学经典讲座邀请国学专家学者举办系列讲座，深入解读国学经典中的思想内涵、文化价值和历史意义。
讲座内容涵盖儒家经典、道家经典、佛家经典等，通过讲解和案例分析，让参与者更好地理解国学经典的精髓。
2. 国学经典诵读比赛组织参与者进行国学经典诵读比赛，鼓励大家用优美的声音和情感诵读国学经典篇章。
比赛设置奖项，激发参与者的积极性和竞争意识，同时提高大家的诵读水平和对国学经典的理解。
3. 国学文化体验活动设置国学文化体验区，包括书法、绘画、茶艺、传统服饰展示等活动。
参与者可以亲身体验国学文化的魅力，学习和感受传统文化的技艺和内涵。
4. 国学经典研讨会组织国学爱好者和专家学者进行国学经典研讨会，围绕国学经典的研究、传承和发展等问题进行深入探讨和交流。
通过研讨会，促进国学研究的深入开展，为国学经典的传承和弘扬提供理论支持。
5. 国学经典展览举办国学经典展览，展示国学经典的相关书籍、文物、艺术品等。
展览内容丰富多样，包括古籍善本、书法绘画作品、传统工艺品等，让参与者通过直观的方式感受国学经典的魅力。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
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2011-2012学年中国文化创意课程创意表演类策划书班级：国文六班社名：筑澜社社长：吴梓洋撰写人：全体组员提交日期：2012-2-20北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院中国语言文化中心目录前言 (1)第一部分战略策划 (2)一、选题的意义 (2)二、选题的可行性 (2)1、知识储备 (2)2、技术储备 (2)三、达成共识 (3)1、剧本 (3)2、PPT和DV (3)3、现场展示 (4)第二部分战术策划 (5)一、进度表 (5)二、任务分配表 (7)三、预算表 (8)四、著录参考书及文章 (8)前言为了感受中华文化魅力，体验文化底蕴，丰富学习生活，筑澜社策划了此次小组的课题活动。
本次活动以“传统文化的兴衰”为主题，通过介绍粤剧音乐茶座的发展历程来反映其内涵及影响，希望能引起大家对部分走向衰落的传统文化的思考。
为了顺利完成本学社的小组课题，我们拟定了相应的策划书。
本策划书将分为战略策划与战术策划两部分；战略部分将主要讨论本学社的选题的方向，内容，还会论证完成小组课题在知识和技术储备上的可能性，以及本学社社员对于小组课题最终达到什么效果的共识；而战术策划则会在具体的时间进度，各组员的任务分配，预算，参考资料四个方面来具体介绍本学社小组课题的各种细节。
本策划书将会详细解答各位对本学社小组课题各个方面的疑问，做到让读者信服。
第一部分战略策划一、选题的意义本学社的小组课题想要通过创意表演的方式，向国文班上的各位同学呈现在广州地区曾经辉煌，如今却乏人问津的粤剧音乐茶座。
我们将会编写出一个描述两代人与粤剧茶座之间关系的故事，通过组员的表演和DV的播放来向大家介绍广东的茶楼和粤剧文化。
本学社的创意表演将兼具故事性和艺术性，除了能够讲述一个能感染感动人的故事外，还能让大家充分了解到我们想要向大家介绍的广东文化，务求让老师和同学们满意。
二、选题的可行性1、知识储备因为本学社的大部分成员都是广东人，所以我们在准备有关于广东文化的课题时有着一定的优势。
粤剧是广东地区有着悠久历史，曾经受到过广泛认同和群众喜爱，相关的讨论和研究粤剧的著作数量很多。
我们学社将充分利用本校图书馆，甚至广州市内各大图书馆的资源，准确无误的向观众介绍粤剧的相关知识。
喝早茶是广东地区一直以来很流行的饮食习俗，籍贯广东的同学都对此有一定的了解，书籍报刊上介绍的文章也很多。
我们有充分的知识储备去完成国文学社的创意表演。
2、技术储备本学社的成员有的具备编剧与表演的知识与经验，有的懂得化妆和DV剪辑，同时我们有着足够的人脉资源，能够获得外界的技术协助。
本学社有着充分的技术储备去完成国文学社的创意表演三、达成共识1、剧本社员们积极思考、讨论、策划、查阅相关资料与书籍，大家共同决定剧本：1、要有精彩独到的故事情节，能通过所讲述的故事以小见大，充分反映茶楼粤剧文化的兴衰、发展和传承。
2、要有精炼的词汇、恰当的角度，以及能引起大家共鸣的台词或内心独白等。
3、要做到清晰明了而不失耐人寻味，能在平凡、不经意之间，体现文化对人的影响之大，对人心的触动之深。
我们大家认为剧本创作是一个体现研究成果的重要环节。
我们第一步是通过去图书馆、上网、拜访粤剧演员等方式收集各方面资料，为剧本创作打基础。
第二步是一起商讨剧本大纲和基本创作思路，统一思路后我们会写出两份以上的草稿。
第三步，我们将进一步讨论各个情节，详细地研究台词和动作，对各部分进行修改或删减。
最后我们会综合各份剧本优秀之处，得出一份最终的剧本。
2、PPT我们学社将会采用现场表演结合DV的展示方法，因此在表演的开头，我们会制作必要的PPT背景引入剧情，DV将会插入PPT中。
在表演中我们将会以PPT和DV作为背景。
大家经过磋商认为以下几点一定要注意：1、PPT和DV上的字幕大小、色彩、闪现方式一定要合适，使观众能舒适而方便地观看。
2、DV插入PPT要反复试验，不能出现放不出或打不开的现象。
3、在剧情精彩的基础上，画面要力求精美，插入的音乐要能准确的反映人物内心独白，要能触动观众的情感。
3、现场展示关于现场展示，我们学社将力求流畅、清楚和精彩。
表演时，我们会合理控制换场时的开关灯、道具搬送等。
我们会在表演之前反复排练，避免出现冷场或其他各种状况。
大家在表演之前会经过反复商量，考虑各种可能的情况，注意每一个需要完善的地方，力求将我们所学习到的成果完整、出色地展现给观众们。
第二部分战术策划一、进度表小组课题进度表教学周具体日期及时间研习地点/方式研习内容备注2月13—2月17日（第二周）2月15日（周三）12:00-14:00大家乐餐厅策划小组课题选题：1、策划“想做什么”2、策划“能做什么”3、策划“要做到怎样”4、撰写《小组课题策划书》第三周辅导课，提交策划书。
2月20—2月24日（第三周）2月16日（周四）17:00-19:0020:00-22:00图书馆讨论区、创雅自习室具体分配各位社员的任务：1、策划“什么时候做”2、策划“由谁来做”3、策划“在哪里做”4、策划“需要购买/租借哪些物品”2月27—3月18日（第四、五、六周）2月27-3月1日课余时间图书馆、网络、创雅自习室拍摄工作准备：1、广泛茶阅资料2、完成剧本创作3、联系拍摄场地及相关人员4、收集、购买所需道具及服饰1、剧本创作前一定要充分查阅资料，加深剧本所表达的文化内涵2、剧本创作完成后，要反复检查，多次修改。
要防止出现硬伤，去除不必要的情节。
3、外拍回来后大家要写一份简短的总结，在开会时一起交流一下，防止正式表演时一切可能出现的漏洞。
3月2日-3月4日课余时间（尽量在周末大家都有空的时段）1.外拍地点：广州2．UIC校内空地外拍及彩排现场表演：1、拍摄外景情节2、现场表演彩排3、总结彩排经验（开一个短会）3月5日-3月18日课余时间1、图书馆2、宿舍或自习室3、广州（有必要补拍的话）4、租借的课室后期制作：1．整理视频资料，总结经验2．如有遗漏，补拍部分镜头视频后期制作3.租借课室，结合DV进行一次正式彩排。
3月19—3月30日（第七、八周）3月20日国文课国文课室课题展示时间明确我社展示的时间以及顺序。
各社员做好表演准备。
4月2-4月13日（第九、十周）4月2日-4月12日图书馆/网络1、社长完成电脑材料整理，制作光盘其他社员完成小组课题书面报告2、开最后一次总结短会4月13日中午12:00前上交电脑材料及小组课题书面报告4月16-4月20日（第十一、十二周）充分考虑各种可能出现的状况二、任务分配表小组课题任务分配表教学周具体日期及时间统筹人任务备注2月13—2月17日（第二周）2月15日（周三）12:00-14:00吴梓洋全体社员见面，互相了解特长。
2月16日（周四）全体社员策划小组课题，决定社名与小组课题选题2月20—3月18日（第三、四、五、六周）2月21日（周三）吴梓洋蒋鑫利用图书馆资源，充分了解认识选题的文化内涵龚宇飞撰写创意表演剧本2月23日（周五）龚宇飞蒋鑫吴梓洋参与剧本撰写，讨论剧本的故事性与文化性我们会将对多个个版本的剧本进行比较与取舍。
最终决定整个故事的流程与走向全体社员参与剧本修改，提出建议与修改方向2月29日（周四）谭嘉瑜赖璟瑜进行外景拍摄3月19—3月30日（第七、八周）3月21日（周三）全体社员进行彩排演练，修改剧本，同时对DV进行剪辑与配音。
明确本学社报告时间。
3月23日（周五）进行第二次彩排演练，进一步修改剧本。
制作PPT。
决定现场演示时的具体细节3月25日（周日）进行最后一次彩排演练。
4月2-4月13日（第九、十周）4月6日（周五）吴梓洋龚宇飞1，完成电脑材料整理，制作光盘2，其他社员完成小组课题书面报告4月13日中午12:00前上交电脑材料及小组课题书面报告三、预算表小组课题预算表物品名称单价数量总价毛笔（购买）10元/支2支20元轮椅租借1台估计租金50元DV租借1至2台估计花费150元茶具租借1套100元总计估计400元（加入车费等其他费用）四、著录参考书及文章1、报刊报道《粤剧音乐茶座濒临被淘汰的局面》信息时报2012-01-12信息时报2、参考书籍赖伯疆，《广东戏曲简史》广东人民出版社2001年版赛珍珠，《中国的文化》，选自何兆武、柳卸林主编《世界名人论中国文化》，广西师范大学出版社2001年版。
3.网络文章：《粤剧的艺术特点》，/show/xqhc/bxzh/yueju-td-1.htm《粤剧简说》，/fsxcbout/cd/htm/mlfs/qhhc/03110701_1.htm《粤剧》，/zh-cn/%E7%B2%B5%E5%8A%87《粤剧》，/view/16733.htm4、视频资料：《寻找粤剧故事》，/programs/view/Z6smWIKlQMA/9。