2018-2019学年江西省抚州市东乡二中九年级(上)第二次月考化学试卷

2018-2019学年江西省抚州市东乡二中九年级（上）第二次月考化学试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）.1．（2分）保护空气，使天空更蓝！下列做法不合理的是（）A．使用绿色公共交通出行B．随意大量燃放鞭炮C．开发和利用各种清洁能源D．将工业废气处理后再排放2．（2分）下列关于物质燃烧现象的描述错误的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放热D．木炭在空气中剧烈燃烧，发白光3．（2分）下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．H2B．O C．C60D．Cu4．（2分）红磷在物质的分类中属于（）A．混合物B．化合物C．非金属单质D．金属单质5．（2分）建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式．下列是对宏观事实的微观解释，不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈﹣﹣在氧气中硫接触到氧分子的机率大B．夏季在校园里闻到阵阵花香﹣﹣分子在不断地运动C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣水中含有氢分子和氧分子D．5mL水和5mL酒精混合后体积小于10mL﹣﹣分子间有间隔6．（2分）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（）反应后质量/g8610822aA．表中“a”值为10B．丁可能是该反应的催化剂C．该反应为化合反应D．反应中乙、丙变化的质量比为15：17．（2分）在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）A．KMnO4→MnO2B．H2O2→H2 C．O2→CO2D．CO2→O2 8．（2分）如图是模拟二氧化碳的实验室制法、性质的检验等的综合实验，描述不正确的是（）A．本实验过程涉及到2个化学反应B．2处变红C．3处会产生白色浑浊D．可以观察到石灰石表面有气泡产生9．（2分）下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是（）混合物试剂或方法A CuO（C）隔绝空气加强热B CO（CO2）将混合气通过灼热的氧化铜C CO2（CO ）点燃混合气体D N2（O2）通过灼热的铜丝网A．A B．B C．C D．D10．（2分）下列图象与事实相符的是（）A．往一定质量的碳酸钙中加入稀盐酸B．电解水时氢气与氧气体积C．高温加热木炭粉与氧化铜的混合物D．镁带在密封的容器中燃烧二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．每小题选择2分，填充1分）11．（3分）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法中正确的是A．给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热B．加热试管内的液体时，试管口不要对着自己就行C．加热后的试管立即用水冲洗D．点燃氢气、甲烷等可燃性气体前必须．12．（3分）我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2），填补了我国T 细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法正确的是A．西达苯胺属于氧化物B．西达苯胺中氢氧元素质量比为19：2C．西达苯胺分子中含有氧原子D．西达苯胺由种元素组成13．（3分）“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后微观示意图如图所示，下列说法正确的。

A．该反应有2种生成物B．该反应是化合反应C．每个生成物分子由3个原子构成D．参加反应的“”和“”分子的个数比是。

14．（3分）推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加；B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子；C．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；D．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成元素一定含有15．（3分）具有还原性且能用来冶炼金属的物质A、水；B、二氧化碳；C、碳；D、．三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16．（5分）按要求写出相应的化学用语：（1）一个汞原子；（2）四个二氧化硫分子；（3）两个硝酸根离子；（4）干冰；（5）标出碳酸钠中碳元素的化合价。

17．（6分）今年11月我校举办了第一届运动会，主题是“我参与、我锻炼、我健康、我快乐”，请运用自己所学的知识对会场场景进行解释：（1）开幕式上放飞了许多庆典气球，为安全起见，五颜六色的气球里充满的是（填化学式）；（2）燃放礼花时五光十色，非常漂亮，原理是不同的金属元素在燃烧时会产生不同的颜色。

其中有一种焰火的火药中含有Cu（NO3）2，燃放时会产生绿色火焰，其化学方程式为：2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X↑，则X的化学式为：；（3）运动员们常喝的“东鹏特饮”饮料，除了可以补充人体丰富的维生素外，还含有钙、铁等；（选填单质、分子、原子、或元素）（4）跑步的赛场上，裁判员用的发令枪里主要含有红磷，它燃烧的化学方程式是：；（5）奖杯上的青花瓷图案所用颜料成分之一是蓝紫色的硅酸铜钡（化学式为BaCuSi2O x，其中铜元素显+2价，硅显+4价），则x的数值为。

18．（5分）水在化学实验中的作用不可忽视。

如图中六个实验分别用到水。

（1）实验A中玻璃棒的作用是；（2）实验B中水的作用是；（3）实验C完毕后，发现进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是（答一点）；（4）实验D能证明二氧化碳具有的性质是；（5）实验E中，试管B中收集到的气体是19．（7分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

（1）填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特性①②③（2）下列关于二氧化碳的说法正确的有（填标号）。

A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议。

（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。

固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。

该反应的化学方程式为。

20．（7分）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素。

其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，B是引起温室效应的主要气体，E是大理石的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：（1）E的化学式为。

（2）请写出下列反应的化学方程式：A→C：B→C：；（3）A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是。

A的单质用途非常广泛，请举出一例。

四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21．（9分）实验室利用如图实验装置进行有关化学实验：（1）写出仪器①的名称。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集纯净的氧气，应选用的收集装置为（填字母，在A～E中选取）；若某组同学选用C作为发生装置制取氧气，则反应的化学方程式为，你认为此发生装置与B相比，其优点是。

（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择制取并收集的装置为A～E中的（填字母），如选用F收集二氧化碳，验满时，燃着的木条应放在（填“a”或“b”）端，如果木条熄灭则证明已满。

（4）还有一些反应也可以制得二氧化碳，如：加热固体碳酸氢钠或碳酸氢铵都能产生二氧化碳，其反应的化学方程式分别是：①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑若某同学用反应①的方法制取二氧化碳，应选择的发生装置是，他不用反应②制取二氧化碳的理由是。

22．（8分）某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：（1）甲同学用图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，为什么？，实验过程中产生的现象是。

（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。

造成天平的指针向右偏转的原因是。

（3）丙同学用C实验说明了质量守恒定律，C实验能在敞口容器中进行实验的原因。

（4）丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，请写出镁带燃烧的化学方程式。

（5）综上所述，A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验（选填字母序号，下同）；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验。

23．（8分）为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：【提出问题】生成的气体产物是什么？①【实验猜想】猜想1：只有CO2；猜想2：只有（填化学式）；猜想3：含有CO和CO2．若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为．②【实验探究】基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如图装置进行探究．（提示：NaOH溶液能吸收CO2）（Ⅰ）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2，A装置中的化学方程式是．（Ⅱ）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO．现象1：C装置中澄清石灰水，E装置中出现浑浊的现象．现象2：D装置中出现的现象．（Ⅲ）C装置的作用是．（Ⅳ）图中气球的作用是．【实验结论】通过实验探究，猜想3成立．五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24．（10分）为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，准确称取12.5g石灰石样品放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸（杂质中不含钙元素，不与盐酸反应，也不溶于水），实验测得的数据如图所示。

（1）该样品完全反应，生成二氧化碳的质量为。

（2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

（3）当消耗50g盐酸时，烧杯中物质中钙元素质量为。

2018-2019学年江西省抚州市东乡二中九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）.1．B；2．D；3．D；4．C；5．C；6．B；7．B；8．A；9．D；10．C；二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．每小题选择2分，填充1分）11．A；检验气体的纯度；12．C；五；13．B；3：1（或6：2）；14．B；C、H；15．C；一氧化碳和氢气；三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16．Hg；4SO2；2NO3﹣；CO2；Na2O3；17．He；NO2；元素；4P+5O22P2O5；6；18．引流；防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶；红磷不足；能够溶于水；氧气；19．硬度大；导电性；吸附性；A、B、D；节约用纸；CO2+2NH3 CO （NH2）2+H2O；20．CaCO3；2C+O22CO；CO2+C2CO；碳原子排列方式不同；电极；钻头；四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21．集气瓶；E；2H2O22H2O+O2↑；控制反应速率；BD或CD；b；A；产生的气体中含有NH3，使收集的CO2不纯；22．防止白磷燃烧放热导致锥形瓶受热不均而炸裂；白磷燃烧产生白烟，气球先变大后变小，天平仍然平衡；产生的二氧化碳气体逸散到空气中；没有气体参加反应，反应过程也没有气体生成；2Mg+O22MgO；ABCD；AC；23．CO；C+2CuO2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；不浑浊（或无明显变化）；固体从黑色变红色；检验二氧化碳气体是否除尽；收集尾气，防止一氧化碳对大气的污染；五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24．4.4g；4g；第11页（共11页）。