人教版初二物理知识点总结
初二物理知识点归纳人教版
初二物理知识点归纳第一章机械运动一、长度和时间的测量1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m；换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
2.测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3.时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
换算关系：1h=60min 1min=60s。
4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。
2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法2.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
人教版八年级物理知识点总结归纳
人教版八年级物理知识点总结归纳1.基本概念人教版八年级物理知识点涵盖了力、压力、浮力、机械效率等多个方面的内容。
物理力学的基本概念是研究物体作用于力的运动规律和相互之间的作用。
2.力的作用在物理知识点中，力的作用是一个重要内容。
力的大小用牛顿（N）为单位。
举例如下：当一个人推动一个物体，是一个力作用在物体上，使物体发生位移。
力越大，物体的加速度就越大；力的方向和作用点不同，物体的效果也不同。
3.压力在力的作用中，涉及到了压力这个概念。
压力是单位面积上的力。
举例如下：当一个人站在地上时，地面对人的脚产生一个力，这个力就是压力。
4.浮力浮力是物理知识点中的一个重要概念。
浮力的大小和物体浸入液体的深度和液体密度有关。
举例如下：一个比水密度小的物体会浮在水面上，而比水密度大的物体会沉入水底。
5.机械效率机械效率是应用物理知识点时的一个重要原则。
机械效率是输出功率与输入功率的比值。
机械效率的计算公式为：η=（实际输出功率/理论输出功率）×100%。
在学习人教版八年级物理知识点时，我们需要认真理解和掌握每一个概念，并在实际生活中加以运用。
通过对力、压力、浮力、机械效率等知识点的总结归纳，我们可以更好地理解物理学的基本原理，在实际生活中更好地应用这些知识，从而提高我们的科学素养。
以上给出的物理知识点总结归纳是根据人教版八年级物理教材中的内容进行整理的，其中还包括了一些自己的理解和观点。
希望对大家的学习有所帮助。
力、压力、浮力、机械效率是物理学中非常重要的概念，在我们的日常生活中也时常能够找到它们的身影。
在学习这些知识点的过程中，我们不仅能够更好地理解物体的运动规律，还能够运用这些知识来解释和分析我们身边发生的现象。
让我们来深入了解一下关于力的知识。
在物理学中，力是一种导致物体发生运动、形状变化或者状态变化的物理量。
力的大小是以牛顿（N）为单位来衡量的，力的方向和作用点的不同都会对物体的运动产生不同的影响。
八年级全册物理知识点归纳人教版
八年级全册物理知识点归纳人教版八年级全册物理知识点归纳物理作为自然科学的一部分，是一门关于物质与能量相互转化和运动的科学。
在中学阶段，学生开始接触到较为系统的物理知识，这也是他们建立科学思维、培养科学素养的关键时期。
以下是八年级全册物理知识点的归纳总结，希望对学生进行备考、巩固知识有所帮助。
一、运动1. 运动和静止的概念：在参照物的基础下，运动是指物体相对于参照物的位置发生变化，而静止则指物体相对于参照物的位置没有变化。
2. 速度和速率：速度是指物体在单位时间内所位移的距离，速度的方向和位移相同；速率是指物体在单位时间内所通过的路程，与方向无关。
3. 加速度：加速度是指单位时间内速度改变的量，可以是加速或减速。
4. 动量：动量是指物体运动时的惯性量，它与质量和速度都有关系。
二、力学1. 牛顿三定律：牛顿第一定律又称为惯性定律，即物体在没有受到外力的情况下会保持运动状态或静止状态；牛顿第二定律是指物体所受合力等于它的质量与加速度的乘积；牛顿第三定律是指力的作用总会有一个反作用，大小相等，方向相反。
2. 质量和重量：质量是物体固有的属性，它是不随环境变化而改变的。
重量是物体受到重力作用的属性，是与所处环境（例如地球、月球等）有关的。
3. 弹性力和摩擦力：弹性力是物体发生形变后，恢复原状所表现出来的反向力；摩擦力是两个物体之间相互接触时产生的阻碍相对运动的力。
4. 动能和势能：动能是指物体由于运动而具有的能量，与质量和速度有关；势能是指物体在摆动或位置等因素影响下，具有的潜在能量。
三、光学1. 光的传播方式：光可以通过真空、空气、透明介质等透明的物质传播。
2. 光的反射和折射：光线在遇到介质边界时会发生反射和折射的现象，反射发生在光线与介质垂直相交，折射发生在光线通过两种介质的交界面时发生。
3. 棱镜和分光：棱镜是一种把白光分解成七种不同颜色的光谱的器具，分光是指将白光分解成七种色彩或者其他不同波长的光。
初二物理知识点总结归纳(完整版)
初二物理知识点总结归纳（完整版）热学1.温度：物体的温度是反映物体内部分子、原子的平均运动程度的物理量，用温度计测量，单位是摄氏度（℃）或者开氏度（K）。
2.热量：热量是能量的一种，表示物体间能够传递的一种能量，单位是焦耳（J）。
3.热传递方式：主要有导热、对流、辐射三种方式。
4.热力学第一定律：也称为能量守恒定律，它表明了能量既不能被创造也不能被毁灭，只能从一种形式转化为另一种形式，即能量的总量在任何一个封闭系统中都是不变的。
光学1.光的直线传播：在均匀物质中，光线是直线传播的。
2.反射定律：光线从一个介质射入另一个介质时，入射角、反射角和法线所在的平面相同。
3.折射定律：光线从一个介质射入另一个介质时，入射角、折射角和法线所在的平面相同。
4.全反射：当光线从密度高的介质射向密度低的介质的折射角大于90度时，发生全反射。
5.色散：不同颜色的光波长不同，经过折射后会产生不同的折射角，形成色散现象。
6.光的衍射：光线穿过一个小孔或者被遮挡的物体时，会产生光的弯曲和扩散现象，称为光的衍射。
力学1.力和它的分类：力是物体相互作用的结果，常见的力有万有引力、电磁力、弹力、摩擦力等。
2.力的作用效果：力的作用效果包括改变物体的状态，改变物体的形状，改变物体的运动状态等。
3.牛顿第一定律：也称为惯性定律，它表明：物体静止时会保持静止，物体运动时会保持偏直线运动状态，直线运动的状态变化是由外力引起的。
4.牛顿第二定律：它表明物体受到的净力越大，其加速度就会越大，反之亦然。
公式为 F=ma。
5.牛顿第三定律：它表明两个物体之间的相互作用力大小相等，方向相反。
电学1.原子结构：原子结构包括原子核和电子云，电子会带正电的原子核周围运动，有特定的能级。
2.电流和电荷：电流是电荷在单位时间内流经的电量，单位是安培（A）。
电荷是电荷的大小，单位是库仑（C）。
3.电压和电阻：电压是两个点间的电势差，单位是伏特（V）；电阻指的是物体对电流流过的阻碍，单位是欧姆（Ω）。
人教版初二物理知识点归纳总结
人教版初二物理知识点归纳总结一、引言在初中物理学习中，我们学习了很多有趣的知识和概念。
这些知识点扎实的掌握对于我们今后的学习和生活都具有重要的意义。
本文将对人教版初二物理知识点进行归纳总结，帮助大家更加深入地理解和掌握这些知识。
二、力和压力1.力的概念力是物体相互作用的结果，是使物体产生形状、大小或者运动状态发生改变的原因。
在生活中，我们常常会遇到各种力的作用，比如摩擦力、重力等。
2.压力的概念压力是单位面积上的力的大小，它是力和面积的比值。
压力的大小和方向都是有规律的，我们需要了解这些规律，才能更好地应用在实际生活中。
三、光学知识1.光的传播光是一种电磁波，能够在真空和介质中传播。
我们需要了解光的反射、折射等现象，这些现象在日常生活和光学仪器的使用中都有重要的应用。
2.凸透镜和凹透镜了解透镜的类型和特性对于我们理解透镜的成像规律和应用十分重要。
凸透镜和凹透镜在放大镜和眼镜中都有广泛的应用。
四、电学知识1.电流和电路电流是电荷在导体中的移动，它是导电体两端产生的电势差所引起的。
理解电流的概念，了解电路的搭建和原理对于我们理解电器的使用和故障排除都有帮助。
2.电磁感应电磁感应是指导体在磁场中运动时所产生的感应电动势。
这一知识点在发电机和变压器中有重要的应用，我们需要深入理解其原理和规律。
五、个人观点和理解通过对人教版初二物理知识点的归纳总结，我深刻地理解了力和压力、光学知识以及电学知识的重要性和应用价值。
这些知识点不仅仅是为了通过考试，更是为了让我们在日常生活中能够更好地理解自然界的规律，运用科学知识解决问题。
六、总结人教版初二物理知识点涉及了力和压力、光学知识、电学知识等多个方面，这些知识点的掌握对于我们日常生活和未来学习都具有重要的作用。
通过对这些知识点的深入理解和应用，我们能够更好地认识世界、解决问题，发展自己的科学素养。
以上是对人教版初二物理知识点的归纳总结，希望对大家的学习有所帮助。
愿大家都能在物理学习中取得好成绩，更好地理解和应用这些知识。
人教版初二物理知识点归纳
人教版初二物理知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版初二物理知识点归纳
人教版初二物理知识点归纳
人教版初二物理知识点归纳如下：
1. 运动和力学
- 物体的运动状态：匀速直线运动、加速直线运动
- 物体的速度：速度的大小和方向
- 物体的加速度：加速度的定义、计算公式
- 物体的受力：力的作用效果、力的单位、力的合成与分解、摩擦力、重力、弹力
- 牛顿运动定律：惯性定律、运动定律、作用与反作用定律
- 动能和动能定理：动能的定义、计算公式、动能定理的应用
2. 声学
- 声的传播：声波的传播方式、声波在不同媒质中的传播特点- 声的特性：频率、波长、声速
- 声的强度：声强的定义、计算公式
- 声的反射和共鸣现象
3. 光学
- 光的反射和折射：光的反射定律、光的折射定律、折射率
- 成像原理：凸透镜的成像特点、凹透镜的成像特点
- 光的色散和光的色彩
4. 电学
- 电流和电路：电流的概念、电路的基本元件、串联和并联电路- 电压和电阻：电压的定义、电压的计算、电阻的概念、电阻的计算、欧姆定律
- 线路中的功率和能量转化
- 电磁感应：电磁感应现象、法拉第电磁感应定律
- 直流电动机和发电机的原理
- 电功和电能：电功的计算、电能的计算
5. 热学
- 热的传递：热传导、对流、辐射
- 物质的热性质：热胀冷缩、比热容
- 热量的传递和计算
以上为初二物理知识点的主要内容，涵盖了运动和力学、声学、光学、电学和热学等方面的知识。
初二物理知识点总结人教版
初二物理知识点总结人教版初二物理知识点总结人教版篇一1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止;振动发声的物体叫声源2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。
声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。
15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
3、声音的三个特性：(1)音调：人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
(2)响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大，响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。
(3)音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。
4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。
频率的单位是赫兹，符号是hz，人能感受到的声音频率范围是20hz~20000hz。
人们把低于20hz的声音叫次声，高于20000hz的声音叫超声。
超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，b超检查内脏器官。
5、乐音与噪声：乐音：悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。
噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。
人们用分贝来划分db声音的强弱的等级。
6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。
7、声的利用：(1)声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群(2)声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。
如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。
利用“双耳效应”可以听到立体声。
初二物理知识点总结人教版篇二第一部分声现象及物态变化(一) 声现象1. 声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。
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人教版八年级物理知识要点第一章《声现象》一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为0m/s。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
二、我们怎样听到声音三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：人感觉到的声音的高低。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz 。
3、响度：人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
4、音色：由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第二章《光现象》一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
4、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类：⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射⑵漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
4、面镜：⑴平面镜：成像特点：等大,等距,垂直,虚像①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等。
③像、物的连线与镜面垂直④物体在平面镜里所成的像是虚像。
作用：成像、改变光路实像和虚像实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像⑵球面镜三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.色光的三原色:红、绿、蓝。
混合之后为白光颜料的三原色:红、黄、蓝。
混合之后为黑色2、看不见的光:红外线, 紫外线第三章《透镜及其应用》一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。
3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置 高 二、透镜1、名词 薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：（O ）即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（F ）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距（f ）：焦点到凸透镜光心的距离。
2、典型光路3、填表： 三、凸透镜成像规律及其应用 1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
2、实验结论：（凸透镜成像规律）F 分虚实,2f 大小,实倒虚正,1、成像原理: 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜. 五、显微镜和望远镜第四章《物态变化》 一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度（℃） 0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矾、奈、各种金属熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 温度不断上升。
熔点 ：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
固 液 升华 吸热凝华 放热② 凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。
凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后 凝固点 ：晶体凝固时的温度。
成固体，温度不断降低。
同种物质的熔点凝固点相同。
凝固的条件：⑴ 达到凝固点。
⑵ 继续放热。
2、汽化和液化：① 汽化：蒸发、沸腾② 液化 定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化 放 热 3、升华和凝华：①升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热第五章 《电流和电路》一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子 负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑（C ）元电荷 e7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路4、电流的三种效应。
定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电1e=1.6×10-19C(1) 、电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
(2)、电流的磁效应，如电铃等。
(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。
5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA6、测量：(1)、仪器：电流表，符号： (2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡ 使用时规则：两要、两不① 电流表要串联在电路中；② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
三、导体和绝缘体：1、导体 定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体 定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
四、电路1、组成：②用电器 定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
分类①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。
以持续对外供电 化学电池干电池 蓄电池 充电时，电能—→化学能供电时，化学能—→电能 光电池发电机 机械能→电能光能→电能一、电压电压：一段电路中产生电流，它的两端就要有电压（电压是使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因）。